H Εφορεία Αρχαιοτήτων Καρδίτσας σας εύχεται καλή χρονιά με υγεία, πρόοδο και ευημερία. Το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας από την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2025 ξεκινά την διεξαγωγή των εκπαιδευτικών του προγραμμάτων για σχολικές ομάδες. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα παρέχονται δωρεάν και έχουν ως στόχο την εξοικείωση της μαθητικής κοινότητας με το μουσείο και την αβίαστη απόκτηση γνώσεων μέσω της βιωματικής επαφής με τα αρχαία ευρήματα και την τοπική ιστορία. Μέσα από επιλεγμένα εκθέματα και κατάλληλα σχεδιασμένες ανά εκπαιδευτική βαθμίδα θεματικές, η επίσκεψη στο Μουσείο μετατρέπεται σε μια ευχάριστη εμπειρία προσαρμοσμένη αποκλειστικά στις ανάγκες των μικρών επισκεπτών μας και των εφήβων.
Τα παρεχόμενα εκπαιδευτικά προγράμματα απευθύνονται σε σχολικές ομάδες, προσχολικής ηλικίας (νήπια), όλων των βαθμίδων της Α/θμιας Εκπαίδευσης και των πρώτων βαθμίδων της Β/θμιας Εκπαίδευσης και θα διεξάγονται κάθε Παρασκευή, ώρες 9.00 – 13.00 από αρχαιολόγους της Εφορείας Αρχαιοτήτων Καρδίτσας.
Προαιρετικά, για όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν, υπάρχει η δυνατότητα δανεισμού του εκπαιδευτικού υλικού για την προετοιμασία των μαθητών στην τάξη πριν από την επίσκεψη αλλά και προτάσεις αξιοποίησής του μετά από την επίσκεψη. Η παρουσίαση γίνεται κατά κανόνα από αρχαιολόγους. Ωστόσο υπάρχει η δυνατότητα οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να διεξάγουν οι ίδιοι τα προγράμματα στους μαθητές τους μέσα στο Μουσείο µε την υποστήριξη δανειστικού εποπτικού υλικού και εκπαιδευτικών ξεναγήσεων από τους αρχαιολόγους ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα.
Ο μέγιστος αριθμός ομάδας ανά επίσκεψη είναι 25 μαθητές. Για τις σχολικές επισκέψεις είναι απαραίτητη η κράτηση στο τηλέφωνο 24410- 61564 από Δευτέρα έως Παρασκευή, 9.00 π.μ. έως 12.00 π.μ. Έναρξη κρατήσεων από Δευτέρα 20 Ιανουαρίου (ακολουθείται αυστηρή σειρά προτεραιότητας).
Οι εκπαιδευτικές δράσεις του Μουσείου περιλαμβάνουν τα ακόλουθα εκπαιδευτικά προγράμματα:
- «Με μια σφραγίδα μαγική, ταξίδι στη Νεολιθική εποχή». Στόχος του προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών με τον νεολιθικό πολιτισμό, την οργάνωση της καθημερινής ζωής και των ποικίλων δραστηριοτήτων των κατοίκων ενός νεολιθικού χωριού. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού.
- «Ταξιδεύοντας με βαγόνι σε ένα ιερό άλσος». Τα παιδιά συντροφιά με τη θεά Αθηνά Ιτωνία ταξιδεύουν πίσω στην αρχαιότητα για να γνωρίσουν την μακρόχρονη ιστορία του ομώνυμου Πανθεσσαλικού Ιερού και τη λατρεία της θεάς στη Φίλια της Π. Ε. Καρδίτσας. Παράλληλα με την ιστορία του ιερού της παρακολουθούν τη δημιουργία και την εξέλιξη των λατρευτικών κέντρων και των ναών της αρχαίας Ελλάδας. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Δ΄ έως και ΣΤ΄ Δημοτικού.
- «Φως εκ φωτός. Η αέναη διαδρομή μιας φλόγας». » Κεντρικό θέμα το στοιχείο της φωτιάς ως δύναμη δημιουργίας και καταστροφής. Μέσα από τον αρχαίο μύθο, τα αρχαιολογικά ευρήματα και επιλεγμένα εκθέματα από την μόνιμη έκθεση του Μουσείου θα γνωρίσουν την διαχρονική πορεία της φωτιάς και τον καθοριστικό ρόλο που διαδραμάτισε στην εξέλιξη του πολιτισμού. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Γ΄ έως και ΣΤ΄ Δημοτικού
- «Αγγείο, αγγείο είσαι εδώ; Ήρθε η ώρα να σε βρω…». Κεντρικό θέμα η συντήρηση αρχαιοτήτων. Τα παιδιά παρακολουθούν τα διάφορα στάδια κάθε αρχαίο εύρημα από τη στιγμή που έρχεται στο φως μέχρι την έκθεσή του στο Μουσείο. Στο τέλος του προγράμματος έχουν τη δυνατότητα να γίνουν τα ίδια συντηρητές με τη βοήθεια των συντηρητών του Μουσείου σε ένα ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά εργαστήριο συντήρησης. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Δ΄ έως και ΣΤ΄ Δημοτικού και Γυμνασίου.
- «Τα αγάλματα τη νύχτα δε λένε καληνύχτα…». Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει ως σκοπό τη γνωριμία των μαθητών με τα σύμβολα και τις ιδιότητες των θεών του Ολύμπου. Ο Ηρακλής, ο Διόνυσος & ο Απόλλωνας συναντώνται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας. Μέσα από ένα ευφάνταστο παραμύθι τα παιδιά έρχονται σε μια πρώτη επαφή με τους αρχαίους θεούς και τον ήρωα και στη συνέχεια έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση του Μουσείου αναζητώντας απεικονίσεις των θεών σε διάφορα εκθέματα. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες Νηπιαγωγείου, Α΄ έως και Γ΄ Δημοτικού.
- «Ένα ιερό άλσος ζωντανεύει». Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών με την Ιτωνία Αθηνά και την λατρεία της στο ιερό άλσος στη Φίλια, Π.Ε. Καρδίτσας. Το εν λόγω πρόγραμμα αποτελεί ουσιαστικά τροποποίηση του προγράμματος «Ταξιδεύοντας με βαγόνι σε ένα ιερό άλσος» για τους μαθητές των μικρότερων βαθμίδων της Α/θμιας εκπαίδευσης. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες Νηπιαγωγείου, Α΄, Β΄, & Γ΄ Δημοτικού
- «Μαψαταία ειμί»: Από το Κιέριον στην Μητρόπολη. Στόχος του προγράμματος είναι η γνωριμία με την ιστορία, την πολιτική οργάνωση και την καθημερινή ζωή της αρχαίας Θεσσαλίας στους κλασσικούς χρόνους. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου.
- Ο κόσμος σκηνή, ο βίος πάροδος. «Ήλθες, είδες, απήλθες». Μια ενδιαφέρουσα και ελκυστική προσέγγιση του θέματος του θανάτου και των ταφικών πρακτικών στον αρχαίο ελληνικό κόσμο επιχειρείται μέσα από τις φιλολογικές πηγές και τα αρχαιολογικά ευρήματα της περιοχής της Π.Ε. Καρδίτσας, που εκτίθενται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου.
- Μουσειοσκευή «Ένα ιερό άλσος ζωντανεύει και ταξιδεύει» Όταν το σχολείο δεν μπορεί να πάει στο Μουσείο τότε το Μουσείο πάει στο σχολείο… Πρόκειται για ένα κουτί που περιέχει όλο το ενημερωτικό και εποπτικό υλικό αφιερωμένο στον αρχαιολογικό χώρο του ιερού της Ιτωνίας Αθηνάς στη Φίλια και το οποίο δανείζεται στους εκπαιδευτικούς με προσυνεννόηση, ως ένα είδος εναλλακτικής διδασκαλίας στην τάξη τους. Για παιδιά Νηπιαγωγείου, Α΄, Β΄, & Γ΄ Δημοτικού.
- Μουσειοσκευή «Θ-ΙΝΚ: Το γκράφιτι ως ιστορική μαρτυρία και ως φθορά στα αρχαία μνημεία». Έκαναν οι αρχαίοι graffiti; Τι έγραφαν; Ποια η αξία των αρχαίων γραφημάτων; Τί είδους πληροφορίες μας δίνουν για το παρελθόν; Σήμερα, τα γκράφιτι είναι τέχνη ή βανδαλισμός; Πόση ζημιά μπορούν να προκαλέσουν τα στα μνημεία και πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε; Η εκπαιδευτική δράση σχεδιάστηκε από την ΕΦΑ Πόλης Αθηνών και μπορεί να πραγματοποιηθεί και στις σχολικές αίθουσες μέσω δανεισμού του εκπαιδευτικού υλικού. Το πρόγραμμα μέσα από βιντεοπροβολές και παιχνίδι ζητά από τους συμμετέχοντες μαθητές να σκεφτούν πάνω στη διαχρονική συνήθεια του ανθρώπου να αφήνει το αποτύπωμά του σε επιφάνειες του δημόσιου χώρου αυθόρμητα και παράνομα παρουσιάζοντας παραδείγματα από τα αρχαία ακιδογραφήματα που προστατεύονται και συντηρούνται πάνω στα κηρυγμένα μνημεία μέχρι τα σημερινά γκράφιτι πάνω στους τοίχους της πόλης, που αναγνωρίζονται άλλοτε ως έκφραση και μορφή τέχνης και άλλοτε ως φθορά. Απευθύνεται σε σχολικές ομάδες Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεων Δημοτικού και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης.