Tag Archive | "Νομοσχέδιο"

Tags: , ,

Το Εργατικό Κέντρο για το νομοσχέδιο για τις δημόσιες υπαίθριες συναθροίσεις

Posted on 07 Ιουλίου 2020 by admin

Πρόκειται για ένα απαράδεκτο αντεργατικό νομοσχέδιο που στοχεύει στο στραγγαλισμό του συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος των εργαζομένων και γενικά όλων των  πολιτών να πραγματοποιούν και να συμμετέχουν σε διαδηλώσεις και σε απεργιακές ή άλλου είδους συγκεντρώσεις.

Προφανώς και η κυβέρνηση δεν νοιάστηκε ξαφνικά για την τήρηση «κανόνων ευταξίας» στις μαζικές αντιδράσεις, που στόχος τους είναι η εργατική και λαϊκή δυσφορία σε τέτοια και αντίστοιχα μέτρα, αλλά ο περιορισμός και η καταστολή των συνδικαλιστικών ελευθεριών και δή του δημοκρατικού «όπλου» των εργαζομένων που δεν είναι άλλο από αυτό της απεργίας.

Το εν λόγω Ν/Σ προβλέπει ευθύνη των οργανωτών για αποζημίωση όσων υποστούν βλάβη της ζωής και της περιούσιας τους καθώς και ποινές φυλάκισης 1 έως 2 χρόνια για τους συμμετέχοντες στις δημόσιες συναθροίσεις που έχουν απαγορευτεί.

Ο οργανωτής (Σωματεία, Ομοσπονδίες, Εργατικά Κέντρα, ΓΣΕΕ, Φορείς Επαγγελματιών κλπ συλλογικότητες πολιτών), ευθύνεται και αποζημιώνει οποιοδήποτε έχει ιδιοκτησία και καταστραφεί από «τους γνωστούς αγνώστους» που ουδεμία σχέση είχαν ή θα έχουν ποτέ με το εργατικό κίνημα, (προβοκάτορες) και οι οποίοι εδώ και δεκαετίες χρησιμοποιούνται για εξυπηρέτηση άλλων σκοπών.

Το Ν/Σ αυτό καταπατά συνταγματικά δικαιώματα και ελευθερίες και απαιτείται έγκαιρος και σε βάθος πολιτικός και κοινωνικός διάλογος ώστε να βρεθούν λύσεις. Λύσεις που θα παρέχουν προς όλους τους εμπλεκόμενους εγγυήσεις δικαιωματων–ελευθεριων-ασφαλειας που το σύνταγμα τις προστατεύει.

Το εργατικό κίνημα δεν πρόκειται να αφήσει τους εμπνευστές αυτού του κατάπτυστου νομοσχεδίου, που παραπέμπει σε εποχές χούντας, να υλοποιήσουν τα σχέδια τους.

Το δικαίωμα των εργαζομένων και των πολιτών στην απεργία και στις διαδηλώσεις είναι αδιαπραγμάτευτο.

Θα μας βρουν απέναντί τους – Οι εργαζόμενοι στην πράξη θα ακυρώσουν το Ν/Σ έκτρωμα.

Comments (0)

Tags: , ,

Να αποσυρθεί το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο

Posted on 19 Μαΐου 2020 by admin

Τη νύχτα της Παρασκευής, 15/5, πέρασε Υ.Α. με ΦΕΚ για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος. Η Υπουργός Παιδείας σαν τον κλέφτη, εκμεταλλευόμενη  τις συνθήκες της πανδημίας, προσπαθεί να περάσει μέτρα που θα αλλάξουν προς το χειρότερο την εκπαίδευση.  Η κυβέρνηση και η ίδια βλάπτουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Όταν η κ. Κεραμέως δηλώνει στη Βουλή ότι δεν θα κάνει ούτε «βήμα πίσω», εμείς πρέπει να απαντήσουμε στην πρόκληση και  να κάνουμε βήματα μπροστά πολλά και γρήγορα.

Πρέπει οι εκπαιδευτικοί μαζί με γονείς και μαθητές να συνεχίζουμε ακόμα πιο αποφασιστικά στο δρόμο του ανυποχώρητου αγώνα!

Τα μαζικά σε συμμετοχή πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια που πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη 13 Μάη στην Αθήνα, στη Θεσσαλονίκη αλλά και σε άλλες πόλεις σε όλη τη χώρα, (και στην Καρδίτσα) από  ΔΟΕ,  ΟΛΜΕ,  ΣΕΠΕ, ΕΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ, με χιλιάδες εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και φοιτητές, εξέφρασαν  την αντίθεση στις επιλογές και τις αποφάσεις της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας για:

  • τη σάρωση των μορφωτικών δικαιωμάτων
  • την αύξηση αριθμού  μαθητών ανά τμήμα στα δημοτικά και στα νηπιαγωγεία
  • τους εξεταστικούς μαραθωνίους σε γυμνάσια και λύκεια
  • τη μείωση  κατά 30% στους μαθητές στα ΕΠΑΛ
  • αλλά και στα εργασιακά (αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, κανονισμούς λειτουργίας, μείωση αριθμού αναπληρωτών κ.λ.π.).

 Απαιτουμε:

  • Να καταργηθεί η τροπολογία και η Υπουργική απόφαση για την ζωντανή αναμετάδοση από την τάξη. Η τροπολογία εισάγει τις κάμερες στην τάξη και  νομιμοποιεί και μονιμοποιεί την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και μετά τα έκτακτα μέτρα. Η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ πρέπει να βάλουν ως αίτημα την κατάργηση της συνολικά.
  • Να αποσυρθεί και να μην έρθει στη Βουλή το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο έκτρωμα. Το αντιεκπαιδευτικό έκτρωμα δε βελτιώνεται γιατί έχει αντίθετη στόχευση από αυτό που έχει ανάγκη η δημόσια εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί.  «Θετικές πλευρές» του πολυνομοσχεδίου δεν υπαρχουν.
  • Δεν θα  μακιγιαρουμε την αποκρουστικοτητα της πολιτικής που χτυπά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και κατηγοριοποιεί σχολεία και εκπαιδευτικούς.

Με τους αγώνες μας και τη στάση μας δείχνουμε την αντίθεσή μας και βάζουμε φρένο  στα αντιεκπαιδευτικά σχέδιά τους που απαξιώνουν τη Δημόσια Εκπαίδευση και τους Εκπαιδευτικούς.

 

Της Κοινής Δράσης Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

 

Comments (0)

Tags: , ,

Οι μαθητές του 3ου Γυμνασίου Καρδίτσας είμαστε αντίθετοι στο νέο νομοσχέδιο για την παιδεία

Posted on 13 Μαΐου 2020 by admin

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισαν να φέρουν νέο Νομοσχέδιο για την Παιδεία σαν τους κλέφτες, εν μέσω πανδημίας και κλειστών σχολείων!

Είναι ένα Νομοσχέδιο που έχει ήδη απορριφθεί από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Από τους μαθητές, από τους γονείς και τους καθηγητές μας. Κάναμε όλη τη χρονιά κινητοποιήσεις και πορείες ενάντια σε αυτό τον Νόμο, γιατί κάνει κυριολεκτικά το σχολείο μας ένα ακριβό εξοντωτικό και ατελείωτο εξεταστικό κέντρο!

Συγκεκριμένα:

  • Επαναφέρει την Τράπεζα Θεμάτων σε όλο το Λύκειο. Δηλαδή, θα δίνουμε εξετάσεις πανελλαδικού τύπου σε θέματα καρμπόν επί τρία συνεχόμενα χρόνια.
  • Περισσότερες εξετάσεις σε 7 μαθήματα από την Α’ Γυμνασίου. Γιατί αυτό λείπει στα παιδιά 13 χρονών για να μαθαίνουν καλύτερα. Και άλλες εξετάσεις..!
  • Επαναφέρει τη βάση του 10 και ταυτόχρονα μειώνονται οι εισακτέοι στα Πανεπιστήμια.
  • Απανωτές αλλαγές ξανά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα (πέρυσι Κοινωνιολογία, τώρα Λατινικά για τη Θεωρητική).
  • Μειώνουν από του χρόνου – δηλαδή σε παιδιά που θα δώσουν πανελλαδικές εν μέσω κορονοϊού- τις μετεγγραφές!

Σαν να μην έφταναν όλα αυτά, επαναφέρει τις 3ημερες έως και 5ημερες αποβολές, τον τίτλο διαγωγής στο απολυτήριο, αυξάνει τον βαθμό προαγωγής στις τάξεις! Βάζει κάμερες στις αίθουσες, μετατρέποντας το μάθημα σε «ριάλιτι». Τη ίδια στιγμή έχει πάρει ελάχιστα μέτρα προστασίας για την ομαλή επαναλειτουργία των σχολείων !

Απαιτούμε από την κυβέρνηση να πάρει τώρα πίσω το Πολυνομοσχέδιο. Δεν λείπουν από τα σχολεία μας νέες και πιο δύσκολες εξετάσεις, όπως η Τράπεζα Θεμάτων που άφησε χιλιάδες μαθητές μετεξεταστέους. Άλλα πράγματα λείπουν από τα σχολεία μας και για αυτά η κυβέρνηση δεν κάνει τίποτα!

Απαιτούμε:

  1. Να απολυμανθούν με τον ενδεδειγμένο ιατρικά τρόπο τα σχολεία μας πριν να ανοίξουν.
  2. Να προσληφθεί ΑΜΕΣΑ όσο μόνιμο προσωπικό καθαριότηταςχρειάζεται σε όλα τα σχολεία που να τα καθαρίζει κατά τη διάρκεια της μέρας και μόλις κλείνουν, όχι μόνο μετά.
  3. Δωρεάν διάθεσηόλων των απαραίτητων μέσων προσωπικής προστασίας και υγιεινής (αντισηπτικά, μάσκες, χειροπετσέτες μιας χρήσης, σαπούνια κτλ) για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
  4. Να υπάρξει δωρεάν ενισχυτική διδασκαλία για όσους μαθητές το έχουν ανάγκη.
  5. Να δοθεί τώρα έκτακτη χρηματοδότηση από το κρατικό προϋπολογισμό. Δε δεχόμαστε ως απάντηση το “δεν υπάρχει η οικονομική δυνατότητα”. Πρόκειται για τις ζωές μας.

Τους προειδοποιούμε!

Το Νομοσχέδιο που κάνει χειρότερο το σχολείο μας δε θα περασει!

Comments (0)

Tags: , ,

ΕΛΜΕ: Να αποσυρθεί το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο

Posted on 13 Μαΐου 2020 by admin

Η κυβέρνηση, αγνοώντας τις πραγματικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου καθώς και  τα αιτήματα και τις προτάσεις των εκπαιδευτικών

  • κατέθεσε με εντελώς αντιδημοκρατικό τρόπο, χωρίς διάλογο και εν μέσω πανδημίας, αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία
  • αποφάσισε το άνοιγμα των σχολείων χωρίς να έχουν ληφθεί τα απαραίτητα μέτρα προστασίας της υγείας και της ζωής μαθητών και εκπαιδευτικών
  • ψήφισε αιφνιδιαστικά εκπρόθεσμη τροπολογία για τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος, παραβιάζοντας τα προσωπικά δεδομένα ανηλίκων μαθητών και εκπαιδευτικών καθώς και τις αρχές που διέπουν την ίδια την παιδαγωγική διαδικασία.

Διεκδικούμε:

  • Να αποσυρθεί το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.
  • Να μην εφαρμοστεί η τροπολογία Κεραμέως για τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος.
  • Να ληφθούν άμεσα ουσιαστικά μέτρα υγιεινής και ασφάλειας σε όλα τα σχολεία.
  • Να αυξηθεί η χρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Η κοινότητα Αθιγγάνων Δ. Σοφάδων ζητάει την απόσυρση του νομοσχεδίου για τα ΕΠΑΛ

Posted on 08 Μαΐου 2020 by admin

Εν μέσω πανδημίας, με πολίτες σε καραντίνα, με κλειστά σχολεία , επέλεξε η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, να προωθήσει ένα σχέδιο νόμου  για την «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις»!!!

Το νομοσχέδιο ειδικά με τα άρθρα 51 και 52  ξεκινά την αποδόμηση των ΕΠΑΛ και του ρόλου τους, ορίζοντας όριο εγγραφής για τους μαθητές και τις μαθήτριες τα 17 έτη και καταργώντας τη Μαθητεία.

Ειδικότερα, παραβιάζοντας το αρ. 16 του Συντάγματος, τίθεται ηλικιακό όριο εγγραφής στα ημερήσια ΕΠΑΛ, αποκλείοντας έτσι πολύ μεγάλο αριθμό μαθητών/-τριών Ρομά, που είναι άνω των 17, βάζοντας φραγμό σε μορφωτικά δικαιώματα και επιλογές νέων ανθρώπων και γενικά σε ενήλικους  Ρομά , που κάνουν μεγάλη προσπάθεια να ενταχθούν στο κοινωνικό γίγνεσθαι μέσω της εκπαίδευσης  και να συνεχίσουν τις σπουδές που επιλέγουν στο πλαίσιο μιας διά βίου εκπαίδευσης.

Έτσι στην πραγματικότητα «εκδικούνται» τους/τις μαθητές/-τριες Ρομά , 18 χρονών και άνω που αγωνίζονται όχι μόνο να αποκτήσουν μια ειδικότητα δωρεάν στο δημόσιο σχολείο (απόφοιτους ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΣΔΕ, ΕΝΕΕΓΥΛ και παλαιότερων δομών ΕΕΚ) αλλά και να συνεχίσουν, εφόσον το επιθυμούν, τις σπουδές τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Αν ψηφιστούν τα άρθρα 51 και 52 του νομοσχεδίου λοιπόν, οι μελλοντικοί εν δυνάμει μαθητές της Δημόσιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, θα βρουν την πόρτα του δημόσιου σχολείου κλειστή.

 

Εμείς, η κοινότητα Αθιγγάνων Δήμου Σοφάδων  Ζητούμε:

 

  • την απόσυρση των άρθρων 51 & 52  τα οποία  αποκλείουν την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών/τριών, στα δημόσια ημερήσια Επαγγελματικά Λύκεια.

 

  • την υποστήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας με έμπρακτες πολιτικές και δράσεις, ως βασικό πυλώνα οικονομικοκοινωνικής ανάπτυξης και συνοχής.

 

 

Του Λαογραφικού, Πολιτιστικού, Ηθογραφικού Συλλόγου Αθιγγάνων Δήμου Σοφάδων

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το ΥΠΕΠΘ περιφρονεί στοιχειώδεις κανόνες θεσμικού διαλόγου

Posted on 08 Μαΐου 2020 by admin

Παρά την αντίθεση του εκπαιδευτικού κινήματος, στο σύνολό του, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιμένει, εν μέσω πανδημίας και σε κενό θεσμικού διαλόγου, να φέρει προς ψήφιση αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις. Τώρα, προφανώς, έκρινε ότι είναι ο κατάλληλος χρόνος για να το ψηφίσει, χωρίς αντιδράσεις, λόγω των περιοριστικών μέτρων.

Είναι οξύμωρο η κυβέρνηση να ζητά τη συναίνεση όλων των Ελλήνων, προκειμένου η Χώρα να ξεφύγει από την πανδημία με τα λιγότερα δυνατά τραύματα και απώλειες, το Υ.ΠΑΙ.Θ. να  χαιρετίζει την προσπάθεια των εκπαιδευτικών που στήριξαν και στηρίζουν αποτελεσματικά τους μαθητές στην «αχαρτογράφητη» εξ αποστάσεως εκπαίδευση  και την ίδια στιγμή να τους εμπαίζουν επιβάλλοντας μονομερείς αποφάσεις με απαράδεκτο τρόπο καθώς γνωρίζουν ότι οι «έκτακτες συνθήκες» έχουν «παγώσει» δημοκρατικά δικαιώματα  και  τους στερούν το δικαίωμα της συλλογικής αντίδρασης.

Το Υπουργείο Παιδείας έχει χρέος να σεβαστεί τους θεσμοθετημένους, εδώ και πολλές δεκαετίες, κανόνες του δημοκρατικού διαλόγου και να μην προχωρήσει σε μονομερείς ενέργειες, με αρνητικό πρόσημο, που καταδεικνύουν περιφρόνηση προς τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και την κοινωνία.

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας  να λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα στήριξης του δημόσιου σχολείου και να διασφαλίσει τη δυνατότητα συμμετοχής στην «εκπαιδευτική διαδικασία» όλων των μαθητών και ιδιαίτερα των μαθητών των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων.

Καταγγέλλουμε την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. για τις αντιδημοκρατικές της μεθοδεύσεις και την καλούμε, να επανεξετάσει τη στάση της και να μην προχωρήσει στην ψήφιση του νομοσχεδίου.  Θα συναντήσει απέναντί της τη δυναμική αντίδραση του κόσμου της εκπαίδευσης που αυτή τη στιγμή δίνει τον αγώνα να κρατήσει όρθιο το δημόσιο σχολείο σε καιρό πανδημίας.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το νομοσχέδιο που κάνει χειρότερο το σχολείο μας δε θα περάσει

Posted on 06 Μαΐου 2020 by admin

Μας έχει κάνει ιδιαίτερα αρνητική εντύπωση η απόφαση της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να φέρει Νομοσχέδιο για την Παιδεία εν μέσω πανδημίας και κλειστών σχολείων. Είναι ένα Νομοσχέδιο που έχει ήδη απορριφθεί από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Από τους μαθητές, από τους γονείς και τους καθηγητές μας. Κάναμε όλη τη χρονιά κινητοποιήσεις και πορείες ενάντια σε αυτό τον Νόμο, γιατί κάνει κυριολεκτικά το σχολείο μας ένα ακριβό εξοντωτικό και ατελείωτο εξεταστικό κέντρο!

Συγκεκριμένα:

  • Επαναφέρει την Τράπεζα Θεμάτων σε όλο το Λύκειο.Δηλαδή, θα δίνουμε εξετάσεις πανελλαδικού τύπου σε θέματα καρμπόν επί τρία συνεχόμενα χρόνια.
  • Επαναφέρει τη βάση του 10 και ταυτόχρονα μειώνονται οι εισακτέοι στα Πανεπιστήμια.
  • Περισσότερες εξετάσεις σε 7 μαθήματα από την Α’ Γυμνασίου. Γιατί αυτό λείπει στα παιδιά 13 χρονών για να μαθαίνουν καλύτερα… Κι άλλες εξετάσεις…!
  • Απανωτές αλλαγές ξανά στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα (πέρυσι Κοινωνιολογία, τώρα Λατινικά για τη Θεωρητική).
  • Μειώνουν από του χρόνου – δηλαδή σε παιδιά που θα δώσουν πανελλαδικές εν μέσω κορονοϊού- τις μετεγγραφές!

Από την επόμενη χρονιά, θα σκεφτούν λένε πως θα συνυπολογίζεται ο βαθμός από όλες τις τάξεις του Λυκείου, όπως και το πως θα μειωθούν οι εισακτέοι στα ΑΕΙ και θα μπει και η ελάχιστη βάση εισαγωγής. Σαν να μην έφταναν όλα αυτά, επαναφέρει τις 3ημερες έως και 5ημερες αποβολές, τον τίτλο διαγωγής στο απολυτήριο, αυξάνει τον βαθμό προαγωγής στις τάξεις!

Απαιτούμε από την κυβέρνηση να ασχοληθεί με αυτά τα ζητήματα και να πάρει τώρα πίσω το Πολυνομοσχέδιο με την Τράπεζα Θεμάτων που κατέθεσε, χωρίς καμία ντροπή, εν μέσω πανδημίας. Δεν λείπουν από τα σχολεία μας νέες και πιο δύσκολες εξετάσεις, όπως η Τράπεζα Θεμάτων που άφησε χιλιάδες μαθητές μετεξεταστέους. Άλλα πράγματα λείπουν από τα σχολεία μας και για αυτά η κυβέρνηση δεν κάνει τίποτα! Απαιτούμε:

  1. Να προσληφθεί ΑΜΕΣΑ όσο μόνιμο προσωπικό καθαριότητας χρειάζεται σε όλα τα σχολεία
  • που να τα καθαρίζει κατά τη διάρκεια της μέρας και μόλις κλείνουν, όχι μόνο μετά.
  1. Δωρεάν διάθεση όλων των απαραίτητων μέσων προσωπικής προστασίας και υγιεινής (αντισηπτικά, μάσκες, χειροπετσέτες μιας χρήσης, σαπούνια κτλ) για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
  2. Να υπάρξει δωρεάν ενισχυτική διδασκαλία για όσους μαθητές το έχουν ανάγκη.
  3. Να υπάρξει μέριμνα για να ξεκαθαριστεί όσο γίνεται πιο γρήγορα η ύλη για τους μαθητές που ξεκινάν προετοιμασία για να δώσουν πανελλαδικές του χρόνου.
  4. Να δοθεί τώρα έκτακτη χρηματοδότηση από το κρατικό προϋπολογισμό. Δε δεχόμαστε ως απάντηση το “δεν υπάρχει η οικονομική δυνατότητα”. Πρόκειται για τις ζωές μας.
  5. Να παρθούν όλα τα μέτρα για να έχουν όλα τα παιδιά πρόσβαση στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση.
  6. Να υπάρξει μέριμνα για τη διδασκαλία των μαθημάτων ειδικότητας φέτος αλλά και την επόμενη χρονιά, που είναι πιθανόν να ξαναχτυπήσει η πανδημία!

Είμαστε σε αγωνιστική ετοιμότητα και να είναι σίγουρη η κυβέρνηση πως θα μας βρει απέναντι!

 

Του 15μελους Μαθητικού Συμβουλίου του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας

Comments (0)

Tags: , ,

ΠΑΜΕ: Να αποσυρθεί τώρα το τερατούργημα κατά του περιβάλλοντος

Posted on 04 Μαΐου 2020 by admin

Καταγγέλλουμε τη γνωστή τακτική της Κυβέρνηση, που μετά τις αλλεπάλληλες μόνιμες πλέον ΠΝΠ, εν μέσω πανδημίας και με απαγόρευση μετακινήσεων και διαδηλώσεων έρχεται να υλοποιήσει έναν ακόμα αντιλαϊκό στόχο για την επιτάχυνση των επενδύσεων αδιαφορώντας για τις συνέπειες στο λαό, στο Περιβάλλον, στα δασικά οικοσυστήματα.

Αναφερόμαστε φυσικά στο νέο αντιπεριβαλλοντολογικό νομοσχέδιο, το οποίο συζητείται στη βουλή κατ’ απαίτηση του ΣΕΒ, που πριν ένα χρόνο είχε ζήτησε ταχύτερη περιβαλλοντική αδειοδότηση των επενδυτικών σχεδίων. Να ποιες είναι οι δεσμεύσεις που υλοποιεί η Κυβέρνηση.

Με το νομοσχέδιο αυτό απαξιώνεται η Δασική Υπηρεσία, ακυρώνονται οι δασικοί χάρτες, γεγονός που νομιμοποιεί καταπατήσεις δασικών περιοχών, καταστρέφει το όποιο πλέγμα προστασίας υπήρχε στο Περιβάλλον και εντάσσει όλα τα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια στην περιβαλλοντική πολιτική καταστρέφοντας ό,τι ανήκει στο λαό.

Μέσα από αυτό το νομοσχέδιο υλοποιείται η ταχύτερη αδειοδότηση των ΑΠΕ στα μονοπώλια, που οδηγούν σε περιβαλλοντική καταστροφή βουνών με ανεμογεννήτριες και φωτοβολταϊκά. Και έχουμε πείρα εδώ στην περιοχή μας με την καταπάτηση και ιδιωτικοποίηση των βουνών μας, την ένταξή τους στην επιχειρηματική δράση, μια δράση που πάλι οι εργαζόμενοι θα χρυσοπληρώσουν.

Το ταξικό εργατικό κίνημα από την πρώτη στιγμή εναντιώθηκε και πήρε πρωτοβουλίες για την ανάδειξη των περιβαλλοντολογικών εγκλημάτων Κυβέρνησης, αστικών κομμάτων αλλά και των ευθυνών της τοπικής αυτοδιοίκησης, οι οποίοι προσφέρουν «θυσία» το περιβάλλον, ως άλλη Ιφιγένεια, στο βωμό της αξιοποίησης των κερδών του κεφαλαίου.

Καλούμε τους εργαζόμενους, συνταξιούχους, μικρομεσαίους αγρότες, αυτοαπασχολούμενους, γυναίκες και νεολαία να καταδικάσουν αυτή την πολιτική και συντασσόμενοι με το ταξικό εργατικό κίνημα να απαιτήσουν:

 

  • Να παρθεί πίσω τώρα το αντιπεριβαλλοντολογικό νομοσχέδιο.
  • Όχι στο ξεπούλημα Δημόσιας έκτασης.
  • Όχι στην παραχώρηση Δημόσιας γης και της Ενέργειας στο μεγάλο κεφάλαιο.
  • Καμία ανεμογεννήτρια – έκτρωμα στην περιοχή.
  • Φτηνό ρεύμα για το λαό, κατάργηση των «πράσινων» τελών Α.Π.Ε.
  • Όχι στην πολιτική ιδιωτικοποίησης της ενέργειας – Ενιαίος κρατικός φορέας ενέργειας με κεντρικό ενεργειακό σχεδιασμό.

Comments (0)

Tags: , ,

Το Δίκτυο Πίνδος ζητάει την αναβολή συζήτησης του σ/ν για την περιβαλλοντική νομοθεσία

Posted on 04 Μαΐου 2020 by admin

Ως «Δίκτυο Πίνδος» ζητούμε την αναβολή της συζήτησης και της ψήφισης του Σχεδίου Νόμου «Εκσυγχρονισμός Περιβαλλοντικής Νομοθεσίας» καθώς θεωρούμε πως, για ένα τόσο σημαντικό νομοσχέδιο, απαιτείται δίχως καμία αμφιβολία, η μέγιστη συμμετοχικότητα και μία πολύπλευρη διαβούλευση.

Κατά την άποψή μας, η χρονική στιγμή δεν είναι η πλέον ενδεδειγμένη, καθώς οι πρωτόγνωρες συνθήκες εν μέσω πανδημίας δεν είναι εκείνες οι οποίες θα επέτρεπαν να αναπτυχθεί ένας ευρύς, ουσιαστικός και ειλικρινής διάλογος. Διάλογος που ήδη καταμαρτυρείται από την απόσπαση πολλών σχολίων κατά τη φάση της αρχικής αλλά εξαιρετικά σύντομης περιόδου όπου αναρτήθηκε το νομοσχέδιο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα διαβούλευσης.

Αντιθέτως, η νομοθετική αυτή πρωτοβουλία θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί όταν οι συνθήκες θα είναι κατάλληλες ώστε να προσμετρηθεί εν τοις πράγμασι και μάλιστα με ξεχωριστή βαρύτητα, ως αρμόζει, η γνώμη και η επιχειρηματολογία των αυτοδιοικητικών οργανισμών, της εκάστοτε τοπικής κοινωνίας και όλων των εμπλεκόμενων φορέων.

Διατάξεις που ενδεικτικά αφορούν στην τροποποίηση της διαδικασίας αδειοδότησης και υλοποίησης έργων ΑΠΕ, στην κατάργηση της αυτοτέλειας των Φορέων Διαχείρισης Προστατευόμενων Περιοχών και Εθνικών Πάρκων, στις αλλαγές που προτείνονται στις χρήσεις γης των περιοχών αυτών και σε πολλά ακόμα υψηλής σπουδαιότητας ζητήματα τα οποία συσχετίζονται άμεσα με το μέλλον της περιοχής μας, δεν είναι δυνατό να δρομολογούνται και να αποφασίζονται σε τόσο βραχύ χρονικό διάστημα, χωρίς να υπάρχει στην πραγματικότητα το περιθώριο βελτιωτικών παρεμβάσεων, καταγραφής διαφορετικών απόψεων, συζήτησης ενδεχόμενων αντιρρήσεων, αναγνώρισης πιθανών σημείων σύγκλισης ή κατάθεσης προτάσεων.

Σε κάθε περίπτωση, η συζήτηση στη δημόσια σφαίρα αναφορικά με το κρίσιμο αυτό θέμα πρέπει να συνεχιστεί. Ο σεβασμός στο περιβάλλον, η προστασία του οικοσυστήματος, η βιοποικιλότητα ως βασικό στοιχείο της αειφόρου ανάπτυξης, η προώθηση της πράσινης ενέργειας χωρίς περιβαλλοντικές επιβαρύνσεις και η χάραξη «bottom up» στρατηγικών κατευθύνσεων αποτελούν για το «Δίκτυο Πίνδος» αδιαμφισβήτητες προτεραιότητες.

Εξάλλου, η κεντρική και νότια Πίνδος – η καρδιά της Ηπειρωτικής Ελλάδος – δέχεται πιέσεις χωροθετήσεων έργων και δραστηριοτήτων, ενώ παράλληλα οφείλει να διαφυλαχτεί από όλους εμάς, τους εταίρους του Δικτύου και τους εκπροσώπους των ορεινών και μειονεκτικών Δήμων μας, το περιβάλλον ως κεφάλαιο αλλά και κληρονομούμενο στοιχείο. Το τελευταίο, αποδεικνύει, τη σημασία που θα έχει η οποιαδήποτε νομοθετική αλλαγή στη μελλοντική ευημερία του τόπου μας και των κατοίκων μας.

Comments (0)

Tags: , ,

ΕΛΜΕ: Θα εμποδίσουμε τους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς

Posted on 27 Απριλίου 2020 by admin

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕΚ καταδικάζει απερίφραστα ως απαράδεκτη την ενέργεια του Υπουργείου Παιδείας να καταθέσει, μεσούσης της πανδημίας, προς  διαβούλευση-ψήφιση πολυνομοσχέδιο που αφορά καίρια ζητήματα της εκπαίδευσης.

Την ώρα που απαγορεύονται οι συναθροίσεις, που έχουν ανασταλεί, λόγω πανδημίας, θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα, όπως το δικαίωμα » του συνέρχεσθαι »  και το δικαίωμα » του συνδικαλίζεσθαι » η κατάθεση  του πολυνομοσχεδίου συνιστά ενέργεια άκαιρη, ανέντιμη και αντιδημοκρατική.

Με τα σχολεία κλειστά, τους εκπαιδευτικούς, όπως και όλους τους Έλληνες σε κατ’ οίκον περιορισμό και χωρίς να έχει προηγηθεί ο στοιχειώδης διάλογος του Υπουργείου με την εκπαιδευτική κοινότητα, επιδιώκεται » στα μουλωχτά » η επιβολή ενός πολυνομοσχεδίου μπαλωματικού χαρακτήρα. Οι μάσκες προστασίας από τον κορωνοϊό δεν μπορούν ν’ αποτελέσουν φίμωτρο για ένα ολόκληρο κλάδο.

Καλούμε το ΥΠΑΙΘ έστω και την ύστατη στιγμή να επιδείξει το δέον δημοκρατικό ήθος και να αποσύρει το απαράδεκτο πολυνομοσχέδιο καλώντας τους εκπαιδευτικούς σε διάλογο. Ταυτόχρονα δηλώνουμε έτοιμοι να εμποδίσουμε τους όποιους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Η Κοινή Δράση Εκπαιδευτικών για το πολυνομοσχέδιο για την παιδεία

Posted on 24 Απριλίου 2020 by admin

Εν μέσω πανδημίας, με τα σχολεία κλειστά, με τις απαγορεύσεις/περιορισμούς κυκλοφορίας και την αναστολή πολιτικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων σε πλήρη ισχύ, με τους εκπαιδευτικούς να αδυνατούν να πραγματοποιήσουν Γενικές Συνελεύσεις, η κυβέρνηση της Ν.Δ και το Υπουργείο Παιδείας έδωσαν, την Τετάρτη 22 Απριλίου, στη δημοσιότητα το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία με πρόθεση να το ψηφίσουν την επόμενη εβδομάδα.

Με βάση τις ανακοινώσεις του Υπουργείου το πολυνομοσχέδιο, μεταξύ άλλων,  περιλαμβάνει:

  • Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, εσωτερική και εξωτερική, από το Σεπτέμβριο του 2020 και ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από το Σεπτέμβριο του 2021. Δηλαδή, επαναφορά του επιθεωρητισμού με έμφαση στην κατηγοριοποίηση/ανταγωνισμό των σχολικών μονάδων και την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση/κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών.

 

  • Μετατροπή του Λυκείου και του Γυμνασίου σε εξεταστικό κέντρο και ένταση των ταξικών φραγμών, με την αύξηση του μέσου όρου προαγωγής/απόλυσης, με την αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων, με την επαναφορά της Τράπεζας Θεμάτων στο Λύκειο και την ένταση των εξεταστικών φραγμών στο Γυμνάσιο. Παράλληλα, έμφαση στο αυταρχικό σχολικό πλαίσιο (αποβολές, διαγωγή, κλπ.). Με δυο λόγια: σχολείο για όποιον αντέχει. Οικονομικά, μορφωτικά, ψυχολογικά.

 

  • Κατηγοριοποίηση σχολείων με το μανδύα της αριστείας, με αύξηση των πρότυπων σχολείων.

 

  • Αμφισβήτηση του παιδαγωγικού ρόλου του νηπιαγωγείου με την κατάτμηση του προγράμματος μέσω της εισαγωγής θεματικών ενοτήτων (Αγγλικά, Πληροφορική, Φυσική Αγωγή).

 

  • Αναπροσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών σε νεοφιλελεύθερη κατεύθυνση (έμφαση στις δεξιότητες και όχι στη γνώση)

Είναι ενδεικτικό των προτεραιοτήτων της κυβέρνησης ότι «καίγεται» να θεσμοθετήσει την αξιολόγηση και την Τράπεζα Θεμάτων μέσα σε συνθήκες πανδημίας, ενώ αδιαφορεί και συγκαλύπτει τα τεράστια προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας, τα μορφωτικά ελλείμματα που συσσωρεύονται και τις ανισότητες που οξύνονται από την αδυναμία μεγάλου μέρους των μαθητών να αποκτήσουν πρόσβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν ακολουθεί αυτή την απαράδεκτη τακτική απλώς και μόνο διότι διακατέχεται από ιδεολογικές εμμονές. Αξιοποιούν κυνικά τις σημερινές συνθήκες για να υλοποιήσουν σαν κοινοί απατεώνες τα αντιεκπαιδευτικά τους σχέδια. Τα μέτρα που επιχειρούν να περάσουν έχουν σαφές κοινωνικό πρόσημο: ευνοούν τα ανώτερα ταξικά στρώματα, τους σχολάρχες, τα φροντιστήρια και την παραπαιδεία.

Δε θα το επιτρέψουμε!

Οι σχεδιασμοί και η τακτική της κυβέρνησης πρέπει να καταδικαστούν απ’ όλη την κοινωνία. Το εκπαιδευτικό κίνημα δεν πρόκειται ούτε να αιφνιδιαστεί ούτε να φιμωθεί.

Να δώσουμε άμεση και αποφασιστική απάντηση στην κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας!

Φοράμε μάσκες αλλά δεν μένουμε σιωπηλοί.

Καλούμε τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. να πάρουν άμεσα αποφάσεις για κινητοποιήσεις με στόχο την απόσυρση του νομοσχεδίου και να κηρύξουν απεργία-αποχή από κάθε αξιολογική διαδικασία.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ο Κώστας Τσιάρας για το Αναπτυξιακό Νομοσχέδιο

Posted on 24 Οκτωβρίου 2019 by admin

Στον αναπτυξιακό ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η Δικαιοσύνη και η ταχύτερη απονομή της στη χώρααναφέρθηκε ο αρμόδιος Υπουργός Δικαιοσύνης και Βουλευτής Καρδίτσας κ. Κώστας Τσιάρας στη συνεδρίαση της Ολομέλειας της Βουλήςκατά τη συζήτηση για το Αναπτυξιακό Νομοσχέδιο της κυβέρνησης.

Σύμφωνα με τον Καρδιτσιώτη πολιτικό, οι σχετικές διατάξεις του Υπουργείου Δικαιοσύνης για την υποχρεωτική ηλεκτρονική κατάθεση δικογράφων στο Συμβούλιο της Επικρατείας και τα Τακτικά Διοικητικά Δικαστήρια στοχεύουν στην επιτάχυνση εκδίκασης σημαντικών διαφορών που συνδέονται με μεγάλα επενδυτικά σχέδια, ενώ επεσήμανε πως η διείσδυση των νέων τεχνολογιών στο χώρο της Δικαιοσύνης συμβάλουν στην αξιοπιστία των δικαστικών διαδικασιών, καθώς διασφαλίζεται η ακεραιότητα των δικογραφιών και εξοικονομείται χρόνος και πολύτιμοι πόροι.

Στην ομιλία του ο Κώστας Τσιάρας έκανε λόγο για «μια σημαντική τομή που ακολουθεί τις βέλτιστες πρακτικές που εφαρμόζουν τόσο η Γαλλική Διοικητική Δικαιοσύνη όσο η Γερμανία και η Αυστρία», όπως είπε χαρακτηριστικά, ενώ σημείωσε πως «με την υποχρεωτική ηλεκτρονική κατάθεση δικογράφων στο ΣτΕ και τα Διοικητικά Δικαστήρια από 1/1/2021 η χώρα προσαρμόζεται στις σχετικές αποφάσεις και τις μεθόδους του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Γενικού Δικαστηρίου».

Σημαντική καινοτομία, σύμφωνα με όσα υποστήριξε ο Υπουργός Δικαιοσύνης, είναι ηθέσπιση του θεσμού της τηλεσυνεδρίασης. «Θεσπίζεται η δυνατότητα των διαδίκων και των πληρεξουσίων δικηγόρων τους να μετέχουν στη συνεδρίαση και να διενεργούν διαδικαστικές πράξεις, ενώπιον του δικαστηρίου, ευρισκόμενοι σε τόπο διαφορετικό από αυτόν της συνεδρίασης. Πρόκειται μια σημαντική μεταρρύθμιση η οποία έχει άμεσο αντίκτυπο για τις ορεινές περιοχές αλλά και τη νησιωτική Ελλάδα» είπε ο Κώστας Τσιάρας.

Κλείνοντας την τοποθέτησή του, ο Καρδιτσιώτης Υπουργός υποστήριξε πως «στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, το Υπουργείου Δικαιοσύνης, υλοποιεί παράλληλες δράσεις και προωθεί τις αναγκαίες νομοθετικές πρωτοβουλίες, προκειμένου να αποσυμφορηθεί η Δικαιοσύνη και να επιτρέψει την ταχύτερη επίλυση διαφορών. Σημείωσε μάλιστα πως σημαντική συμβολή στην αναπτυξιακή προσπάθεια της χώρας πρόκειται να αποτελέσει η ενίσχυση του θεσμού της διαμεσολάβησης. «Πρόκειται για ένα σύγχρονο εργαλείο εξωδικαστικής επίλυσης διαφορών, που επιτρέπει την εξοικονόμηση χρόνου και πόρων για τους εμπλεκομένους, ενώ αποσυμφορίζει συγχρόνως και τα δικαστήρια, αυξάνοντας τις πιθανότητες να επιλυθεί ταχύτερα μία διαφορά, και επιτρέποντας, έτσι την ταχύτερη επιστροφή στην ομαλή οικονομική δραστηριότητα» είπε καταλήγοντας ο Κώστας Τσιάρας και κάλεσε τους Βουλευτές να συνυπογράψουν με τη θετική τους ψήφο το αναπτυξιακό νομοσχέδιο της κυβέρνησης, το οποίο θα δώσει ώθηση στην ελληνική οικονομία.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Τοποθέτηση του βουλευτή Σπύρου Λάππα για το νομοσχέδιο για το επιτελικό κράτος

Posted on 19 Αυγούστου 2019 by admin

Η Κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ από το 2015 έως το 2019 έκανε 17 νομοθετικές παρεμβάσεις για τη δημόσια διοίκηση, για τον εξορθολογισμό της, για την επαναφορά της δημόσιας διοίκησης, για τις συνθήκες αξιοκρατίας,τη συμμετοχή, τη διαβούλευση, τη διαφάνεια και την αποκέντρωση.Είναι εντυπωσιακό, ότι και στις 17 νομικές παρεμβάσεις το κόμμα της Ν.Δ. διαφώνησε επί της αρχής, δηλαδή για τη φιλοσοφία του νομοσχεδίου.  Διαφώνησε διότι διαχρονικά, όχι μόνο επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ αλλά από το ’80 και μετά, σε όλα τα νομοσχέδια που αφορούν τη δημόσια διοίκηση, είχε μία αρνητική στάση και μία αρνητική τοποθέτηση, γιατί τρόμαζε και μόνο στην ιδέα ότι θα πληγεί το πελατειακό και ρουσφετολογικό κράτος.

Εκτός από το νομοσχέδιο του Επιτελικού Κράτους,  την επομένη των εκλογών, στις 8 Ιουλίου εκδόθηκαν δύο Προεδρικά Διατάγματα με τα οποία έχουμε την κατάργηση των διοικητικών γενικών γραμματέων των Υπουργείων και την υπαγωγή τους στον οικείο Υπουργό, κατάργηση ΣΕΠΕ, ΣΔΟΕ, Ειδική Γραμματεία Ρομά κ.λπ..καθώς και την υπαγωγή της σωφρονιστικής και μεταναστευτικής πολιτικής στο Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη και τη μεταφορά της Γενικής Γραμματείας Ισότητας Φύλων στο Υπουργείο Εργασίας, λες και το θέμα της ισότητας των φύλων αφορά μόνο το Υπουργείο Εργασίας και όχι την καθημερινότητα σε όλο της το εύρος, σε όλα τα αντικείμενα όλων των Υπουργείων.

