Tags: , ,

Προχωρά η ανάπλαση του αύλειου χώρου του νέου Δημαρχείου

Το πράσινο φως άναψε η Περιφέρεια Θεσσαλίας για την  ανάπλαση του αύλειου χώρου στο νέο Δημαρχείο Καρδίτσας. Η Περιφέρεια Θεσσαλίας με απόφαση του περιφερειάρχη κ. Κων/νου Αγοραστού ενέκρινε τη μελέτη που υπέβαλε ο Δήμος Καρδίτσας και πλέον η όλη διαδικασία έχει εισέλθει στο στάδιο της προέγκρισης της δημοπράτησης και της σύνταξης των τευχών. Όπως είναι γνωστό η μετατροπή του κτιρίου σε Δημαρχείο έχει ξεκινήσει από τις αρχές του χρόνου και εκκρεμούσε έως πρόσφατα η έγκριση από την Περιφέρεια Θεσσαλίας της μελέτης της ανάπλασης της αυλής που βρίσκεται μπροστά από το νέο Δημαρχείο καθώς η βόρεια αυλή βασικά θα μετατραπεί σε χώρο στάθμευσης. Ο συνολικός προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται στις 500 χιλιάδες ευρώ.

 

Δήλωση Δημάρχου κ. Β. Τσιάκου

«Πρόκειται για ένα έργο που συνολικά θα αλλάξει την περιοχή. Η κατασκευή του νέου δημαρχείου αλλά και η διαμόρφωση του αύλειου χώρου σε συνδυασμό με την πλατεία Πλαστήρα και το άλσος του Παυσιλύπου αλλάζουν συνολικά το τοπίο. Θέλω να ευχαριστήσω τον Περιφερειάρχη κ. Αγοραστό και τις υπηρεσίες της Περιφέρειας που ενέκριναν την ένταξη της μελέτης και πλέον ετοιμαζόμαστε για την σύνταξη των τευχών δημοπράτησης. Όπως επίσης θέλω να ευχαριστήσω και τις υπηρεσίες του Δήμου μας την Τεχνική Υπηρεσία και τον Προγραμματισμό, για την δουλειά που έκαναν.   Στόχος μας να προχωρήσουν γρήγορα οι διαδικασίες ώστε διαμορφωθεί ο χώρος. Έτσι ολοκληρωμένα πλέον το έργο του νέου Δημαρχείου όταν τελειώσει, θα αποδοθεί προς χρήση στους δημότες» δήλωσε ο Δήμαρχος Καρδίτσας κ. Β. Τσιάκος.

 

Στοιχεία για το έργο της ανάπλασης του αύλειου χώρου

Στον χώρο του παλιού Α’ Λυκείου Καρδίτσας που βρίσκεται στο οικοδομικό τετράγωνο που περικλείεται από τις οδούς Δαμασκηνού, Γαριβάλδη, Δημοκρατίας και Μυρμηδόνων, γίνεται αλλαγή χρήσης του κτιρίου σε Δημαρχείο καθώς επίσης και περιβαλλοντική αναβάθμιση του αύλειου χώρου αυτού.

Για την αναβάθμιση αυτού εκπονήθηκε αρχιτεκτονική μελέτη περιβάλλοντος χώρου χρησιμοποιώντας καινούργια υλικά από τσιμεντένιους πεπαλαιωμένους κυβόλιθους, χυτό μωσαϊκό δάπεδο καθώς και πλάκες από οπλισμένο σκυρόδεμα προκειμένου το νέο πια Δημαρχείο να λάβει την απαιτούμενη αρχιτεκτονική χροιά που του αρμόζει χωρίς να αποξενώνεται από την υφιστάμενη μορφολογία των τοπικών υλικών, αλλά και διατηρώντας την υπάρχουσα τοπική μορφολογική ιδιαιτερότητα της περίφραξης αυτού.

Η είσοδος του αύλειου χώρου του νέου Δημοτικού μεγάρου θα γίνεται από την συμβολή των οδών Δημοκρατίας και Μυρμιδόνων όπου σχηματίζεται ένας εσωτερικός αύλειος διάδρομος πλάτους 8,00 μέτρων ο οποίος αποτελεί και την αισθητική συνέχεια του χώρου του Παυσιλύπου και της πλατείας Πλαστήρα. Από την οδό Δαμασκηνού γίνεται η είσοδος των αυτοκινήτων και μοτο-ποδηλάτων για την εξυπηρέτηση των εργαζομένων στο Δήμο Καρδίτσας, ενώ δημιουργούνται και δύο θέσεις parking για άτομα με ειδικές ανάγκες.

 

Συγκεκριμένα προβλέπεται να γίνουν οι εξής εργασίες :

  • Γενική εκσκαφή του περιβάλλοντος χώρου σε βάθος περίπου 15 εκατοστά.

 

  • Κόψιμο – εκρίζωση των μεγάλων δένδρων και απομάκρυνση αυτών .

 

  • Στον διάδρομο, όπου προβλέπεται να γίνει η επίστρωση με κυβόλιθους από γρανίτη η εκσκαφή θα γίνει σε βάθος περίπου 45 εκατ.

 

  • Κατασκευή αποχέτευσης μέσα στον αύλειο χώρο.

 

  • Επίστρωση του διαδρόμου με κυβόλιθους από γρανίτη διαστάσεων 10Χ10Χ10 cm χρώματος καφέ ή μαύρου ( βασάλτης ), με μαρμάρινα φιλέτα ενδιάμεσα πάχους 3 cm και πλάτους 10 cm  και μαρμάρινα κράσπεδα , ημίλευκα , διαστάσεων 15Χ24 cm .

 

  • Προμήθεια και τοποθέτηση μεταλλικών κάδων απορριμμάτων αναρτώμενου τύπου.

 

 

  • Ηλεκτροφωτισμός του αύλειου χώρου με φωτιστικά σώματα.

 

  • Κατασκευή χώρου πράσινου με έτοιμο χλοοτάπητα σύμφωνα με τη φυτοτεχνική μελέτη.

 

  • Υπόγειο αυτόματο σύστημα άρδευσης με αυτόματο πιεστικό συγκρότημα

 

  • Φύτευση νέων δένδρων κατηγορίας Δ3,Δ4,Δ5,Δ8 και Θ2 σε λάκκους διαφόρων διαστάσεων.

 

Ο προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται στο ποσό των    500.000,00 €

 

Tags: , ,

Παρέμβαση Κωτσού για μέτρα στήριξης των εκμεταλλευτών σχολικών κυλικείων

Στην Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων κ. Νίκη Κεραμέως και στον Υπουργό Εσωτερικών κ. Παναγιώτη Θεοδωρικάκο, παρενέβη ο Βουλευτής Ν.Δ. Ν. Καρδίτσας κ. Γιώργος Κωτσός καταθέτοντας προτάσεις για λήψη μέτρων στήριξης των εκμεταλλευτών σχολικών κυλικείων που επλήγησαν καίρια από το γενικό «lockdown» στη χώρα, με αφορμή την εμφάνιση της πανδημίας του φονικού ιού COVID 19.

Ειδικότερα, στη σχετική Αναφορά του στη Βουλή, ο Καρδιτσιώτης πολιτικός επισημαίνει τα παρακάτω:

«Κυρία, κύριε Υπουργοί

Όπως όλοι μας γνωρίζουμε, η κρισιμότητα της κατάστασης για την αντιμετώπιση του COVID – 19, οδήγησε στο κλείσιμο των σχολείων της χώρας. Αναγκαία απόφαση που όμως επηρέασε άμεσα και τις προσφερόμενες υπηρεσίες των κυλικείων που λειτουργούν εντός των σχολικών μονάδων.

Τα σχολικά κυλικεία ήταν η πρώτη κατηγορία επιχειρήσεων που στα πλαίσια των κυβερνητικών μέτρων ανέστειλαν τη λειτουργία τους και είναι πλέον βέβαιο ότι το φετινό σχολικό έτος θα ολοκληρωθεί με δυσμενή οικονομικά αποτελέσματα για το σύνολο των εκμεταλλευτών.

Αν δε λάβουμε υπόψη ότι οι ασφαλιστικές και φορολογικές υποχρεώσεις τους «τρέχουν» όλο αυτό το διάστημα, ενώ οι όποιες συνυποστηρικτικές τους επαγγελματικές δραστηριότητες έχουν ανασταλεί λόγω τους γενικού «lockdown» στη χώρα, τότε η κατάστασή τους μάλλον ξεφεύγει από διαχειρίσιμα επίπεδα!

Κυρία, κύριε Υπουργοί

Για τους παραπάνω λόγους, απευθύνω έκκληση για άμεση παρέμβασή σας προς άρση του οικονομικού αδιεξόδου στο οποίο έχουν περιέλθει οι εκμεταλλευτές σχολικών κυλικείων.

Έχοντας την πρόθεση να συμβάλλω στην προώθηση λύσεων, προτείνω:

  1. Την κατ’ αναλογία απαλλαγή των εκμεταλλευτών σχολικών κυλικείων από τα μισθώματα των μηνών αδράνειας λόγω COVID 19, λαμβάνοντας υπόψιν την χρονική διάρκεια κανονικής λειτουργίας του κάθε σχολικού κυλικείου κατά την φετινή εκπαιδευτική περίοδο 2019 – 2020.
  2. Την δυνατότητα ρύθμισης και σταδιακής αποπληρωμής από 15-11-2019 και μετά, κάθε οφειλόμενου μισθώματος από εκμετάλλευση σχολικού κυλικείου.
  3. Την αυτοδίκαια παράταση για ένα έτος όλων των ισχυουσών συμβάσεων μίσθωσης σχολικών κυλικείων, εφόσον το επιθυμεί ο κάθε εκμεταλλευτής, με το σκεπτικό ότι λόγω του «lockdown» μειώθηκαν δραστικά – χωρίς δικιά τους υπαιτιότητα – τα έσοδα των κυλικείων ανατρέποντας πλήρως τα οικονομικά δεδομένα στα οποία βασίστηκαν οι φετινές συμβάσεις ενοικίασής τους».

 

 

Tags: , ,

Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας – Με αφορμή μια επέτειο… επανεκκίνηση

Το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας αριθμεί 26 χρόνια συνεχούς παρουσίας και δράσης. Το ημερολόγιό του περιλαμβάνει κάθε χρόνο ένα πλήθος από εκδηλώσεις και δραστηριότητες, που όχι μόνο πλουτίζουν την πολιτιστική ζωή του τόπου μας, αλλά διευρύνουν τους ορίζοντες της πόλης και των κατοίκων της με ανταλλαγές, επισκέψεις και συνεργασίες, εντός και εκτός συνόρων!

Έτσι λοιπόν, ένας χρόνος ακριβώς πέρασε από την εκδήλωση “Της ξενιτιάς και του ξεριζωμού» που πραγματοποίησε πέρυσι το Μάιο το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας με αφορμή την συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών και τον Σύλλογο Ποντίων Καρδίτσας στο υπαίθριο θέατρο του Σχολείου, όπου ένα εντυπωσιακά μεγάλο πλήθος κόσμου παρακολούθησε να συμπράττουν επί σκηνής πάνω από 150 μαθητές των δύο σχολείων σε τραγούδια παραδοσιακά και μη, σε ένα ταξίδι με κοινό παρονομαστή τον πόνο της προσφυγιάς, του ξεριζωμού, του αποχωρισμού…Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το κοινό παρουσίασε η απόδοση των τραγουδιών στην ποντιακή διάλεκτο τόσο από τους μαθητές των Γιαννιτσών όσο και της Καρδίτσας  με τη συνοδεία του εμβληματικού οργάνου των Ποντίων, της Λύρας, ένα θέαμα που σπάνια έχει την ευκαιρία να απολαύσει. Οι εκπαιδευτικοί μουσικής Αλέξης Στεφανίδης και Δημήτρης Μανούσης του  Μουσικού Σχολείου Γιαννιτσών και Άγγελος Παλαπέλας, Ηλίας Παππάς και Ξένια Τσέλιγκα του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας καθοδήγησαν και συντόνισαν τα σύνολα των μαθητών των δυο Σχολείων, σε ένα ποικίλο ρεπερτόριο, από τη Σμύρνη την Καππαδοκία, τη Θράκη και την ευρύτερη περιοχή των Βαλκανίων, αλλά και κομμάτια συγχρόνων δημιουργών, εμπνευσμένα από τη συλλογική ή προσωπική έννοια της  «πατρίδας». Ο εκπαιδευτικός Βασίλης Πλατής, του Μουσικού Σχολείου των Γιαννιτσών, έδωσε μια περιεκτική και τεκμηριωμένη ομιλία πάνω στο ιστορικό πλαίσιο και τις σύγχρονες επεκτάσεις της γενοκτονίας, όχι μόνο για την τοπική αλλά και για την παγκόσμια ιστορία. Παράλληλα το χορευτικό τμήμα του Συλλόγου Ποντίων Καρδίτσας παρουσίασε ένα δρώμενο και μοίρασε ενημερωτικό υλικό πάνω στο ζήτημα της διεθνούς αναγνώρισης της γενοκτονίας.

Η συγκεκριμένη εκδήλωση, όπως και κάθε εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου, αποτελεί μια καθηλωτική και αμφίδρομα ωφέλιμη εμπειρία, τόσο για τους μαθητές, όσο και για τους γονείς και το κοινό. Μέσα από τις δράσεις και την εξωστρέφεια του ΜΣ στην τοπική κοινότητα, δίνεται στα παιδιά η ευκαιρία να δείξουν τις γνώσεις και τις ικανότητές τους, να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει και στις δυνάμεις τους, να υπερβούν τις φοβίες ή τις αγκυλώσεις τους και να προβάλλουν τον εαυτό τους προς τα έξω, να αναδείξουν την προσωπικότητα και το ταλέντο τους. Κανένα παιδί δεν αποκλείεται από τις εκδηλώσεις. Πρόκειται για μια απόλυτα συμπεριληπτική διαδικασία, στην οποία κάθε παιδί συνεισφέρει με αυτό που ξέρει και μπορεί, προσθέτοντας το δικό του μοναδικό κομμάτι στο παζλ του τελικού συλλογικού αποτελέσματος. Οι μαθητές μαθαίνουν σα συνεργάζονται, να σέβονται να αναγνωρίζουν και να αποδέχονται. Μαθαίνουν να κοπιάζουν και να χτίζουν βήμα βήμα. Μυούνται στα μυστικά της σκηνικής παρουσίας και αποκτούν γνώσεις που θα τους φανούν χρήσιμες όχι μόνο σε μια ενδεχόμενη μελλοντική μουσική καριέρα, αλλά σε οποιοδήποτε επαγγελματικό μονοπάτι θα επιλέξουν. Αποκτούν μια δημιουργική διέξοδο στα «σκληρά» χρόνια της εφηβείας τους.  Παράλληλα χτίζουν σχέσεις και συνεργασίες με τη μαγική ιδιότητα της κοινής γλώσσας της μουσικής, που στην εκδήλωση συνεπήρε και το κοινό, το οποίο έγινε ένα με τους μαθητές και αυτό αποτέλεσε και αποτελεί δικαίωση για μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και τα ίδια το Σχολεία.

