Η Ομάδα TALOS του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, έχει δημιουργήσει ένα ελεύθερα διαθέσιμο ηλεκτρονικό φυλλάδιο με διάφορες ιδέες για δημιουργικές (ψηφιακές-απτικές) δραστηριότητες για παιδιά όλων των ηλικιών και γονείς…έγκλειστους αλλά όχι αδρανείς.
Ενθαρρύνουμε τη συμμετοχή όλων σε όσες δραστηριότητες μπορούν να μας φέρουν πιο κοντά έστω και μέσω ίντερνετ.

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας συμμετέχει στις δράσεις του ερευνητικού Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με θέμα Gender Equality Charter Mark (GECM): Expanding ‘Gender Equality Charter Mark’ in Schools across Europe. Αντικείμενο του ερευνητικού προγράμματος με διάρκεια απο 01-12-2018 έως 31-08-2021 είναι η συστημική προσέγγιση ζητημάτων που αφορούν πολιτικές για την έμφυλη ισότητα στην εκπαίδευση. Οι εννέα συνολικά εταίροι που συμμετέχουν στην ανάπτυξη των δράσεων είναι: Development Education Centre South Yorkshire (DECSY), Sheffield, UK, Sudwind Association For Development Policy and Global Justice, Vienna, Austria, OXFAM Italia, Florence, Italy, Forum za Slobodu Odgoja, Zagreb, Croatia, Peace Education Institute, Helsinki, Finland, University of Thessaly (UTH), Volos, Greece, Anthropolis Association, Budapest, Hungary, Center for Citizenship Education (CEO), Warsaw, Poland και Slovenske Centrum pre Komunikaciu a Rozvoj, Bratislava, Slovakia.

Κύριος στόχος είναι η δημιουργία και διαμοίραση υλικού για τον αναστοχασμό και την μετατόπιση από στερεοτυπικές πρακτικές, προκαταλήψεις, αμηχανία αλλά και φόβο για την συζήτηση λεπτών ζητημάτων όπως αυτά εκδηλώνονται στο εκπαιδευτικό περιβάλλον όλων των βαθμίδων από την προσχολική στην πρωτοβάθμια και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τόσο στο πλαίσιο των μαθημάτων όσο και στην οργάνωση της μαθησιακής διαδικασίας γενικότερα.
Κύριοι αποδέκτες είναι μαθητές και μαθήτριες, εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές και φοιτήτριες αλλά και η ευρύτερη κοινότητα. Σήμερα, 2 Απρίλη 2020, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία μέσω τηλεδιάσκεψης, λόγω της πανδημίας convid-19, η 4η κατά σειρά διακρατική συνάντηση για το έργο. Στο πλαίσιο αυτής της συνάντησης συζητήθηκαν κρίσιμα θέματα για την συνεχή παρουσία έμφυλων διακρίσεων σε πολλές πτυχές της οργάνωσης των εκπαιδευτικών διαδικασιών αλλά και περιπτώσεις μελέτης που υποστηρίζουν την ανατροπή τους, ενώ, οι επιμέρους ομάδες εργασίες μοιράστηκαν ιδέες, υλικό και απόψεις. Η προηγούμενη συνάντηση φιλοξενήθηκε από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας στο Βόλο τον Οκτώβρη 2019, ενώ οι πρώτες δύο έγιναν στο Σέφιλντ της Αγγλίας και στην Φλωρεντία της Ιταλίας.

Παράλληλα, στις 9 Μάρτη 2020 έγινε μια πρώτη συνάντηση με εκπαιδευτικούς και φοιτητές/τριες στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, την οποία ευελπιστούμε να διευρύνουμε στο άμεσα διάστημα ώστε να μπορούμε να συζητάμε και να συν/διαμορφώνουμε την σχεδίαση υλικών και δράσεων. Η ομάδα παραμένει ανοικτή σε ενδιαφερόμενα μέλη ΔΕΠ και ΕΕΔΙΠ, εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες, μέλη του προσωπικού του πανεπιστημίου μας αλλά και ανθρώπους από σχετικές δομές στην πόλη μας. Θα είμαστε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις σχετικά με αυτό το ερευνητικό πρόγραμμα, αλλά και για συνεργασία με όποιον/α από σας μπορεί και θα ήθελε να συμμετάσχει στην ομάδα που προσπαθούμε να διαμορφώσουμε.

Ως έκτακτοι εκπαιδευτικοί (Ακαδημαϊκοί Υπότροφοι) του πρώην Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας,  παραμένουμε έρμαιο των επιδιώξεων της σημερινής διοίκησης του Πανεπιστημίου να εξωτερικεύσει ένα προφίλ πως όλα στο νέο Ίδρυμα δουλεύουν ρολόι. Έτσι, 50 ημέρες μετά την κανονική έναρξη του εξαμήνου (10/2/2020), κληθήκαμε να ξαναϋπογράψουμε συμβάσεις, οι οποίες για μια ακόμη φορά είναι συμβάσεις ντροπής και πείνας, καθότι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, έχει το αποκλειστικό προνόμιο Πανελλαδικά, να ερμηνεύει κατά το δοκούν, την κείμενη νομοθεσία (περίπτωση γ΄ της παραγράφου 7 του άρθρου 29 του ν. 4009/2011 (Α΄ 195) όπως αυτό τροποποιήθηκε με την παράγραφο 1 του άρθρου 16 του ν. 4559/2018 (Α΄ 142), καθώς και να αγνοεί  ερμηνευτικά έγγραφα του Υπουργείου σχετικά με τις αποδοχές των Ακαδημαϊκών Υποτρόφων. Για όλα τα υπόλοιπα Πανεπιστήμια, είναι ξεκάθαρο ότι οι 16 ώρες διδακτικού έργου εβδομαδιαίως συνιστούν πλήρη απασχόληση και πλήρης αποδοχές.

Σαν να μην αρκούσαν τα ανωτέρω, το Πανεπιστήμιο, αποδεχόμενο γνωμοδότηση του νομικού του συμβούλου, αρνείται να αποζημιώσει την μη ληφθείσα άδεια του προηγούμενου ακαδημαϊκού έτους (2018-2019) βάσει της εργατικής νομοθεσίας.

Επιπλέον, στο σύστημα ΕΡΓΑΝΗ, δεν καταχωρήθηκε η προϋπηρεσία μας, βάσει της οποίας προκύπτει το μισθολογικό κλιμάκιο όπως ορίζει η εργατική νομοθεσία.

