Tag Archive | "Ενημερωτικό"

Tags: , ,

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην ΠΔΕ και ΔΔΕ Θεσσαλίας για το σχολικό έτος 2020-2021

Posted on 25 Ιουνίου 2020 by admin

Συναδέλφισσες/συνάδελφοι,  Ανακοινώθηκαν τις προηγούμενες ημέρες οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε φορείς του Υπουργείου Παιδείας. Όπως είναι γνωστό οι αποσπάσεις αυτές γίνονται μέχρι σήμερα με υπογραφή του/της Υπουργού και προκαλούν σοβαρές ενστάσεις στις περιπτώσεις που καταστρατηγείται η αξιολογική σειρά προτάσεων σε κάποιους φορείς, δημιουργώντας καθαρά συνθήκες πελατειακού κράτους! Πάγια θέση μας είναι οι αποσπάσεις σε φορείς και υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας να γίνονται από τα Κεντρικά Υπηρεσιακά Συμβούλια όπως το ΚΥΣΔΕ, με προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων, ανακοίνωση των αντίστοιχων προσόντων που απαιτούνται, με συγκεκριμένη μοριοδότηση και διαφάνεια!

Κατά τη συνεδρίαση του ΑΠΥΣΔΕ Θεσσαλίας με θέμα τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε υπηρεσίες και φορείς του Υ.ΠΑΙ.Θ. για το σχολικό έτος 2019-2020, καταθέσαμε την παρακάτω δήλωση και ζητήσαμε να γίνει αποδεκτή από τα υπόλοιπα μέλη του συμβουλίου κατά την κατάρτιση των πινάκων:

«Θέση μας είναι ότι οι αποσπάσεις  θα πρέπει να γίνονται με μοριοδότηση και διαφάνεια. Μέχρι να λυθεί το θέμα με πλήρωση των θέσεων μόνο από διοικητικούς  και, παρότι η προκήρυξη δεν το προβλέπει, ως Υ.Σ. μπορούμε, στα πλαίσια διασταλτικής ερμηνείας του νόμου, να καθορίσουμε τα παρακάτω βασικά κριτήρια τα οποία οφείλουμε να πάρουμε υπόψη στην επιλογή μας.

  1. Προβλήματα υγείας (προσωπικά, συζύγου, παιδιών, στενού οικογενειακού περιβάλλοντος)
  2. Κοινωνικά κριτήρια (οικογενειακή κατάσταση, μονογονεϊκή, τριτεκνία, ανεργία συζύγου, άλλα προβλήματα)
  3. Εναλλαγή (να μην έρχονται συνεχώς οι ίδιοι), Απόσταση.
  4. Να μην προτείνονται όσοι αποσπώνται κατά προτεραιότητα (σύζυγοι στρατιωτικών, πανεπιστημιακών, εκλεγμένων σε ΔΣ, αιρετοί ΟΤΑ κλπ)
  5. Προσόντα μόνο όταν απαιτούνται με τεκμηρίωση και πρόταση για συγκεκριμένες ανάγκες π.χ. πληροφορικής για υποστήριξη ή οικονομολόγο για τα οικονομικό τμήμα.

Θεωρούμε ότι όσοι αποσπώνται στις υπηρεσίες επιτελούν βοηθητικό έργο, πλην εξαιρέσεων, άρα η τεκμηρίωση ότι «έχει διοικητική εμπειρία» δεν ισχύει μεμονωμένη. Θα πρέπει να συνοδεύεται από τα παραπάνω κριτήρια.»

Η δήλωση έγινε αποδεκτή από όλα τα μέλη του συμβουλίου, όπως αποδεκτή έγινε και η πρόταση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, στον αξιολογικό πίνακα που καταρτίστηκε – τόσο για την ΠΔΕ όσο και για τις 4 ΔΔΕ της Θεσσαλίας (Λάρισας, Μαγνησίας, Τρικάλων, Καρδίτσας) – οι 3 πρώτες θέσεις να είναι αυτούσιες οι προτάσεις των ΔΔΕ.

