Ολοκληρώθηκε το Σάββατο 21 Φεβρουαρίου η υλοποίηση της 1ης κινητικότητας του σχεδίου ERASMUS+ ‘Accredited projects for mobility of pupils and staff in school education’ (2025-1-EL01-KA121-SCH000327343), στα πλαίσια της Διαπίστευσης ERASMUS+ (2024-1-EL01-KA120-SCH-000294072) στον Τομέα «Σχολική Εκπαίδευση» της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας. Η 1η κινητικότητα είχε σχέση με τον πυλώνα του προγράμματος που αφορά την Τεχνητή Νοημοσύνη και την εκπαίδευση SΤΕΜ.
Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου απονεμήθηκαν τα Πιστοποιητικά Παρακολούθησης στα στελέχη εκπαίδευσης και τους/τις εκπαιδευτικούς της ΔΠΕ Καρδίτσας που συμμετείχαν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα ηγεσίας “AI for School Leadership: Transformative Strategies for a Digital Age”, και στο πρόγραμμα “AI-Enhanced STEM Classes”.
Κατά το ίδιο χρονικό διάστημα πραγματοποιήθηκε και το φεστιβάλ “AI in Education” με πολλαπλές δραστηριότητες. Την τελευταία ημέρα έγινε και η ανακοίνωση Βραβείων Διαγωνισμού με video σχολείων των συμμετεχόντων χωρών, τα οποία παρουσίαζαν τη συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης είτε στην εκπαιδευτική διαδικασία είτε στη διοικητική λειτουργία των σχολικών μονάδων. Στον συγκεκριμένο διαγωνισμό κατατέθηκαν 20 συμμετοχές, από την επιτροπή προτάθηκαν για βράβευση 7 συμμετοχών στις οποίες συμπεριλαμβάνονταν 2 βίντεο από σχολικές μονάδες της ΔΠΕ Καρδίτσας.
Τα προγράμματα κατάρτισης περιελάμβαναν μαθήματα και εφαρμοσμένα εργαστήρια Τεχνητής Νοημοσύνης και εκπαίδευσης SΤΕΜ, τον τρόπο που αυτά θα αξιοποιηθούν σε επίπεδο διοίκησης αλλά και στην καθημερινή σχολική τάξη, με στόχο την αποτελεσματικότερη διοίκηση των σχολικών μονάδων αφενός και αφετέρου τη βελτίωση των μαθημάτων εντός της σχολικής τάξης με την βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και της μεθοδολογίας STEM. Συγκεκριμένα στο μάθημα “AI for School Leadership: Transformative Strategies for a Digital Age” οι εκπαιδευτικοί έμαθαν πρακτικούς τρόπους για να ενσωματώσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη στους ρόλους τους ως ηγέτες, δημιουργώντας «χώρους μάθησης» που δεν είναι μόνο ψηφιακά ενημερωμένοι αλλά και βιώσιμοι, χωρίς αποκλεισμούς. Έμαθαν πως η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να βελτιώσει τις ικανότητές τους στη λήψη αποφάσεων, να αναπτύξει τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων και να υποστηρίξει την ποιότητα της διδασκαλίας, τη συμμετοχή των μαθητών και την οργανωτική αποτελεσματικότητα για ολόκληρο το σχολείο. Τέλος η Τεχνητή Νοημοσύνη με τα εργαλεία της μπορεί να αναπτύξει μια ψηφιακά μετασχηματιστική κουλτούρα που θα ενσωματώνει τις αρχές της ισότητας, της βιωσιμότητας και της ένταξης. Στο μάθημα “AI-Enhanced STEM Classes” οι εκπαιδευτικοί με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που πήραν, θα μάθουν να ενσωματώνουν αποτελεσματικά τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στις καθημερινές τους πρακτικές, καλύπτοντας ποικίλες ανάγκες και σενάρια των μαθητών. Επίσης θα βελτιώσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, βελτιστοποιώντας την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας σχεδίων μαθήματος και αξιολογήσεων , αξιοποιώντας περισσότερο χρόνο στην παρακολούθηση και την καθοδήγηση της μαθησιακής προόδου των μαθητών και θα αξιοποιήσουν την Τεχνητή Νοημοσύνη για τη δημιουργία πρωτότυπου και εξατομικευμένου υλικού.
Την Κυριακή η αποστολή των στελεχών εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών επέστρεψε με ξεχωριστές γνώσεις, εμπειρίες και δεξιότητες, τις οποίες όλοι θα μεταφέρουν και θα διαμοιραστούν με την εκπαιδευτική κοινότητα, δημιουργώντας πολλαπλό προστιθέμενο όφελος για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και τις σχολικές μονάδες.
Δ.Π.Ε. Καρδίτσας