Λέμε λοιπόν τα εξής:

-να σταματήσει η διοίκηση του Πανεπιστημίου να αντιμετωπίζει τους εργαζόμενους του κλάδου μας σαν αναλώσιμους και σαν κλάδο για τη «βρώμικη» δουλειά, όταν και όποτε χρειαστεί, την ίδια στιγμή που παραμένουμε απλήρωτοι για τα δεδουλευμένα μας Νοέμβρη- Δεκέμβρη του 2018 με υπαιτιότητα τόσο της σημερινής Διοίκησης όσο και της τελευταίας του πρωην ΤΕΙ Θεσσαλίας, συμπεριλαμβανομένων και των τότε Οικονομικών υπηρεσιών του. Το ΠΘ υποστηρίζει ότι δεν ευθύνεται και ρίχνει τις ευθύνες στην προηγούμενη διοίκηση του πρώην ΤΕΙ. Η πρώην διοίκηση υποστηρίζει πώς όλα γίναν σωστά και «απορεί» για τους λόγους μη απο-πληρωμής μας. Ένα έιναι σίγουρο: Εμείς παραμένουμε απλήρωτοι για τα δεδουλευμένα μας Νοέμβρη- Δεκέμβρη του 2018.

– κανένας κορονοϊός δεν ευθύνεται για τις ακαδημαϊκές εβδομάδες οι οποίες χάθηκαν μέχρι και την ημέρα της αναστολής της λειτουργίας των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, λόγω της ΜΗ πρόσληψης και της ΜΗ υπογραφής των συμβάσεων μας από τη Διοίκηση του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας φθάνοντας για μια ακόμα φορά την κατάσταση στο όριο της απώλειας εξαμήνου. Να θυμίσουμε ότι αρχές Φεβρουάριου μας ζητούσαν  να υπογράψουμε τις συμβάσεις την ίδια ημέρα που μας είχαν αποσταλεί, ώστε να γίνουν άμεσα οι προσλήψεις. Τι άλλαξε άραγε;

Άποψη μας είναι ότι οι σπουδές που έχουν ανάγκη οι νέοι επιστήμονες που διδάσκουμε, για να διδαχθούν σωστά την επιστήμη τους και να μπορούν να δουλέψουν με καλούς όρους στο αντικείμενο των σπουδών τους, δεν μπορεί να είναι τύπου MOOCs, μέσα από σύγχρονες ή ασύγχρονες πλατφόρμες e-learning! Οι πανεπιστημιακές σπουδές δεν μπορούν να υποκατασταθούν από την οποιαδήποτε «έξυπνη» εκδοχή της πάλαι ποτέ εκπαιδευτικής τηλεόρασης! Το μάθημα στο αμφιθέατρο, την αίθουσα διδασκαλίας, το εργαστήριο δεν μπορεί επ’ ουδενί να αντικατασταθεί από e-learning και δεν νοείται μάθημα πραγματικού πανεπιστημιακού επιπέδου!

Στην κρίσιμη αυτή περίοδο, επισημαίνουμε, πως ιδιαίτερα, στο εργαστηριακό σκέλος των μαθημάτων, των οποίων καλούμαστε να αναλάβουμε, καμία εξ’ αποστάσεως διαδικασία δεν μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης διδασκαλία. Εκτός από αντιεπιστημονικό και αντιεκπαιδευτικό για κάποιους κλάδους, για κάποιους άλλους, όπως για τους κλάδους υγείας, είναι και επικίνδυνο

• ΚΑΤΑΓΓΕΛΟΥΜΕ με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο, πως την ίδια ώρα που μια σειρά Φοιτητικοί Σύλλογοι δημοσιεύουν ανακοινώσεις στήριξης στα δίκαια αιτήματά μας, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, αντί να πράξει τα μέγιστα για την αποπληρωμή των δεδουλευμένων αλλά και την ορθή ερμηνεία και εφαρμογή των νόμων, αποστέλλει επιστολές σε μέλη του Συλλόγου μας, απειλώντας «με νόμιμες διαδικασίες» και «αναίρεση των συμβάσεων του Εαρινού Εξαμήνου», εάν δεν προχωρήσουν σε ανάρτηση εντός 24^ων ωρών (!!!) βαθμολογιών, τις οποίες δεν κατέθεσαν, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τις οφειλές  του 2018, τηρώντας απόφαση Γενικής συνέλευσης.
• Την ίδια ώρα που όλος ο κόσμος, δίνει την ατομική και συλλογική του μάχη στο πλαίσιο της πανδημίας, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας νοιάζεται για την εικόνα του, αδιαφορώντας για το γεγονός πως οι όποιες οφειλές του απέναντί μας, είναι για κάποιους αυτή τη στιγμή απαραίτητες για την επιβίωσή τους. Τέτοια τελεσίγραφα ούτε οι δυνάμεις κατοχής. Τέτοια τελεσίγραφα δεν έχουν θέση στην ακαδημαϊκή κοινότητα. Στο τέλος του παρόντος, μπορείτε να διαβάσετε το τελεσίγραφο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και ο καθένας να βγάλει τα συμπερασματά του.

Αντιλαμβανόμενοι την ευθύνη την οποία έχουμε, τόσο απέναντι στους φοιτητές αλλά και απέναντι στην επιστήμη, την οποία όλα αυτά τα χρόνια με πείσμα και θέληση υπηρετούμε, δηλώνουμε ότι θα κάνουμε ότι χρειαστεί, σεβόμενοι πάντα τις διατάξεις που ορίζει η νομοθεσία, ώστε οι φοιτητές να διδαχθούν σωστά τα μαθήματά τους χωρίς να απωλέσουν το εξάμηνο.

