Οι υποσχέσεις και δεσμεύσεις της κυβέρνησης για ενίσχυση της Παιδείας αποδείχτηκαν έως τώρα μεγαλόστομα ψεύδη .
Η κατάσταση γίνεται ποιο τραγική μετά από την κατάθεση του προϋπολογισμού του 2011.
Μειώνονται οι δαπάνες για την Παιδεία στο 2,75% , ποσοστό που είναι το χαμηλότερο των 35 ετών , ποσοστό που δεν αφήνει κανένα περιθώριο ελπίδας για βελτίωση της Παιδείας .
Αναμφισβήτητα όσο προχωράει η σχολική χρονιά βρίσκει τους εκπαιδευτικούς οικονομικά υποβαθμισμένους ,έντονα προβληματισμένους και αγανακτισμένους για τον περιορισμό των εργασιακών , ασφαλιστικών και συνταξιοδοτικών τους δικαιωμάτων .
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με την έναρξη της σχολικής χρονιάς παρουσίασε στα ΜΜΕ εξιδανικευμένη εικόνα για την Παιδεία η οποία απέχει από την πραγματικότητα .
Ισχυρίστηκε ότι όλα λειτουργούν από την πρώτη μέρα τέλεια .
Όμως η αλήθεια είναι πολύ διαφορετική .
Η εκπαίδευση ξεκίνησε :
- 1. Με μειωμένες δαπάνες για την παιδεία κατά 21,9%. Το 1 δις που υποσχέθηκε προεκλογικά χάθηκε στο δρόμο και ξεχάσθηκε από μερικούς συναδέλφους άλλης παράταξης .
- 2. Με 67% μειωμένες λειτουργικές δαπάνες των σχολικών μονάδων .
- 3. Με λιγότερους κατά 50% διορισμούς εκπαιδευτικών στη Π.Ε. ( μόλις 1400 διορισμούς από τους 3162 Μ.Ο των τελευταίων ετών ).
- 4. Με προβλήματα υλικοτεχνικής και κτιριακής υποδομής . Το 50% των Νηπ/γείων συστεγάζονται σε ακατάλληλα κτήρια .
- 5. Με χιλιάδες προνήπια εκτός δημόσιου Νηπιαγωγείου .
- 6. Με τη λήψη σειράς μέτρων εις βάρος της ποιότητας της εκπαιδεύσεις με στόχο τον περιορισμό των κενών . Όπως:
- Αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα .
- Σύμπτυξη τμημάτων και υποβιβασμούς σχολείων .Συζητείται έντονα τις τελευταίες μέρες με μεγάλη αγωνία και προβληματισμό στους κόλπους των εκπαιδευτικών, αλλά και της τοπικής κοινωνίας το κρυφό σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για παραπέρα συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων με ότι αυτό συνεπάγεται για τους μαθητές , τους γονείς ,τους εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία . Εάν αποφασιστεί , η συγκεκριμένη διαδικασία πρέπει να τηρεί τους όρους της διαφάνειας των συζητήσεων σε όλες τις βαθμίδες και το κριτήριο ότι προάγει την εκπαίδευση στις συγκεκριμένες περιπτώσεις των σχολικών μονάδων .
- 7. Εφαρμογή 800 ολοήμερων <<αναμορφωμένου προγράμματος >>με στόχο την εξοικονόμηση 1000 περίπου δασκάλων .
- 8. Μη χορήγηση νέων εκπαιδευτικών αδειών .
- 9. Διακοπή αποσπάσεων συναδέλφων στο εξωτερικό με αποτέλεσμα την απαξίωση και υποβάθμιση της Ελληνικής Εκπαίδευσης στο εξωτερικό .
- 10. Με την πρόσληψη συναδέλφων αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ όπου αποκαλύπτονται οι πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης για υπαγωγή των εργαζομένων σε καθεστώς εργασιακού μεσαίωνα .
Η πραγματικότητα αποδεικνύει στη πράξη ότι οι συνάδελφοι έχουν μειωμένα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα .
Το Υπουργείο τους μετατρέπει σε ημερομίσθιους , αφού πληρώνονται μόνο για τις μέρες που εργάζονται χωρίς να γνωρίζουν το ποσό του μισθού που θα παίρνουν , ούτε το πότε θα πληρωθούν .
- Η ΔΑΚΕ/ΠΕ καλεί το Υπουργείο Παιδείας να πάρει πίσω τη σύμβαση της ντροπής , να πληρωθούν οι συνάδελφοι και να διασφαλισθούν τα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα τους .
- 11. Με τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να είναι υπό τον πλήρη έλεγχο των Δ/σων Π.Ε. και να δίνεται η δυνατότητα στα μέλη να πράξουν κατά το δοκούν .
Ο ορισμός των μελών γίνεται με μοναδικό κριτήριο την παραταξιακή ταυτότητα από τον Περιφερειακό Δ/ντη Εκπαίδευσης , έτσι ώστε να συνεχίσουν την προσπάθεια κομματικοποίησης της εκπαίδευσης και με τον πλήρη έλεγχο της Διοίκησης της εκπαίδευσης ( επιλογές Δ/ντών Σχολικών Μονάδων ) .
- 12. Με τις δηλώσεις του αντιπρόεδρου της κυβέρνησης για ανίκανους Δημοσίους Υπαλλήλους και για το από κοινού φάγωμα των οικονομικών του κράτους από πολιτικούς και απλούς πολίτες που εντάσσονται στη γενικότερη πολιτική της κυβέρνησης για απαξίωση και ενοχοποίηση των Δημοσίων Υπαλλήλων .
Αυτό σημαίνει αποδοχή και άλλων μέτρων σε βάρος των Δ . Υπαλλήλων
Όπως η περικοπή μισθών και συντάξεων που θα εφαρμοσθεί το 2011 με το Νέο μισθολόγιο για την εξοικονόμηση 2,5 δις Ευρώ έως το 2013 .
Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. καλεί την ΔΟΕ και την ΑΔΕΔΥ να αγωνιστούν για ένα Νέο Ενιαίο και Δίκαιο μισθολόγιο που θα ενσωματώνει όλα τα επιδόματα στο βασικό μισθό και θα στοχεύει στην αύξηση και όχι στη μείωση των αποδοχών .
Οι εκπαιδευτικοί -οι χειρότερα αμειβόμενοι Δημόσιοι Υπάλληλοι – διεκδικούν ένα μισθολόγιο που θα άρει τις αδικίες και θα ικανοποιεί το βασικό τους αίτημα :< να ζουν με αξιοπρέπεια με το μισθό τους και μόνο >, αίτημα που το 2006 η σημερινή κυβέρνηση , ως αντιπολίτευση , το υποστήριξε .
Κάθε άλλη σκέψη για περαιτέρω περικοπές αποτελεί κόκκινη γραμμή και αιτία πολέμου με τη κυβέρνηση .
Ως πρώτη δύναμη των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Ν, Καρδίτσας η ΔΑΚΕ/ΠΕ , πιστή πάντα στις αξίες και θέσεις της , θα αγωνιστεί με όλες τις δυνάμεις της για μια εκπαίδευση που θα έχει στόχο την προαγωγή της Παιδείας υπέρ του μαθητή , των εκπαιδευτικών και της κοινωνίας .
Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. Ν. ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