Σε πλήρη επιφυλακή παραμένει όλος ο μηχανισμός της Περιφέρειας Θεσσαλίας, καθώς τα καιρικά φαινόμενα αναμένεται να συνεχιστούν και τις επόμενες ώρες, με επίκεντρο τα ανατολικά παράλια της Λάρισας, χωρίς ωστόσο να σταματήσει η βροχόπτωση και στην υπόλοιπη Θεσσαλία.
Σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε, ο Συντονιστής Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας Θεσσαλίας, Δημήτρης Μπίκος, ανέφερε ότι, σύμφωνα με τις προβλέψεις της Εθνικής Μετεωρολογικής Υπηρεσίας, ύφεση των φαινομένων αναμένεται από τις πρώτες πρωινές ώρες του Σαββάτου. Σύμφωνα με τον κ. Μπίκο, «η βροχόπτωση που σημειώνεται από χθες είναι σε αξιοσημείωτα επίπεδα, χωρίς ωστόσο μέχρι στιγμής να έχουν δημιουργηθεί σοβαρά προβλήματα ή καταστάσεις που να απαιτούν ενεργοποίηση του μηχανισμού».Ο κ. Μπίκος παρουσίασε αναλυτικά στοιχεία για το συνολικό ύψος της βροχόπτωσης από τα μεσάνυχτα έως και το μεσημέρι, επισημαίνοντας ότι «στη Μαγνησία καταγράφηκαν 40 με 45 χιλιοστά βροχής, στη Λάρισα 25 χιλιοστά, στα πεδινά της Καρδίτσας 25 χιλιοστά και στα Τρίκαλα 20 χιλιοστά». Παράλληλα, σύμφωνα με τις προβλέψεις της Εθνικής Μετεωρολογικής Υπηρεσίας για το επόμενο εικοσιτετράωρο, «στα ορεινά της Μαγνησίας αναμένονται 115 χιλιοστά, στον Κίσσαβο 140 χιλιοστά βροχής, στα ορεινά της Καλαμπάκας έως 100 χιλιοστά και στην περιοχή της λίμνης Πλαστήρα έως 80 χιλιοστά».Για τον λόγο αυτό, όπως τόνισε, «ο μηχανισμός της Περιφέρειας θα παραμείνει σε πλήρη επιφυλακή και για το επόμενο εικοσιτετράωρο», προσθέτοντας ότι «έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα και έχουν δοθεί σαφείς οδηγίες σε όλες τις υπηρεσίες να βρίσκονται σε κατάσταση άμεσης επέμβασης».Αναφορικά με το κλείσιμο των σχολείων στη Μαγνησία, ο κ. Μπίκος ανέφερε ότι «η απόφαση ελήφθη από τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Δημήτρη Κουρέτα, μετά από εισήγηση της Χωρικής Αντιπεριφερειάρχη Άννας-Μαρίας Παπαδημητρίου, εξαιτίας της ραγδαιότητας της βροχής, η οποία έπεφτε κατά επαναλαμβανόμενα διαστήματα τις πρωινές ώρες, αποκλειστικά για προληπτικούς λόγους, προκειμένου να αποφευχθεί οποιοσδήποτε κίνδυνος κατά τη μετάβαση και την επιστροφή των μαθητών».