Οι θέσεις του συλλόγου μας

• Να ολοκληρωθεί το ακαδημαϊκό έτος για όλους τους φοιτητές, χωρίς περαιτέρω εμπόδια μετά την επαναφορά των πανεπιστημίων σε κανονική λειτουργία.
• Να πραγματοποιηθούν τα 13 κατ’ ελάχιστο εργαστηριακά και μη μαθήματα, βάσει των προγραμμάτων σπουδών. Εξάλλου, βάσει του Ν. 4589 περί συγχώνευσης των ιδρυμάτων, οι φοιτητές των Π.Σ. των πρώην ΤΕΙ θα συνεχίσουν να διδάσκονται κανονικά τα μαθήματα τους, σύμφωνα με τα εγκεκριμένα προγράμματα τους όπως τα διδάχθηκαν όσοι αποφοίτησαν από αυτά.
• Να ληφθεί η όποια μέριμνα για τους φοιτητές, για το επιπλέον διάστημα που θα απαιτηθεί για την ολοκλήρωση του εξαμήνου (π.χ. σίτιση, στέγαση κ.λπ.).
• Να παραταθούν οι συμβάσεις των συμβασιούχων διδασκόντων για όσο και εφόσον χρειαστεί, με κανονική καταβολή μισθού και ασφαλιστικών εισφορών.
• Να πάψει να κρύβεται και να λάβει θέση ανοιχτά η πρώην διοίκηση του ΤΕΙ Θεσσαλίας και οι τότε οικονομικές του υπηρεσίες, για την μη καταβολή των δεδουλευμένων Νοέμβρη – Δεκέμβρη 2018
• Άμεση καταβολή δεδουλευμένων Νοέμβρη – Δεκέμβρη 2018
• Ορθή ερμηνεία της κείμενης νομοθεσίας για την αποζημίωση των Ακαδημαϊκών Υποτρόφων
• Άμεση καταβολή της αποζημίωσης μη ληφθείσας αδείας
• Άμεση καταχώρηση της προϋπηρεσίας στο ΕΡΓΑΝΗ

Εξοχότατε Κύριε Πρωθυπουργέ,

Τα Τμήματα Ιατρικής των Πανεπιστημίων της χώρας και τα Πανεπιστημιακά Νοσοκομεία βρίσκονται στην πρώτη γραμμή για την ανάσχεση της κλιμάκωση της πανδημίας ώστε να περιοριστεί η καταστροφική εξάπλωση της αρρώστιας και οι βαρύτατες παράπλευρες συνέπειες της.

Απευθυνόμαστε σε σας υποστηρίζοντας κάθε μέτρο προς την κατεύθυνση της ανάσχεσης της μετάδοσης του ιού, δηλώνοντας έμπρακτα με την ετοιμότητα και την ενεργό συμμετοχή των καθηγητών της Ιατρικής Σχολής στην πρώτη γραμμή αυτού του αγώνα σε συνεργασία με το προσωπικό του ΕΣΥ.

Από τα μέτρα που έχουν εξαγγελθεί για την αντιμετώπιση της εξάπλωσης της επιδημίας με ενίσχυση της διαγνωστικής επάρκειας ώστε να καλυφθεί ευρύτερο τμήμα του πληθυσμού καθώς και την εφαρμογή θεραπευτικών και εμβολιαστικών μεθόδων παραλείψατε εκείνους που μπορούν να συμβάλλουν άμεσα και καταλυτικά με πολλούς τρόπους και με την εμπειρία, την κατάρτιση και τον εξοπλισμό των Πανεπιστημίων στον πρωταρχικό στόχο να σωθούν ζωές των πασχόντων – τους επιστήμονες και τους κλινικούς των Ιατρικών Τμημάτων που μέσα σε αντίξοες συνθήκες και ελλείψεις εργάζονται για να σταματήσουν την επερχόμενη λαίλαπα και να περιθάλψουν τους πάσχοντες ακούραστα και με αυταπάρνηση.

Κύριε Πρωθυπουργέ,

αυτό το επιστημονικό κεφάλαιο της χώρας δεν πρέπει να το αφήσετε “σε αναγκαστικό παροπλισμό”. Από εσάς εξαρτάται η απόφαση να κατευθυνθούν οι αναγκαίοι πόροι που θα ενισχύσουν αποφασιστικά την δυνατότητα περιστολής της επιδημίας στην χώρα και της επιστροφής των κατοίκων στην κοινωνική και οικονομική δραστηριότητα.

Για τον λόγο αυτό ζητούμε από το πακέτο των 30 εκατομμυρίων ευρώ που έχει εξαγγελθεί να διανεμηθεί μόνο  στα ιδιωτικά διαγνωστικά εργαστήρια να επιχορηγηθούν και τα Πανεπιστημιακά Εργαστήρια των Ιατρικών Τμημάτων και Πανεπιστημιακών Νοσοκομείων για:

• την διάγνωση του Κορωνοϊού σε ευρεία κλίμακα, πρωτίστως στους ανέργους και στους ανασφάλιστους, αξιοποιώντας τον πολύτιμο εξοπλισμό και την τεχνογνωσία τους.
• να υποστηριχθούν προγράμματα ελέγχου της ανοσίας σε όσους έχουν νοσήσει, ώστε να μπορούν να επιστρέψουν άμεσα στην εργασία τους και στην κοινωνική δραστηριότητα. Το μέτρο αυτό αποτελεί την ασφαλέστερη επιστημονικά ενδεδειγμένη διαδικασία σταδιακής και ελεγχόμενης αποδέσμευσης από τον περιορισμό στο σπίτι.
• να υποστηριχθούν προγράμματα για την παραγωγή φαρμάκων και διαγνωστικών τεστ για την διάγνωση της νόσου και των ανίχνευση αντισωμάτων σε συνεργασία με ελληνικές φαρμακευτικές εταιρείες, με ιδιαίτερη έμφαση και στην απασχόληση Ελλήνων επιστημόνων.

Οι προτάσεις μας κύριε Πρωθυπουργέ στοχεύουν στην προστασία των πολιτών από την απειλή ζωής, στην πιο κρίσιμη για τον τόπο μας περίοδο μετά τον πόλεμο, στοχεύουν επίσης στην στοιχειώδη ανακούφιση των πιο αδύναμων στρωμάτων της κοινωνίας. Είμαστε βέβαιοι ότι θα επιδείξετε την κατανόηση και την αποφασιστικότητα που επιτάσσει η στιγμή και θα στηρίξετε τα αιτήματα μας.

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας εκφράζει τη βαθιά θλίψη του για το θάνατο του Μανόλη Γλέζου και αισθάνεται την ανάγκη να απευθύνει ένα δημόσιο ύστατο χαιρετισμό ως φόρο τιμής στο πρόσωπό του.