Πρέπει να εγκαταλείψουμε το πρότυπο της δημόσιας διοίκησης του 18ου και του 19ου αιώνα, όπου χαρακτηρίζονταν από μία δημόσια διοίκηση πολύ εσωστρεφή και με υπερσυγκέντρωση στον εαυτό της. Πλέον, οι δημοκρατίες μας έχουν ανάγκη από μια εξωστρεφή δημόσια διοίκηση γιατί έτσι είναι πλέον και η έννοια της δημοκρατίας. Οι ιδεολογικές, οι φιλοσοφικές  και οι θεσμικές προδιαγραφές του σύγχρονου κράτους και της σύγχρονης δημόσιας διοίκησης, είναι ευθέως ανάλογες με τις αντίστοιχες φιλοσοφικές και θεσμικές προδιαγραφές της έννοιας της δημοκρατίας. Οι απαιτήσεις της δημοκρατίας πλέον, ιδίως στα σύγχρονα ευρωπαϊκά κράτη, πολλαπλασιάζονται πολλές φορές, διότι εγκολπώνουν στην έννοιά τους. Αυτό που περιγράφει λοιπόν το νομοσχέδιο δεν είναι επιτελικό κράτος διότι δεν υπάρχουν οι βασικές τέσσερις αρχές, συμμετοχή, διαβούλευση, διαφάνεια, αποκέντρωση. Εδώ έχουμευπερσυγκέντρωση εξουσιών και αρμοδιοτήτων, που δεν είχαμε μέχρι τώρα στο πρόσωπο του Πρωθυπουργού. Είναι απλώς ο Πρωθυπουργός, είναι primusinterpares, ή primussolusμόνο, δηλαδή ο πρώτος μεταξύ των ίσων Υπουργών και εκεί έχουμε τη συλλογική ευθύνη του Υπουργικού Συμβουλίου; Ή έχουμε πλέον, το legibussolutus, δηλαδή αναγνώριση υπερπρωτεύουσας θέσης του Πρωθυπουργού, στο πρόσωπο του οποίου συγκεντρώνονται απίστευτες αρμοδιότητες πλέον; Έχουμε πολιτικές και εκτελεστικές αρμοδιότητες σε κρίσιμους τομείς. Εθνική ασφάλεια, ενημέρωση, αρμοδιότητες επιλογής προσώπων από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό σε καίριες θέσεις της δημόσιας διοίκησης. Καταρχήν από τον Διοικητή της Αρχής Διαφάνειας. Λέμε, ότι είναι Αρχή Διαφάνειας και μάλιστα προσθέτει τον όρο της ανεξαρτησίας της Αρχής της. Μπορεί να είναι Ανεξάρτητη μια Αρχή όπου ο προϊστάμενός της επιλέγεται από τον Πρωθυπουργό, χωρίς καμία εγγύηση αμεροληψίας, αξιοπιστίας, αξιοκρατίας;

Οι βασικές Αρχές  πρέπει να πρωτεύουν στην έννοια της δημόσιας διοίκησης ακόμα και της αστικής δημοκρατίας. Ο Διοικητής της Αρχής της Διαφάνειας θα έπρεπε να επιλέγεται με έναν τρόπο που να είναι όσο γίνεται πιο απομακρυσμένα από το πρωθυπουργικό κέντρο. Όσο πιο μακριά, τόσο καλύτερα για την Αρχή της Διαφάνειας. Τι Διαφάνεια είναι αυτήστο σ/ν της ΝΔ; ‘Έρχονται και καταργούν βασικούς τομείς ελεγκτικών μηχανισμών όπως είναι ο ΣΕΥΠ, ο Ελεγκτικός Οργανισμός στον χώρο της υγείας.Τι διαφορετικό θα κάνουν εδώ πέρα τα στελέχη της Αρχής της Διαφάνειας από ότι έκανε ο επιθεωρητής δημόσιας διοίκησης; Απλώς, καταργούν και τον ΣΕΥΠ, ιδίως τον προϊστάμενό του, καταργούν  και την επιθεωρήτρια δημόσιας διοίκησης και αυτό γιατί υπάρχουν πάρα πολλές ανοιχτές δικογραφίες, τις οποίες χειρίστηκε ο ΣΥΡΙΖΑ και αφορούν σοβαρά σκάνδαλα του πολιτικού βίου και τα θέλουν τώρα να είναι ενσωματωμένα σε μία Αρχή, για να τα ελέγχουν από τον διορισμένο από τον Πρωθυπουργό. Αυτό θέλουν και αυτός είναι ο στόχος τους. Θέλουν έναν υπηρεσιακό γραμματέα ο οποίος να έχει 20% ποσοστό για τα αντικειμενικά, επιστημονικά του κριτήρια, τα επιστημονικά του αριστεία να είναι 20% και η συνέντευξη, η υποκειμενική κρίση δηλαδή των προσώπων ενώπιων των οποίων δίνεται η συνέντευξη να έχει 50%; Μας καταγγέλλουν επί 4 χρόνια, ότι δίναμε 25% βαθμολογία στη συνέντευξη στους δικούς μας νόμους. Έρχονται τώρα και δίνουν 50%, υποβαθμίζοντας τα επιστημονικά και ουσιαστικά κριτήρια στο 20%. Σαν να λένε στον οποιοδήποτε επιστήμονα πρώτης γραμμής «μου είναι αδιάφορο ποια είναι τα επιστημονικά σου βραβεία και αριστεία και τα όπλα σου. Με ενδιαφέρει η κρίση των μελών της επιτροπής». Αυτό λένε στη κοινωνία. Και να το ακούσει η κοινωνία.

Επίσης υπάρχουν δύο κρίσιμα θέματα τα οποία είναι στα όρια της συνταγματικότητας. Το πρώτο έχει να κάνει, με το γεγονός ότι απαγορεύουν τη στελέχωση σε δομές δημόσιας διοίκησης, όσων υπηρέτησαν, την τελευταία πενταετία σε αντίστοιχες θέσεις και αναφέρονται προφανώς στην πενταετία του ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό είναι μία διάκριση, την οποία απαγορεύει το Σύνταγμα και προσβάλλει το άρθρο 2, την αξία του ανθρώπου, το άρθρο 4, περί ισότητας των πολιτών ενώπιων του νόμου, το άρθρο 5 όπου ο καθένας είναι ελεύθερος να συμμετέχει στην πολιτική, οικονομική και κοινωνική ζωή της χώρας και το άρθρο 25, περί της Αρχής της αναλογικότητας. Αποκλείουν ανθρώπους που ανεξαρτήτως των προσόντων τους και των ιδιοτήτων και των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών τους, με μόνο το λόγο ότι υπηρέτησαν την πολιτεία μέσω του ΣΥΡΙΖΑ την τελευταία πενταετία. Επειδή δεν ήταν κυβέρνηση εκείνοι; Αυτή είναι η αξιοκρατία; Αυτή είναι η αξιολόγηση η έντιμη;

Εκείνο που θα μπορούσε κανείς να συμπεράνειστην πρώτη ανάγνωση του ν/σ, είναι ότι αυτό που δημιουργεί η ΝΔ, ως επιτελικό κράτος, στην Προεδρεία της Κυβέρνησης, είναι ένα υπέρ Υπουργείο παρά τω Πρωθυπουργώ, έξω και πέρα από τις συνταγματικές διατάξεις που ισχύουν και θα ισχύουν στο μέλλον. Υποβαθμίζεται και ο ρόλος και το έργο των Υπουργείων και των Υπουργών. Αυτή η μετάθεση συνεχώς νέων εξουσιών προς το υπέρ Υπουργείο, το επιτελικό κράτος, στον Πρωθυπουργό ουσιαστικά, αφού όλες οι καταργημένες δομές και διευθύνσεις πάνε πλέον στον Πρωθυπουργό, είναι υποβάθμιση και των ίδιων των Υπουργών. Μήπως έτσι η μετάθεση μεγάλης εξουσίας στο υπέρ-υπουργείο, απομειώνονται και οι δυνατότητες ελέγχου, κυρίως του πολιτικού ελέγχου;

