Για 5^η συνεχόμενη χρονιά στην πόλη του Βόλου αλλά και στην ευρύτερη περιοχή, παιδιά διαφόρων ηλικιών έχουν την τύχη κι ευκαιρία να συμμετέχουν συστηματικά σε πληθώρα καινοτόμων δράσεων κι εργαστηρίων που υλοποιούνται στο πλαίσιο του αυτοχρηματοδοτούμενο έργου TALOS του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Βάση του όλου εγχειρήματος είναι η αξιοποίηση της διαθεματικότητας και της συνεργασία διεπιστημονικής ομάδας καταρτισμένων εκπαιδευτών αλλά και η πρόθεση να αξιοποιηθούν τόσο οι σύγχρονες, διεθνείς παιδαγωγικές τάσεις και καλές πρακτικές σε ζητήματα αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών όσο και η ερευνητική “κληρονομία” του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε πεδία αιχμής της Παιδαγωγικής και της Πληροφορικής. Το έργο TALOS βασίζεται στη φιλοσοφία της Δημιουργικής Απασχόλησης παιδιών μέσωSTEAM/Making πρακτικώνπου τροφοδοτούνται από τις διαχρονικά έμφυτες (δι)ερευνητικές τάσεις των παιδιών, το αυξανόμενο ενδιαφέρον γύρω από τις τεχνολογίες ανοιχτής αρχιτεκτονικής και ανοιχτού κώδικα, «το κίνημα των κατασκευαστών», τις κοινότητες μάθησης που προάγουν τον διαμοιρασμό ιδεών και γνώσης. Σκοπός όλων των εργαστηρίων του TALOS είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας κάθε παιδιού και η προσέγγιση της βιωματικής μάθησης μέσα από συνδυασμό σύγχρονων και παραδοσιακών μεθόδων κι εργαλείων.

H ομάδα TALOS επιστρέφει στα καθιερωμένα εργαστήρια με σαφές υγειονομικό πρωτόκολλο και σεβασμό στους ειδικούς όρους ασφαλούς λειτουργίας  του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπως αυτοί αποφασίστηκαν για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021. Ο ενθουσιασμός της επανεκκίνησης συνοδεύεται από την πιστή τήρηση κανόνων ασφάλειας και υγιεινής μιας και η υγεία είναι πάνω από όλα! Πιο αναλυτικά προσφέρονται οι εξής δράσεις για παιδιά ηλικίας 5-16 ετών:

·         Babyrobotics: Κατασκευάζω και Προγραμματίζω το Ρομπότ μουηλικίες 5-6 ετών

·         Juniorrobotics: Κατασκευάζω και Προγραμματίζω το Ρομπότ μου ηλικίες 7-8 ετών

·         Advancedrobotics: Κατασκευάζω και Προγραμματίζω το Ρομπότ μου ηλικίες 9+ ετών

·         Κυκλώματα & 3Δ σχεδίαση: Πειράματα με κυκλώματα, ηλεκτρισμό κι αυτοματισμούς ηλικίες 10+ ετών

·         Codelab: Βασικές γλώσσες προγραμματισμού, HTML, Python, C, JAVAηλικίες 12+ ετών

·         App Lab: Σύλληψη ιδέας για δημιουργία μιας νέας εφαρμογής (application), σχεδίαση, υλοποίηση και βελτιστοποίησή της για χρήση σε tablet/κινητά.

To εργαστήριο του έργου ΤALOS, λειτουργεί στο κτίριο του πρώην Γαλλικού Ινστιτούτου (Γ.Καρτάλη-Ροζού, Βόλος) και είναι πλήρως εξοπλισμένο ώστε να εξυπηρετεί απόλυτα και με ασφάλεια τις απαιτήσεις των εργαστηρίων. Για πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι συντονιστικοί υπεύθυνοι του έργου (κ.Κούριας, κ.Πρώιας) είναι προσβάσιμοι μέσω e-mail (talosuth@gmail.com) και στα τηλέφωνα 2421074636, 6944965406, 6974007962 ενώ εναλλακτικά, το έργο TALOS έχει παρουσία τόσο στo Facebook (TALOS-ed-UTH-robotix) όσο και στο διαδίκτυο (http://talos.uth.gr/). Nα σημειωθεί ότι οι εγγραφές έχουν ξεκινήσει από τις 3/9 και θα ολοκληρωθούν στις 4/10 αποκλειστικά με ηλεκτρονικό τρόπο. Οι θέσεις για το φετινό ακαδημαϊκό/σχολικό έτος θα είναι αυστηρά περιορισμένες λόγω του μικρού αριθμού παιδιών ανά τμήμα.

Με 14 εκατομμύρια ευρώ ενισχύει η Περιφέρεια Θεσσαλίας, μέσω του ΕΣΠΑ 2014-2020,  το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας για νέες εκπαιδευτικές υποδομές, ερευνητικά προγράμματα, εξοπλισμό και προσλήψεις, ενώ παράλληλα δυναμώνει η συνεργασία των δυο φορέων σε επίπεδο τεχνογνωσίας και επιστημονικής υποστήριξης εν όψει της κατάρτισης του νέου ΕΣΠΑ 2021-2027.

Σε συνάντηση εργασίας που είχε ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός με τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ζήση Μαμούρη, παρουσία και της προϊσταμένης της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης Θεσσαλίας Μελίνας  Σαραφίδου, αποφασίστηκε:

-Η συνεργασία της Περιφέρειας Θεσσαλίας με το Πανεπιστήμιο για την κατάρτιση του Επιχειρησιακού Προγράμματος ΕΣΠΑ  Θεσσαλίας 2021-2027

-Η ενίσχυση του Ερευνητικού Κέντρου ΙΑΣΩΝ από την Περιφέρεια Θεσσαλίας με 7 εκα. ευρώ, μέσω του ΕΣΠΑ 2014-2020. Οι πόροι θα κατευθυνθούν σε νέο εξοπλισμό, αναλώσιμα, προσλήψεις προσωπικού και σε ερευνητικά προγράμματα με μετρήσιμα αποτελέσματα στην κοινωνία, την επιστήμη και την οικονομία.

-Τέλος, με  7 εκατ. ευρώ ενισχύει η Περιφέρεια Θεσσαλίας μέσω του ΕΣΠΑ 2014-2020 υποδομές του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και συγκεκριμένα το Εργαστήριο της Σχολής Επιστημών Υγείας στη Λάρισα, το «Πέτρινο» δίπλα από το νέο  κτίριο Ματσάγγου του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών στο Βόλο και τον  εξοπλισμό τους.

«Στηρίζουμε το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το αγαπάμε, το εμπιστευόμαστε και επενδύουμε στην ανάπτυξή του» δηλώνει ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός. «Έχουμε άριστη συνεργασία με τον πρύτανη  Ζήση Μαμούρη και τις πανεπιστημιακές αρχές και συνεργαζόμαστε  με τους καθηγητές σε θέματα που αφορούν την περιφερειακή ανάπτυξη, τη δημόσια υγεία, την έρευνα και την καινοτομία. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας χρειάζεται ενίσχυση με σοβαρότητα,  υπευθυνότητα και μακρόπνοο σχεδιασμό για να προχωρήσει  μπροστά. Από το ΕΣΠΑ Θεσσαλίας 2014-2020, επενδύουμε  14 εκατ. ευρώ για αναβάθμιση υποδομών, ερευνητικά προγράμματα και νέο  εξοπλισμό. Θέλουμε ένα Πανεπιστήμιο που να λειτουργεί, που να συγχρονίζεται με την εποχή του και  να αναπτύσσεται κανονικά» προσθέτει ο Περιφερειάρχης.

Από την πλευρά του ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ζήσης Μαμούρης δηλώνει: « Στο πλαίσιο της πολύ καλής συνεργασίας που έχουμε με την Περιφέρεια Θεσσαλίας και τον Περιφερειάρχη Κώστα Αγοραστό, συναντηθήκαμε και είχαμε μια πολύ εποικοδομητική συζήτηση. Συζητήσαμε τη συνέχεια αυτής της συνεργασίας, στο πλαίσιο των κονδυλίων και της χρηματοδότησης που η Περιφέρεια  διαθέτει για την ανάπτυξη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Θεσσαλία και ιδιαίτερα για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας,  το οποίο διαχρονικά, η Περιφέρεια, στηρίζει».

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας προκηρύσσει την εισαγωγή υποψηφίων για το ακαδημαϊκό έτος 2020-21 στο  Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι».

Μαθαίνουμε για το παιχνίδι. Μαθαίνουμε με το παιχνίδι. Διερευνούμε τους τρόπους με τους οποίους το παιχνίδι ζει και μπορεί να ζει μέσα σε επιστημονικές και καλλιτεχνικές πρακτικές. Αναζητούμε το νόημα των εννοιών ‘δημιουργική διδασκαλία’ και ‘δημιουργική μάθηση’, και τις εξετάζουμε κριτικά, μέσα από διαφορετικές σκοπιές. Το πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι» αξιοποιεί σύγχρονες τάσεις και προβληματισμούς που αναπτύσσει η παιδαγωγική επιστήμη, καθώς και τα πορίσματα επιστημονικών ερευνών αιχμής από συναφή πεδία, αποσκοπώντας στη μεταπτυχιακή εξειδίκευση των φοιτητών και φοιτητριών στη θεωρία και πράξη της βιωματικής μάθησης σε δημιουργικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Πυρήνας του ΠΜΣ είναι η εμβάθυνση στις παιδαγωγικές, ψυχολογικές και κοινωνιολογικές διαστάσεις της δημιουργικής μάθησης και των εκπαιδευτικών πτυχών του παιχνιδιού. Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί με στόχο την πολύπλευρη, διεπιστημονική προσέγγιση του παιδαγωγικού παιχνιδιού και της δημιουργικής μάθησης, με τη συμβολή μελών ΔΕΠ του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας αλλά και σημαντικών προσκεκλημένων συνεργατών. Τα μαθήματα, τα σεμινάρια και η εκπόνηση διπλωματικής εργασίας παρέχουν υψηλού επιπέδου θεωρητικές γνώσεις, αλλά και τη βιωματική εμπειρία της δημιουργικής σχέσης με μια σειρά αντικείμενα των τεχνών και των επιστημών. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα είναι σε θέση να αξιοποιούν τη βιωματική μάθηση ως διδακτική πρακτική και να αναπτύσσουν σύγχρονα, δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης στην τυπική, μη τυπική και άτυπη εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, δίνεται βαρύτητα στην ανάπτυξη ενός στέρεου ερευνητικού προφίλ μέσα από τη συμμετοχή σε ερευνητικές διαδικασίες με στόχο να αποκτήσουν οι φοιτήτριες και οι φοιτητές σημαντικά εφόδια, χρήσιμα για την περαιτέρω εξέλιξή τους στον ακαδημαϊκό χώρο. Με τον παρεχόμενο τίτλο σπουδών κατοχυρώνεται παιδαγωγική επάρκεια.

Η ελάχιστη χρονική διάρκεια για την απόκτηση του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΜΣ) ορίζεται σε τέσσερα (4) ακαδημαϊκά εξάμηνα (τρία διδακτικά εξάμηνα και ένα εξάμηνο για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας). Τα μαθήματα πραγματοποιούνται μία εργάσιμη ημέρα την εβδομάδα (απογευματινές ώρες) και η παρακολούθησή τους είναι υποχρεωτική (συνήθως Τρίτη ή Τετάρτη, ανάλογα με το εξάμηνο σπουδών). Επιπλέον, σε κάθε εξάμηνο φοίτησης, οι φοιτητές/ριες υποχρεούνται να παρακολουθήσουν ένα σεμινάριο που πραγματοποιείται Σαββατοκύριακο.

Η επιλογή των υποψηφίων γίνεται με κριτήρια και αντίστοιχα ποσοστά αξιολόγησης: α) γραπτή εξέταση σε θεματικό πεδίο σχετικό με το περιεχόμενο του ΠΜΣ (40%) β) φάκελος υποψηφιότητας (30%)  γ) προσωπική συνέντευξη (30%). Όσοι υποψήφιοι καταθέσουν αποδεικτικά γνώσης της αγγλικής γλώσσας τουλάχιστον σε επίπεδο Γ1 μπορούν να προχωρήσουν απευθείας στην διαδικασία εισαγωγής με κατάθεση φακέλου, γραπτή εξέταση και προσωπική συνέντευξη, χωρίς εξέταση στην αγγλική γλώσσα. Οι υπόλοιποι υποψήφιοι υποχρεούνται να δώσουν γραπτές εξετάσεις προκειμένου να κατοχυρώσουν την απαιτούμενη γνώση της αγγλικής γλώσσας. Οι εξετάσεις του μαθήματος των Αγγλικών, καθώς και η γραπτή εξέταση στο σχετικό με το αντικείμενο του ΠΜΣ θεματικό πεδίο,  θα πραγματοποιηθούν στις αρχές Σεπτεμβρίου, σε ημερομηνία και ώρα που θα ανακοινωθεί μετά την ολοκλήρωση της υποβολής φακέλων. Οι υποψήφιοι που θα επιτύχουν στις εξετάσεις γλώσσας μπορούν να προχωρήσουν στην διαδικασία εισαγωγής.

Το ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής: Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης και παιχνίδι» προκηρύσσεται κάθε δύο χρόνια και η φοίτηση είναι δωρεάν.

Το Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας προκηρύσσει για το ακαδ. έτος 2020-2021 Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ειδίκευσης με τίτλο: «Εφαρμογες μοριακης βιολογιας – μοριακη γενετικη, διαγνωστικοι δεικτες»

Κατάθεση αιτήσεων  έως  20  Ιουλιου  2020

Γραμματεία  ΠΜΣ: Βιόπολις, Μεζούρλο Λάρισας, τηλ. 2410-565298,

e-mail: pms-molbio@uth.gr

Πληροφορίες στην ιστοσελίδα: http://appmolbio.bio.uth.gr.

Την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2020 και ώρα 10:30-14:30 θα πραγματοποιηθεί online workshop με τίτλο Ψηφιακός Μετασχηματισμός Και Ψηφιακές Ικανότητες Στελεχών Έξυπνων Πόλεων.

Η ημερίδα οργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου “DevOps Competences for SmartCities” (http://devops.uth.gr) του Erasmus+/Sector Skills Alliance, του οποίου το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι ο συντονιστής εταίρος (http://DevOps.uth.gr ).

Το workshop, η συμμετοχή στο οποίο είναι δωρεάν, στοχεύει να τονίσει τόσο την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των πόλεων σε Έξυπνες Πόλεις, όσο και αυτή της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των στελεχών των πόλεων αυτών στις νέες, απαραίτητες τεχνολογίες και γνώσεις για αυτό το σκοπό.

Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση και τον τρόπο συμμετοχής σε αυτήν:
http://devops.uth.gr/dev/workshop

Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών και το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας καλούν τους/τις ενδιαφερόμενους/ες να υποβάλουν υποψηφιότητα για την παρακολούθηση του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΔΠΜΣ) «Επιχειρηματικότητα» για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021.

Η καταγεγραμμένη εμπειρία έχει καταδείξει την αναγκαιότητα για την παροχή σύγχρονων επιστημονικών γνώσεων επιχειρηματικού σχεδιασμού αλλά και τη σύνδεση της επιχειρηματικότητας με την καινοτομία για την επιτυχημένη ίδρυση και λειτουργία των ελληνικών επιχειρήσεων.

Σκοπός του ΔΠΜΣ στην «Επιχειρηματικότητα» είναι η απόκτηση σύγχρονων γνώσεων και η ανάπτυξη ικανοτήτων επιχειρηματικού σχεδιασμού ανταποκρινόμενων, ώστε οι απόφοιτοι να είναι σε θέση να αναπτύξουν υφιστάμενες ή να δημιουργήσουν νέες δυναμικές βιώσιμες επιχειρήσεις στο σύγχρονο διεθνές περιβάλλον πολλαπλών προκλήσεων, ραγδαίων μετασχηματισμών και σημαντικών ευκαιριών.

Το ΔΠΜΣ στην «Επιχειρηματικότητα» αποτελεί την εξέλιξη του ΔΠΜΣ «Νέα Επιχειρηματικότητα Καινοτομία και Ανάπτυξης», το οποίο λειτούργησε από το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 έως και το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019. Με σκοπό την πιο ουσιαστική στόχευση στο αντικείμενο που θεραπεύει, την Επιχειρηματικότητα, το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών συνεργάζεται με το νέο Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας.

Το ΔΠΜΣ στην «Επιχειρηματικότητα» απευθύνεται σε υπάρχοντες/ουσες κι εν δυνάμει επιχειρηματίες, στελέχη επιχειρήσεων καθώς και νέους/ες επιστήμονες, που έχουν ενδιαφέρον για την επιχειρηματικότητα. Προσφέρει μια ολοκληρωμένη θεώρηση της ίδρυσης, λειτουργίας, ανάπτυξης και αναδιάρθρωσης επιχειρηματικών δραστηριοτήτων, μέσα από την οπτική γωνία της καινοτόμου δράσης, της αξιοποίησης των διαθέσιμων οικονομικών και τεχνολογικών εργαλείων ανάπτυξης και της διοίκησης της αλλαγής. Παρέχει ένα ισορροπημένο μίγμα θεωρητικής και εμπειρικής γνώσης και βασίζεται σε βιωματικές τεχνικές, όπου οι φοιτητές αποκτούν προσωπικές και συλλογικές εμπειρίες μέσα από την επαφή τους με υπαρκτά προβλήματα και μέσα από την επαφή και αλληλεπίδραση με στελέχη σύγχρονων επιχειρήσεων.

Το ΔΠΜΣ στην «Επιχειρηματικότητα» ενσωματώνει τις σύγχρονες τάσεις της επιχειρηματικής λειτουργίας, οι οποίες αφορούν στα επιχειρηματικά δίκτυα, τις τοπικές και περιφερειακές αλυσίδες παραγωγής, τις επιχειρηματικές συστάδες, την κοινωνική οικονομία και τις συμπράξεις και συνέργειες της έρευνας με την παραγωγή. Μέσα από θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις, πραγματεύεται κρίσιμες παραμέτρους της σύγχρονης επιχειρηματικότητας, όπως η δομή των αγορών, οι καλές πρακτικές, η επιχειρηματική ηθική, η ηγεσία, η κοινωνική ευθύνη και ο ρόλος της επιχειρηματικής δράσης για τη χώρα ενώ παράλληλα παρουσιάζει ένα πλήρες μίγμα εργαλείων και μηχανισμών ενίσχυσης της επενδυτικής δραστηριότητας.

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ανακοινώνει ότι θα δέχεται αιτήσεις συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης» για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021 από 18 Μαΐου 2020 έως 30 Ιουνίου 2020.
Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε  πτυχιούχους των Σχολών Α.Ε.Ι. της ημεδαπής καθώς και ομοταγών αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Επίσης, γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Τμημάτων Τ.Ε.Ι. που έχουν παιδαγωγική επάρκεια. Το Πρόγραμμα διαρκεί τρία εξάμηνα. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής είναι η πιστοποιημένη από επίσημους φορείς γνώση της αγγλικής ή γερμανικής γλώσσας επιπέδου τουλάχιστον Β2 (όπως αυτή ορίζεται από τον Α.Σ.Ε.Π.). Από την υποχρέωση αυτή εξαιρούνται οι κάτοχοι προπτυχιακού ή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών Αγγλόφωνου ή Γερμανόφωνου Πανεπιστημίου.
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν επίσης όσοι/ες ολοκλήρωσαν τις σπουδές τους και εκκρεμεί μόνο η καθομολόγησή τους (ορκωμοσία). Σε αυτή την περίπτωση απαιτείται η προσκόμιση σχετικής βεβαίωσης από τη Γραμματεία του/της υποψήφιου/ας στην οποία θα βεβαιώνεται η ολοκλήρωση των σπουδών και θα αναγράφεται ο βαθμός του πτυχίου.
Τα τέλη φοίτησης ορίζονται σε 2.350 ευρώ για όλη τη διάρκεια σπουδών και καταβάλλονται σε τρεις δόσεις. Απαλλάσσονται από τα τέλη φοίτησης οι μεταπτυχιακοί/κές φοιτητές/τριες του Π.Μ.Σ. σύμφωνα με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ορίζει η κείμενη νομοθεσία.
Τα μαθήματα του ΠΜΣ «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης» γίνονται κάθε Παρασκευή απόγευμα και Σάββατο πρωί και υπάρχει η δυνατότητα της διδασκαλίας των μαθημάτων με μέσα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε ποσοστό 35%  σύμφωνα με τις νόμιμες διατάξεις.
Η αξιολόγηση των υποψηφίων γίνεται με βάση το φάκελο κάθε υποψήφιου που έχει κατατεθεί στη Γραμματεία. Η αξιολόγηση γίνεται από την Επιτροπή επιλογής του Π.Μ.Σ. που έχει οριστεί από τη Συνέλευση του τμήματος.
Ο αριθμός των εισαγόμενων μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών στο ΠΜΣ ορίζεται σε τριάντα τρεις (33). Ο αριθμός αυτός επιμερίζεται στις ακόλουθες ομάδες ως εξής: (α) 23 μεταπτυχιακοί/κές φοιτητές/τριες από την ομάδα των υποψηφίων οι οποίοι διαθέτουν τουλάχιστον ένα (1) έτος προϋπηρεσία στη δημόσια ή στην ιδιωτική εκπαίδευση και (β) 10 μεταπτυχιακοί/κές φοιτητές/τριες από την ομάδα των υποψηφίων οι οποίοι δεν διαθέτουν καθόλου προϋπηρεσία στη δημόσια ή στην ιδιωτική εκπαίδευση ή διαθέτουν προϋπηρεσία μικρότερη τους ενός (1) έτους. Σε περίπτωση που δεν καλύπτεται ο προβλεπόμενος αριθμός εισαγόμενων μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών σε μια από τις δυο κατηγορίες τότε ο αριθμός αυτός συμπληρώνεται από την άλλη κατηγορία σύμφωνα με τον πίνακα κατάταξης. Η αρμόδια επιτροπή συντάσσει δυο καταλόγους, στους οποίους κατατάσσονται οι υποψήφιοι των δυο ομάδων ανάλογα με τον συνολικό αριθμό αξιολογικών μονάδων που συγκέντρωσαν.
Μέσα στην προθεσμία που ανακοινώνεται, οι ενδιαφερόμενοι καταθέτουν τον φάκελο της υποψηφιότητάς τους στη Γραμματεία του ΠΜΣ.
Ο φάκελος θα περιέχει τα ακόλουθα δικαιολογητικά:
•    Αίτηση υποψηφιότητας σε ειδικό έντυπο
•    Αναλυτικό βιογραφικό σημείωμα
•    Αντίγραφο πτυχίου (με την αντίστοιχη αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αν προέρχεται από Πανεπιστήμιο του εξωτερικού)
•    Πιστοποιητικό Σπουδών με αναλυτική βαθμολογία όλων των ετών
•    Αναγνωρισμένα διπλώματα γνώσης ξένων γλωσσών
•    Βεβαίωση εκπόνησης πτυχιακής εργασίας (όπου να αναγράφονται το θέμα, ο βαθμός και οι επιβλέποντες καθηγητές) [εφόσον υπάρχει]
•    Αντίγραφα δημοσιεύσεων [εφόσον υπάρχουν]
•    Άλλα πτυχία Τμημάτων ΑΕΙ ή ΤΕΙ [εφόσον υπάρχουν, με την αντίστοιχη αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αν προέρχονται από πανεπιστήμιο του εξωτερικού
•    Μεταπτυχιακοί τίτλοι [εφόσον υπάρχουν, με την αντίστοιχη αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αν προέρχονται από πανεπιστήμιο του εξωτερικού ]
•    Διδακτορικός τίτλος [εφόσον υπάρχει, με την αντίστοιχη αναγνώριση του ΔΟΑΤΑΠ, αν προέρχεται από πανεπιστήμιο του εξωτερικού]
•    Βεβαίωση προϋπηρεσίας στη δημόσια ή ιδιωτική εκπαίδευση [εφόσον υπάρχει]
•    Βεβαίωση προϋπηρεσίας σε διοικητική θέση στην εκπαίδευση [εφόσον υπάρχει]
•    Βεβαιώσεις οργάνωσης καινοτόμων προγραμμάτων ή συμμετοχής σε διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών [εφόσον υπάρχουν]
•    Βεβαιώσεις συμμετοχής σε ερευνητικά προγράμματα [εφόσον υπάρχουν]
•    Βεβαίωση πιστοποιημένων γνώσεων ΤΠΕ [εφόσον υπάρχει]
•    Άλλα δικαιολογητικά  που πιστοποιούν τα μοριοδοτούμενα  προσόντα Αιτήσεις υποβάλλονται από 18 Μαΐου 2020 – 30 Ιουνίου 2020 στη Γραμματεία του Μεταπτυχιακού κάθε Τρίτη (10.30-12.30), Τετάρτη (17.30-19.30), Πέμπτη (10.30 – 12.30) και Σάββατο (9.30 – 11.30) (γραφείο 8, 1ος όροφος, νέο κτίριο, Αργοναυτών και Φιλελλήνων, 38221 Βόλος) ταχυδρομικά ή με ταχυμεταφορά ή ηλεκτρονικά στο email ode@uth.gr.
Για πληροφορίες μπορείτε να καλείτε το 24210-74881 κάθε Τρίτη (10.30-12.30), Τετάρτη (17.30-19.30), Πέμπτη (10.30 – 12.30) και Σάββατο (9.30 – 11.30)  ή να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα

Την Τετάρτη 3 Ιουνίου 2020 και ώρα 10:30-14:30 θα πραγματοποιηθεί online workshop με τίτλο “Ψηφιακός μετασχηματισμός και ψηφιακές ικανότητες στελεχών έξυπνων πόλεων”

Η ημερίδα οργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου “DevOps Competences for SmartCities” (http://devops.uth.gr) του Erasmus+/Sector Skills Alliance, του οποίου το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι ο συντονιστής εταίρος.

Το workshop, η συμμετοχή στο οποίο είναι δωρεάν, στοχεύει να τονίσει τόσο την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των πόλεων σε Έξυπνες Πόλεις, όσο και αυτή της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των στελεχών των πόλεων αυτών στις νέες, απαραίτητες τεχνολογίες και γνώσεις για αυτό το σκοπό.

Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση και τον τρόπο συμμετοχής σε αυτήν:
http://devops.uth.gr/dev/workshop

Η ανακοίνωση του πρυτανικού συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ότι ΔΕΝ μπορεί να εξασφαλίσει την τήρηση των μέτρων υγιεινής και προστασίας των φοιτητών για την δια ζώσης διεξαγωγή κανενός εργαστηρίου και εξέτασης είναι κυνική ομολογία των τεράστιων ελλείψεων σε χρηματοδότηση, προσωπικό και υποδομές, με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων. Η απόφαση αυτή, σε συνδυασμό με την απουσία οποιασδήποτε ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Πανεπιστημίου που να διασφαλίζει την ισότιμη και αδιάβλητη εξέταση όλων των φοιτητών τινάζει την εξεταστική μας στον αέρα!

Αποδεικνύεται ξανά ότι οι διαβεβαιώσεις της κυβέρνησης ότι «η εξεταστική θα γίνει κανονικά» και ότι «καλό θα ήταν η εξεταστική να γίνει δια ζώσης» είναι παραμύθια! Δύο εβδομάδες πριν την έναρξη των δια ζώσης εργαστηρίων το Πανεπιστήμιο ανακοινώνει ότι «καλύτερα να μην ανοίξει»!

Δεν μπορούσαμε βέβαια να περιμένουμε κάτι διαφορετικό αφού η ίδια η κυβέρνηση δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για το αν, πώς και πότε θα γίνει η εξεταστική, πετώντας το μπαλάκι στις διοικήσεις των Πανεπιστημίων. Στην ίδια λογική η σύγκλητος του Π.Θ. αντί να διεκδικήσει κρατικό κονδύλι για τις έκτακτες ανάγκες που προκύπτουν για την λειτουργία των τμημάτων, πετάει το μπαλάκι της διεξαγωγής της εξεταστικής στα τμήματα! Αυτή είναι η φυσική κατάληξη της πολιτικής της υποχρηματοδότησης όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων αλλά και της σημερινής της ΝΔ που χρόνια τώρα οδηγεί στην συνεχόμενη υποβάθμιση των σπουδών μας.

Τα ερωτήματα περιμένουν ακόμα απαντήσεις:

• Τι θα γίνει με τα εργαστηριακά μαθήματα που δεν γίνονται μέσω τηλεκπαίδευσης;
• Τι θα γίνει με τα μαθήματα που δεν έχουν αρχίσει καθόλου από την αρχή του εξαμήνου γιατί μέχρι πριν 2 μήνες η κυβέρνηση δεν είχε υπογράψει το κονδύλι για την πρόσληψη των ωρομίσθιων καθηγητών;
• Τι θα γίνει με τους φοιτητές που δεν έχουν πρόσβαση σε ίντερνετ και εξοπλισμό για να εξεταστούνε στα μαθήματα;
• Ποια πλατφόρμα θα χρησιμοποιηθεί για την εξεταστική και θα μπορέσει να σηκώσει τον όγκο τόσων φοιτητών;
• Τι θα γίνει με την πρακτική άσκηση, τις πτυχιακές εργασίες, τις κλινικές;
• Τι θα γίνει στην εξεταστική του Σεπτέμβρη και του χειμερινού εξαμήνου που θα συνεχίσει να υπάρχει ο ιός;
• Πώς θα συνεχίσουμε τις σπουδές μας το επόμενο εξάμηνο αφού θα παραμένουν οι ίδιες ελλείψεις σε αίθουσες, προσωπικό, μέσα προστασίας;

Αυτή η κατάσταση δεν λύνεται με διαβεβαιώσεις πως δεν θα χαθεί το εξάμηνο ή πως απλά θα γίνει εξεταστική. Η τηλεκπαίδευση και η ηλεκτρονική εξέταση των φοιτητών δεν λύνει το πρόβλημα από μόνη της και ούτε μπορεί να κρύψει τα χρόνια κενά στη λειτουργία των τμημάτων. Είναι αναγκαία εδώ και τώρα η ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών μας με καθηγητές, εξοπλισμό και υποδομές.

Είναι ευθύνη της κυβέρνησης και όχι μεμονωμένα των ιδρυμάτων και των καθηγητών να δώσει λύση στον «λαβύρινθο» προβλημάτων που έχει διαμορφωθεί στα Πανεπιστήμια.

Κυβέρνηση και σύγκλητος να αναλάβουν τις ευθύνες τους για την διεξαγωγή της εξεταστικής χωρίς εμπόδια για τους φοιτητές:

• Να ληφθούν όλα τα αναγκαία μέτρα για να μη χαθεί το εξάμηνο, κανένα μάθημα, εργαστήριο ή πρακτική για κανένα φοιτητή!
• Να γίνει η εαρινή εξεταστική για όλους τους φοιτητές! Να υπάρξουν ειδικά μέτρα για τις ευπαθείς ομάδες, τους τελειόφοιτους και τους εργαζόμενους φοιτητές. Για όλα τα μαθήματα που δεν διδάχτηκαν ή δεν ολοκληρώθηκαν να βρεθούν εναλλακτικοί τρόποι κάλυψης της ύλης χωρίς παράταση του χρόνου σπουδών που θα ανατρέψει τον προσωπικό και οικογενειακό προγραμματισμό ή θα επιβαρύνει οικονομικά.
• Εδώ και τώρα να δοθεί έκτακτο κονδύλι κρατικής χρηματοδότησης για προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και αναβάθμιση των υποδομών ώστε να παρθούν τα αναγκαία μέτρα προστασίας φοιτητών και εργαζομένων σε σχολές και εστίες.
• Να γίνει διπλή εξεταστική τον Σεπτέμβρη για να μπορέσουν μέσα σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες οι φοιτητές να στηριχτούν για να επιτύχουν στα μαθήματά τους, να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
• Για την εξ αποστάσεως εξέταση να δοθεί με ευθύνη του υπουργείου σε όλους ο κατάλληλος εξοπλισμός και πρόσβαση σε γρήγορο δίκτυο. Να υπάρξει διαφορετική πρόβλεψη για όσους δεν μπορέσουν να εξεταστούν.
• Για τους «επί πτυχίω» φοιτητές να ολοκληρωθεί η διπλή εξεταστική μέχρι τέλος Ιουλίου.
• Να καταργηθούν οι «αλυσίδες» να απελευθερωθεί ο αριθμός των μαθημάτων που μπορεί να δηλώσει κάθε φοιτητής.
• Να ολοκληρωθούν οι πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα και με την ευθύνη των Ιδρυμάτων. Όπου δεν ολοκληρωθούν να αντικατασταθούν με μαθήματα για την ολοκλήρωση των σπουδών των φοιτητών που είναι τελειόφοιτοι. Να πάρουν το επίδομα των 800 ευρώ όλοι ανεξαιρέτως οι πρακτικά ασκούμενοι και όσοι θα ξεκινούσαν άσκηση.
• Να δοθεί 800 ευρώ στεγαστικό επίδομα στους φοιτητές που σπουδάζουν σε άλλη πόλη από τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
• Να διαγραφούν τα δίδακτρα μεταπτυχιακών και άλλων προγραμμάτων.

Την Δευτέρα 11/5 στις 11:00πμ θα πραγματοποιηθεί παράσταση διαμαρτυρίας των φοιτητικών συλλόγων στα κτήρια της διοίκησης του Πανεπιστημίου σε Λάρισα και Βόλο

To διεθνές, δυνητικό συνέδριο Distribute2020 του περιοδικού Cultural Anthropology και του Society for Visual Anthropology θα διεξαχθεί την Πέμπτη 7 Μαϊου, την Παρασκευή 8 Μαΐου και το Σάββατο 9 Μαΐου στην πλατφόρμα του συνεδρίου. Στο πλαίσιο του Distribute2020, το Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας (ΙΑΚΑ) και το Εργαστήριο Κοινωνικής Ανθρωπολογίας (ΕΚΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, σε συνεργασία με το Culture Borders Gender Laboratory του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και το ερευνητικό πρόγραμμα Anthrobombing, διοργανώνουν τον ελληνικό «κόμβο» (Greek node), με χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Zoom.

Πρόκειται για ένα συνέδριο που θέτει υπό συζήτηση τις σύγχρονες θεωρίες, πρακτικές και μορφές διανομής και αναδιανομής (των πόρων, των ανθρώπινων και μη-ανθρώπινων όντων, της γνώσης, της εξουσίας), και επιπλέον αναζητά –υπερβαίνοντας τη συμβατική μορφή ενός συνεδρίου –να προωθήσει τη γνώση ως ένα ριζωματικό δίκτυο ανταλλαγής μέσω δημοκρατικών πρακτικών. Συνδυάζοντας τη διαδικτυακή προβολή μαγνητοσκοπημένων πάνελ με «ζωντανές» συνεδρίες σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, το συνέδριο αυτό προσφέρει τη δυνατότητα σε ένα ευρύ κοινό να παρακολουθήσει ένα διεθνές ανθρωπολογικό συνέδριο.

Ενώ το συνέδριο είχε αρχικά σχεδιαστεί θέτοντας ως κύριους προβληματισμούς την επιβάρυνση του κλίματος και τις οικονομικές και γεωπολιτικές ανισότητες στην πρόσβαση, το glocal και δυνητικό εγχείρημα αυτό ανταποκρίνεται στις νέες ανάγκες επιστημονικής επικοινωνίας και πρόσβασης στη συνθήκη της πανδημίας SARS-CoV-2.

Ερευνητική ομάδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κατέκτησε την πρώτη θέση σε διεθνή διαγωνισμό υψηλού κύρους στον τομέα των ημιαγωγών. Η ομάδα αποτελείται από ερευνητές του Εργαστηρίου Ηλεκτρονικής και του Εργαστηρίου Κυκλωμάτων και Συστημάτων του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΤΗΜΜΥ). Πρόκειται για ένα διαγωνισμό που απευθύνεται σε ακαδημαϊκές ερευνητικές ομάδες από όλο τον κόσμο, και αφορά τον τομέα του EDA (Electronic Design Automation), δηλαδή την αυτοματοποιημένη σχεδίαση ηλεκτρονικών κυκλωμάτων.

Η ερευνητική ομάδα απαρτίζεται από τους:

• Δημήτριο Γαρυφάλλου: Υποψήφιο Διδάκτορα του THMMY και μέλος του Εργαστηρίου Ηλεκτρονικής
• Σταύρο Σίμογλου: Προπτυχιακό φοιτητή του ΤΗΜΜΥ και μέλος του Εργαστηρίου Κυκλωμάτων και Συστημάτων
• Νικόλαο Σκετόπουλο: Υποψήφιο Διδάκτορα του THMMY και μέλος του Εργαστηρίου Κυκλωμάτων και Συστημάτων
• Χαράλαμπο Αντωνιάδη: Διδάκτορα του ΤΗΜΜΥ και μέλος του Εργαστηρίου Ηλεκτρονικής
• Χρήστο Σωτηρίου: Αναπληρωτή Καθηγητή του ΤΗΜΜΥ και διευθυντή του Εργαστηρίου Κυκλωμάτων και Συστημάτων
• Γεώργιο Σταμούλη: Κοσμήτορα της Πολυτεχνικής Σχολής, Καθηγητή του ΤΗΜΜΥ και διευθυντή του Εργαστηρίου Ηλεκτρονικής

Το Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας καλεί τους ενδιαφερόμενους να υποβάλουν υποψηφιότητα για την παρακολούθηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Προηγμένες Πειραματικές και Υπολογιστικές Βιοεπιστήμες» (ΠΜΣ/ΠΥΒ) για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021, που οδηγεί στην απονομή Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης.

Ο σκοπός του ΠΜΣ/ΠΥΒ είναι η ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων των υποψηφίων και η προετοιμασία τους για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής ή στελέχωσης ερευνητικών κέντρων.

Δικαίωμα υποβολής αίτησης στο ΠΜΣ-ΠΥΒ έχουνκάτοχοι πτυχίου ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ της ημεδαπής ή ισοτίμου πτυχίου της αλλοδαπής αναγνωρισμένου από το ΔΟΑΤΑΠ ως ισότιμου τίτλου ξένου Πανεπιστημίου σε συγγενές αντικείμενο, προερχόμενοι από Τμήματα Βιολογικών Επιστημών (π.χ Βιολογίας, Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας, Χημείας, Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής, αλλά και Ιατρικών Σχολών)ή συναφών Τμημάτων ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ.

Η φοίτηση είναι δωρεάν.

Οι μεταπτυχιακές σπουδές στο ΠΜΣ/ΠΥΒ ξεκινούν το χειμερινό εξάμηνο.Η διάρκεια σπουδών είναι τέσσερα εξάμηνα.

Ο αριθμός των μεταπτυχιακών φοιτητών που γίνονται δεκτοί στο ΠΜΣ-ΠΥΒ κατ’ έτος ορίζεται κατ’ ανώτατο όριο δέκα (10). Ο ακριβής αριθμός καθορίζεται από την ΣΕ μετά την αξιολόγηση των υποψηφιοτήτων ανάλογα με το επίπεδο των υποψηφίων.

Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητώνγίνεται με την συνεκτίμηση των εξής κριτηρίων:

1. Γενικού βαθμού πτυχίου,
2. Βαθμολογίας στα προπτυχιακά μαθήματα που είναι σχετικά με το αντικείμενο του ΠΜΣ,
3. Επίδοσης στη διπλωματική εργασία όπου αυτή προβλέπεται στο προπτυχιακό επίπεδο,
4. Τυχόν ερευνητικής δραστηριότητας του υποψηφίου,
5. Συστατικών επιστολών
6. Καλής γνώσης της Αγγλικής (για τους ελληνόφωνους απαιτείται τουλάχιστον πτυχίο Lower και εξέταση σε απόδοση ενός επιστημονικού κειμένου από τα αγγλικά στα ελληνικά και από τα ελληνικά στα αγγλικά) και τέλος
7. Γενικότερης παρουσίας των υποψηφίων κατά την προφορική συνέντευξη που διεξάγεται από την Επιτροπή Επιλογής στην αγγλική γλώσσα. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος μεταπτυχιακός φοιτητής αδυνατεί να παραστεί στην συνέντευξη, θα αξιολογείται μέσω τηλεδιάσκεψης από μέλη της Επιτροπής Επιλογής. H προφορική συνέντευξη περιλαμβάνει ερωτήσεις πάνω σε θέματα Βιοχημείας, Μοριακής Βιολογίας, Κυτταρικής Βιολογίας, Μικροβιολογίας, Γενετικής και Φυσιολογίας (στην αγγλική γλώσσα), καθώς και σε θέματα ευρύτερου επιστημονικού ενδιαφέροντος και αποβλέπει:

• στην διαπίστωση του κατά πόσον τα δικαιολογητικά  αντανακλούν τη γενική κατάρτιση του υποψηφίου και την εικόνα που σκιαγραφούν οι συστατικές επιστολές και
• στη διαπίστωση τυχόν ειδικών αναγκών και ιδιαιτεροτήτων του υποψηφίου (ανάλογα με τις προηγηθείσες σπουδές) στην περίπτωση που θα γίνει δεκτός (ειδικά προπτυχιακά μαθήματα, κλπ).

Αιτήσειςυποψηφιοτήτων μπορούν να υποβάλλονται μέχρι πλήρωσης θέσεων ή το αργότερο μέχρι 31Ιουνίου 2020.

Ο φάκελος συμμετοχής πρέπει να περιλαμβάνει τα παρακάτω δικαιολογητικά:

1. Έντυπη αίτηση (υπάρχει στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ)
2. Βιογραφικό Σημείωμα με στοιχεία για τις σπουδές και την ερευνητική και επαγγελματική δραστηριότητα.
3. Αντίγραφο διπλώματος ή πτυχίου ή βεβαίωση ότι αναμένεται η αποφοίτησή τους, καθώς και βεβαίωση ισοτιμίας ΔΙΚΑΤΣΑ όταν απαιτείται.
4. Αντίγραφο αναλυτικής βαθμολογίας μαθημάτων.
5. Αποδεικτικό γνώσης αγγλικής γλώσσας.
6. Τουλάχιστον δύο Συστατικές Επιστολές (από Πανεπιστημιακούς, ερευνητές ή εξέχουσες προσωπικότητες). Οι επιστολές θα αποστέλλονται απ’ ευθείας σε ηλεκτρονική μορφή από τους ίδιους τους συνιστώντες στην ηλεκτρονική διεύθυνση totsikab@uth.gr, ή ταχυδρομικά από τον υποψήφιο σε σφραγισμένο φάκελο

Υποψηφιότητα μπορούν να υποβάλουν και τελειόφοιτοι φοιτητές. Αυτοί μπορούν να γίνουν δεκτοί υπό την αίρεση της ολοκλήρωσης των σπουδών τους πριν την έναρξη των μαθημάτων του Μεταπτυχιακού.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Τα ανωτέρω δικαιολογητικά του φακέλου υποψηφιότητας θα πρέπει να αποσταλούν σε ηλεκτρονική μορφή στην ηλεκτρονική διεύθυνση totsikab@uth.gr συμπληρώνοντας την ειδική φόρμα που βρίσκεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://aec.bio.uth.gr

Για περισσότερες πληροφορίεςhttp://aec.bio.uth.grή στο τηλέφωνο 2410-565257, κα.Τότσικα Βασιλική, καθημερινά 10.00 – 14.00, Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας, Βιόπολις, Μεζούρλο Λάρισας, 41500, Λάρισα.

Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διοργανώνει προγράμματα εκπαίδευσης που πληρούν τις προϋποθέσεις του νέου νόμου (ΦΕΚ 13/29-01-2019) ως προς την μοριοδότηση. Επιπλέον, στοχεύει την προώθηση επιμορφωτικών προγραμμάτων e–learning ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες εκπαιδευτικές εξελίξεις και τις απαιτήσεις αρκετών επαγγελματικών κλάδων διευκολύνοντας με αυτόν τον τρόπο την παροχή γνώσης προς όλους. Το Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σας καλωσορίζει στα νέα εκπαιδευτικά του προγράμματα και θα βρίσκεται πάντα κοντά σας για οποιαδήποτε ενημέρωση.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε :  Γραμματεία Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας: Γιαννιτσών & Λαχανά, Παλαιά, Συγκρότημα Τσαλαπάτα, 38334 – Βόλος, Τηλ: 2421006390-91, fax: 2421006487,  e-mail: learning@uth.gr

Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συνεχίζει και φέτος την ανοδική πορεία του στις παγκόσμιες λίστες κατάταξης των πανεπιστημίων. Ειδικότερα, στην κατάταξη THE University Impact Rankings η οποία αποτελεί εκτίμηση της θέσης των πανεπιστημίων παγκοσμίως, με βάση την οικονομική και κοινωνική τους επίδραση, όπως αυτή αποτιμάται από τους δεκαεπτά στόχους βιώσιμης και αειφόρου ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Π.Θ.) βρίσκεται:

– στην 77η θέση παγκοσμίως στην προώθηση της αειφόρου γεωργίας, στην βελτίωση της διατροφής και στην επίτευξη επισιτιστικής ασφάλειας,

– στις θέσεις 101η – 200η παγκοσμίως για τη συμβολή του στην υγεία και την ευημερία, σημειώνοντας υψηλό σκορ (77%) για την ποιότητα της έρευνα που διεξάγει στους τομείς της υγείας και της ευημερίας.

– στις θέσεις 201η – 300η παγκοσμίως για τη προσφορά και τη διασφάλιση ελεύθερης, ισότιμης και ποιοτικής εκπαίδευσης, προάγοντας τις ευκαιρίες για δια βίου μάθηση. Ειδικότερα το Π.Θ. σημειώνει το υψηλότερο σκορ στον δείκτη της ποιότητας της έρευνας στον τομέα της εκπαίδευσης (89,6%).

Είναι η δεύτερη χρονιά που δημοσιεύεται η συγκεκριμένη κατάταξη, η οποία περιλαμβάνει αποτίμηση της δράσης των πανεπιστημίων και στους 17 στόχους, ενώ το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας εμφανίζεται φέτος για πρώτη φορά. Τα πανεπιστήμια κατατάσσονται με βάση τον τρόπο και τις ενέργειες με τις οποίες αντιμετωπίζουν ορισμένα από τα πιο πιεστικά ζητήματα που απασχολούν τη ανθρωπότητα, από την εξάλειψη της φτώχειας και την προώθηση της καλής υγείας και ευεξίας, έως τη διασφάλιση της ισότητας των φύλων και τη λήψη μέτρων για την κλιματική κρίση.

Ειδικότερα, το Π.Θ. αξιολογήθηκε σε 8 από τους 17 στόχους, με την βαθμολογία που έλαβε σε πολλούς από αυτούς να είναι εξαιρετική και με σημαντικές διακρίσεις σε επιμέρους στόχους οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης, επιβεβαιώνοντας τη σημαντική επιρροή που ασκεί σε θέματα κοινωνικής ευημερίας, οικονομικής ανάπτυξης, αντιμετώπισης των κοινωνικών ανισοτήτων, παιδείας και υγείας. Στον παρακάτω πίνακα αποτυπώνεται η θέση που καταλαμβάνει το Π.Θ. στους επιμέρους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης.

Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2020 δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης η προκήρυξη του διαγωνισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για την ανάθεση σύμβασης Σύμπραξης Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα που αφορά στην αστική ανάπλαση και αξιοποίηση του βιομηχανικού ακινήτου της Βαμβακουργίας στην Νέα Ιωνία Βόλου με τη δημιουργία φοιτητικών εστιών, εκπαιδευτικών και ερευνητικών εγκαταστάσεων και κοινωνικών υποδομών, καθώς και την ανέγερση επίσης φοιτητικών εστιών και ερευνητικών και εκπαιδευτικών υποδομών στη Λαμία.

Ο συνολικός προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται σε 94.054.182,00 Ευρώ και η διάρκεια της σύμβασης με τον ανάδοχο θα είναι 30 έτη. Το έργο αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας καθώς θα ενισχύσει εξαιρετικά τις κτιριακές υποδομές του ιδρύματος προς όφελος των φοιτητών/τριών και της ερευνητικής και εκπαιδευτικής δυναμικής του ιδρύματος στην επόμενη περίοδο.