Τον Οκτώβριο του 2018 αναγορεύσαμε τον Μανόλη Γλέζο επίτιμο διδάκτορα του Τμήματός μας. Τον γνωρίσαμε από κοντά και μας κατέκτησε με τη σεμνότητά του αλλά, ταυτόχρονα, και με τη δύναμη και την αγωνιστικότητα που εξέπεμπε το βλέμμα του∙ μας γοήτευσε και μας συγκίνησε η διαύγεια του πνεύματός του, η ευαισθησία που τον διέκρινε όταν μοιράστηκε μαζί μας πολύτιμες γι’ αυτόν αναμνήσεις, ιδιαίτερα αυτές που αφορούσαν τη μάνα του,«την πιο έντονη ανάμνηση της ζωής»του, αλλά και ο μεστός λόγος που εκφώνησε στην επιθυμία του να τιμήσει τους εκπαιδευτικούς που έπεσαν μαχόμενοι από τις γραμμές του ΕΛΑΣ.

Για όλους και όλες εμάς που προτείναμε την επιτιμοποίηση του Μανόλη Γλέζου, η παιδαγωγική αποτελεί μία έντονα πολιτική δέσμευση και πιστεύουμε πως ένας από τους θεμελιώδεις στόχους της είναι να διδάξουμε στους φοιτητές και τις φοιτήτριές μας ότι η δημοκρατία είναι αποτέλεσμα συνεχών και αδιάκοπων κοινωνικών αγώνων. Η πορεία της ζωής τουΜανόλη Γλέζου συνιστούσε όχι  μόνο τον ορισμό του πολιτικού όντος, αλλά και ένα σύμβολο για τη δημοκρατία –και κατ’ επέκταση για τη δημοκρατική εκπαίδευση. Στο πρόσωπο,στην ψυχή και τη δράση του Μανόλη Γλέζου, ενός ανυποχώρητου μαχητή, συνεπούς με την ιδεολογία του στο πέρασμα των δεκαετιών,είδαμε να ενσαρκώνονται με τον πιο ουσιαστικό τρόπο έννοιες και αξίες που θεωρούμε θεμελιώδεις για την εκπαίδευση.Το παράδειγμά του βοηθά να κατανοήσουμε τη σημασία της κοινωνικής συμμετοχής και της ανάληψης κοινωνικής δράσης∙τη σημασία της υπεράσπισης των αξιών και τα ιδανικών μας. Μέσα από τις πράξεις του, δεν σταμάτησε να μας διδάσκει ότιδεν πρέπει να δεχόμαστε τον κόσμο όπως είναι, αλλά ότι θα πρέπει να κάνουμε ό,τι μπορούμε για να φτάσουμε κάποια στιγμή σε έναν κόσμο ελευθερίας, ισότηταςκαι δικαιοσύνης.

Συμμεριζόμενοι την αποστροφή του απέναντι στην πνευματι­κή μονομέρεια και επειδή και εμείς μαζί με αυτόν «φοβόμαστε τον άνθρωπο του ενός βιβλίου», τον αποχαιρετούμε δεσμευόμενοι ότι θα συνδράμουμε την προσπάθεια ολοκλήρωσης της Βιβλιοθήκης Νίκου Ν. Γλέζου στ’ Απεράθου, στη μνήμη του εκτελεσμένου στη διάρκεια της κατοχής αδελφού του Νίκου.

Με δεδομένη την εξάπλωση του COVID-19, η Οργανωτική Επιτροπή του 5^ου Συνεδρίου Βιώσιμης Αστικής Κινητικότητας (CSUM2020)αποφάσισε τη μετατροπή του σε «Virtual Conference» σε νέα ημερομηνία: 17-19 Ιουνίου 2020.

Τα βήματα του έργου «Υλοποίηση Φοιτητικών Εστιών  και λοιπών Εκπαιδευτικών και Ερευνητικών εγκαταστάσεων σε Βόλο και Λαμία» συνεχίζονται με καλό ρυθμό, παρά τις δύσκολες συνθήκες που επικρατούν στον τομέα της δημόσιας υγείας λόγω της εξάπλωσης του κορονοϊού.

Το έργο έχει ήδη υπαχθεί στο νόμο περί ΣΔΙΤ μετά από σχετική απόφαση της αρμόδιας Διυπουργικής Επιτροπής ΣΔΙΤ, στην οποία συμμετέχει και ο Υπουργός Οικονομικών, στις 13 Φεβρουαρίου 2020.

Περίπου ένα μήνα μετά, την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020, η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ενέκρινε τα τεύχη δημοπράτησης του έργου.

Μετά από αυτή την εξέλιξη, ξεκινά άμεσα η πρώτη φάση του διαγωνισμού με την εκδήλωση ενδιαφέροντος και προθεσμία μέχρι το τέλος Ιουνίου του 2020.

Η αρμόδια Γενική Γραμματεία Ιδιωτικών Επενδύσεων  και ΣΔΙΤ αναμένει αυξημένο ενδιαφέρον για τον διαγωνισμό, παρά την δυσάρεστη συγκυρία που βιώνει η χώρα μας και όλος ο πλανήτης.

Ειδικά, όσον αφορά τη Λαμία, το έργο αναφέρεται στην ανάπτυξη κτιριακών υποδομών, σε έκταση 26 στρεμμάτων, δίπλα στην υφιστάμενη κτιριακή υποδομή του Πανεπιστημίου (πρώην ΤΕΙ).

Η εξέλιξη αυτή αποτελεί αποφασιστικό βήμα για τη δημιουργία σύγχρονων υποδομών για τη λειτουργία της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, της έρευνας και της καινοτομίας στη Λαμία.

Η προσπάθεια για την περαιτέρω ανάπτυξή τους συνεχίζεται.

Αξιότιμε Κύριε Πρωθυπουργέ,

Η πανεπιστημιακή κοινότητα βιώνει, μαζί µε όλους τους πολίτες, την κλιμάκωση της πανδημίας και την αγωνιώδη προσπάθεια να περιοριστούν η καταστροφική εξάπλωση της ασθένειας και οι βαρύτατες παράπλευρες συνέπειές της.

Στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ένα μεγάλο δημόσιο ίδρυμα έρευνας και ανώτατης εκπαίδευσης, συναισθανόμαστε το χρέος να συμβάλλουμε προς την κατεύθυνση της ανάσχεσης της μετάδοσης του ιού αλλά και της άμβλυνσης των οικονομικών και κοινωνικών επιπτώσεων της πανδημίας. Το ερευνητικό και διδακτικό προσωπικό της Σχολής Επιστημών της Υγείας αλλά και το σύνολο των ερευνητικών και ακαδημαϊκών μονάδων του ιδρύματος βρίσκονται σε ετοιμότητα, ώστε να συμμετάσχουν ενεργά στο μεγάλο εγχείρημα που αφορά στη στήριξη του Εθνικού Συστήματος Υγείας και όλων των κοινωνικών δομών της χώρας μας.

O περιορισμός των οικονομικών επιπτώσεων της πανδημίας αποτελεί επείγοντα εθνικό στόχο µε προτεραιότητα τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, τους ανέργους, τα νοικοκυριά και τις μικρές επιχειρήσεις, που έχουν πληγεί βαριά από την αναστολή της οικονομικής δραστηριότητας, την στιγμή μάλιστα που παρέμεναν ακόμη επιβεβαρυμμένοι µε πολλαπλές οικονομικές υποχρεώσεις και δανεισμό.

Τα μέτρα ενίσχυσης που έχουν εξαγγελθεί επείγει να συμπληρωθούν με πρόνοια διοχέτευσης πόρων στα δημόσια Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα και Ερευνητικά Κέντρα, ώστε να μπορέσουμε να συμβάλουμε με την εμπειρία, την κατάρτιση και τον εξοπλισμό μας στον σημερινό πρωταρχικό στόχο να σωθούν ανθρώπινες ζωές και να ανασχεθούν οι εν δυνάμει καταστροφικές οικονομικές και κοινωνικές επιπτώσεις της πανδημίας.

Κύριε Πρωθυπουργέ,

Είναι κοινή μας πεποίθηση ότι η προάσπιση του δημοσίου συμφέροντος και η διασφάλιση της ζωής και της κοινωνικής ευημερίας των πολιτών της χώρας είναι εθνικός στόχος αλλά και συλλογικό χρέος μας σε αυτή τη δύσκολη για την πατρίδα μας δοκιμασία. Προς αυτή την κατεύθυνση σας καλούμε να εξετάσετε τρόπους αξιοποίησης εθνικών πόρων που θα επιτρέψουν στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα να συμβάλλουν στην εθνική προσπάθεια.

Συγκεκριμένα, σας καλούμε να εξετάσετε μέτρα που αφορούν:

• Στον εφοδιασμό της χώρας µε ατομικά μέσα προφύλαξης των πολιτών, ιδιαίτερα μάλιστα του υγειονομικού προσωπικού που εκτίθεται περισσότερο από κάθε άλλον στον κίνδυνο μόλυνσης και στην καταστολή της κερδοσκοπίας. Είναι επείγουσα ανάγκη να ελεγχθεί µε αυστηρότητα η διακίνηση των μέσων προστασίας ώστε να εξασφαλισθεί ο σταθερός εφοδιασμός των Υγειονομικών Μονάδων, που σήμερα παρουσιάζουν ελλείψεις.

• Στην παράκαμψη των γραφειοκρατικών καθυστερήσεων προμήθειας όλου του κρίσιμου εξοπλισμού διάσωσης των βαρέως πασχόντων, διάγνωσης των φορέων, προστασίας και επιδημιολογικής επιτήρησης.

• Στην επιχορήγηση δομών με τις κατάλληλες προδιαγραφές (πανεπιστημιακών εργαστηρίων που ήδη λειτουργούν ή νέων δομών που θα δημιουργηθούν), με στόχο τη διάγνωση του Covid-19 σε ευρεία κλίμακα, πρωτίστως μάλιστα στους ανέργους, τους ανασφάλιστους και τις κοινωνικά ευπαθείς ομάδες, αξιοποιώντας τον πολύτιμο εξοπλισμό και την τεχνογνωσία μας.

• Στην ενίσχυση της αξιολόγησης των προγραμμάτων ελέγχου της ανοσίας σε όσους έχουν νοσήσει, ώστε να μπορούν να επιστρέψουν άμεσα στην εργασία τους και την κοινωνική δράση. Το μέτρο αυτό αποτελεί την ασφαλέστερη και επιστημονικά ενδεδειγμένη διαδικασία σταδιακής και ελεγχόμενης αποδέσμευσης από τον περιορισμό στο σπίτι που θέτει σε κίνδυνο την ευημερία της χώρας και εκθέτει σε ανυπολόγιστες επισφάλειες μεγάλες κοινωνικές ομάδες.

• Στην παροχή κινήτρων για την παραγωγή φαρμάκων, διαγνωστικών τεστ και άλλων απαραίτητων αναλωσίμων υλικών και εξοπλισμού από ελληνικές εταιρείες, µε ιδιαίτερη έμφαση αφενός στην απασχόληση Ελλήνων επιστημόνων και αφετέρου την μεγαλύτερη αυτάρκεια της χώρας σε απαραίτητα υλικά και εξοπλισμό για τη διάγνωση και θεραπεία της νόσου.

Οι προτάσεις µας κύριε Πρωθυπουργέ στοχεύουν στην προστασία των πολιτών από την απειλή κατά της ζωής τους, σε μια από τις κρισιμότερες περιόδους της εθνικής μας ιστορίας και παράλληλα στην στοιχειώδη ανακούφιση των πιο αδύναμων στρωμάτων της κοινωνίας.

Είμαστε βέβαιοι ότι θα επιδείξετε την μέριμνα και την αποφασιστικότητα που επιτάσσει η στιγμή στηρίζοντας τα αιτήματά µας και επιτρέποντας στα δημόσια Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα να εκπληρώσουν τον ρόλο τους, να υπηρετήσουν το χρέος τους και να υπερασπιστούν την ελληνική κοινωνία στις έκτακτες και δραματικές συνθήκες του συλλογικού μας αγώνα για επιβίωση και ευημερία.

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνει προγράμματα εκπαίδευσης που πληρούν τις προϋποθέσεις του νέου νόμου (ΦΕΚ 13/29-01-2019) ως προς την μοριοδότηση. Επιπλέον, στοχεύει την προώθηση επιμορφωτικών προγραμμάτων e–learning ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες εκπαιδευτικές εξελίξεις και τις απαιτήσεις αρκετών επαγγελματικών κλάδων διευκολύνοντας με αυτόν τον τρόπο την παροχή γνώσης προς όλους. Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σας καλωσορίζει να γνωρίσετε τα εκπαιδευτικά του προγράμματα και θα βρίσκεται πάντα κοντά σας για οποιαδήποτε ενημέρωση.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε :

Γραμματεία Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας: Γιαννιτσών & Λαχανά, Παλαιά, Συγκρότημα Τσαλαπάτα, 38334 – Βόλος, Τηλ: 2421006390-91, fax: 2421006487,  e-mail: learning@uth.gr

που δραστηριοποιούνται στον τομέα της επιστήμης των υπολογιστών, από τις 1.000 γυναίκες που ολοκληρώνουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση μόνο 29 λαμβάνουν πτυχίο στην πληροφορική. Αυτή η ανισότητα στη συμμετοχή των γυναικών στην πληροφορική συνεχίζεται και στον επαγγελματικό τομέα. Σύμφωνα με την ίδια έκθεση, μόνο το 30% των περίπου 7 εκ. ατόμων που απασχολούνται σε τομείς πληροφορικής είναι γυναίκες. Υποεκπροσωπούνται σε όλες τις δραστηριότητες του κλάδου, ιδιαίτερα στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων.
Οι λόγοι που οδηγούν τις γυναίκες στο να αποφεύγουν την επιστήμη των υπολογιστών δεν σχετίζονται με αδημαϊκές γνώσεις και δεξιότητες. Η έκθεση PISA δείχνει ότι στην ηλικία των 15 ετών τα κορίτσια αποδίδουν το ίδιο με τα αγόρια σε συναφή θέματα θετικών επιστημών. Τα κορίτσια επιλέγουν να μην ακολουθήσουν θετικές επιστήμες, οι οποίες οδηγούν σε σταδιοδρομίες πληροφορικής, από το γυμνάσιο ή και νωρίτερα κάτω από στερεοτυπικές αντιλήψεις ότι αυτές οι επαγγελματικές επιλογές δεν είναι κατάλληλες για αυτά. Επιπλέον, αντιλήψεις σχετικά με την έλλειψη σύνδεση της πληροφορικής με την κοινωνία αποθαρρύνουν περαιτέρω τη συμμετοχή των κοριτσιών, τα οποία συχνά επιθυμούν η εργασία τους να είναι κοινωνικά επωφελής.
Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπλογιστών (ΤΗΜΜΥ), και συγκεκριμένα το άτυπο Εργαστήριο Δημιουργικών Τεχνολογιών Μάθησης , υλοποιεί το ερευνητικό έργο Coding4Girls (το οποίο εισάγει μια μαθησιακή παρέμβαση με στόχο την ενεργή συμμετοχή κοριτσιών ηλικίας 10 – 15 ετών στον προγραμματισμό με στόχο την ενθάρρυνση της ευρύτερης συμμετοχής τους στην επιστήμη των υπολογιστών. Το ΤΗΜΜΥ έχει αναπτύξει ένα ψηφιακό μαθησιακό περιβάλλον που βασίζεται σε εκπαιδευτικά παιχνίδια και σχεδιαστική σκέψη για την προώθηση της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων και της καινοτόμας σκέψης. Εξερευνώντας το ψηφιακό περιβάλλον οι χρήστες, αγόρια και κορίτσια, ανακαλύπτουν και λύνουν παζλ με τη μορφή σύντομων σε διάρκεια παιχνιδιών που τους εξοικιώνουν με έννοιες προγραμματισμού όπως είναι οι μεταβλητές, οι βρόχοι, οι συνθήκες, οι τελεστές, οι εντολές, ο ήχος, η κίνηση, ο παραλληλισμός, και τα συμβάντα. Αφού κατανοήσουν βασικές αρχές, οι χρήστες καλούνται να τις εφαρμόσουν σε ασκήσεις προγραμματισμού μέσω του λογισμικού Snap! που έχει ενσωματωθεί στην πλατφόρμα. Η πλατφόρμα ενθαρρύνει τη συνεργασία εφαρμόζοντας αρχές σχεδιαστικής σκέψης που καλλιεργούν την καινοτόμα και επιχειρηματική σκέψη μέσω μιας διαδικασίας ενσυναίσθησης, ιδεασμού, σχεδιασμού πρωτοτύπων, και αξιολόγησης ιδεών. Μέσα από ένα ψηφιακό καμβά οι χρήστες μοιράζονται ιδέες για εύρεση λύσεων σε ομαδικές εργασίες. Η πλατφόρμα προσφέρει επίσης υπηρεσίες για διδάσκοντες μέσα από τις οποίες μπορούν να δομήσουν ασκήσεις προγραμματισμού που αυτόματα ενσωματώνονται στο μαθησιακό περιβάλλον.
Το έργο υλοποιείται μέσω του προγράμματος Erasmus+ στην Ελλάδα, τη Σλοβενία, την Κροατία, την Ιταλία, την Πορτογαλία, την Τουρκία και τη Βουλγαρία από το 2018 έως το 2020. Επιστημονικά υπεύθυνος του έργου για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι ο Ομ. Καθ. του ΤΗΜΜΥ κ. Ηλίας Χούστης ενώ οργανωτικά υπεύθυνη είναι το μέλος ΕΔΙΠ κ. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα.

Οι Φοιτητικοί Σύλλογοι του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με αίσθημα ευθύνης απέναντι στην κατάσταση που έχει διαμορφωθεί για τους φοιτητές και τις οικογένειές τους, μπροστά στην πανδημία του κορονοϊού, στέλνουμε την παρακάτω επιστολή προς την Πρυτανική Αρχή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και διεκδικούμε τη λήψη μέτρων προκειμένου να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα που πρόκύπτουν από την αναγκαία αναστολή της εκπαιδευτικής δραστηριότητας και να εξασφαλιστεί ότι δεν θα χαθεί το εξάμηνο για κανέναν φοιτητή.
Είναι γνωστό ότι από τις 11/3 τα Πανεπιστήμια της χώρας είναι κλειστά λόγω της πανδημίας. Από την Δευτέρα 23/3 το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας λειτουργεί ηλεκτρονική πλατφόρμα, μέσα από την οποία έχουν ξεκινήσει μαθήματα εξ αποστάσεως.
Είχαμε τονίσει εξ αρχής ότι η εξασφάλιση της ισότιμης και καθολικής συμμετοχής των φοιτητών στα εξ αποστάσεως μαθήματα απαιτεί από την κυβέρνηση και την πρυτανεία συγκεκριμένα μέτρα. Εξαιτίας της -εδώ και χρόνια- υποχρηματοδότησης των Πανεπιστημίων από το κράτος οι υποδομές είναι ανεπαρκείς να σηκώσουν τέτοιο βάρος. Είναι χαρακτηριστικό ότι σε πολλά μαθήματα το δίκτυο «κολλάει» ή το σύστημα πέφτει όταν συνδέονται πολλοί φοιτητές ταυτόχρονα. Αν αυτά συμβαίνουν ενώ υπάρχουν μαθήματα για τα οποία ακόμα δεν έχει ξεκινήσει η εξ αποστάσεως διδασκαλία (δεν έχουν βγάλει ακόμα κωδικό στο eclass), μας προβληματίζει τι θα συμβεί σε συνθήκες πλήρους λειτουργίας του συστήματος. Ταυτόχρονα δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για τους εκατοντάδες φοιτητές που επέστρεψαν στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους και δεν έχουν πρόσβαση σε υπολογιστή ή γρήγορη σύνδεση ίντερνετ!
Οι φοιτητικοί σύλλογοι τονίζουμε ότι η αξιοποίηση των τεχνολογιών αποτελεί ένα από τα μέτρα και όχι τη λύση προκειμένου να μπορέσουν οι φοιτητές προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί να ολοκληρώσουν το εξάμηνό τους. Δεν μπορεί να αποτελέσει προϋπόθεση ώστε να εξεταστούν οι φοιτητές στο τέλος του εξαμήνου. Για παράδειγμα είναι αδύνατο να γίνουν σωστά μέσω e-learning τα εργαστηριακά μαθήματα που συχνά είναι υποχρεωτικά και απαραίτητα.
Προβληματισμό προκαλεί και το τι θα γίνει με τους φοιτητές των Παιδαγωγικών Σχολών αλλά και των πρώην ΤΕΙ που διέκοψαν την πρακτική τους λόγω της πανδημίας.
Ιδιαίτερα για τα πρώην ΤΕΙ, το εξάμηνο είναι πραγματικά στον αέρα αφού πολλοί ωρομίσθιοι προσλαμβανονται μόλις αυτή την εβδομάδα (!) με αποτέλεσμα δεκάδες μαθήματα να μην έχουν αρχίσει καθόλου από την αρχή του εξαμήνου!!!
Σε κάθε περίπτωση προειδοποιούμε την κυβέρνηση ότι θα μας βρει απέναντί της σε κάθε προσπάθεια να αξιοποιήσει τη σημερινή έκτακτη κατάσταση για να μονιμοποιήσει μέτρα που σχεδίαζε εδώ και καιρό. Θα μας βρούνε απέναντι στην επιχείρηση να ενισχυθούν οι μπίζνες σε βάρος των φοιτητών πουλώντας «εξ αποστάσεως προγράμματα», κολοσσιαίες συμφωνίες με εταιρείες και μονοπώλια που σήμερα κυριολεκτικά «σκυλεύουν» πάνω στις έκτακτες και διαχρονικές ανάγκες των φοιτητών, των διδασκόντων. Με την ευγενική χορηγία του κράτους επιχειρούν να κερδοσκοπήσουν μέσω των προγραμμάτων αυτών, να εισβάλουν μέσα στα Πανεπιστήμια εκτοπίζοντας τις βασικές εκπαιδευτικές λειτουργίες, όπως η ζωντανή διδασκαλία, η επαφή δια ζώσης με τον διδάσκοντα, με τον συμφοιτητή, σε βάρος της επιστημονικής γνώσης, της μόρφωσης, του τι διδασκόμαστε και τι εφόδια παίρνουμε.
Μπροστά σε αυτήν την κατάσταση λοιπόν καλούμε την πρυτανική Αρχή να στηρίξει τα αιτήματα των φοιτητικών συλλόγων και να απαιτήσει από την κυβέρνηση:
• Να δοθεί τώρα κονδύλι χρηματοδότησης για τα Ιδρύματα προκειμένου να εξασφαλιστούν μέτρα πρόληψης και υγιεινής αλλά και οι αναγκαίες υποδομές και υλικοτεχνικός εξοπλισμός.
• Με ευθύνη του Υπουργείου και των διοικήσεων να αποκτήσουν όλοι οι φοιτητές πρόσβαση στις διαδικτυακές υπηρεσίες (πχ σταθερή και γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο κλπ).
• Με κρατική χρηματοδότηση, με κάθε κόστος να αναβαθμιστούν άμεσα εργαστήρια, αίθουσες, υποδομές, ώστε όταν ξαναλειτουργήσουν κανονικά τα Ιδρύματα να μπορούν να καλύψουν τις νέες ανάγκες που θα έχουν προκύψει. Να προσληφθεί μόνιμο διδακτικό προσωπικό και να μονιμοποιηθούν οι ωρομίσθιοοι καθηγητές ώστε να μην ξεκινάει το εξάμηνο … με 2 μήνες καθυστέρηση στα πρώην ΤΕΙ. Να προσληφθεί και να μονιμοποιηθεί το απαραίτητο προσωπικό καθαριότητας και φύλαξης.
Καλούμε την Πρυτανική Αρχή να πάρει άμεσα όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε:
• Κανένας φοιτητής να μη χάσει το εξάμηνό του, να μη χαθούν μαθήματα, εργαστήρια, πρακτικές ασκήσεις.
• Να αρχίσουν άμεσα όλα τα εξ αποστάσεως μαθήματα. Να γίνουν όλες οι κατάλληλες εργασίες για να μην «κολλάει» το δίκτυο.
• Για τα εργαστηριακά μαθήματα, να γίνουν άμεσα αναπληρώσεις μόλις ανοίξουν πάλι τα τμήματα. Για τους φοιτητές των Παιδαγωγικών τμημάτων και των πρώην ΤΕΙ να υπάρξει η δυνατότητα να ολοκληρώσουν την πρακτική τους άσκηση στην πόλη που επιθυμούν.
• Να προσληφθούν άμεσα όλοι οι ωρομίσθιοι για να καλυφτούν τα κενά.
• Να ενισχυθούν και να σταθεροποιηθούν τα μέτρα καθαριότητας και υγιεινής στους χώρους των ΑΕΙ, των εστιών, των φοιτητικών εστιατορίων (απολυμάνσεις, αναγκαία υλικά κλπ.).

Η ερευνητική ομάδα του TED3D (Ελένη Ρηγάκη και Ηλίας Φρυτζαλάς), ο Επίκουρος Καθηγητής Γεώργιος Κ.Δ. Σαχαρίδης, του Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και ο Καθηγητής Κωνσταντίνος  Γουργουλιάνης, Διευθυντής της Πανεπιστημιακής Πνευμονολογικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, θα ήθελαν να ενημερώσουν ότι:
1)      Έχει ξεκινήσει μια από κοινού προσπάθεια με στόχο να συμβάλουν έμπρακτα στη μάχη που δίνουν οι γιατροί και οι εργαζόμενοι στα νοσοκομεία της περιφέρειας μας και μακροπρόθεσμα της υπόλοιπης Ελλάδας,
2)      Έχει πραγματοποιηθεί ήδη αυτοψία στα νοσοκομεία, και έχουν μελετηθεί και καταγραφεί οι βασικές ανάγκες που υπάρχουν αυτή τη στιγμή για την προστασία γιατρών και εργαζόμενων καθώς και την περίθαλψη των ασθενών,
3)      Έχουν μελετηθεί τα παραδείγματα άλλων ερευνητικών ομάδων στο εξωτερικό καθώς και η διεθνή βιβλιογραφία που αφορά την παραγωγή 3D ειδών πρώτης ανάγκης που συμβάλουν στη μάχη κατά της μετάδοσης του Covid-19,
4)      Έχει ολοκληρωθεί η σχεδίαση και έχει ξεκινήσει η μαζική παραγωγή των παρακάτω ειδών:
a.      faceshields (προστατευτική ασπίδα προσώπου) για όλο το βασικό αλλά και βοηθητικό προσωπικό που έρχεται σε επαφή με τους ασθενείς

1.     Βαλβίδες για αναπνευστικές συσκευές αποκατάστασης και υποστήριξης της αναπνοής
2.     Φίλτρα αναπνευστικών συσκευών
3.     Hands free λαβές για τα νοσοκομεία σε μία προσπάθεια περιορισμού της μετάδοσης του ιού μέσω της αφής (παρακάτω στις φωτογραφίες η παραγωγή της πρότυπης Hands free λαβής στα εργαστήρια του TED3D).
   Σύντομα οι πρώτες ποσότητες των παραπάνω ειδών θα παραδοθούν στα νοσοκομεία του Βόλου και της Λάρισας.
   Να σημειωθεί  ότι οι  υπηρεσίες προσφέρονται από τους συνεργαζόμενους εθελοντικά, ενώ τα έξοδα σχεδιασμού, αγοράς πρώτων υλών και παραγωγής τελικών ειδών θα καλυφθούν από ιδίους.

Το Πρυτανικό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, εκ μέρους όλης της Πανεπιστημιακής κοινότητας, εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες και την αμέριστη αλληλεγγύη και συμπαράσταση στο ιατρικό, νοσηλευτικό, τεχνικό, διοικητικό και λοιπό προσωπικό όλων των δομών υγείας της χώρας μας. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους μας Πανεπιστημιακούς Ιατρούς για την προσπάθεια που καταβάλλουν αυτές τις ημέρες ώστε να αντιμετωπιστούν οι συνέπειες της πανδημίας στον γενικό πληθυσμό της Περιφέρειας Θεσσαλίας. Η συμβολή σας στην προάσπιση της δημόσιας υγείας είναι πάντα ιδιαίτερα σημαντική αλλά αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία σε αυτές τις καινοφανείς συνθήκες κρίσης που αντιμετωπίζουμε όλοι. Σας ευχαριστούμε ολόψυχα, σας ευχόμαστε καλό κουράγιο και καλή δύναμη και επιβεβαιώνουμε για μια ακόμη φορά την αμέριστη στήριξη της διοίκησης του ιδρύματος στο έργο σας.

Όπως ήδη θα γνωρίζετε σχεδόν καθημερινά γίνονται ανακοινώσεις στην ιστοσελίδα μας, σχετικά με τις τροποποιήσεις των κανονισμών του προγράμματος Erasmus εξαιτίας των μέτρων πρόληψης διασποράς του κορωνοϊού. Κατανοούμε τις ανησυχίες σας, και όλοι προσπαθούμε να προσαρμόσουμε τη συνήθη διαδικασία του προγράμματος, στα νέα δεδομένα.

Παρακαλούμε θερμά, να παρακολουθείτε καθημερινά τις ανακοινώσεις στην ιστοσελίδα του Erasmus ώστε να ενημερώνεστε εγκαίρως για οποιαδήποτε νέα εξέλιξη.

Tα τρία Παιδαγωγικά Τμήματα της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε συνεργασία με τηνΠαιδαγωγική ΕταιρείαςΕλλάδος (ΠΕΕ) διοργανώνουν το ΙΣΤ’Διεθνές Συνέδριο της ΠΕΕστον Βόλο. Ο χρόνος διεξαγωγής του Συνεδρίου είναι οι ημερομηνίες 29-30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2019.

Το θέμα του Συνεδρίου είναι: «Το σχολείο στη δημοκρατία, η δημοκρατία στο σχολείο». Έχοντας ως αφετηρία την έννοια της δημοκρατίας ως τρόπου ζωής και όχι απλά ως συστήματος διακυβέρνησης και δεδομένου του επιστημονικού διαλόγου που έχει αναπτυχθεί διεθνώς για την καλλιέργεια της πολιτικής και δημοκρατικής συνείδησης των μαθητών, την παροχή ίσων ευκαιριών σε όλους στην εκπαίδευση, τη συμμετοχική δράση όλων των εμπλεκόμενων στη σχολική εκπαίδευση και επομένως τον επαναπροσδιορισμό ενός δημοκρατικού σχολείου στη σύγχρονη κοινωνία, αποφασίστηκε το εν λόγω θέμα από κοινού με μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου και τα οποία υπηρετούν ως μέλη ΔΕΠ στα τρία Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.Οι Γενικές Συνελεύσεις των τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων έχουν εγκρίνει τη συμμετοχή στη διοργάνωση και διεξαγωγή του ΙΣΤ’ Διεθνούς Συνεδρίου της ΠΕΕ.

Σύνεδροι από όλη την επικράτεια της χώρας και από την αλλοδαπή μπορούν να συμμετέχουν. Πληροφορίες για την οργάνωση και διεξαγωγή του Συνεδρίου βρίσκονται στην ιστοσελίδα http://pee2019.uth.gr/index.php/el/ .

Με μεγάλη χαρά και τιμή αναμένουμε τη θετική ανταπόκριση της εκπαιδευτικής κοινότητας τόσο από την Περιφέρεια της Θεσσαλίας όσο και από άλλες εκπαιδευτικές περιφέρειες της χώρας ώστε να συνδράμουν στον επιστημονικό διάλογο για το θέμα του Συνεδρίου.