Οι Λατίνοι, έλεγαν ότι τον Πρωθυπουργό, ως ο ηγέτης ως ο αρχηγός είναι «primussolus» και όχι «legibussolutus», δηλαδή πάνω και πέρα από οποιαδήποτε συλλογική κυβέρνηση. Εάν αναδεικνύουμε τον Πρωθυπουργό πέρα και πάνω από οποιαδήποτε συλλογική ευθύνη και διακυβέρνηση, υφίσταται μία τρόπο τινά αλλοίωση του δημοκρατικού μας πολιτεύματος. Οι υπέρ-εξουσίες, δεν βοήθησαν ποτέ τη δημοκρατία, ούτε και τη δημόσια διοίκηση. Άλλωστε, γι’ αυτό το λόγο η Βουλή έχει μόνη αρμοδιότητα να κάνει οτιδήποτε εναντίον ενός Υπουργού, δηλαδή, να ασκεί ακριβώς απέναντι στον Υπουργό αυτό τον έλεγχο.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ο Σύλλογος Σπουδαστών ΤΕΙ Καρδίτσας για το νέο σχέδιο νόμου

Posted on 07 Νοεμβρίου 2018 by admin

Την Τρίτη 6/11 πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Καρδίτσας άλλη μια μαζική γενική συνέλευση. Αφορμή ήταν και πάλι το σχέδιο νόμου που φέρνει η κυβέρνηση για την συγχώνευση του ΤΕΙ και του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Από το σύνολο των συναδέλφων εκφράστηκε  μεγάλος προβληματισμός για το πώς θα εξελιχθεί η κατάσταση δεδομένου ότι:

  • Καταργούνται τμήματα.
  • Καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει για  χρηματοδότηση για βασικές ανάγκες όπως καθηγητές, υποδομές κλπ, την ίδια στιγμή που είναι γνωστό πως σχολές λειτουργούν χωρίς ούτε ένα μέλος Δ.Ε.Π. με προβλήματα κάθε χρόνο στην εκπαιδευτική διαδικασία.
  • Καμία διευκρίνηση δεν δίνεται για το τι πτυχίο θα παίρνουμε.

Βασικό κριτήριο των συγχωνεύσεων αυτών είναι η εξοικονόμηση πόρων και η αγορά, όχι το να μάθουμε ολοκληρωμένα και σε βάθος το αντικείμενό μας. Στη βάση αυτή δε διστάζουν να προχωρήσουν και σε συγχωνεύσεις εκτρώματα, π.χ Οδοντική-Οπτική, Εργοθεραπεία-Φυσικοθεραπεία, Ραδιολογία Ακτινολογία- Ιατρικά Εργαστήρια, Κοινωνική Εργασία- ΔΜΚ, Φωτογραφία-Γραφιστική ή και να κλείσουν άλλα όπως πχ την Προσχολική Αγωγή και άλλα να τα μετατρέψουν σε διετή.Συγχωνεύουν στη ΣΕΥΠ τόσα τμήματα τα οποία είναι αναγκαία στην κάλυψη των κοινωνικών αναγκών πχ στον τομέα της πρόληψης, της διάγνωσης, της θεραπείας και της αποκατάστασης στην Υγεία. Έναν τομέα ο οποίος ενώ είναι τόσο αναγκαίος στην κοινωνία, διαχρονικά παλιές και νέες κυβερνήσεις μειώνουν όλο και περισσότερο τα χρήματα που διαθέτουν από τον κρατικό προϋπολογισμό με τις ελλείψεις σε προσωπικό και ιατρικό εξοπλισμό διαρκώς να αυξάνονται, ενώ ταυτόχρονα ανοίγουν μια σειρά ιδιωτικά διαγνωστικά κέντρα και νοσοκομεία στα οποία λίγοι είναι αυτοί που μπορούν τελικά να έχουν πρόσβαση. Μετατρέποντας την Υγεία σε πανάκριβο εμπόρευμα για το λαό και εμάς σε φτηνούς εργαζόμενους στο χώρο, που θα περιμένουμε στην ουρά της ανεργίας και των προγραμμάτων ημιαπασχόλησης μπας και βρούμε καμιά δουλειά χωρίς δικαιώματα.

Πιο συγκεκριμένα για τα τμήματα του ΤΕΙ Καρδίτσας, με το νέο σχέδιο νόμου προχωράνε σε συγχωνεύσεις ή και καταργήσεις τμημάτων, σε ένα εντελώς θολό πεδίο με ανομοιογενή επιστημονικά και επαγγελματικά αντικείμενα, χωρίς σαφή προσδιορισμό, σαφή επαγγελματικά δικαιώματα, όπως  συγχώνευση Δασοπονία- ΣΤΕΞ, αλλαγή και μετονομασία του τμήματος  της Διατροφής και Διαιτολογίας καθώς και του τμήματος της Τεχνολογίας Τροφίμων,  με αδιευκρίνιστες επιδιώξεις για τα τμήματα, χωρίς να διευκρινίζεται η έδρα των παραπάνω τμημάτων,   όπως επίσης και η δομή των προγραμμάτων σπουδών τα οποία θα δημιουργηθούν μέσα από αυτό το νομοσχέδιο.

Υπάρχουν πολλές γνώμες για αυτό το θέμα αλλά στο γενικό του σύνολο το νομοσχέδιο δεν αναβαθμίζει τις σπουδές μας και υπάρχουν πολλές ασάφειες τόσο για το μέλλον των σπουδών μας όσο και των εργασιακών μας δικαιωμάτων.

Διαφωνουμε με τον τροπο  που βγηκε και ηρθε σε διαβουλευση το σχεδιο νομου

Ζηταμε:

  • Ολοκληρωμένη ενημέρωση και αντίστοιχη χρηματοδότηση για να λειτουργήσουν κανονικά οι σχόλες μας και όχι να καταργηθούν.
  • Πτυχία με αξία και να μπορούμε να δουλεύουμε σε αυτό που επιλέξαμε να σπουδάσουμε. Να μην μας βάζουν σε διλήμματα πάνω σε αυτό που θέλουμε να κάνουμε στη ζωή μας.

Απαιτουμε:

  •  Καμια συγχώνευση ή κατάργηση ή διαίρεση τμημάτων, όπως κατατέθηκε στο σχέδιο νόμου.
  • Σαφή διαχωρισμό επαγγελματικών δικαιωμάτων, όπως αυτά υπάρχουν και είναι κατοχυρωμένα σήμερα
  • Οχι στην υποβάθμιση των σπουδών μας, πτυχία με αξία, δουλειά με δικαιώματα
  • Μόνιμο προσωπικό (διοικητικοί και μέλη ΔΕΠ) που θα καλύπτει πάγιες και διαρκείς ανάγκες των τμημάτων μας και κάλυψη όλων των υλικοτεχνικών αναγκών.
  • Θελουμε να σπουδάζουμε χωρίς εμπόδια και να δουλεύουμε στο αντικείμενό μας χωρίς εμπόδια

Καλουμε σε:

  • Παράσταση διαμαρτυρίας την Πέμπτη 8/11 στο Δημαρχείο της πόλης, με πορεία (συνάντηση 11:00 στο ΤΕΙ Δασοπονίας)
  • Παράσταση διαμαρτυρίας από εκπροσώπους των τμημάτων στη Σύγκλητο της Πέμπτης 8/11 στο Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας στη Λάρισα
  • Συντονισμο με το φοιτητικό σύλλογο κτηνιατρικής και με μαθητές, καθώς επίσης και με άλλους σπουδαστικούς συλλόγους της χώρας που πλήττονται από το νέο νομοσχέδιο στην παιδεία.
  • Γενική συνέλευση του συλλόγου την Τρίτη 13/11 στις 14:00μμ στο αμφιθέατρο της Δασοπονίας, για περαιτέρω κλιμάκωση του αγώνα μας.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κάλεσμα του Φοιτητικού Συλλόγου Αρχιτεκτονικής σε πορεία

Posted on 16 Οκτωβρίου 2018 by admin

Εδώ και αρκετούς μήνες διάφοροι “κοινωνικοί κύκλοι” συζητάνε στην περιοχή μας για τις συγχωνεύσεις των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Θεσσαλίας. Μια συζήτηση που μοιάζει με ένα εμπορικό αλισβερίσι μεταξύ τοπικών και επιχειρηματικών παραγόντων, που σε συνεργασία με σημαντική μερίδα του καθηγητικού κατεστημένου επιχειρούν να  αναβαθμίσουν τα οικονομικά τους (και όχι μόνο) συμφέροντα, υλοποιώντας κυβερνητικές κατευθύνσεις που αυταρχικοποιούν και επιχειρηματικοποιούν περαιτέρω την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πίσω λοιπόν από τη σαπίλα για το ποια από τις 4 Θεσσαλικές πόλεις θα έχει περισσότερους φοιτητές, άρα και περισσότερα ενοίκια (!), υπάρχει ο νόμος Γαβρόγλου και η συγχώνευσή των ανώτατων ιδρυμάτων της Θεσσαλίας που δεν αποτελούν τίποτα άλλο από τη συνέχεια και κλιμάκωση των προηγούμενων αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στην εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα αυτός ο νόμος προβλέπει τη συγχώνευση του ΤΕΙ Θεσσαλίας και τμημάτων του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας με  το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Αυτό φέρει τη δημιουργία 14 νέων τμημάτων με παρεμφερή αντικείμενα με τα ήδη υπάρχοντα (πχ ενώ υπάρχει Ιατρική δημιουργείται τμήμα δημόσιας υγείας). Έτσι η διάσπαση των τμημάτων συνδέεται άρρηκτα με τη διάσπαση του γνωστικού αντικειμένου και το κατακερματισμό των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων. Συνδέεται επίσης με την κατεύθυνση που μπαίνει εδώ και χρόνια από την συνθήκη της Μπολόνια   και αφορά τη διάσπαση των πτυχίων σε bachelor (τρία χρόνια) και master (δύο χρόνια) μια κατέυθυνση που  γίνεται προσπάθεια να περαστεί αλλά δεν έχει εφαρμοστεί ακόμα. Το νέο διασπασμένο πτυχίο από τη μία δε διασφαλίζει συλλογικά επαγγελματικά δικαιώματα ούτε για τους απόφοιτους ΑΕΙ ούτε για τους απόφοιτους ΤΕΙ και από την άλλη δημιουργεί ταξικούς φραγμόυς, διότι για να συνεχίσεις από τα τρία χρόνια(προπτυχιακό) στα πέντε(μεταπτυχιακό) αναγκάζεσαι να πληρώσεις δίδακτρα πράγμα που εφαρμόζεται στα ήδη υπάρχοντα μεταπτυχιακά. Ο νόμος Γαβρόγλου όμως δε σταματά μόνο στις αλλαγές στα πανεπιστήμια αλλά επεκτείνεται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης με αντιδραστικές αλλαγές ιδιαίτερα σε γενικά λύκεια και ΕΠΑΛ.

Ο Φοιτητικός σύλλογος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών την προηγούμενη εβδομάδα συνεδρίασε και πήρε απόφαση ενάντια στην εφαρμογή του κύκλου σπουδών στη σχολή μας και συνολικά ενάντια στην εφαρμογή του Νόμου γαβρόγλου. Οι κύκλοι  είναι ένα ζήτημα που συνδέεται άμεσα με το περιεχόμενο και τη μορφή των σπουδών μας. Δεν μπορούμε να ξεχνάμε πως με την κρίση και τις οικονομικές δυσκολίες δεν είναι λίγοι από εμάς που αναγκάζονται να δουλεύουν για να μπορούν να σπουδάζουν, ή να πηγαινοέρχονται στην πόλη τους.  Δεν είναι ζήτημα που αφορά μερικούς αλλά το καθένα και τη καθεμία μας αφού μας επηρεάζει από την αρχή της φοίτησής μας. Για τους παραπάνω λόγους απαιτούμε την κατάργησή του. Τέτοιοι κανονισμοί εφαρμόζονται και σε άλλες σχολές όσο στο Βόλο όσο και σε άλλες πόλεις(Δίκτυα, Χωροταξία, Αρχιτεκτονική Πάτρας κτλ), είναι κομμάτι μιας συνολικής κατεύθυνσης για τη παιδεία που υλοποιείται μέσω του νόμου Γαβρόγλου.

Απέναντι σε νομοσχέδια και παράλογους κανονισμούς, διεκδικούμε  μια ζωή που θα αποφασίζουμε εμείς για εμάς και όχι κάποιοι άλλοι. Απαιτούμε η γνώση και η μόρφωσή μας να απαντά στις κοινωνικές ανάγκες και όχι στις ανάγκες του εκάστοτε αφεντικού, να έχουμε ενιαίο πτυχίο και όχι να διασπάται σε φακέλους προσόντων. Θέλουμε να σπουδάζουν όλοι και όλες χωρίς οικονομικούς φραγμούς. Αυτό απαιτεί δημόσια δωρεάν παιδεία τόσο στις παροχές (σίτιση, στέγαση, μεταφορές ,συγγράμματα κοκ) όσο και την κατάργηση των διδάκτρων στα μεταπτυχιακά. Δεν θα ξοδεύουμε άλλο χρήματα για τα αυτονόητα. Δεν θέλουμε οι σπουδές μας να είναι τυποποιημένες, απαιτούμε χώρο και χρόνο για την έκφραση ιδεών εντός και εκτός πανεπιστημιακού χώρου χωρίς αστυνόμευση και κάμερες ‘’ ασφαλείας’’.

Ήδη σε άλλες σχολές σε όλη την Ελλάδα οι συμφοιτητές μας μέσα από τις Γενικές τους Συνελεύσεις κινητοποιούνται ενάντια στον νόμο Γαβρόγλου, και έχουν πάρει αποφάσεις σ’ άυτή  τη κατεύθυνση. Να παλέψουμε στο Βόλο, ενάντια σε κάθε πτυχή του νομοσχεδίου απ’ τον κύκλο σπουδών στη σχολή μας μέχρι τη συγχώνευση του ΠΘ και τις αλλαγές στα σχολεία. Στην πόλη μας τα προηγούμενα χρόνια φοιτητές και εργαζόμενοι των πανεπιστημίων έδωσαν μεγάλους και σκληρούς αγώνες για την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, ενάντια στις σύγχρονες συνθήκες εργασιακής εκμετάλλευσης, ενάντια στην εμπορευματοποίηση της γνώσης και της μόρφωσης, καταφέροντας σε μεγάλο βαθμό να μπλοκάρουν και να καθυστερήσουν μια σειρά αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων. Αυτό το  νήμα πρέπει να ξετυλίξουμε πάλι δημιουργώντας ένα μέτωπο αγώνα σε όλη την εκπαίδευση. Καλούμε όλους Φοιτητικούς Συλλόγους του ΠΘ, μαθητές, εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, διοικητικούς αλλά και τον καθένα/μια να αγωνιστούν και αυτοί προς αυτή την κατεύθυνση.  Συνειδητοποιώντας ότι τα άγχη, οι φόβοι και οι καθημερινές μας δυσκολίες ξεπερνούν την προσωπική μάχη για επιβίωση που ο καθένας ξεχωριστά δίνει, και έχουν κοινό παρονομαστή. Διεκδικούμε συλλογικά την εκπαίδευση και τη ζωή που επιθυμούμε.

-Να μην εφαρμοστεί το Νομοσχέδιο Γαβρόγλου και κάθε αντιδραστική κατεύθυνση για την παιδεία

-Καμία διάσπαση του γνωστικού αντικειμένου, Ενιαίο πτυχίο με πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα

-Καμία σκέψη για συγχώνευση του ΠΘ με το ΤΕΙ Θεσσαλίας

-Να καταργηθούν οι κύκλοι, οι αλυσίδες και κάθε μέσο εντατικοποίησης της καθημερινότητας μας.

Καλούμε τους φοιτητικούς συλλούγους, μαθητές, εκπαιδευτικούς, διοικητικούς σε πανεκπαιδευτική πορεία την Τετάρτη 17/10 στις 18.00 στο Θόλο

Comments (0)

Γλυκερία - Ακολούθησα ένα αστέρι
Παυλίνα Βουλγαράκη - Λαβύρινθοι
Κώστας Μακεδόνας - Είναι πια αργά
Βιολέτα Ίκαρη - Μαύρα
Χάρις Αλεξίου - Πόρτες ανοιχτές
Πυξ Λαξ - Χωρίς ντροπή
Γιάννης Πάριος - Θα σ΄ αγαπώ
Ραλλία Χρηστίδου - Μονάχη ταξιδεύω
Ελεωνόρα Ζουγανέλη - Έλα
Λαυρέντης Μαχαιρίτσας - Έλα ψυχούλα μου

 


The Fray - You found me
Billy Ocean - Loverboy
Cock Robin - The promise you made
Whitney Houston - How will I know
Demi Lovato - I will survive
Beloved - Sweet harmony
Sheryl Crow - My favorite mistake
Asia - Heat of the moment
Zucchero - Wonerful life
Tina Turner - In your wildest dreams

 


Ιούλιος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC