Tag Archive | "Γούλας"

Tags: , ,

Τι παραδίδει το ΤΕΙ στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας – Του Δρ. Παναγιώτη Γούλα

Posted on 26 Ιουλίου 2018 by admin

Θα ήταν ωφέλιμο και σκόπιμο περιληπτικά να σας ενημερώσω,τι ακριβώς θα παραδώσει στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας το ΤΕΙ Θεσσαλίας, για να πληροφορηθούν και οι αναγνώστες που είναι εκτός ΤΕΙ και δεν γνωρίζουν το θέμα.
Το Campus του ΤΕΙ Θεσσαλίας είναι έκτασης 1.300 στρεμμάτων, βρίσκεται σε απόσταση 4 χιλιομέτρων από το κέντρο της Λάρισας και ένα από τα μεγαλύτερα και ωραιότερα Campusτων Τριτοβαθμίων Ιδρυμάτων της χώρας, με ρυμοτομικό σχέδιο , με ζώνες χώρου πρασίνου και δένδρων, με καθαρούς δρόμους και στεγασμένους χώρους , με συντηρημένα κτίρια , και συνορεύει με την Αβερώφειο Γεωργική Σχολή.
Για τα κτίρια στην Λάρισα η καλυπτόμενη επιφάνεια 110.000 Μ2,( με 13 αμφιθέατρα το μεγαλύτερο είναι 500 θέσεων, Κεντρική βιβλιοθήκη2.770Μ2 , σε τρεις ορόφους, με αναγνωστήρια για τους φοιτητές και σ αίθουσες εκδηλώσεων, με 2 βιβλιοστάσιατων 82.000 τόμων, αίθουσα Η/Υ για τους φοιτητές, ηλεκτρονική σύνδεση με πολλά επιστημονικά περιοδικά για την έρευνα των καθηγητών και φοιτητών, αίθουσες και εξοπλισμένα εργαστήρια για το κάθε τμήμα (όλα τα Τμήματα είναι εξοπλισμένα με μηχανήματα εκατομμυρίων), 10 κτίρια (8 στην Λάρισα και 2 στην Καρδίτσα), για την στέγαση 600 απόρων φοιτητών, εστιατόριο για την καθημερινή σίτιση μέχρι 4.000 φοιτητές (σήμερα σιτίζονται μόνο3.000 λόγου έλλειψης χρημάτων), με όλους τους χώρους :αποθήκευσης, προετοιμασίας , παρασκευής και διάθεσης των παρασκευασμάτων.
Στην Καρδίτσα το Campus είναι 35 στρέμματα , με 7500Μ2 σε κτίρια με 2 αμφιθέατρα.
Στα Τρίκαλα οι εγκαταστάσεις του ΤΕΙ είναι 3.500Μ2 αλλά ιδιοκτησιακά ανήκουν στον Δήμο Τρικ καίων.
ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
Αθλητικές Εγκαταστάσεις
Ο αθλητισμός στην τριτοβάθμιαεκπαίδευση, αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής των φοιτητών. Η ύπαρξη και η ανάπτυξη του πανεπιστημιακού αθλητισμού, συμβάλει στην ποιότητα ζωής των φοιτητών, βελτιώνει τη συναισθηματική υγεία και αυξάνει την αυτοπεποίθησή τους. Ο Πανεπιστημιακός αθλητισμός, βοηθά τους φοιτητές στην υιοθέτηση ενός φυσικά δραστήριου τρόπου ζωής και παρέχει μια κοινωνικά αποδεκτή διέξοδο ,για να αντιμετωπίσουν την πίεση των σπουδών .
Παράλληλα, συμβάλει στην προώθηση της συνεργασίας και της αίσθησης του δεσμού με τους άλλους φοιτητές του ιδρύματος, ενώ δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να συνεχίσουν να αθλούνται στη διάρκεια των σπουδών τους κάνοντας την άθληση τρόπο ζωής. Η συμπεριφορά και οι συνήθειες των φοιτητών εξαρτώνται σε ένα βαθμό από τον τρόπο ζωής και τις δυνατότητες διαμόρφωσης του ελεύθερου χρόνου, αλλά και της ένταξης της άθλησης στην καθημερινή τους ζωή.
Το ΤΕΙ Θεσσαλίας , είναι από τα λίγα Τριτοβάθμια Ιδρύματα που έχουν όλες τις αθλητικές εγκαταστάσεις, εκτός από πισίνα για κολύμβηση . ΟιΔιοικήσεις του ΤΕΙ Θεσσαλίας υποστήριξαν και χρηματοδότησαν για την συντήρηση και την βελτίωση των υπαρχουσών εγκαταστάσεων.
Οι αθλητικές υποδομές εν συντομία είναι οι εξής:
1) Αίθουσες για: Πολεμικές τέχνες, παραδοσιακών χορών, μοντέρνων ,αερόμπικ, πινγκπονγκ, με γραφεία και βοηθητικούς χώρους.
2) ΚΛΕΙΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ (ΣΑΛΑ), για αθλοπαιδιών, επιφάνειας 1012 Μ2 με 378 κερκίδες, και αποδυτήρια
3) Γήπεδα
• 1 γήπεδο καλαθοσφαίρισης
• 1 γήπεδο πετοσφαίρισης
• 1 γήπεδο χειροσφαίρισης
• 1 γήπεδο σάλας
• 2 γήπεδα αντιπταίρισης
4) 2 Γραφεία.
5) Τρείς αίθουσες μυϊκής ενδυνάμωσης , με χώρους υγιεινής.
6) 1 Ιατρείο 10 m2 με τουαλέτα
7) 1 Αίθουσα διαιτητών με χώρους υγιεινής
8) 1 Κυλικείο
9) Ένα πλυντήριο και ένα στεγνωτήριο.
10) ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΓΗΠΕΔΑ
• Γήπεδο ποδοσφαίρου
• Δύο γήπεδα τένις
• Τοίχος εξάσκησης τένις
• Αποδυτήρια — ντουζιέρες)
• Δύο γήπεδα πετοσφαίρισης
• Δύο φιλέ και τέσσερις ορθοστάτες πετοσφαίρισης
Συνολικό εμβαδό υπαίθριων γηπέδων (μπάσκετ, βόλεϊ, τένις) =1.232+1.525=2.757 m2.
11) Ο απαραίτητος αθλητικός εξοπλισμός του κλειστού γυμναστηρίου.
12) ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΥΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ,( ΟΡΓΑΝΑ-ΒΑΡΗ), ΑΕΡΟΒΙΑ

13)ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ ΤΟΥ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΤΟ ΑΓΡΟΚΤΗΜΑ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ – ΤΕΧΝΟΛΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ
Το αγρόκτημα έχει 2 Τμήματα :
1ον ) Το Φυτικό &
2ον ) Το Κτηνοτροφικό
Στο Φυτικό Τμήμα καλλιεργούνται: Περίπου 700 στρέμματα σε:
Δημητριακά
Κηπευτικά
Κτηνοτροφικές Καλλιέργειες (για ζωοτροφές)
Αρωματικά και φαρμακευτικά είδη ( για παραγωγή δρόγης και αιθέριων ελαίων)
Δενδροκομία
Ιπποφαές, αρώνιαSUPERFOODS®
Αμπελουργία (με παραγωγή κρασιού)
Φακές χωρίς φυτοφάρμακα
Πειραματικοί αγροί διαφόρων καλλιεργειών και κηπευτικών
Δοκιμαστική καλλιέργεια κλωστικής κάνναβης

ΔΙΑΘΕΤΟΥΜΕ
• Θερμοκήπια κλασικά (ανοικτού και κλειστού τύπου)
• Θερμοκήπια γεωθερμίας ,τα οποία θερμαίνονται από το ζεστό νερό των 10 γεωτρήσεων (100 μέτρων βάθους) και είναι τα μοναδικά σε Ελληνικό Πανεπιστήμιο, ( από Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα 2,6 εκατ. Ευρώ).
• Θερμοκήπιο Αεροπονίας (οι ρίζες δεν είναι στο χώμα αλλά κρέμονται στον αέρα και τα φυτά τρέφονται με υδρονέφωση κλειστού τύπου).
Στα θερμοκήπια Γεωθερμίας και αεροπονίας (είναι πολύ διδακτικά για: αγρότες, φοιτητές Γεωπονικών Τμημάτων και νέους επιστήμονες), δεν υπάρχει χώμα και τα πάντα γίνονται αυτόματα, χωρίς εργατικό προσωπικό, (δηλαδή Γεωργοί με γραβάτα), με υψηλές αποδόσεις στα κηπευτικά και απαλλαγμένα από αρρώστιες.
Στο Κτηνοτροφικό Τμήμα υπάρχουν οι παρακάτω σύγχρονες κτηνοτροφικές Μονάδες οι οποίες κτίσθηκαν το 2016.:
 25 Αγελάδες Γαλακτοπαραγωγής και κρεατοπαραγωγής σε κτίριο 440,40 Μ2
 100 Πρόβατα—Αίγες με κτίριο 543,55 Μ2
 30 Χοιρομητέρες σε κτίρια 900 Μ2 ( 2 κτίρια στάβλων, μια αποθήκη πρώτων υλών, με πλήρες παρασκευαστήριο ζωοτροφών και ένα εργαστήριο τεχνητής σπερματέγχυσης)
 300 πτηνά (αυξομειούμενα), ωοτοκίας και κρεοπαραγωγής σε κτίριο 193,20 M2
Οι κτιριακές εγκαταστάσεις των στάβλων των ΤΕΙ ,είναι από τις καλύτερες από πλευράς τεχνολογίας και λειτουργικότητας και τις οποίες επισκέπτονται τακτικά κτηνοτρόφοι και αποτελούν οδηγό για φτιάξουν και οι ίδιοι τους δικούς τους στάβλους.
13) Κυνοκομείο αδέσποτων 120 θέσεων, έγινε σε συνεργασία με τον Δήμο Λαρισαίων, σε οικόπεδο του ΤΕΙ, όπου οι φοιτητές του Τμήματος Τεχνολόγων Γεωπόνων, κατεύθυνσης Ζωικής Παραγωγής, εκπαιδεύονται.
14) Μικροσφαγείο 3 γραμμών (μοναδικό σε τριτοβάθμιο ίδρυμα), για την εκπαίδευση των φοιτητών Ζωικής Παραγωγής.
15) Γεωργικό – Μηχανολογικό – Αρδευτικό – Συλλεκτικό& λοιπό εξοπλισμό της κατεύθυνσης Μηχανικής Βιοσυστημάτων του Τμήματος Τεχνολόγων ΓεωπόνωνΣτεγάζεται σε κτίριο 2.000 Μ2 και δεν υπάρχει σε κανένα Γεωπονικό Τμήμα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, το μέγεθος και η ποικιλία αυτού του εξοπλισμού.
. Οι κτιριακές εγκαταστάσεις του Τμήματος τεχνολόγων Γεωπόνων ανέρχονται σε 7.500 Μ2 σε κάλυψη με αίθουσες, εργαστήρια, 2 αμφιθέατρα .

16) ΚΥΛΙΚΕΙΟ—ΚΑΦΕΤΕΡΙΑ ΤΟΥ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
Το ΤΕΙ για την παραπάνω λειτουργία έχει: στεγασμένο χώρο 500 Μ2 και Υπαίθριο 1000Μ2, με γκαζόν και δένδρα δημιουργώντας ωραίο περιβάλλον.

17) ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ
• Το Εκπαιδευτικό Προσωπικό όλων των βαθμίδων ανέρχεται σε 138μέλη ΔΕΠ.
• Το διοικητικό προσωπικό ανέρχεται σε 113 μέλη
• Το ΕΤΕΠ ΣΕ 39 &
• Οι ΕΔΙΠ σε 11 μέλη.

18) ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΣΧΟΛΗ ΣΤΕΦ ( ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ)
Το Σχέδιο του κ. Υπουργού,καταργεί ουσιαστικά την Σχολή των Μηχανικών ,χωρίς Σχέδιο, Μελέτη και καμία ουσιαστική αιτιολογία.
Η Σχολή σήμερα ‘έχει 6 Τμήματα και καταργεί τα 5 και ιδρύει ένα καινούργιο και συγκεκριμένα:
Καταργούνται τα Τμήματα:
• Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε Λάρισας
• Μηχανολόγων >>>>
• Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε Τρικάλων
• Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε
• Σχεδιασμού Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου Τ.Ε

Παραμένει με άλλη ονομασία
• Το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε , μετονομάζεται σε Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων , 4ετούς φοίτησης Πανεπιστημιακό και όχι Τμήμα Μηχανικών.
• Νέο Τμήμα (Πρόταση Υπουργού)
Ίδρυση νέου Τμήματος Πανεπιστημιακού 4ετούς φοίτησης, με την ονομασία: Τμήμα Περιβάλλοντος και Ενεργειακών Τεχνολογιών

Θεωρώ ότι η Σχολή Μηχανικών αδικείται κατάφορα και η ίδρυση ενός μόνου νέου Τμήματος και μάλιστα Πανεπιστημιακού ,δεν μπορεί να απορροφήσει όλους τους Καθηγητές της Σχολής διότι είναι διαφορετικών γνωστικών αντικείμενων.

Κύριε Υπουργέ
Η πρόταση σας με την διάλυση της σχολής Μηχανικών, δημιούργησε δικαιολογημένες εντάσεις και προβληματισμούς στην Ακαδημαϊκή Κοινότητα του ΤΕΙ Θεσσαλίας , με αρνητικές θέσεις για το εγχείρημά σας.
Κύριε Υπουργέ
Δείξτε Γενναιοδωρία και μεγαλείο ψυχής και για να ισορροπήσουν τα πράγματα , κατά την γνώμη μου δώστε δύο νέα Τμήματα Μηχανικών 5ετούς φοίτησης τα εξής:
• Το Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος &
• Το Ενεργειακό Τμήμα Μηχανικών
Την ονοματολογία των Τμημάτων ας το δει καλύτερα η Κοσμητεία της Σχολής Μηχανικών.
ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
Τα 2 υπάρχοντα Τμήματα παραμένουν ήτοι:
• Διοίκηση Επιχειρήσεων &
• Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Η Κατεύθυνση όμως με τίτλο : Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων καταργείται.
Κύριε Υπουργέ
Το Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων λειτουργεί περίπου 40 χρόνια στο ΤΕΙ από την ίδρυση του ΚΑΤΕΕ. Είναι λάθος η απόφαση σας , διότι δεν στηρίζεται σε τεκμηριωμένη μελέτη και μάλιστα πρέπει να σας πω ότι η απορροφητικότητα των αποφοίτων της Λάρισας ξεπερνά το 70%. Είναι λάθος η απόφαση σας να ιδρύεται 2 διετή στις Πόλεις: Βόλο και Τρίκαλα και όχι στην Λάρισα στο ΤΕΙ όπου το Τμήμα λειτουργεί τόσα χρόνια και μάλιστα έχει όλες τις υποδομές να ξεκινήσει αμέσως.

ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ
Στην πρόταση του . Υπουργού παραμένει το Τμήμα:
• Νοσηλευτικής &
Καταργείται το Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων , χωρίς τεκμηρίωση και μελέτη και παράλληλα στην Καρδίτσα ιδρύεται το Τμήμα Δημόσιας Υγείας , το οποίο θα έπρεπε να ΄βρίσκεται όπου βρίσκεται και η έδρα της Ιατρικής Σχολής (λόγου συνέργειας).
Η Νοσηλευτική σωστά εντάσσεται στην Σχολή Επιστημών Υγείας ( με έδρα την Λάρισα).
Κατά την γνώμη μου η Ιατρική Σχολή θα πρέπει να αποτελέσει ανεξάρτητή Σχολή, λόγου του μεγάλου αριθμού μελών ΔΕΠ και της φύσεως του επαγγέλματος.

ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ
Σήμερα στην αναφερόμενη Σχολή είναι ενταγμένα τα εξής Τμήματα:
• Α)Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων (Λάρισα), με τρείς κατευθύνσεις όπως:
• Φυτικής Παραγωγής,
• Ζωικής Παραγωγής &
• Μηχανικής Βιοσυστημάτων.

Β)Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος (Καρδίτσα).
Γ)Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ( Καρδίτσα)
Δ)Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας (Καρδίτσα) &
Ε) Τμήμα Μηχανικής βιοσυστημάτων ( Λάρισα), είναι μεταβατικό Τμήμα έως τον Οκτώβριο του 2018 (υπόλοιπο του σχεδίου Αθηνά).

Η πρόταση του κ. Υπουργού ιδρύει δύο Γεωπονικά Τμήματα στην Λάρισα , 5ετούς φοίτησης , ως εξής:
Α) Τμήμα Γεωπονίας Αγροτεχνολογίας Λάρισα&
Β) Τμήμα Επιστήμης Ζωικής Παραγωγής
Καταργώντας το σημερινό Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων με τις τρείς Κατευθύνσεις , όπως αναφέρονται παραπάνω και εντάσσοντας τα 2 Τμήματα στην Σχολή ΓΕΩΠΟΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ , που θα έχει έδρα στον ΒΟΛΟ.
Οι προτάσεις του κ. Υπουργού θεωρώ ότι είναι πολύ θετικές για την Γεωπονία , η έδρα της Σχολής θα μπορούσε α είναι στην Λάρισα , οι περισσότεροι συνάδελφοι στην Γενική Συνέλευση του Τμήματος Τεχνολόγων Γεωπόνων αποφάσισαν θετικά στην πρόταση του κ. Υπουργού και θεώρησαν δευτερεύων θέμα την έδρα, εγώ δεν θα διαφωνήσω αφού ήταν πρόταση της πλειοψηφίας της Συνέλευσης είναι αυτή.
Από τα άλλα Τμήματα παραμένουν στην Καρδίτσα μετονομαζόμενα ως εξής:
Α) Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής Καρδίτσα
Β) Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Δασικών Πόρων

Τα δύο αναφερόμενα Τμήματα θα έπρεπε κατά την άποψη μου να ενταχθούν στην Σχολή Γεωπονικών Επιστημών διότι έχουν πολλά κοινά μαθήματα ( συνέργειες),ενώ στην Σχολή Τεχνολογίας που προτείνονται να ενταχθούν έχουν πολύ μικρή σχέση.
Κατά την γνώμη μου τα Τμήματα της Καρδίτσας θα πρέπει να έχουν δική τους Σχολή, έχουν δίκαιο οι συνάδελφοι και οι φορείς που το ζητούν ομόφωνα. Η εμπειρία μου ως Προέδρου –Πρύτανη του ΤΕΙ Θεσσαλίας , παρατήρησα πολλά προβλήματα προκύπταν από έλλειψη συντονισμού και επιτήρησης , λόγου μη ύπαρξης Σχολής , ( λειτουργικά θέματα των φοιτητικών εστιών, του φοιτητικού εστιατορίου, βιβλιοθήκης , γραμματειών και γενικού συντονισμού των Τμημάτων και την επαφή με τρίτους) . Θεωρώ πολύ αναγκαία και χρήσιμη την ίδρυση μιας Σχολής στην Καρδίτσα.
Όσο αφορά το Τμήμα Διατροφής και Διαιτολόγιας , ο κ. Υπουργός στο Σχέδιο του, το μετονομάζει Διαιτολογία (καταργώντας το Διατροφής) και το μεταφέρει στα Τρίκαλα ιδρύοντας την Σχολή Επιστημών Φυσικής και Διαιτολογίας.
Κατά την γνώμη το Τμήμα αυτό λόγου έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού (2 μόνο μέλη ΔΕΠ βρίσκονται σε διαδικασία διορισμού),πρέπει να μεταφερθεί στην Λάρισα διότι, Εκπαιδευτικά μπορεί να υποστηριχθεί λόγου συνάφειας από τα Τμήματα: Ιατρικής, Βιοχημείας, Ιατρικών εργαστηρίων και Γεωπονία και στα Τρίκαλα να δοθούν ΄Τμήματα ανθρωπιστικών σπουδών , τα οποία δεν απαιτούν εργαστηριακό εξοπλισμό και δεν εξαρτώνται εκπαιδευτικά από Τμήματα της Λάρισας.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΚΑΙ ΤΡΙΚΑΛΑ
Είναι γεγονός ότι με την πρόταση του κ. Υπουργού , καταργούνται υπάρχοντα Τμήματα των ΤΕΙ στην Καρδίτσα και στα Τρίκαλα και δεν αντικαθίστανται με νέα, επομένως αδικούνται και θα έπρεπε ο κ Υπουργός να προτείνει νέα Τμήματα .
Τα δύο νέα Τμήματα τα οποία ο κ. Υπουργός ιδρύει στο Βόλο και συγκεκριμένα τα Τμήματα:
Α)Τμήμα Γλωσσικών και Διαπολιτισμικών Σπουδών (4ετές)
Β)Τμήμα Πολιτισμού και Δημιουργικών Μέσων (4ετές),θα μπορούσαν να ιδρυθούν Καρδίτσα και Τρίκαλα .
Για τα νεοϊδρυόμενα Τμήματα δεν υπάρχουν: Μελέτες σκοπιμότητας και Βιωσιμότητας χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα (παγιδεύουμε τους νέους και δημιουργούμε στρατιές ανέργων επιστημόνων).
Για Τρίκαλα και Καρδίτσα τα νέα Τμήματα θα πρέπει να είναι προϊόν διαβούλευσης των : Βουλευτών της Περιοχής, Περιφερειάρχη Θεσσαλίας, Δημάρχων, Επιμελητηρίων ,των δύο ιδρυμάτων και του Υπουργού Παιδείας.
Τέλος πιστεύω το ΤΕΙ Θεσσαλίας, προσφέρει πολλά στο Πανεπιστήμιο για την συνένωση σε όλους τους τομείς και θα πρέπει να αντιμετωπίζεται από το Υπουργείο ως ισότιμο μέλος και όχι ως φτωχός συγγενής. Θέλω να πιστεύω ότι όλοι οι εμπλεκόμενοι φορείς, στις συζητήσεις και στις διαπραγματεύσεις θα πρέπει να διεκδικήσουν και να πάρουν αυτό που τους ανήκει.

Προτάσεις του Δρ. Παναγιώτη Γούλα, πρώην Πρύτανη του ΤΕΙ Θεσσαλίας, για τη συνένωση (Β ΄ Μέρος)

Comments (0)

Tags: , ,

Κρίσεις και προτάσεις για τη νέα αρχιτεκτονική του Παν/μίου Θεσσαλίας – Του Δρ. Παναγιώτη Γούλα

Posted on 25 Ιουλίου 2018 by admin

Οι  προηγούμενοι Πρόεδροι – Πρυτάνεις μετά  από διαβουλεύσεις σε 2 Συνόδους ( Λάρισας και Πάτρας), αποφασίσαμε  ομόφωνα, σε 2 βασικά  Ακαδημαϊκά θέματα τα οποία αναβάθμιζαν  και καταξίωναν τα ιδρύματα μας.:

1ον ) Τα ΤΕΙ να μετονομασθούν σε Τεχνολογικά Πανεπιστήμια ή Πανεπιστήμια Εφαρμοσμένων Επιστημών  &

2ον ) Να δοθεί η δυνατότητα απονομής διδακτορικών από τα ΤΕΙ.

Με την επίτευξη των 2 παραπάνω στόχων  τα ιδρύματα μας :

Α) Θα αποκτούσαν τα ακαδημαϊκά χαρακτηριστικά ενός ολοκληρωμένου Πανεπιστημίου,

Β) Θα διατηρούσαν τον Τεχνολογικό χαρακτήρα της Εκπαίδευσης και

Γ)Θα μπορούσαν να είναι  ανταγωνιστικά με τα Πανεπιστήμια και περιζήτητα σε εκείνους που θα ήθελαν, να σπουδάσουν με  άριστο συνδυασμό θεωρίας και πράξης (καλύπτοντας την τεχνολογική εκπαίδευση).

Ο  κ Υπουργός Παιδείας, συζητούσε το 2ο αίτημα  (τα διδακτορικά), για το οποίο συμφώνησε και το προώθησε για έγκριση επί θητείας μας , αλλά διαφωνούσε στο 1ο , δηλαδή στην μετονομασία. Μεγάλες αντιδράσεις υπήρξαν από τα Πανεπιστήμια και ιδιαίτερα στις συνόδους των. Οι διοικήσεις των ΤΕΙ άλλαξαν την 1-9-2017  και ο Υπουργός προώθησε , μετά από αλλαγή θέσης των Πανεπιστημιακών,  τις λεγόμενες «συνενώσεις» ΤΕΙ και Πανεπιστημίων. Τώρα όμως φαίνεται ξεκάθαρα σε εκείνους που γνωρίζουν το θέμα , το σχέδιο του Υπουργού Παιδείας και των Πανεπιστημίων, τι εννοούσαν συνένωσητων ΤΕΙ με το Πανεπιστήμια.

Καταρχήν θεωρώ ιδιαιτέρα σημαντική́ τη νομοθετική́ πρωτοβουλία του Υπουργού  Παιδείας και Θρησκευμάτων για την συνένωση των ΤΕΙ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Το πρόβλημα  είναι  αυτό που περιγράφεται στις θέσεις του κ. Υπουργού, «ΣΤΗ  ΝΕΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ», κατά την γνώμη μου  δεν είναι συνένωση-συγχώνευση των 2 ΤΕΙ με το Παν/μιο Θεσσαλίας αλλά κατάργηση των 2 ΤΕΙ και πλήρη απορρόφηση από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.

Διότι στην συνένωση –συγχώνευση 2 φορέων, Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, ή ακόμη όπως συμβαίνει σε 2 εταιρείες που συνενώνονται- συγχωνεύονται  θα πρέπει να γίνουν όλα ισομερώς η αναλογικά με τα ποσοστά του καθενός.

Άρα  αν θα είχαμε  συνένωση—συγχώνευση  θα έπρεπε :

1ον ) Να συζητηθεί η έδρα του Πανεπιστημίου και 2ον ) Να συζητηθεί η  έδρα του υπό  ίδρυση, του Κέντρου έρευνας Καινοτομίας και ο καταμερισμός των  6 Ινστιτούτων,  (Από τα Ιδρύματα που εμπλέκονται,  από τους: Βουλευτές Θεσσαλίας όλων των κομμάτων, από τον Περιφερειάρχη, από τους Δημάρχους της Θεσσαλίας και από τα Επιμελητήρια).

3ον ) Να υπάρξει εκπροσώπηση (των 2 ΤΕΙ πουσυνενώνονται), στην Διοίκηση του Πανεπιστημίου ( Διοικούσα),  για ένα μικρό διάστημα, όσων συνενώνονται  και εκλογές σε σύντομο χρονικά διάστημα στο Νέο Παν/μιο, όχι πέραν του έτους.

4ον ) Να υπάρξει αναλογική ανάπτυξη Πανεπιστημιακών Τμημάτων  με σαφή κριτήρια για να μην παραπονούνται και δικαίως διαμαρτύρονται  οι τρείς Νομοί της Περιφέρειας Θεσσαλίας, εκτός από την Μαγνησία.

5ον ) Οι καθηγητές του ΤΕΙ θα πρέπει να ενταχθούν στα Τμήματα τους και όχι στο Γενικό Τμήμα  και από εκεί να εξελιχθούν σε τακτικές θέσεις.

6ον )Τα κριτήρια εξέλιξης των Καθηγητών ΤΕΙ  από προσωποπαγείς σε τακτικές θέσεις πρέπει να είναι ξεκάθαρα και  τα ίδια σε όλες τις συνενώσεις ( ΤΕΙ και Πανεπιστημίων).

7ον ) Στην σύνταξη των προγραμμάτων σπουδών των Τμημάτων, θα πρέπει να έχουν σημαντικό ρόλο οι καθηγητές των ΤΕΙ και όχι οι διορισμένες 5μελείς επιτροπές.

8ον ) Το διοικητικό προσωπικό παραμένει στην έδρα του διατηρώντας όσοι έχουν τις θέσεις ευθύνης μέχρι την σύνταξη του και ψήφιση του οργανισμού από το Πανεπιστήμιο  και να αξιολογηθούν όλοι από το Υπηρεσιακό τους όργανο.

9ον ) Οι Ε.ΔΙ.Π και οι Ε.Τ.Ε.Π, θα πρέπει να μείνουν στα Τμήματα ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο τους.

Στην προκειμένη περίπτωση , τίποτα από τα παραπάνω δεν ισχύουν, άρα έχουμε , πλήρη κατάργηση των 2 ΤΕΙ  και απορρόφηση από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας , με ότι αυτό συνεπάγεται.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας,ενώ είχε ένα τόσο μεγάλο σχέδιο για την κατάργηση των ΤΕΙ   δεν ζήτησε τις απόψεις της ΑΔΙΠ.

Θα μου επιτραπεί εδώ, για το ευρύ κοινό που δεν εμπλέκεται με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, να εξηγήσω τι είναι η ΑΔΙΠ διότι είναι πολύ σημαντικό.

Η ΑΔΙΠ είναι: ανεξάρτητηΑΡΧΗ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Η ΑΔΙΠ είναι η εποπτική και συντονιστική αρχή του συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας. Στο πλαίσιο της αποστολής της, η ΑΔΙΠ «εγγυάται τη διαφάνεια των διαδικασιών αξιολόγησης και έχει ως αποστολή την υποστήριξη των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης στην πραγματοποίηση των διαδικασιών που στοχεύουν στη διασφάλιση και βελτίωση της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση, την ενημέρωση της Πολιτείας και των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης για τις σύγχρονες διεθνείς εξελίξεις και τάσεις στα συναφή ζητήματα και την προαγωγή της έρευνας στον τομέα αυτόν» (Ν. 3374/2005, Άρθρο 10 παρ. 2).

Σκοπός της ΑΔΙΠ είναι να διαμορφώσει και να εφαρμόσει ένα ενιαίο σύστημα διασφάλισης ποιότητας ως σύστημα αναφοράς για τα επιτεύγματα και το έργο που επιτελούν τα Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Ο κ. Υπουργός αντί να χρησιμοποιήσει, την  ανεξάρτητη αρχή την ΑΔΙΠ, διόρισε Επιτροπή αξιολόγησης από τα 3 ιδρύματα , καθόλα άξιοι και καλοί συνάδελφοι , οι οποίοι  όμως είναι διορισμένοι  και ταυτίζονται με τις απόψεις του κ. Υπουργού.

Γιατί φοβήθηκε ο κ. Υπουργός για μία τόσο σημαντική μεταρρύθμιση στην Ανώτατη Εκπαίδευση  να ζητήσει από την ανεξάρτητη αρχή την Γνωμοδότηση της?

Εδώ ομιλούμε για κατάργηση των ΤΕΙ, τα σβήνει από τον χάρτη, παρακάμπτοντας έναν ανεξάρτητο θεσμό που το ίδιο το Κράτος δημιούργησε, δίδοντας το κακό παράδειγμα  της διαφάνειας και της αξιοκρατίας που διακηρύττει ως Υπουργείο?

Η αξιοπιστία του ΤΕΙ Θεσσαλίας ανέβηκε με την εξωτερική αξιολόγηση  (που οργάνωσε η ΑΔΙΠ για όλα τα ιδρύματα),η οποία πραγματοποιήθηκε τον Ιούνιο του 2016 ( επί μία εβδομάδα από καθηγητές του εξωτερικού: ΗΠΑ, Γερμανία , Κύπρο, με συντονιστή τον πρώην πρύτανη Ιωαννίνων κ Καραθανάση).Το ίδρυμα μας αξιολογήθηκε άριστα από την αναφερόμενη επιτροπή

Η αξιολόγηση του ιδρύματος μας είναι αναρτημένη στο site του  TEI και ο καθένας μπορεί να διαβάσει όλα τα σχόλια.

 

Του Δρ. Παναγιώτη Γούλα, πρώην Πρύτανη του ΤΕΙ Θεσσαλίας (Α ΄ Μέρος)

Comments (0)

Tags: , ,

Πάνδημα κηδεύτηκε ο δημοτικός σύμβουλος Καρδίτσας Σωτήρης Γούλας

Posted on 20 Φεβρουαρίου 2018 by admin

Πάνδημα κηδεύτηκε την περασμένη Κυριακή, από τον Ιερό Ναό Αγίου Χαραλάμπου στην Απιδιά, ο δημοτικός σύμβουλος Καρδίτσας Σωτήρης Γούλας. Ο εκλιπών έφυγε από τη ζωή τα ξημερώματα του Σαββάτου σε ηλικία 56 ετών.

Η είδηση του θανάτου σκόρπισε στη θλίψη τόσο στον χώρο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο και ευρύτερα στην τοπική κοινωνία.

Σε σχετικό ψήφισμα το Δημοτικό Συμβούλιο Καρδίτσας αναφέρει τα εξής:

«Το Δημοτικό Συμβούλιο Καρδίτσας μόλις πληροφορήθηκε τον αδόκητο θάνατο του Δημοτικού Συμβούλου ΣΩΤΗΡΗ ΓΟΥΛΑ, ο οποίος επί σειρά ετών υπηρέτησε με ιδιαίτερο ζήλο και ευσυνειδησία την Τοπική Αυτοδιοίκηση ως Δημοτικός Σύμβουλος και Αντιδήμαρχος πρώην Δήμου Καλλιφωνίου και από το 2010 μέχρι σήμερα ως Δημοτικός Σύμβουλος Καρδίτσας, ενώ διετέλεσε Πρόεδρος του Συνδέσμου Ύδρευσης Καρδίτσας Σοφάδων και πέριξ Κοινοτήτων από το 2011 ως το 2014  και   του Δ.Ο.Π.Α.Κ. το 2014 συνήλθε εκτάκτως και αποφάσισε ομόφωνα τα εξής:

Να τελεστεί η κηδεία του με δημοτική δαπάνη

– Να παραστεί σύσσωμο στη νεκρώσιμο ακολουθία

– Να εκφράσει στην οικογένεια του εκλιπόντος τα θερμά συλλυπητήρια.

– Να κατατεθεί στεφάνι στη σορό του

– Να δημοσιευθεί το παρόν ψήφισμα στον τοπικό τύπο»

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συνάντηση Περιφερειάρχη με τον απερχόμενο Πρόεδρο του ΤΕΙ

Posted on 25 Σεπτεμβρίου 2017 by admin

Τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας κ. Κώστα Αγοραστό επισκέφθηκε ο απερχόμενος Πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλίας Πρύτανης κ. Παναγιώτης Γούλας, για να τον ευχαριστήσει για την συνεργασία που υπήρξε όλα αυτά τα χρόνια, μεταξύ Περιφέρειας και ΤΕΙ Θεσσαλίας. Η συνάντηση είχε εθιμοτυπικό χαρακτήρα καθώς η θητεία του κ. Γούλα στο ΤΕΙ ολοκληρώθηκε. Μετά την ολοκλήρωση της συνάντησης έγιναν οι ακόλουθες δηλώσεις:

 

Κώστας Αγοραστός: «Τα τελευταία χρόνια είχαμε μια εποικοδομητική και ειλικρινή συνεργασία με τον Πρόεδρο του ΤΕΙ Θεσσαλίας, που απέφερε έργα ύψους 11,85 εκατ. ευρώ μέσω του ΕΣΠΑ Θεσσαλίας 2007-2013. Τα έργα αυτά ήταν το κτίριο Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας προϋπολογισμού 7,2 εκατ. ευρώ, η προμήθεια του τεχνολογικού εξοπλισμού προϋπολογισμού 3,4 εκατ. ευρώ και η κατασκευή ποιμνιοστασίου, βουστάσιου και πτηνοτροφείου προϋπολογισμού 1,25 εκατ. ευρώ. Με τα έργα αυτά λοιπόν όχι μόνο αναβαθμίσαμε την ποιότητα παρερχομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στο ΤΕΙ Θεσσαλίας αλλά ταυτόχρονα σταθεροποιήσαμε τη θέση του, καθιστώντας το ένα από τα καλύτερα στην χώρα. Τα έργα αυτά τα ξεκινήσαμε από το μηδέν, τα ωριμάσαμε, τα ολοκληρώσαμε και ήδη λειτουργούν. Εύχομαι στον κ. Γούλα καλή συνέχεια στην από εδώ και πέρα πορεία του και τον ευχαριστώ για την μέχρι σήμερα συνεργασία».

 

Παναγιώτης Γούλας: «Αυτά τα τέσσερα χρόνια που διετέλεσα Πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλίας είχαμε μια άριστη συνεργασία με τον Περιφερειάρχη. Τον ευχαριστώ γιατί εμπιστεύτηκε το Ίδρυμα και μας ενέταξε στα προγράμματα του ΕΣΠΑ με αποτέλεσμα να έχουμε το νέο κτίριο της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας 4.500 τ.μ. που είναι το πιο σύγχρονο στην Ανώτατη Εκπαίδευση, στο οποίο σύντομα θα στεγαστούν 3500 φοιτητές της Νοσηλευτικής και των Ιατρικών Εργαστηρίων. Επίσης τα κτίρια για τους φοιτητές της Ζωικής Παραγωγής 1.150 τ.μ. τα οποία αποτελούν οδηγό για όλους όσοι θέλουν να επιμορφωθούν σε νέες τεχνολογίες. Παράλληλα αποκτήσαμε μέσω του ΕΣΠΑ και τεχνολογικό εξοπλισμό έτσι ώστε να μπορεί το ΤΕΙ να εμβαθύνει στην έρευνα αλλά ταυτόχρονα να συνδέσει την έρευνα με την παραγωγή. Ας μην ξεχνάμε ότι το ΤΕΙ διαθέτει 15 διπλώματα ευρεσιτεχνίας σε τομείς της φυτικής και ζωικής παραγωγής και βρίσκεται πολύ υψηλά στους τομείς της έρευνας. Για άλλη μια φορά ευχαριστώ τον κ. Αγοραστό και τους συνεργάτες του καθώς και την Διαχειριστική Αρχή».

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Π. Γούλας: Το ΑΤΕΙ Θεσσαλίας είναι έτοιμο για την εκπαίδευση των αγροτών

Posted on 20 Σεπτεμβρίου 2017 by admin

Στο σχεδιασμό της Κυβέρνησης, για την ίδρυση πρότυπου Κέντρου Αγροτικής Εκπαίδευσης στην Λάρισα , το ΤΕΙ Θεσσαλίας δεν επιτρέπεται και δεν μπορεί να αποκλεισθεί  και να μείνει έξω από τους φορείς που θα συμμετάσχουν διότι έχει ένα από τα καλύτερα αγροκτήματα 1.000 στρεμμάτων με σύγχρονες κτιριακές εγκαταστάσεις, μηχανολογικό, Γεωργικό και λοιπό εξοπλισμό και μπορεί να λειτουργήσει ως Κέντρο Εκπαίδευσης  άμεσα,  εφόσον εξασφαλισθούν  οι λειτουργικές δαπάνες.

Θα παρακαλούσα  ο κ. Υφυπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων κ. Κόκκαλης μαζί με τις Κρατικές Αρχές που έχουν την ευθύνη του σχεδιασμού και οργάνωσης και  μαζί με τους φορείς που θα συμμετάσχουν, να κάνουν μια επίσκεψη  στο Αγρόκτημα του ΤΕΙ Θεσσαλίας για να δουν από κοντά τις υπάρχουσες υποδομές. Γνώμη και άποψή μου είναι ότι ,δεν μπορείς να αποκλείσεις κάποιον εάν δεν γνωρίζεις τι μπορεί να σου προσφέρει και τι δυνατότητες έχει και μάλιστα όταν είναι ένα  Κρατικό Ίδρυμα με έτοιμες υποδομές.

Πιστεύω ότι αυτό δεν έγινε σκόπιμα, διότι το ίδρυμά μας έχει τις καλύτερες σχέσεις και επαφές και ήδη συνεργάζεται από χρόνια  και μάλιστα οι μαθητές της Αβερωφείου επισκέπτονται τακτικά τα εργαστήρια των Τεχνολόγων Γεωπόνων, σιτίζονταν για πολλά χρόνια στο εστιατόριο του ΤΕΙ  και είχαν και πρόσβαση στις αθλητικές μας εγκαταστάσεις. Με το Δήμο Λαρισαίων έχουμε ήδη πρωτόκολλο συνεργασίας. Με τον Δήμαρχο Λαρισαίων κ. Καλογιάννη και με τους αντιδημάρχους (ιδιαίτερα τον κ. Σούλτη  Γεώργιο) και τους λοιπούς υπηρεσιακούς παράγοντες, ως Πρόεδρος του ΤΕΙ Θεσσαλίας, είχα άψογη συνεργασία σε ό, τι τους χρειάστηκα. Τους ευχαριστώ πολύ γι αυτό.

Για να έχει καλύτερη εικόνα ο αναγνώστης, θα σας κάνω μία επιφανειακή περιγραφή για  ποιό θέμα ομιλώ.

Το αγρόκτημα του   ΤΕΙ έχει 2 Τμήματα :

Στο Φυτικό Τμήμα καλλιεργούνται:

Δημητριακά ,Κηπευτικά, Κτηνοτροφικές Καλλιέργειες, Αρωματικά και φαρμακευτικά είδη , Δενδροκομία, Αμπελουργία ,  Κλωστικής κάνναβης.

ΔΙΑΘΕΤΟΥΜΕ

  • Θερμοκήπια κλασικά (ανοικτού και κλειστού τύπου)
  • Θερμοκήπια γεωθερμίας
  • Θερμοκήπιο Αεροπονίας ( οι ρίζες χωρίς χώμα στον αέρα)

Στο Κτηνοτροφικό Τμήμα υπάρχουν οι παρακάτω σύγχρονες κτηνοτροφικές Μονάδες:

  • 25 Αγελάδες Γαλακτοπαραγωγής και κρεατοπαραγωγής
  • 100 Πρόβατα
  • 30 Χοιρομητέρες
  • 700 πτηνά. Οι κτιριακές εγκαταστάσεις των στάβλων των ΤΕΙ είναι από τις καλύτερες από πλευράς τεχνολογίας και λειτουργικότητας και τις οποίες επισκέπτονται τακτικά κτηνοτρόφοι και αποτελούν οδηγό για φτιάξουν και οι ίδιοι τους δικούς τους στάβλους.
  • Κυνοκομείο αδέσποτων  120 θέσεων, έγινε σε συνεργασία με τον Δήμο Λαρισαίων, σε οικόπεδο του ΤΕΙ.
  • Μικροσφαγείο
  • Γεωργικό – Μηχανολογικό – Αρδευτικό – Συλλεκτικό & λοιπό εξοπλισμό της κατεύθυνσης  Μηχανικής Βιοσυστημάτων του Τμήματος Τεχνολόγων Γεωπόνων.

Στεγάζονται σε κτίρια 2.000 τ.μ. και δεν υπάρχει σε κανένα Γεωπονικό Τμήμα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ το μέγεθος και η ποικιλία αυτού του εξοπλισμού.

Όλα τα παραπάνω χρησιμοποιούνται για την εκπαίδευση των φοιτητών του ΤΕΙ Θεσσαλίας  (Τμήματα της Γεωπονίας), καθώς και από τους φοιτητές του Κτηνιατρικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με το  οποίο υπογράψαμε πρωτόκολλο συνεργασίας.

Θεωρώ ότι και το Τμήμα Κτηνιατρικής   θα πρέπει να εμπλακεί άμεσα με την Αβερώφειο, όχι μόνο με την  ίδρυση  του Κέντρου Αγροτικής Εκπαίδευσης  για την Θεσσαλία, αλλά να μεταφερθεί το Τμήμα στις  κτιριακές εγκαταστάσεις της Αβερωφείου μετά από την ανακαίνιση τους  και στην Καρδίτσα όπου στεγάζεται σήμερα, να ιδρυθεί ή να μεταφερθεί  ένα Τμήμα ανθρωπιστικών Επιστημών για την ισορροπία της αγοράς όπως  θα λέγανε οι Καρδιτσιώτες.

Το Τμήμα Κτηνιατρικής θα ήταν στην ίδια πόλη (Λάρισα), όπου βρίσκονται τα λοιπά Πανεπιστημιακά Τμήματα : Ιατρικής και Βιοχημείας  της Σχολής Επιστημών και Υγείας και θα εξυπηρετούνταν καλύτερα από πλευράς εργαστηρίων και αγροκτήματος. Οι οριστικές αποφάσεις της μεταφοράς  ανήκουν βέβαια : Στο Τμήμα Κτηνιατρικής, στην Σχολή και στην Σύγκλητο του Παν/μίου Θεσσαλίας . Η θέση μου  είναι καθαρά τεχνοκρατική χωρίς προσωπικά  και πολιτικά συμφέροντα.

Στο υπό ίδρυση πρότυπου Κέντρου Αγροτικής Εκπαίδευσης στην Λάρισα το οποίο σχεδιάζει η Κυβέρνηση,  το ΤΕΙ Θεσσαλίας  μπορεί να προσφέρει και να  λειτουργήσουν άμεσα   τα εξής:

Διετή προγράμματα (ΙΕΚ), επιτρέπει ο Ν.4485/2017 στα ΑΤΕΙ,  την λειτουργία διετούς κύκλου σπουδών  και θα μπορούσαν να λειτουργήσουν σε ένα μήνα εξασφαλίζοντας μόνο τα χρήματα των λειτουργικών αναγκών και την έγκριση των προγραμμάτων σπουδών στα  γνωστικά αντικείμενα, τα παρακάτω Τμήματα  ως Τεχνικοί:

Ζωοτεχνίας, Γεωργικών Μηχανημάτων και αρδεύσεων, Δενδροκομίας , Αρωματικών ,φαρμακευτικών φυτών και αιθέριων ελαίων, Τεχνητής σπερματέγχυσης ,Θερμοκηπίων, Καλλιεργειών αμπελιού  & παραγωγής κρασιών , Λειβαδοπονίας, Δασοπονικών προϊόντων ξυλείας, Μελισσοκομίας και προϊόντων Μελιού, Συσκευασίας – Τυποποίησης & αποθήκευσης Αγροτικών  προϊόντων ,Τυροκομίας ( απαιτείται  μικρό τυροκομείο , δαπάνης 250.000€ ) με τρείς ανεξαρτήτους χώρους: Παστερίωσης Γάλακτος, Παραγωγής Γιαουρτιού και τυροκομικών προϊόντων.

Πέραν των διετών προγραμμάτων μπορούν να οργανωθούν ταχύρρυθμα σεμινάρια για τους νέους Αγρότες 200 ωρών.

Τέλος θεωρώ, σπατάλη Κρατικών πόρων την δημιουργία υποδομών στην Αβερώβειο,  για την ίδρυση πρότυπου Κέντρου Αγροτικής Εκπαίδευσης στην Λάρισα διότι υπάρχουν όπως ανέφερα άριστες υποδομές στο ΤΕΙ Θεσσαλίας  και θα μπορούσε το Υπουργείο να ξοδέψει τα χρήματα σε κάτι  άλλο που δεν υπάρχει στο ΤΕΙ Θεσσαλίας.

Την πρωτοβουλία της οργάνωσης και της εκτέλεσης την έχει το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και ιδιαίτερα ο Υφυπουργός κ. Κόκκαλης Βασίλειος ο οποίος θα πρέπει να πάρει πρωτοβουλίες  και να καλέσει τους φορείς που μπορούν να εμπλακούν για να  συζητήσουν και να προσφέρει ο καθένας επ’  ωφελεία  της Εκπαίδευσης του πρωτογενούς τομέα της Θεσσαλίας.

 

Ευχαριστώ για την φιλοξενία

Δρ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ    ΓΟΥΛΑΣ

 

Πρ.  ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , , ,

Ο Παναγιώτης Γούλας για τον νέο νόμο της Ανώτατης Εκπαίδευσης

Posted on 30 Αυγούστου 2017 by admin

Ως Πρόεδρος – Πρύτανης πλέον του ΤΕΙ Θεσσαλίας  θεωρώ ότι η ψήφιση του νόμου 4485/2017 «Οργάνωση και λειτουργία της ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις» του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αποτελεί σημαντικό και ουσιαστικό βήμα για την ακαδημαϊκή ολοκλήρωση των ΤΕΙ αλλά επιπλέον διορθώνει αστοχίες και δυσλειτουργίες προηγούμενων νόμων του ΥΠΠΕΘ.

Θέλω να συγχαρώ τον Υπουργό Παιδείας κ. Γαβρόγλου  που πραγματοποίησε τις υποσχέσεις του στη σύνοδο Προέδρων ΤΕΙ με την ψήφιση του νόμου 4485/2017 δικαιώνοντας τον αγώνα των ΤΕΙ εδώ και 20ετία.

Ο κ. Γαβρόγλου είχε την γενναιότητα και την τόλμη να εισηγηθεί και να εγκρίνει μεταρρυθμίσεις   οι οποίες δικαίωσαν  τους  αγώνες των Συνόδων  των Προέδρων ΤΕΙ καθώς και την ΟΣΕΠ ΤΕΙ

Τον ευχαριστώ από καρδιάς ως Πρόεδρος – Πρύτανης του ΤΕΙ Θεσσαλίας για την μεγάλη συμβουλή του και την αμέριστη συμπαράσταση στα Ιδρύματά μας και συγκεκριμένα αναφέρω επιγραμματικά τις παρακάτω ουσιαστικές  μεταρρυθμίσεις οι οποίες είναι οι εξής:

  1. Στο άρθρο 1 του νόμου που ψηφίστηκε αναφέρει ότι η Ανώτατη Εκπαίδευση παρέχεται από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ).  
  2.  Η χρήση ενιαίας ονοματολογίας, Πρύτανης, Αντιπρύτανης, Σύγκλητος και Πρυτανικό Συμβούλιο, για τα ΑΕΙ, Πανεπιστήμια και ΤΕΙ όπως και η χρήση του ονόματος ΔΕΠ για τους Καθηγητές Πανεπιστημίου και ΤΕΙ οδηγεί όχι μόνο φραστικά αλλά και ουσιαστικά στην Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση.
  3.  Η δυνατότητα οργάνωσης τρίτου κύκλου σπουδών στα ΤΕΙ, δηλαδή εκπόνηση Διδακτορικών Διατριβών, με επιτροπή αποτελούμενη από Καθηγητές Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, που ορίζεται από τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Έρευνας.
  4.  Η δυνατότητα που δίνεται στους ασθενέστερα οικονομικά φοιτητές, που πληρούν τις ακαδημαϊκές προϋποθέσεις να εγγράφονται στα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών των ΑΕΙ χωρίς να πληρώνουν τέλη εγγραφής.
  5. Επιπλέον η ψήφιση του νόμου επιταχύνει τις διαδικασίες που έχουν ξεκινήσει για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής που θα προκύψει από την συγχώνευση του ΤΕΙ Αθήνας και του ΑΕΙ Πειραιά Τ.Τ με τη σύμφωνη γνώμη των δύο Ιδρυμάτων. Θεωρούμε ότι αυτή η συγχώνευση θα οδηγήσει σε συγχωνεύσεις και άλλων ΤΕΙ- ή σε συνενώσεις με Πανεπιστήμια με τη δημιουργία Ιδρυμάτων που να ανταποκρίνονται καλύτερα στις νέες προκλήσεις των τεχνολογιών, των επιστημών και της έρευνας προς όφελος της κοινωνίας.

 

            Τέλος, ο κ. Υπουργός Παιδείας υποσχέθηκε και προωθεί την έγκριση Επαγγελματικών δικαιωμάτων σε 195 Τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ   τα οποία σήμερα παρόλο ότι λειτουργούν πέραν της 25ετίας δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Μπράβο στον κ. Υπουργό για τις ενέργειές του.

Τα ΤΕΙ,  είναι Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και το αποδεικνύουν καθημερινά. Οι διδάσκοντες  συμμετέχουν σε εκλεκτορικά σώματα καθηγητών Πανεπιστημίων και συμμετέχουν σε επιτροπές διδακτορικού και το ερευνητικό  μέρος του διδακτορικού πραγματοποιείται στα σύγχρονα και οργανωμένα εργαστήρια των ΤΕΙ. Υπήρχε μια πραγματικότητα την οποία κανείς δεν μπορεί να αγνοήσει. Οι συνεργασίες  των ΤΕΙ με Πανεπιστήμια του εξωτερικού σε επίπεδο Μεταπτυχιακών και διδακτορικών έχει αυξηθεί σημαντικά την τελευταία δεκαετία.

Το επιστημονικό προσωπικό των ΤΕΙ  είναι αξιόλογο, αναγνωρισμένο από το εξωτερικό (φαίνεται απ τις συνεργασίες), με υψηλά ακαδημαϊκά προσόντα, με οργανωμένες εργαστηριακές υποδομές, που θα ζήλευαν πολλά αναγνωρισμένα Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Ιδιαίτερα στο ΤΕΙ Θεσσαλίας, όλα τα εργαστήρια σχεδόν όλων των Τμημάτων είναι εξοπλισμένα και παρουσιάζουν τα παραπάνω χαρακτηριστικά που τόνισα, με πολλές διακρίσεις και καινοτομίες όχι μόνο στον Ελλαδικό αλλά και στον Ευρωπαϊκό χώρο.

Το ΤΕΙ Θεσσαλίας υπερέχει  έναντι όλων των άλλων ιδρυμάτων για το απέραντο και οργανωμένο Campus  των 1.300 στρεμμάτων, με χώρους πρασίνου, με κτιριακές υποδομές πέραν των 110.000 τ.μ., με 12 αμφιθέατρα,  σύγχρονη βιβλιοθήκη, με 10 κτίρια για στέγαση 600 απόρων φοιτητών, εστιατόριο που σιτίζει δωρεάν 3.000 φοιτητές ημερησίως, οργανωμένες αθλητικές εγκαταστάσεις  (κλειστό γυμναστήριο 900 τ.μ., με 378 κερκίδες, 2 αίθουσες χορού, αίθουσα πικ- πονκ, 2 γήπεδα ποδοσφαίρου, τένις, βόλεϊ, Μπάσκετ), Αγρόκτημα Φυτικής Παραγωγής (με σύγχρονα θερμοκήπια: Γεωθερμίας, αεροπονίας, καλλιέργειες αρωματικών και φαρμακευτικών φυτών, παραγωγή αιθέριων ελαίων) και Ζωικής Παραγωγής (με τα πλέον σύγχρονα   κτίρια  τα οποία ολοκληρώθηκαν πριν ενός έτους με πιστώσεις της Περιφέρειας Θεσσαλίας μέσου ΕΣΠΑ για την στέγαση Αγελάδων Γαλακτοπαραγωγής, Αιγοπροβάτων, και Πτηνών, Ωοτοκίας και Κρεοπαραγωγής), λοιπές καλλιέργειες σιτηρών και κτηνοτροφικών φυτών.

Εδώ θα πρέπει να επισημάνω και να τονίσω την ολοκλήρωση και από τον Σεπτέμβριο την λειτουργία του νέου κτιρίου της ΣΕΥΠ (4.500 τ.μ.), κτίσθηκε με χρήματα του ΕΣΠΑ της Περιφέρειας Θεσσαλίας, είναι το πλέον σύγχρονο κτίριο του ιδρύματος, τηρώντας όλες τις τεχνικές προδιαγραφές της Ελληνικής και της Ευρωπαϊκής Νομοθεσίας.

Ως Πρύτανης του ΤΕΙ Θεσσαλίας , πιστεύω  στον  «Ενιαίο Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας», χωρίς περιορισμούς, χωρίς μικροσυντεχνιακές αντιλήψεις, χωρίς μικροσυμφέροντα, με ανοικτές και διαφανείς διαδικασίες και σε μια Δημόσια, Δωρεάν, Ποιοτική, Ανώτατη Εκπαίδευση.

Όσο αφορά τα εκλογικά θέματα του  Ιδρύματος σας ενημερώνω ότι, η θητεία μου ως Πρύτανη ΤΕΙ Θεσσαλίας λήγει στις  31 Αυγούστου 2017, ορίσθηκε αντικαταστάτης μου ο αρχαιότερος Καθηγητής κ. Μπάτης Νικόλαος από την πρώην Συνέλευση του ΤΕΙ Θεσσαλίας για θητεία 3 μηνών ( από 1-9-2017 έως 30-11-2017, με ΦΕΚ 417/29-8-2017). Επομένως δεν  θα υπάρξει κενό  διοίκησης ούτε θα μείνει ακέφαλο το  ΤΕΙ Θεσσαλίας.

Σήμερα προκήρυξα τις εκλογές οι οποίες θα πραγματοποιηθούν στις 18 Οκτωβρίου 2017,για την ανάδειξη Πρύτανη και 4 Αντιπρυτάνεων ΤΕΙ για θητεία 4 ετών, σύμφωνα με τον Ν.4485/2017.

 

 

ΓΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΠΡΥΤΑΝΗΣ  ΤΟΥ ΤΕΙ   ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Comments (0)

Tags: , ,

Ομιλία του Προέδρου του ΤΕΙ Θεσσαλίας Π. Γούλα στην εκδήλωση του Συλλόγου Τριτέκνων Καρδίτσας

Posted on 03 Ιανουαρίου 2017 by admin

Θα ήθελα να ευχαριστήσω και να συγχαρώ τους πρωταγωνιστές της σημερινής μας εκδήλωσης,  δηλαδή το Δ.Σ των Τριτέκνων που με κάλεσε σε αυτή την ωραία εκδήλωση να απευθύνω ένα χαιρετισμό καθώς και εσάς τους αριστούχους μαθητές επιτυχόντες στην Ανωτάτη Εκπαίδευση, γιατί μας δίνετε τη δυνατότητα να αισιοδοξούμε.

Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι κατά την άποψή μου ιδιαίτερα σημαντικές , καθώς αναδεικνύουν τη δύναμη του συμβολισμού, τις αξίες που βρίσκονται πίσω από κάθε μεγάλη προσπάθεια , πίσω από κάθε όνειρο που δεν χαρίζεται αλλά κατακτιέται . Αξίες όπως, η δημιουργική φιλοδοξία και η ευγενής άμιλλα , η διεκδίκηση της επιτυχίας και της διάκρισης , η συνεχής αναζήτηση της ελευθερίας , της σκέψης και της γνώσης .

 

Κυρίες και κύριοι επίσημοι προσκεκλημένοι,

Σας καλωσορίζω στην τελετή βράβευσης που οργάνωσε ο σύλλογος Τριτέκνων, για τους μαθητές των Λυκείων που πέτυχαν στις πρόσφατες Πανελλήνιες εξετάσεις  να εισαχθούν σε ένα  Α.Ε.Ι της χώρας δηλαδή σε ένα Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα  ( Πανεπιστήμια και ΤΕΙ)

Άρθρο 1 του Ν. 4009/2011

 Διάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης – Νομική μορφή των Α.Ε.Ι-

  1. Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.).

Τα Α.Ε.Ι. είναι νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου πλήρως αυτοδιοικούμενα.

  1. Η ανώτατη εκπαίδευση αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς:

α) τον Πανεπιστημιακό τομέα, που περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα Πολυτεχνεία και την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών, τα οποία στο εξής αναφέρονται ως «Πανεπιστήμια» και

β) τον Τεχνολογικό τομέα, που περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), τα οποία στο εξής αναφέρονται ως «Τ.Ε.Ι.».

  1. Τα ιδρύματα των δύο τομέων της ανώτατης εκπαίδευσης λειτουργούν παράλληλα, με διακριτή φυσιογνωμία, σκοπό και αποστολή, που διαφοροποιούνται σύμφωνα με τις διατάξεις που ισχύουν για τα Πανεπιστήμια και τα Τ.Ε.Ι., αντίστοιχα. Είναι λάθος λοιπόν οι εκφράσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ διότι όπως ανέλυσα παραπάνω μέσα στην φράση ΑΕΙ είναι ενταγμένα και τα ΤΕΙ  και η σωστή ορολογία είναι : Τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ  ανήκουν στα  Ανώτατα  Εκπαιδευτικά Ιδρύματα , δηλαδή στα ΑΕΙ.

 

Απόψε δεν είναι μόνο μια ημέρα στην οποία θα βραβευθούν όσοι τελικά κατάφεραν να περάσουν σε κάποιο Πανεπιστήμιο ή ΤΕΙ της Χώρας  , είναι και μια ευκαιρία να συγχαρούμε καθένα μαθητή ξεχωριστά για τον αγώνα που έκανε. Είναι πολύ σημαντικό για την μικρή μας κοινωνία που τόσα πολλοί μαθητές  και μαθήτριες καταφέρατε να υλοποιήσετε το στόχο σας , δεν πρέπει όμως να ξεχνάμε ότι από εδώ και πέρα ξεκινά ένας μακρύς αγώνας και θα πρέπει να επιδείξετε τον ίδιο ζήλο και την ίδια προσήλωση για την ολοκλήρωση των σπουδών σας , που θα αποτελέσουν το πρώτο βήμα για την έξοδο σας στην κοινωνία τόσο της γνώσης και της εξειδίκευσης, όσο για της βιοπάλης αργότερα. Συγχαρητήρια λοιπόν σε όλες και σε όλους που βραβεύεσθε απόψε .

Σας αξίζουν πολλά μπράβο και κάθε εύσημο. Τόσο σε εσάς όσο και στους γονείς σας που σας στάθηκαν οι πιο σημαντικοί αρωγοί, καθώς και τους καθηγητές σας που σας εκπαίδευσαν σε υψηλό επίπεδο για να φθάστε έως εδώ. Καλό ξεκίνημα, Καλή σταδιοδρομία και καλό ακαδημαϊκό έτος.

Η επιτυχία  σας ήταν  αποτέλεσμα συνεχούς και οργανωμένης προσπάθειας, προσήλωσης και επανασχεδιασμού  των στόχων σας.
Το αναμνηστικό δίπλωμα που παίρνετε σήμερα, έχει ασήμαντη υλική αξία. Θα σας συντροφεύσει όμως στη ζωή σας αυτό που συμβολίζει. Την αναγνώριση της προσπάθειας και του μόχθου που κρύβεται πίσω από κάθε στόχο που κατακτάτε.

Κι είναι μέσω της δική σας επιβράβευσης και μια αναγνώριση στους Καθηγητές  και τους γονείς σας που στέκονται δίπλα σας, αφανείς ήρωες για να στηρίζουν τα όνειρα σας.

Βραβεύουμε σήμερα τους μαθητές  και μαθήτριες που αρίστευσαν, όχι μόνο  στην πόλη της Καρδίτσας αλλά και σε όλους τους Δήμους της Γεωγραφικής Ενότητας Καρδίτσας , ανάμεσα σας βραβεύουμε και παιδιά που οι οικογένειες τους ήρθαν από άλλες χώρες. Το ότι διάλεξαν τον τόπο μας, αρίστευσαν στη γλώσσα μας, αφομοίωσαν  την παιδεία μας είναι πλούτος για όλους μας.

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, εισαχθέντες σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ όλης της χώρας

Ξέρω ότι ακούγομαι λίγο κοινότυπος συμβουλάτορας, αλλά θέλω να σας δώσω μια συμβουλή: σε μια εποχή πολύ δύσκολη για όλους μας, το εφόδιο που έχετε είναι η ομορφιά και η τόλμη της νιότη σας. Είναι ο ενθουσιασμός για τη μάχη της ζωής. Αυτή είναι η «μαγιά» που κρατάτε.

Στο σχολείο αποστηθίσατε με κόπο σύμβολα μαθηματικά και κείμενα ιστορικά για να βρίσκεστε σήμερα εδώ. Μην εξαντλείται όμως την αστείρευτη δυναμική του μυαλού σας στην προκαθορισμένη διδακτέα ύλη. Κάντε τη γνώση δύναμη μέσα από την κριτική σκέψη και διευρύνετε τους ορίζοντες σας.

Η γνώση είναι ένα μεγάλο εφόδιο για τη ζωή που σας περιμένει. Να ξέρετε όμως ότι το μεγαλύτερο εφόδιο στη ζωή είναι το ήθος. Είναι οι αξίες που επιλέγουμε, είναι οι φίλοι που κερδίζουμε.

Γιατί πρέπει να παραδεχθούμε ότι η κρίση που ζούμε δεν είναι μόνο οικονομική, αλλά κρίση θεσμών και αξιών. Για να μπορούμε να παραμείνουμε αισιόδοξοι σε πείσμα των καιρών, πρέπει να ξανα-αναδείξουμε τις διαχρονικές αξίες που διδάσκει η Παιδεία  κι ο Πολιτισμός μας, δηλαδή: την ελευθερία της σκέψης, την ευγενή άμιλλα, τη βελτίωση της προσωπικότητας, τη δημιουργική φιλοδοξία, τον ανθρωπισμό, την αλληλεγγύη, τη δημοκρατία.

Αξίες που επιτρέψαμε να ξεθωριάσουν και είναι η ώρα να τις ανακαλύψουμε ξανά για να διορθώσουμε λάθη του παρελθόντος.

Ξέρω ότι θέλετε να αλλάξετε τον κόσμο. Αλλά για να αλλάξουμε όσα γύρω μας οδήγησαν σε αδιέξοδα ως χώρα κι ως κοινωνία πρέπει να αλλάξουμε εμείς οι ίδιοι.

Πρέπει να ξανα-πιστέψουμε στις δυνάμεις μας, να ξανα-βρούμε την εμπιστοσύνη μας, να ελευθερώσουμε το δημιουργικό μας πνεύμα σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Η δική μου γενιά δεν το κατάφερε. Εσείς αξίζει να το προσπαθήσετε.

Αποτελεί πλέον κοινή πεποίθηση ότι το ανθρώπινο κεφαλαίο αποτελεί το σημαντικότερο  ίσως συντελεστή προώθησης της ανάπτυξης, της απασχόλησης και της κοινωνικής συνοχής και τον πιο σημαντικό πόρο στη νέα οικονομία και κοινωνία της γνώσης η οποία διαμορφώνεται.

Δεν υπάρχουν αγαπητοί μου φίλοι, πετυχημένες χώρες , ούτε πετυχημένοι λαοί χωρίς λειτουργικό εκπαιδευτικό σύστημα , και κοινωνική αναγνώριση της μόρφωσης ως κορυφαίας αξίας . Ποτέ δεν υπήρξαν .
Η έκπτωση της Παιδείας , ήταν και θα είναι πάντα δείκτης παρακμής .

Αν θέλουμε να έχουμε ως κοινωνία μέλλον , πρέπει να αλλάξουμε. Και σε αυτήν την αναγκαία αλλαγή , υπάρχουν πάντα οι πρωτοπόροι . Και οι πρωτοπόροι δεν είναι άλλοι από τη νέα μας γενιά . Από τα παιδιά που σήμερα βραβεύουμε και τα οποία αποτελούν την πρωτοπορία και το παράδειγμα , στο πρόσωπο των οποίων θέλουμε να δούμε την άλλη Ελλάδα που ονειρευόμαστε . Την Ελλάδα της έμπνευσης , της δημιουργίας , της υπερηφάνειας και της αυτοπεποίθησης .

Θα ήθελα στο σημείο αυτό να αναφέρω επίσης ότι η ανέλιξή όλων των νέων της χώρας, στον επιστημονικό , επαγγελματικό και κοινωνικό στίβο , είναι ευχή , επιθυμία , αλλά και θέλησή μας .

Κι επειδή πολύς λόγος γίνεται τελευταία για την Ανάπτυξη στη χώρα μας , θα μου επιτρέψετε να τονίσω ότι ο πρωταρχικός μοχλός Ανάπτυξης κάθε κοινωνίας και κάθε χώρας είναι η Παιδεία και κάθε καινοτόμα πρόταση που προέρχεται από αυτή . Είναι η μοναδική ασφαλής επένδυση για το μέλλον μας.

Αδιαμφισβήτητο είναι το γεγονός ότι οι νέοι συνιστούν πολύτιμο δυναμικό για το παρόν αλλά και για το μέλλον μιας χώρας και συντελούν αποφασιστικά στη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την επιχειρηματικότητα που χρειάζεται τόσο η Ελλάδα, όσο και η Ευρώπη. Παράλληλα όμως προφανές είναι και το ότι οι νέοι σήμερα αντιμετωπίζουν τεράστιες προκλήσεις, ιδιαίτερα για να εισέλθουν στην αγορά εργασίας, με τη νεανική ανεργία να βαίνει συνεχώς αυξανόμενη σε Πανευρωπαϊκό επίπεδο.

Σήμερα που βρισκόμαστε στην δίνη της οικονομικής αλλά και ευρύτερης κοινωνικής κρίσης, έχει ενδιαφέρον να σκεφτούμε το ρόλο της Παιδείας και ειδικότερα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη επίλυση του προβλήματος των αυξανόμενων κοινωνικοοικονομικών προκλήσεων που αντιμετωπίζει η Ελλάδα στα πλαίσια και της ΕΕ σε μία παγκοσμιοποιημένη υφήλιο.

 

Η ύπαρξη και η ανάπτυξη της παιδείας, του ύψιστου αυτού αγαθού κάθε δημοκρατικής κοινωνίας, προϋποθέτουν την συστηματική παραγωγή και μετάδοση της γνώσης μέσα από την έρευνα, τη διδασκαλία και τη διάδοση της ελεύθερης σκέψης. Η παιδεία υπάρχει όταν παράγει επιστήμη, τεχνολογία, πολιτισμό και πολιτική μέσα από τον ανοιχτό διάλογο και την δημόσια αντιπαράθεση, ελευθερώνοντας την δημιουργικότητα του σκεπτόμενου ανθρώπου χωρίς προκαθορισμένους ιδιοτελείς στόχους.

Εμείς, ως δάσκαλοι – αρωγοί της νέας γενιάς στην επίτευξη αυτών των στόχων – από την πλευρά μας, συναισθανόμαστε πάντα την τεράστια ευθύνη για τη σωστή μετάδοση της γνώσης και των εμπειριών αλλά πολύ περισσότερο για την καθοδήγηση, μέσα από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, των νέων επιστημόνων στην κατεύθυνση της απελευθέρωσης του πνεύματος και της διαμόρφωσης, μέσα από αυτή τη διαδικασία, ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και τελικά ανεξάρτητων συνειδητοποιημένων ανθρώπων και πολιτών.

Θα μου επιτρέψετε , κλείνοντας αυτό το σύντομο χαιρετισμό και απευθυνόμενος σε εσάς , τους αριστούχους μαθητές , να σας πω :

Να μην εγκαταλείπετε ποτέ την προσπάθεια , να αγωνίζεσθε πάντα για το καλύτερο

Η σημερινή σας βράβευση να μην αποτελέσει στοιχείο εφησυχασμού και στασιμότητας , αλλά εφαλτήριο έντασης των προσπαθειών σας .

Να κινήστε με αυτογνωσία , τόλμη και αυτοπεποίθηση , στηριζόμενοι σε ηθικές αρχές και αξίες .

Είμαι βέβαιος, ότι θα συνεχίσετε με ακόμη μεγαλύτερο ζήλο την προσπάθειά σας για την επίτευξη των στόχων σας , δημιουργώντας έτσι περισσότερες ελπιδοφόρες προοπτικές για το μέλλον του τόπου μας .

Και πάλι θα ήθελα να συγχαρώ  τις μαθήτριες και τους μαθητές για την επιτυχία, καθώς;  και τους συντελεστές της εκδήλωσης για την πρωτοβουλία .

Με αυτές τις σκέψεις, σας καλωσορίζω στην Πανεπιστημιακή Κοινότητα και σας εύχομαι από καρδιάς καλή δύναμη και καλούς αγώνες και καλές σπουδές.

 

 

Η ομιλία του Προέδρου του ΤΕΙ Θεσσαλίας για τη βράβευση των παιδιών από το σύλλογο τριτέκνων που εισήχθησαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του Ν. Καρδίτσας

Comments (0)

Γλυκερία - Ακολούθησα ένα αστέρι
Παυλίνα Βουλγαράκη - Λαβύρινθοι
Κώστας Μακεδόνας - Είναι πια αργά
Βιολέτα Ίκαρη - Μαύρα
Χάρις Αλεξίου - Πόρτες ανοιχτές
Πυξ Λαξ - Χωρίς ντροπή
Γιάννης Πάριος - Θα σ΄ αγαπώ
Ραλλία Χρηστίδου - Μονάχη ταξιδεύω
Ελεωνόρα Ζουγανέλη - Έλα
Λαυρέντης Μαχαιρίτσας - Έλα ψυχούλα μου

 


The Fray - You found me
Billy Ocean - Loverboy
Cock Robin - The promise you made
Whitney Houston - How will I know
Demi Lovato - I will survive
Beloved - Sweet harmony
Sheryl Crow - My favorite mistake
Asia - Heat of the moment
Zucchero - Wonerful life
Tina Turner - In your wildest dreams

 


Δεκέμβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031EC