Μια εκδήλωση λοιπόν με ξεχωριστή διδακτική , συγκινησιακή και μνημονική διάσταση…

Φέτος, λόγο της έκτακτης κατάστασης, αναβλήθηκαν οι εκδηλώσεις, οι συμπράξεις και οι εκδρομές του Σχολείου μας. Ελπίζουμε το κόστος της προσωρινής αυτής στέρησης να είναι εξίσου προσωρινό και γρήγορα να επανέλθουμε στη «ρουτίνα» μας που για την κοινότητα του Μουσικού Σχολείου είναι μια συναρπαστική διαδρομή γεμάτη εκπλήξεις, κυριολεκτικές και μεταφορικές συναντήσεις, ταξίδια σε πραγματικά και μουσικά διαστήματα και συμπράξεις με άλλα Σχολεία.

Για όσους θέλουν να δουν ή να ξαναπαρακολουθήσουν την εκδήλωση, υπάρχει στο κανάλι του σχολείου μας στο u-tube στον σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=gFzJs4G8eTQ.

Μπορείτε επίσης να αποκτήσετε το DVD της εκδήλωσης για την δωρεάν προμήθεια του οποίου μπορείτε να απευθυνθείτε στο τηλέφωνο του Μουσικού Σχολείου: 24410-73970.

Οι αιτήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συνέχιση των σπουδών στην Α Γυμνασίου του Σχολείου μας συνεχίζονται. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κάνουν ηλεκτρονική αίτηση ακολουθώντας τον σύνδεσμο

https://forms.gle/jPvrtoCXvhWKDiGy5  και θα ενημερωθούν από το σχολείο για τις επόμενες ενέργειες.

Tags: , ,

Εκκλησιαστικά νέα

Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης μας κ. Τιμόθεος, την Τετάρτη 13 Μαΐου 2020, θα αναχωρήσει για την πόλη της Κομοτηνής, κατόπιν προσκλήσεως του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Μαρωνείας και Κομοτηνής κ. Παντελεήμονος, όπου θα μετάσχει στις λατρευτικές Συνάξεις επί τη 100η επετείω της απελευθερώσεως της Κομοτηνής από τον τουρκικό ζυγό.

Ως εκ τούτου, το εσπέρας της αυτής ημέρας και ώρα 7:00΄μ.μ., μετά την υποδοχή της ιεράς εικόνος της Παναγίας Φανερωμένης από την Ιερά Μονή Βαθυρρύακος, θα χοροστατήσει στην ακολουθία του Εσπερινού στον Ιερό Καθεδρικό Ναό Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.

Την Πέμπτη 14 Μαΐου, θα μετέχει στην Θεία Λειτουργία και στην επίσημο Δοξολογία στον ως άνω Ιερό Καθεδρικό Ναό της Κομοτηνής.

Tags: , ,

Αποσυμφόρηση δικαστηρίων: Τι προβλέπει η διάταξη Τσιάρα

Με στόχο την αποσυμφόρηση των ποινικών δικαστηρίων, ο υπουργός Δικαιοσύνης Κώστας Τσιάρας καταθέτει διάταξη παύσης ποινικής δίωξης για υποθέσεις που εκκρεμούν και προβλέπεται ποινή φυλάκισης έως 1 χρόνο και παραγραφή ποινών που έχουν επιβληθεί έως 6 μήνες.

Η διάταξη αποτελεί αίτημα τόσο της ηγεσίας των δικαστηρίων όσο και της Ενωσης Εισαγγελέων Ελλάδος με σαφή στόχευση τη μείωση των υποθέσεων στα πινάκια των ποινικών δικαστηρίων που πλέον έχουν υπερφορτωθεί με δεδομένο ότι τα ακροατήρια ήδη δεν λειτουργούν λογω κοροναϊού από τα μέσα Μαρτίου.

Από την παραγραφή και την παύση ποινικής δίωξης εξαιρούνται τα αδικήματα που αφορούν την διάδοση του κορονοιού (285 ΠΚ) και ‘άλλα αδικήματα που σχετίζονται π.χ με απόδραση κρατουμένου, με διατάραξη πλειστηριασμών (πράξεις κατά συμβολαιογράφου) , ψευσή καταγγελία στην Αρχή (230 ΠΚ) , προσβολή γενετήσιας αξιοπρέπειας (337 ΠΚ) κλπ.

Χαρακτηριστικά η διάταξη αναφέρει:

Αρθρο 63 : Παραγραφή και παύση ποινικής δίωξης

  1. Παραγράφεται το αξιόποινο και παύει η δίωξη των πλημμελημάτων, που έχουν τελεσθεί μέχρι και την 30η.04.2020, κατά των οποίων ο νόμος, ως κύρια ποινή , απειλεί ποινή φυλάκισης μέχρι ένα (1) έτος ή χρηματική ποινή ή παροχή κοινωφελούς εργασίας ή σωρευτικά κάποιες από τις παραπάνω ποινές .
  2. Εάν, στην περίπτωση των πλημμελημάτων της παρ . 1, ο υπαίτιος υποπέσει μέσα σε δύο (2) έτη από τη δημοσίευση του παρόντος σε νέα από δόλο αξιόποινη πράξη κακουργήματος ή πλημμελήματος και καταδικαστεί αμετάκλητα οποτεδήποτε σε ποινή στερητική της ελευθερίας ανώτερη των έξι (6 ) μηνων, συνεχίζεται η κατ’ αυτού παυθείσα ποινική δίωξη και δεν υπολογίζεται στον χρόνο παραγραφής του αξιόποινου της πρώτης πράξης ο διανυθείς χρόνος από την παύση της δίωξης μέχρι την αμετάκλητη καταδίκη για τη νέα πράξη.

Άρθρο 64 Παραγραφή και μη εκτέλεση ποινων υπό όρο

  1. Κύριες ποινές: α) φυλάκισης διάρκειας μέχρι έξι (5) μηνων ή β) χρηματικές ποινές ή γ) ποινές παροχής κοινωφελούς εργασίας, που έχουν επιβληθεί με αποφάσεις, οι οποίες έχουν εκδοθεί μέχρι τη δημοσίευση του παρόντος , εφόσον οι αποφάσεις δεν έχουν καταστεί αμετάκλητες και οι ποινές αυτές δεν έχουν εκτιθεί με οποιονδήποτε τρόπο μέχρι τη δημοσίευση του παρόντος , παραγράφονται και δεν εκτελούνται υπό τον όρο ότι ο καταδικασθείς δεν θα τελέσει μέσα σε δύο (2) έτη από τη δημοσίευση του παρόντος νέα αξιόποινη πράξη από δόλο, για την οποία θα καταδικαστεί αμετάκλητα οποτεδήποτε σε ποινή στερητική της ελευθερίας ανωτερη των έξι (6) μηνων.

Σε περίπτωση νέας καταδίκης, ο καταδικασθείς εκτίει αθροιστικά, μετά την έκτιση της νέας ποινής και τη μη εκτιθείσα και δεν υπολογίζεται στον χρόνο παραγραφής της μη εκτιθείσας ποινής, ο διανυθείς χρόνος από τη δημοσίευση του νόμου αυτού μέχρι την αμετάκλητη καταδίκη για τη νέα πράξη. Το πρώτο εδάφιο δεν εφαρμόζεται για χρηματικές ποινές που έχουν επιβληθεί σωρευτικά με ποινή στερητική της ελευθερίας ανωτερη των έξι (6) μηνων.

 

Πηγή: in.gr

 

Tags: , ,

Κατόπιν συνεννόησης η χρήση των παρόχθιων για τους αγρότες του Δήμου Κάμπου

Οι παραγωγοί της Δημοτικής Ενότητας Κάμπου του Δήμου Καρδίτσας που ενδιαφέρονται να κάνουν χρήση των παρόχθιων παροχών ηλεκτρικού ρεύματος για τη νέα αρδευτική περίοδο, θα πρέπει να επικοινωνούν τηλεφωνικώς με το Τμήμα Αγροτικής Παραγωγής  του Δήμου Καρδίτσας προκειμένου να υποβάλουν αίτηση – υπεύθυνη δήλωση. Εφόσον το αίτημά τους δεν μπορεί να ικανοποιηθεί τηλεπικοινωνιακά, θα προσέρχονται στο Τμήμα Αγροτικής Παραγωγής (στο Σταυρό) μόνο κατόπιν προηγούμενης συνεννόησης (ραντεβού).

Το διάστημα υποβολής της αίτησης ορίζεται από 13/05/2020 μέχρι και 29/05/2020.

Απαραίτητα δικαιολογητικά τα οποία θα συνοδεύουν την αίτηση:

  1. Δημοτική Ενημερότητα
  2. Αντίγραφο Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας
  3. Αντίγραφο Δήλωσης  ΟΣΔΕ 2020

Τηλέφωνα επικοινωνίας 24413 52319, 52313.

Fax: 24410 61335,  e mail: m.skondra@dimoskarditsas.gov.gr

Tags: , ,

Αναμνηστικό μετάλλιο στο ιστορικό –Λαογραφικό Μουσείο Γ. Καραϊσκάκης

Αναμνηστικό μετάλλιο δωρηθέν από τον Δήμο Αράχωβας στο ιστορικό –Λαογραφικό Μουσείο Γ. Καραϊσκακης του Μαυρομματίου. Στη μία πλευρά αναπαριστά ανάγλυφα τον Άγιο Γεώργιο να καλπάζει δίπλα, δίπλα με τον ήρωα Γ. Καραϊσκάκη και στην άλλη πλευρά τοπίο της Αράχωβας με τον Ι.Ναό του Αγίου Γεωργίου όπου είχε γίνει η περίφημη μάχη της Αράχωβας με  τον θρίαμβο του Αρχιστράτηγου.

Tags: , ,

Όλοι παρόντες στην κινητοποίηση της ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Γονέων

Ένα παλιό σύνθημα (έχει αποτυπωθεί και σε πανό της ΕΛΜΕ Καρδίτσας, αλλά έχει πολύ καιρό να “κυκλοφορήσει”) λέει: οταν το αδικο γινεται νομος η αντισταση ειναι καθηκον. Και τις μέρες αυτές -πρωτόγνωρες για όλους μας- το άδικο συνεχώς και αδιάκοπα νομοθετείται από την κυβέρνηση. Πραγματικός οδοστρωτήρας τόσο για το δικαίωμα στις σπουδές των μαθητών μας όσο και για τα εργασιακά μας δικαιώματα. Το πολυνομοσχέδιο που έφερε σαν το κλέφτη μέσα στην πανδημία ετοιμάζεται να το ψηφίσει στη Βουλή ενώ η τελευταία ντροπολογία της φέρνει κλιμακώνει την αντιδραστική της επίθεση.

Καθήκον μας να αντισταθουμε. Να σπάσουμε την καραντίνα της αδράνειας, της υποταγής, του “δε γίνεται τίποτα” καθώς γινονται πολλά και έρχονται κι άλλα και όλα εναντίον μας. Να κάνουμε το πρώτο αγωνιστικό βήμα μετά απο καιρό την Τετάρτη 13/5 συμμετέχοντας στην κινητοποίηση στην Κεντρική πλατεία στις 12.00μ.μ.

Η μάχη που πρέπει να δώσουμε με καθε τροπο και με καθε θυσια δεν αφορά στενά τον κλάδο. Αφορά όλους τους εργαζόμενους και τις συνθήκες δουλειάς τους. Αφορά το λαό και το δικαίωμα των παιδιών του στις σπουδές. Αφορά τα στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα. Μας γυρίζουν, εμάς και τα παιδιά, στα σχολεία χωρίς καμία υγειονομική διασφάλιση και, ταυτόχρονα, προωθούν ομοβροντία βαρβαρότητας. Γι αυτό το κάλεσμα αφορά γονείς μαθητές όλο το λαό.

                Για να συνεχίσουμε τον αγώνα και μπροστά στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ την Τρίτη 19/5 στις 8μμ στην αυλή του Εσπερινού Σχολείου, πρέπει να ξεκαθαριστούν μερικά πράγματα. Επειδή η μισή αλήθεια που προβάλλουν οι συνδικαλιστικές ηγεσίες είναι επικίνδυνη, σημειώνουμε ότι η πρόσφατη τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας στην πραγματικότητα θεσμοθετεί δύο πράγματα:

Α. Την εξ αποστάσεως  ψευτο-εκπαίδευση («κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης»!) για κάθε περίπτωση που οι μαθητές «δεν δύνανται να παρακολουθήσουν δια ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία» και

Β. Τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος  σε περίπτωση επιδημικών νόσων.

  1. Είμαστε μπροστά σε κάτι «μεγάλο» που αφορά συνολικά τον κόσμο της εργασίας και που αποτελεί όνειρο του κεφαλαίου εδώ και δεκαετίες. Η τηλε-εργασία που θα θεσμοθετηθεί συνολικά, όπως λέει η κυβέρνηση, σημαίνει μια σειρά ανατροπές στις εργασιακές συνθήκες. Τα ωράρια χάνονται, οι άδειες συνοδεύονται από δουλειά, ο έλεγχος είναι δεδομένος. Ταυτόχρονα πλησιάζουν και όλα τα «τηλε» που στόχο θα έχουν να συντρίψουν τη δυνατότητα συλλογικής συζήτησης και δράσης (τηλε-συνελεύσεις, τηλε-ψηφοφορίες σε σωματεία κλπ.)
  2. Στο χώρο της εκπαίδευσης η τροπολογία (και όλα τα «τηλε» που έρχονται) σημαίνουν μερικά πολύ σοβαρά πράγματα. Η εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και η ζωντανή αναμετάδοση φέρνουν:

Α. Την εικονική δημιουργία μιας εκπαίδευσης χωρίς σχολεία, χωρίς εκπαιδευτικούς, χωρίς ανάγκη κτιριακών υποδομών, με όρια μαθητών στην τάξη που δεν έχουν καμία σημασία, με νομιμοποιημένη την αδιοριστία.

Β. Μια φασίζουσα λογική ελέγχου, με τελικό στόχο τη συντριβή κάθε ελευθερίας σκέψης μέσα στο σχολείο. Παρακάμπτει χωρίς καν να το νομοθετεί τις μαθητικές αποχές και καταλήψεις, τις απεργίες των καθηγητών, τις απεργίες των ΜΜΜ.

  1. Μήπως «άλλο εξ αποστάσεως εκπαίδευση και άλλο κάμερες στην τάξη»; Οι κάμερες στην τάξη, πράγματι, χτυπάνε δικαιολογημένα μια ευαίσθητη χορδή που σχετίζεται με το απόρρητο των σχέσεων που διαμορφώνονται σε μια σχολική τάξη και αποτελούν μια νέα αντιδραστική κλιμάκωση της επίθεσης. Όμως η ουσία είναι ίδια. Στα webex και στα eclass όλα, επίσης, είναι υπό παρακολούθηση και έλεγχο. Οι κάμερες δεν είναι στην τάξη αλλά είναι στα σπίτια των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Καταλαβαίνουμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες που κάτω από έναν συνδυασμό παραγόντων (διάθεση κοινωνικής προσφοράς και αποπροσανατολισμός από τις συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες) μπήκαν στις πλατφόρμες του υπουργείου. Αποδεικνύεται τώρα περίτρανα ότι κανένα φιλότιμο (όταν δεν συνοδεύεται από συλλογική αντίσταση) δεν εκτιμάει ο αντίπαλος. Αλλά το χρησιμοποιεί για να κλιμακώσει την επίθεσή του.
  2. Αν είναι έτσι τα πράγματα για τους συναδέλφους, δεν είναι καθόλου έτσι για τις συνδικαλιστικές ηγεσίες. ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ/ΕΡΑ-ΠΑΜΕ-ΠΕΚ/ΔΗΣΥ, με μια αξιοθαύμαστη ομοψυχία και με πλήρη συναίσθηση του εγκλήματος που διαπράττουν, έριξαν νερό στο μύλο των πλατφορμών του υπουργείου με αποτέλεσμα να αποθρασύνουν την κυβερνητική επίθεση. Τώρα προσπαθούν να μας πείσουν ότι ο ήλιος ανατέλλει από τη δύση και ότι «άλλο εξ αποστάσεως και άλλο ζωντανή αναμετάδοση». Τα δάκρυα της υποταγής, όμως, είναι κροκοδείλια. Αυτοί που ζητούσαν «tablet για όλους για να δουλέψει σωστά τη τηλε-εκπαίδευση», τώρα τι θα ζητήσουν; Κάμερες υψηλής ανάλυσης; Επίδομα καλλωπισμού, μιας που θα βγαίνουμε στο… γυαλί;
  3. Αποτέλεσμα όλων των παραπάνω είναι και η στάση τους για την τροπολογία. ΟΛΟΙ τους αναδεικνύουν μόνο την αντίθεση στη ζωντανή αναμετάδοση αλλά αποδέχονται όλη τη θεσμοθέτηση της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης και της τηλε-εργασίας. Στην ουσία ζητάνε βελτίωση της τροπολογίας και όχι ανατροπή της! Αποδέχονται τη δημιουργία μιας εκπαίδευσης χωρίς σχολεία, γίνονται συνυπεύθυνοι στην πολιτική της αδιοριστίας, του ασφυκτικού κυβερνητικού ελέγχου, της αξιολόγησης και της συντριβής των δικαιωμάτων στις σπουδές, στις δημοκρατικές-συνδικαλιστικές ελευθερίες και στην ανθρώπινη δουλειά. Τέλος για τον ισχυρισμό τους για το «τεχνικά ανέφικτο» του live-streaming, οι χορηγοί και οι «δωρεές» τους είναι καθ΄οδόν.
  4. Ας θυμίσουμε την αλληλουχία των γεγονότων τους τελευταίους δύο μήνες: Κλείσιμο σχολείων γιατί «η νεολαία είναι υγειονομική βόμβα» – πλατφόρμες εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης «μόνο για να διατηρείται μια επαφή αυτές τις έκτακτες συνθήκες της πανδημίας» – «πιθανή χρησιμοποίησή της για να προχωρήσει η ύλη μόνο αν γίνει και δια ζώσης» – άνοιγμα σχολείων (χωρίς κανέναν πραγματικό υγειονομικό όρο) γιατί «η νεολαία είναι υγειονομικά ακίνδυνη» – θεσμοθέτηση της εξ αποστάσεως για ΚΑΘΕ ΛΟΓΟ και ως κανονική εκπαιδευτική διαδικασία – θεσμοθέτηση της ζωντανής αναμετάδοσης – ταυτόχρονη προώθηση του πιο αντιδραστικού εκπαιδευτικού νομοσχεδίου των τελευταίων δεκαετιών. Τι έδωσε, άραγε τον αέρα στην κυβέρνηση για τέτοια επέλαση με αστρονομική ταχύτητα; Για μας είναι καθαρό: Τον αέρα τον έδωσε η υποταγμένη συνδικαλιστική ηγεσία σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, η οποία έγινε dealer της τηλε-εκπαίδευσης, η οποία ακόμα και τη στάση εργασίας για την τυχοδιωκτική και επικίνδυνη επιλογή της κυβέρνησης να ανοίξει τυφλά τα σχολεία, την υπονόμευσε ανοιχτά (ενώ κάποιοι ως πολύ «καλά παιδιά» κατήγγειλαν και την ΟΛΜΕ για τη στάση εργασίας)! Η οποία ηγεσία αρνήθηκε την πραγματοποίηση γενικών συνελεύσεων γιατί «δεν θα είχαν επιτυχία»!
  5. Ως Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών κρατήσαμε από την αρχή μια καθαρή στάση για το ζήτημα. Αναδείξαμε κόντρα στην κυβέρνηση, στα παπαγαλάκια της και στο μπλοκ των ηγεσιών στις ΔΟΕ-ΟΛΜΕ, τον επικίνδυνο δρόμο που ανοίγει η νομιμοποίηση της εξ αποστάσεως ψευτο-εκπαίδευσης, καλέσαμε τους συναδέλφους να μείνουν δίπλα στα παιδιά με κάθε τρόπο αλλά ΕΞΩ από τις υπουργικές ψηφιακές πλατφόρμες. Αυτός ήταν και ο λόγος που υψηλά συστημικά ΜΜΕξαπάτησης λύσσαξαν εναντίον μας.
  6. Ας το έχουμε όλοι σίγουρο. Αν αναπτυχθεί ένας αγώνας του λαού ή των εκπαιδευτικών κόντρα στη βάρβαρη πολιτική του συστήματος, θα έχουμε πολλούς μηχανισμούς εναντίον μας. Μην περιμένει κανείς συμπάθεια από τα ΜΜΕξαπάτησης. Οσο μεγαλύτερη είναι η λύσσα τους εναντίον μας, τόσο καλύτερα θα σημαίνει ότι πάμε. Γιατί τα «καλά παιδιά» πάνε στην κόλαση του μαύρου μέλλοντος που μας ετοιμάζει το σύστημα.

Συμμετέχουμε στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ την Τρίτη 19/5 στις 8μμ στην αυλή του Εσπερινού Σχολείου

  • Καταγγέλλουμε τον κυβερνητικό τυχοδιωκτισμό να ανοίξει τα σχολεία χωρίς να υπάρχει κανένας υγειονομικός όρος. Γενναία μείωση της ύλης, γενναία αύξηση των εισακτέων.
  • Κανένας εκπαιδευτικός στις πλατφόρμες της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης του υπουργείου – καμία ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος. Όχι στον εργασιακό μεσαίωνα της τηλε-εργασίας.
  • Κάτω τα χέρια από τους μαθητές μας – κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς – κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες.

Όχι στην «εκπαίδευση» χωρίς σχολεία – όχι σε σπουδές, δουλειά χωρίς δικαιώματα!

Tags: , ,

10 νέα θετικά δείγματα κορονοϊού στη Λάρισα

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της ιχνηλάτησης που έγινε τη Δευτέρα 11-5-2020 από συνεργεία του ΕΟΔΥ και της Περιφέρειας Θεσσαλίας στη συνοικία της Νέας Σμύρνης,  από τα  73 δείγματα που εξετάστηκαν  βρέθηκαν: 10 θετικά και 63 αρνητικά.

Tags: , ,

Online workshop διοργανώνει το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2020 και ώρα 10:30-14:30 θα πραγματοποιηθεί online workshop με τίτλοΨηφιακός μετασχηματισμός και ψηφιακές ικανότητες στελεχών έξυπνων πόλεων

Η ημερίδα οργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου “DevOps Competences for SmartCities” (http://devops.uth.gr) του Erasmus+/Sector Skills Alliance, του οποίου το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι ο συντονιστής εταίρος.

Το workshop, η συμμετοχή στο οποίο είναι δωρεάν, στοχεύει να τονίσει τόσο την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των πόλεων σε Έξυπνες Πόλεις, όσο και αυτή της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των στελεχών των πόλεων αυτών στις νέες, απαραίτητες τεχνολογίες και γνώσεις για αυτό το σκοπό.

Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση και τον τρόπο συμμετοχής σε αυτήν:
http://devops.uth.gr/dev/workshop

Tags: , ,

Ν. Καρδούλας: Οι τέσσερις επιτυχείς και επαληθευμένες προγνώσεις του μοντέλου μου για κορωνοϊό

Όταν στα τέλη Μαρτίου δημοσίευσα την έρευνα με σκοπό την απεικόνιση με μαθηματική προσέγγιση της συμπεριφοράς της εξέλιξης της νόσου του κορωνοϊού στη χώρα μας, είχα επισημάνει ότι οι μαθηματικές προσεγγίσεις είναι  διαδικασίες με πολλούς περιορισμούς και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να αντικαταστήσουν την φυσική εξέλιξη των πραγμάτων.

Με το τέλος όμως του 1ου κύκλου της πανδημίας στις αρχές Μαΐου,  η ιστορία δικαίωσε τις προγνώσεις του μαθηματικού μου μοντέλου, το οποίο προέβλεψε ένα μήνα πριν ακόμα και τον χρόνο άρσης των περιοριστικών μέτρων στις αρχές Μαΐου.

Οι τέσσερις επιτυχείς και επαληθευμένες προγνώσεις του μαθηματικού μου μοντέλου για την εξέλιξη του κορωνοϊού σε Ελλάδα και Κύπρο στον 1ο κύκλο της πανδημίας, ήταν:

1η: Επαλήθευση της πρόγνωσης για το μαθηματικό ημερολογιακό μηδενισμό των κρουσμάτων τόσο στην Ελλάδα, όσο και στην Κύπρο (διάγραμμα 1). Στην Ελλάδα η πρόγνωση για μηδενισμό κρουσμάτων κατά τη διάρκεια του 1ου κύκλου της πανδημίας ήταν η 3η Μαΐου, γεγονός που αναγγέλθηκε πριν ένα μήνα και που όντως συνέβη, αφού στις 3 Μαΐου επιβεβαιώθηκαν από τον ΕΟΔΥ 6 κρούσματα, ενώ το θεωρητικό μαθηματικό μηδέν των κρουσμάτων του μοντέλου ήταν από 0 έως 7 ημερήσια κρούσματα, λόγω της ύπαρξης του σχετικού στατιστικού σφάλματος. Το ίδιο συνέβη και στην Κύπρο, όπου η πρόγνωση ήταν μηδενισμός κρουσμάτων έως τις 6 Μαΐου, ενώ ο μηδενισμός συνέβη στις 4 Μαΐου, όταν υπήρξαν επιβεβαιωμένα 2 κρούσματα και  το θεωρητικό μαθηματικό μηδέν των κρουσμάτων του μοντέλου ήταν από 0 έως 4 ημερήσια κρούσματα.

2η: Επιβεβαίωση της πρόγνωσης για το μαθηματικό ημερολογιακό μηδενισμό των θυμάτων, τόσο στην Ελλάδα, όσο και στην Κύπρο (διάγραμμα 2). Στην Ελλάδα στις 1 Μαΐου έγινε ταύτιση του προβλεπόμενου μαθηματικού ημερολογιακού μηδέν των θυμάτων, με το πραγματικό μηδέν των θυμάτων, ενώ στην Κύπρο επαληθεύθηκε η πρόγνωση για το μηδενισμό θυμάτων στις 4 και 5 Μαΐου.

3η: Καθημερινή επαλήθευση του προβλεφθέντος ημερήσιου συνολικού αριθμού κρουσμάτων και θυμάτων του μοντέλου, με τον επιβεβαιωμένο επίσημα, επί 40 συνεχόμενες ημέρες στην Ελλάδα και επί 5 συνεχόμενες ημέρες στη Κύπρο (πίνακας 3).

4η: Επιτυχής πρόβλεψη του συνολικού αριθμού κρουσμάτων και θυμάτων στο τέλος του 1ου κύκλου της πανδημίας, τόσο στην Ελλάδα, όσο και στην Κύπρο. Στην Ελλάδα μέχρι τις 4 Μαΐου είχαν προβλεφθεί 2429-2685 κρούσματα και 136-150 θύματα και τα επίσημα επιβεβαιωμένα στοιχεία από τον ΕΟΔΥ στις 4  Μαΐου ήταν 2632 κρούσματα και 146 θύματα αντίστοιχα. Το ίδιο συνέβη και στην Κύπρο, όπου είχαν προβλεφθεί μέχρι τις 6 Μαΐου 829-916 κρούσματα και 20-24 θύματα και τα επίσημα επιβεβαιωμένα στοιχεία από το Υπουργείο Υγείας στις 6 Μαΐου ήταν 883 κρούσματα και 21 θύματα αντίστοιχα.

Αντίστοιχο ακριβές και επαληθευμένο μαθηματικό μοντέλο, τόσο στην Ελλάδα, όσο και παγκόσμια, δεν έχει παρατηρηθεί.

 

Γράφει ο Νίκος Καρδούλας, Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός Ε.Μ.Π. MSc _UK – Συνταγματάρχης ε.α.

 

 

Tags: , ,

Ασθένειες που πλήττουν τις φιστικές

Ξεκίνησε η έξοδος του εντόμου ευρύτομο στην περιοχή του Μώλου του νομού Φθιώτιδας. Συνιστάται άμεση έναρξη ψεκασμών (εντός 1-3 ημερών) και επανάληψη αυτών κάθε 7-10 ημέρες, μέχρι να ξυλοποιηθεί το περικάρπιο.

Εγκεκριμένες δραστικές ουσίες: aluminiumsilicate (kaolin), deltamethrin, phosmet

Χρησιμοποιείτε μόνο εγκεκριμένα για την καλλιέργεια φυτοπροστατευτικά προϊόντα,ακολουθώντας πιστά τις οδηγίες που αναγράφονται στην ετικέτα των σκευασμάτων.

Η χρήση των προϊόντων αυτών πρέπει να γίνεται από επαγγελματίες χρήστες κατόχους πιστοποιητικού γνώσεων ορθολογικής χρήσηςφυτοπροστατευτικών προϊόντων.

Όλα τα δελτία μας υπάρχουν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης & Τροφίμων στο διαδίκτυο www.minagric.gr

Οι παραγωγοί που ενδιαφέρονται να λαμβάνουν τις γεωργικές προειδοποιήσεις για τα ακρόδρυα, παρακαλούνται να το δηλώσουν με ηλεκτρονικό μήνυμα προς την Υπηρεσία μας, στη διεύθυνση: pkpfpfevolou@minagric.gr

 

Tags: , ,

Η κυβέρνηση χέρι-χέρι με την πρυτανεία τινάζουν στον αέρα την εαρινή εξεταστική

Η ανακοίνωση του πρυτανικού συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ότι ΔΕΝ μπορεί να εξασφαλίσει την τήρηση των μέτρων υγιεινής και προστασίας των φοιτητών για την δια ζώσης διεξαγωγή κανενός εργαστηρίου και εξέτασης είναι κυνική ομολογία των τεράστιων ελλείψεων σε χρηματοδότηση, προσωπικό και υποδομές, με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων. Η απόφαση αυτή, σε συνδυασμό με την απουσία οποιασδήποτε ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Πανεπιστημίου που να διασφαλίζει την ισότιμη και αδιάβλητη εξέταση όλων των φοιτητών τινάζει την εξεταστική μας στον αέρα!

Αποδεικνύεται ξανά ότι οι διαβεβαιώσεις της κυβέρνησης ότι «η εξεταστική θα γίνει κανονικά» και ότι «καλό θα ήταν η εξεταστική να γίνει δια ζώσης» είναι παραμύθια! Δύο εβδομάδες πριν την έναρξη των δια ζώσης εργαστηρίων το Πανεπιστήμιο ανακοινώνει ότι «καλύτερα να μην ανοίξει»!

Δεν μπορούσαμε βέβαια να περιμένουμε κάτι διαφορετικό αφού η ίδια η κυβέρνηση δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για το αν, πώς και πότε θα γίνει η εξεταστική, πετώντας το μπαλάκι στις διοικήσεις των Πανεπιστημίων. Στην ίδια λογική η σύγκλητος του Π.Θ. αντί να διεκδικήσει κρατικό κονδύλι για τις έκτακτες ανάγκες που προκύπτουν για την λειτουργία των τμημάτων, πετάει το μπαλάκι της διεξαγωγής της εξεταστικής στα τμήματα! Αυτή είναι η φυσική κατάληξη της πολιτικής της υποχρηματοδότησης όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων αλλά και της σημερινής της ΝΔ που χρόνια τώρα οδηγεί στην συνεχόμενη υποβάθμιση των σπουδών μας.

Τα ερωτήματα περιμένουν ακόμα απαντήσεις:

  • Τι θα γίνει με τα εργαστηριακά μαθήματα που δεν γίνονται μέσω τηλεκπαίδευσης;
  • Τι θα γίνει με τα μαθήματα που δεν έχουν αρχίσει καθόλου από την αρχή του εξαμήνου γιατί μέχρι πριν 2 μήνες η κυβέρνηση δεν είχε υπογράψει το κονδύλι για την πρόσληψη των ωρομίσθιων καθηγητών;
  • Τι θα γίνει με τους φοιτητές που δεν έχουν πρόσβαση σε ίντερνετ και εξοπλισμό για να εξεταστούνε στα μαθήματα;
  • Ποια πλατφόρμα θα χρησιμοποιηθεί για την εξεταστική και θα μπορέσει να σηκώσει τον όγκο τόσων φοιτητών;
  • Τι θα γίνει με την πρακτική άσκηση, τις πτυχιακές εργασίες, τις κλινικές;
  • Τι θα γίνει στην εξεταστική του Σεπτέμβρη και του χειμερινού εξαμήνου που θα συνεχίσει να υπάρχει ο ιός;
  • Πώς θα συνεχίσουμε τις σπουδές μας το επόμενο εξάμηνο αφού θα παραμένουν οι ίδιες ελλείψεις σε αίθουσες, προσωπικό, μέσα προστασίας;

Αυτή η κατάσταση δεν λύνεται με διαβεβαιώσεις πως δεν θα χαθεί το εξάμηνο ή πως απλά θα γίνει εξεταστική. Η τηλεκπαίδευση και η ηλεκτρονική εξέταση των φοιτητών δεν λύνει το πρόβλημα από μόνη της και ούτε μπορεί να κρύψει τα χρόνια κενά στη λειτουργία των τμημάτων. Είναι αναγκαία εδώ και τώρα η ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών μας με καθηγητές, εξοπλισμό και υποδομές.

Είναι ευθύνη της κυβέρνησης και όχι μεμονωμένα των ιδρυμάτων και των καθηγητών να δώσει λύση στον «λαβύρινθο» προβλημάτων που έχει διαμορφωθεί στα Πανεπιστήμια.

Κυβέρνηση και σύγκλητος να αναλάβουν τις ευθύνες τους για την διεξαγωγή της εξεταστικής χωρίς εμπόδια για τους φοιτητές:

  • Να ληφθούν όλα τα αναγκαία μέτρα για να μη χαθεί το εξάμηνο, κανένα μάθημα, εργαστήριο ή πρακτική για κανένα φοιτητή!
  • Να γίνει η εαρινή εξεταστική για όλους τους φοιτητές! Να υπάρξουν ειδικά μέτρα για τις ευπαθείς ομάδες, τους τελειόφοιτους και τους εργαζόμενους φοιτητές. Για όλα τα μαθήματα που δεν διδάχτηκαν ή δεν ολοκληρώθηκαν να βρεθούν εναλλακτικοί τρόποι κάλυψης της ύλης χωρίς παράταση του χρόνου σπουδών που θα ανατρέψει τον προσωπικό και οικογενειακό προγραμματισμό ή θα επιβαρύνει οικονομικά.
  • Εδώ και τώρα να δοθεί έκτακτο κονδύλι κρατικής χρηματοδότησης για προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και αναβάθμιση των υποδομών ώστε να παρθούν τα αναγκαία μέτρα προστασίας φοιτητών και εργαζομένων σε σχολές και εστίες.
  • Να γίνει διπλή εξεταστική τον Σεπτέμβρη για να μπορέσουν μέσα σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες οι φοιτητές να στηριχτούν για να επιτύχουν στα μαθήματά τους, να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
  • Για την εξ αποστάσεως εξέταση να δοθεί με ευθύνη του υπουργείου σε όλους ο κατάλληλος εξοπλισμός και πρόσβαση σε γρήγορο δίκτυο. Να υπάρξει διαφορετική πρόβλεψη για όσους δεν μπορέσουν να εξεταστούν.
  • Για τους «επί πτυχίω» φοιτητές να ολοκληρωθεί η διπλή εξεταστική μέχρι τέλος Ιουλίου.
  • Να καταργηθούν οι «αλυσίδες» να απελευθερωθεί ο αριθμός των μαθημάτων που μπορεί να δηλώσει κάθε φοιτητής.
  • Να ολοκληρωθούν οι πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα και με την ευθύνη των Ιδρυμάτων. Όπου δεν ολοκληρωθούν να αντικατασταθούν με μαθήματα για την ολοκλήρωση των σπουδών των φοιτητών που είναι τελειόφοιτοι. Να πάρουν το επίδομα των 800 ευρώ όλοι ανεξαιρέτως οι πρακτικά ασκούμενοι και όσοι θα ξεκινούσαν άσκηση.
  • Να δοθεί 800 ευρώ στεγαστικό επίδομα στους φοιτητές που σπουδάζουν σε άλλη πόλη από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
  • Να διαγραφούν τα δίδακτρα μεταπτυχιακών και άλλων προγραμμάτων.

 

Την Δευτέρα 11/5 στις 11:00πμ θα πραγματοποιηθεί παράσταση διαμαρτυρίας των φοιτητικών συλλόγων στα κτήρια της διοίκησης του Πανεπιστημίου σε Λάρισα και Βόλο

Tags: , , ,

Έναρξη των εργασιών κατασκευής του δικτύου διανομής της ΕΔΑ ΘΕΣΣ στο Συκούριο

Η έναρξη των εργασιών της κατασκευής του δικτύου διανομής Συκουρίου τέθηκε στο επίκεντρο της συνάντησης που πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΕΔΑ ΘΕΣΣ μεταξύ του Γενικού Διευθυντή, κ. Λεωνίδα Μπακούρα, του Δημάρχου Τεμπών, κ. Γεώργιου Μανώλη και της Διευθύντριας Ανάπτυξης της Αγοράς Φυσικού Αερίου Θεσσαλίας, κας Ευθυμίας Καλογήρου. Τα έργα ξεκινούν την Τετάρτη 13/05/2020 για την τροφοδοσία της Δημοτικής Κοινότητας Συκουρίου με φυσικό αέριο.

Ο Γενικός Διευθυντής ενημέρωσε ότι παρά τη δυσμενή συγκυρία της πανδημίας του κοροναϊού, η ΕΔΑ ΘΕΣΣ παραμένει πιστή στον προγραμματισμό της για την ένταξη νέων περιοχών στο δίκτυο διανομής. Τα Δημοτικά κτίρια της περιοχής που δύνανται να τροφοδοτηθούν είναι 7, προσφέροντας τη δυνατότητα ενεργειακής εξοικονόμησης στο Δήμο Τεμπών.  Όπως τόνισε ο κ. Μπακούρας, οι επενδύσεις που θα υλοποιηθούν έως το 2024 αναμένεται να ξεπεράσουν τα 1,18 εκ. € για την κατασκευή δικτύου και για νέες συνδέσεις στο δήμο, με σκοπό την εξυπηρέτηση όλο και περισσότερων καταναλωτών.

Ο Δήμαρχος, κ. Μανώλης, επεσήμανε ότι το ενδιαφέρον των κατοίκων είναι ιδιαίτερα έντονο και ενημερώθηκε ότι οι πολίτες μπορούν να υπογράψουν σύμβαση σύνδεσης ώστε να ωφεληθούν από τα πλεονεκτήματα της χρήσης του φυσικού αερίου. Εξέφρασε την ικανοποίησή του για την συνέπειά της ΕΔΑ ΘΕΣΣ απέναντι στους καταναλωτές και δήλωσε την αμέριστη στήριξη του δήμου στην υλοποίηση του επενδυτικού προγράμματος της Εταιρείας.

 

 

Tags: , ,

ΤΕ Καρδίτσας ΚΚΕ – ΤΣ Καρδίτσας ΚΝΕ: Σχετικά με τις κάμερες στα σχολεία

Σε άσχετο νομοσχέδιο του υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου, σε χρόνο εξπρές και μετά την ανακοίνωση του νομοσχεδίου για την Παιδεία που το έφερε  εν μέσω καραντίνας, η κυβέρνηση αποφάσισε να φέρει με έκτακτη τροπολογία  την αναμετάδοση των μαθημάτων του σχολείου στο διαδίκτυο! Αναστατώνοντας μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς και στην Καρδίτσα που εκφράζουν τις ισχυρές αντιρρήσεις τους.

Τι σημαίνει αυτή η βιντεοσκόπηση;

1.Ο τρόπος που διδάσκεται το μάθημα, το τι λέγεται ανάμεσα στους μαθητές και τον καθηγητή, το τι θα πει ο κάθε μαθητής εν ώρα μαθήματος δεν μπορεί να γίνει με όρους τηλεοπτικού ριάλιτι, χωρίς καμία εξασφάλιση ότι δεν θα μαγνητοσκοπηθεί και διαδοθεί σε άσχετα μέσα.

2.Οι μαθητές ξέρουν πολύ καλά πως στη σχολική τους τάξη είναι «μια οικογένεια» με τους συμμαθητές και τους καθηγητές τους. Μαθαίνουν όλοι μαζί, ανταλλάσσουν γνώμες και απόψεις, βοηθούν ο ένας τον άλλον, αισθάνονται ελεύθεροι να κάνουν την πλάκα τους.

Άρα το συμπέρασμα είναι ότι αυτό που ετοιμάζεται είναι μια άκρως επικίνδυνη και αντιπαιδαγωγική πράξη δηλαδή να βιντεοσκοπούνται όλα τα παραπάνω.

  1. Αν η κυβέρνηση νοιαζόταν να μη χάσει το μάθημα κανένας μαθητής που ανήκει σε ευάλωτη ομάδα θα είχε δώσει σε όλους τους μαθητές τον απαραίτητο σύγχρονο εξοπλισμό για την τηλεκπαίδευση και δεν θα «έταζε» τάμπλετ για όλους, που την επομένη γινόταν «δανεικά τάμπλετ για ελάχιστους».

2.Αν η κυβέρνηση δεν μετρούσε τις ανάγκες των μαθητών σε ευρώ, θα έπαιρνε όλα τα ουσιαστικά μέτρα ανοίγματος των σχολείων (απολύμανση, καθαριότητα, μέσα ατομικής προστασίας, κατάλληλες αίθουσες), για να μην αισθάνεται κανείς εκπαιδευτικός ή μαθητής ανασφάλεια να γυρίσει στο σχολείο.

Μπορεί, με την ισότιμη σύγχρονη ή ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, να εξασφαλίσει να μη χάσουν το μάθημα οι μαθητές ευάλωτων ομάδων.

Η κυβέρνηση να είναι σίγουρη πως στην εφαρμογή – αν δεν την αποσύρει – της συγκεκριμένης τροπολογίας, αλλά και στην πιθανή κατάθεση νομοσχεδίου για την Παιδεία, θα βρει απέναντί της όχι μόνο το μαθητικό, εκπαιδευτικό αλλά συνολικά όλο το λαϊκό κίνημα.

   

 

 




Μάιος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031