Η υπουργός, κ. Ν. Κεραμέως, για μια ακόμη φορά  ΔΕΝ έλαβε υπόψη τις προτάσεις του συμβουλίου καθότι:

  • Στην ΠΔΕ Θεσσαλίας αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 14, 16, 17 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 4 εκπαιδευτικοί, δηλ αύξηση 175%.
  • Στη ΔΔΕ Λάρισας αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 16, 18 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 3 εκπαιδευτικοί δηλ 266,67% αύξηση.
  • Στη ΔΔΕ Μαγνησίας αποσπάστηκαν 5 εκπαιδευτικοί [σειρά 4, 6, 7, 8, 10 του αξιολογικού πίνακα] ενώ το 2019 δεν έγινε καμία απόσπαση γιατί προηγήθηκαν 13 μετατάξεις σε διοικητικές θέσεις
  • Στη ΔΔΕ Τρικάλων αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13, 14, 20, 25, 27 του αξιολογικού πίνακα. Αξίζει να σημειωθεί ότι η επιλογή 27 ήταν και η τελευταία του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 7 εκπαιδευτικοί δηλ. 57,14 % αύξηση
  • Στη ΔΔΕ Καρδίτσας αποσπάστηκαν 3 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκε 1 εκπαιδευτικός γιατί προηγήθηκαν 14 μετατάξεις σε διοικητικές θέσεις δηλ. 200% αύξηση.

Είναι προφανές ότι για μία ακόμη φορά η υπουργός, κ. Ν. Κεραμέως, παρακάμπτοντας την απόφαση του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου, αντιμετωπίζει «προνομιακά» κάποιους εκπαιδευτικούς προτάσσοντάς τους στις αποσπάσεις (με ποια κριτήρια άραγε?!). Δυστυχώς τέτοιες πρακτικές μας γυρίζουν χρόνια πίσω,  δημιουργώντας ένα κλίμα κοινωνικής αδικίας, στέλνοντας τις  διακηρύξεις περί διαφάνειας και αξιοκρατίας στα σκουπίδια.

Επιπλέον οι δηλώσεις-δεσμεύσεις  της κ. Κεραμέως το 2019 για μείωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε φορείς ξεχάστηκαν πολύ γρήγορα! Εξάλλου το «επιτελικό κράτος της ΝΔ» έχει συνέπεια και συνέχεια κάτι που έχουμε διαπιστώσει πολλάκις 10 μήνες τώρα! Τη φετινή χρονιά έχουμε μια θεαματική αύξηση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στους φορείς, όπως προκύπτει από τα στοιχεία που παραθέσαμε για τη Θεσσαλία, αλλά και γενικότερα σε όλη τη χώρα. Δείτε αναλυτικά τα στοιχεία που παραθέτει ο συνάδελφος Νεκτάριος Κορδής (αιρετός των ΣΥΝΕΚ στο ΚΥΣΔΕ) στο ενημερωτικό του (https://nekordis64.blogspot.com/2020/06/2020_24.html?fbclid=IwAR1MHyN1IbNhUX9jM4BG0nsPwaYl4UJBN11IJqkwTvaB18vis9V9p0w2ZDk)  για τις φετινές αποσπάσεις.

  • Στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης το 2019 αποσπάστηκαν 64 εκπαιδευτικοί Δ.Ε. και το 2020 107 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 43 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 67%)!
  • Στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το 2019 αποσπάστηκαν 197 εκπαιδευτικοί Δ.Ε. και το 2020 288 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 91 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 46%)!
  • Στις αντίστοιχες δομές από την Πρωτοβάθμια το 2019 αποσπάστηκαν συνολικά 316 εκπαιδευτικοί και το 2020 415 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 99 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 31%)!
  • Στα ΑΕΙ το 2019 είχαμε 54 αποσπασμένους εκπαιδευτικούς Δ.Ε. και το 2020 σε ΑΕΙ και ΑΣΠΑΙΤΕ αποσπάστηκαν 102 εκπαιδευτικοί (αύξηση 88%)!
  • Τέλος στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου είχαμε συνολικά 422 αποσπάσεις (ανανεώσεις και νέες). Το 2019 είχαμε συνολικά 390 αποσπάσεις (αύξηση 8%).

Τέλος θεωρούμε ότι είναι επιτακτική ανάγκη με δεδομένο ότι τη φετινή σχολική χρονιά εργάστηκαν σχεδόν 42.600 αναπληρωτές και αναπληρώτριες και ότι παραιτήθηκαν από όλη την εκπαίδευση 3.660 εκπαιδευτικοί, το Υπουργείο θα πρέπει να  ικανοποιήσει το μέγιστο αριθμό των αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ για την κατάλληλη και έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων πάνω στα υφιστάμενα σοβαρά λειτουργικά κενά. Και αυτό είναι κάτι που αναμένουν με αγωνία χιλιάδες εκπαιδευτικοί!

Ευχόμαστε καλό καλοκαίρι και καλή δύναμη σε όλες και όλους!

 

 

Ενημερωτικό των αιρετών του ΑΠΥΣΔΕ Θεσσαλίας Γεωργίας Αμπατζή και Ουρανίας Παπαζεύκου, εκπροσώπων των ΣΥΝεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

Comments (0)

Tags: , ,

Ενημερωτικό των αιρετών της Εκπαιδευτικής Δράσης του ΠΥΣΠΕ Καρδίτσας

Posted on 31 Οκτωβρίου 2016 by admin

Σε συνέχεια του 14ου ενημερωτικού, σας ενημερώνουμε για τις ακόλουθες συνεδριάσεις του ΠΥΣΠΕ με τα παρακάτω θέματα:

20-9-2016

Τοποθέτηση εκ/κών ΠΕ70 και ΠΕ11 σε κενά, αναστολή λειτουργίας Τ.Ε. λόγω έλλειψης μαθητών, μετάθεση ωραρίου σε νηπιαγωγείο του νομού, επανατοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ60 λόγω αναστολής λειτουργίας ολοήμερων τμημάτων.

  • Οι Τοποθετήσεις ΠΕ70 και ΠΕ11 σε κενά, εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Εγκρίθηκε ομόφωνα, μετά από βεβαίωση της Διοίκησης βάση των στοιχείων, η αναστολή λειτουργίας Τ.Ε. λόγω έλλειψης μαθητών, στα παρακάτω σχολεία: 1ο Δημ. Σχ. Μουζακίου, Δημ. Σχ. Μακρυχωρίου, 2ο Νηπ. Σοφάδων και 1/θ Ειδ. Δημ. Σχ. Παλαμά.
  • Εγκρίθηκε, βάση νόμου, ομόφωνα, η μετάθεση ωραρίου σε νηπιαγωγείο.
  • Εγκρίθηκε ομόφωνα η επανατοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ60, λόγω αναστολής ολοήμερων τμημάτων. Έμειναν στη διάθεση 9 νηπιαγωγοί, τα ονόματα των οποίων είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης. Στα τρία νέα κενά που προέκυψαν, αποφασίστηκε, ομόφωνα, να ζητηθούν δηλώσεις από τις διαθεσίμους.

Διατηρήσαμε επιφυλάξεις όσον αφορά την αναστολή λειτουργίας του νηπ. Αργυρίου, διότι οι πληροφορίες είναι συγκρουόμενες: α) υπάρχει πίνακας εγγραφέντων με ένα νήπιο β) έγινε εισήγηση της Διεύθυνσης στην Περιφέρεια για λειτουργία του νηπιαγωγείου, που πέρυσι ήταν σε αναστολή και γ) νεότερος πίνακας εγγραφέντων με κανένα παιδί (χωρίς να υπάρχει μετεγγραφή).

Μετά από αίτημά μας, ενημερωθήκαμε ότι οι εγκεκριμένες από το ΚΕΔΔΥ παράλληλες στηρίξεις για το Νομό μας, είναι μέχρι στιγμής τριάντα (30). Έχουν προσληφτεί έως τώρα επτά (7).

21-09-2016

Επανατοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ60 σε νέα λειτουργικά κενά και σε κενά αναπλήρωσης αδειών,  ορισμός προϊσταμένων σε 1/θ Δ.Σ. και Ν/Γ και σε 2/θ Δ.Σ. για το σχ. έτος 2016-2017, ορισμός αναπληρωτών Δ/ντών σε Δ.Σ. με λειτουργικότητα από 4/θ έως και 9/θ, τροποποίηση τοποθέτησης εκπαιδευτικών ΠΕ05, τροποποίηση τοποθέτησης εκπαιδευτικού ΠΕ11.

  • Στα δύο από τα τρία λειτουργικά κενά, η τοποθέτηση έγινε ομόφωνα. Όπως επίσης, ομόφωνα έγιναν και οι τοποθετήσεις σε κενά για κάλυψη αδειών. Για το ολοήμερο τμήμα του Ν/Γ Λεονταρίου, η τοποθέτηση εκ/κού ΠΕ60 έγινε κατά πλειοψηφία 3-2. Διαφωνήσαμε με την εισήγηση της Διευθύντριας, διότι σύμφωνα με το Π.Δ. 50/96 (ΦΕΚ 45/8-3-96 τ. Α΄), όπως τροποποιήθηκε από το Π.Δ.100/97 (ΦΕΚ 94/22-5-97τ. Α΄), σε κενά που δεν δηλώνονται, είναι σαφής ο νόμος πως πρέπει να γίνονται οι τοποθετήσεις. Τονίσαμε δε, ότι μ’ αυτόν τον τρόπο έγιναν ήδη οι τοποθετήσεις ΠΕ70 στα κενά Αργυρίου και Ανθηρού και έτσι πρέπει να γίνουν και τώρα. Επομένως δεν μπορούν να ισχύουν δύο μέτρα και δύο σταθμά.
  • Ο ορισμός προϊσταμένων 1/θ Δ.Σ. και Ν/Γ και 2/θ Δ.Σ. καθώς και ο ορισμός Αναπληρωτών                                                                         Δ/ντών  στα Δ.Σ. από 4/θ έως και 9/θ, εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Η τροποποίηση τοποθέτησης εκπαιδευτικών ΠΕ05, εγκρίθηκε ομόφωνα.
  • Στο θέμα της τροποποίησης τοποθέτησης εκπαιδευτικού ΠΕ11, πάρθηκε απόφαση κατά πλειοψηφία 3-2, να ερωτηθεί η εκπαιδευτικός αν επιθυμεί να τοποθετηθεί εξ ολοκλήρου στο 4ο Δ.Σ. Σοφάδων. Διαφωνήσαμε διότι η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός καλύπτει υπαρκτές ανάγκες και σε άλλο σχολείο στο οποίο είναι ήδη τοποθετημένη με προηγούμενη απόφαση του Συμβουλίου.

22-09-2016

Επανατοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20, διάθεση εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο στη Δ/νση Π.Ε. Καρδίτσας. 

  • Η επανατοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ19-20, εγκρίθηκε ομόφωνα, αφού πρώτα εξετάστηκαν και ικανοποιήθηκαν ομόφωνα οι δύο ενστάσεις ΠΕ19-20 που εκκρεμούσαν. Για τα εναπομείναντα κενά ΠΕ19-20 στα σχολεία του Νομού, αποφασίστηκε ομόφωνα, να ζητηθούν διαθέσιμοι εκ/κοί ΠΕ19-20 από την Δευτεροβάθμια, όπως επίσης και για τα κενά των εκ/κών ΠΕ05.
  • Όσον αφορά τη διάθεση εκπαιδευτικών για διοικητικό έργο στη Δ/νση Π.Ε. Καρδίτσας, αποφασίστηκε τελικά ομόφωνα να εξεταστούν σε κοινή συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ – ΠΥΣΔΕ ακολουθώντας την σχετική νομοθεσία: α) Νόμος 4203 ΦΕΚ 235/Α/1-11-13, β) Απόφαση 29195/ΓΔ4 ΦΕΚ 394/Β/19-2-16, γ)Νόμος 4386 ΦΕΚ 83/α/11-5-16, και δ)Νόμος 4415 ΦΕΚ 159/Α/6-9-16.

Σημειώνεται ότι στην συγκεκριμένη συνεδρίαση, θέσαμε θέμα, ότι σε Ν/Γ της πόλης, λόγω αναστολής ολοημέρου, σε προηγούμενη συνεδρίαση, νηπιαγωγός, έμεινε σε διάθεση ενώ το ολοήμερο του σχολείου λειτουργεί και αποφασίστηκε τελικά ομόφωνα, να ζητηθεί νέος πίνακας εγγραφέντων από το συγκεκριμένο Ν/Γ.

26-09-2016

Διευρυμένο ΠΥΣΠΕ. Ορισμός προϊσταμένης, λόγω λειτουργικού υποβιβασμού 4/θ Δ.Σ. Μακρυχωρίου για το 2016-2017.

  • Εγκρίθηκε ομόφωνα.

 29-09-2016

Ανάθεση υπερωριών Οκτωβρίου 1/θ και 2/θ Δ.Σ., προσωρινές τοποθετήσεις ΠΕ70 για κάλυψη λειτουργικών κενών από άδεια, διάθεση εκπαιδευτικού ειδικότητας στο ολοήμερο τμήμα Δ.Σ. Αγναντερού. Διόρθωση σχολείου τοποθέτησης σε δύο εκπαιδευτικούς ΠΕ11, στο 4ο Δ.Σ. Καρδίτσας και Δ.Σ. Μαγούλας.

  • Η ανάθεση υπερωριών εγκρίθηκε ομόφωνα.
  • Οι προσωρινές τοποθετήσεις ΠΕ70 για κάλυψη κενών από άδειες, εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Η διάθεση εκπαιδευτικού στο ολοήμερο τμήμα του Δ.Σχ, εγκρίθηκε ομόφωνα.
  • Η διόρθωση, ως προς το σχολείο τοποθέτησης των δύο εκ/κών ΠΕ11, εγκρίθηκε ομόφωνα.

Στην παραπάνω συνεδρίαση κάναμε δήλωση  σχετικά με τις παράλληλες στηρίξεις . Δηλώσαμε  ότι   οι τοποθετήσεις  πρέπει να γίνονται σύμφωνα με την ιεράρχησή τους από το ΚΕΔΔΥ και την Σχ. Σύμβουλο Ειδ. Αγωγής. Υπενθυμίζουμε ότι, η τοποθέτηση των αναπληρωτών, βάση νόμου, γίνεται από την Διευθύντρια. Όσον αφορά δε αυτό το θέμα έχουμε καταθέσει τη διαφωνία μας και την έχουμε δημοσιοποιήσει όπως σας έχουμε ήδη ενημερώσει σε προηγούμενο ενημερωτικό μας.

30-09-2016

Τοποθετήσεις ΠΕ05 και ΠΕ19-20 από διάθεση Δ.Ε., τοποθέτηση ΠΕ70 μετά την ανάκληση απόσπασης σε άλλο ΠΥΣΠΕ, εξέταση εισήγησης της Σχ.Συμβούλου Πρ. Αγωγής για τοποθέτηση επιπλέον νηπιαγωγού στο 33ο Ν/Γ Καρδίτσας, αναγνώριση προϋπηρεσίας ΠΕ11.

  • Οι τοποθετήσεις από διάθεση Δ.Ε., εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Η τοποθέτηση ΠΕ70, από ανάκληση απόσπασης, εγκρίθηκε ομόφωνα.
  • Η τοποθέτηση ΠΕ60 στο 33ο Ν/Γ, εγκρίθηκε ομόφωνα.
  • Η αναγνώριση προϋπηρεσίας, εγκρίθηκε ομόφωνα.

Σημειώνεται ότι μετά την εκ νέου αποστολή του πίνακα εγγραφέντων από το Ν/Γ της πόλης,   (συνεδρίαση 22-9-16), η νηπιαγωγός που είχε βγει στη διάθεση επανήλθε δικαίως στη θέση της, παρά τις όποιες αρχικές αντιδράσεις.

Υπενθυμίζουμε πως για τις εκ/κούς ΠΕ05 και ΠΕ07 ισχύει πάντα η αρχική μας δήλωση για την οποία σας έχουμε ενημερώσει στο 14ο ενημερωτικό μας.

Επισημαίνουμε επίσης ότι οι ενιστάμενοι εκ/κοί έχουν δικαίωμα να αιτούνται των πρακτικών των συνεδριάσεων που τους αφορούν. (Νόμος 2690/ΦΕΚ45/Α/9-3-1999).

Για τις υπόλοιπες συνεδριάσεις, θα αναφερθούμε σε επόμενο ενημερωτικό μας.

 

Γιώργος Σακελλαρίου

Αιρετό  τακτικό μέλος ΠΥΣΠΕ

Τηλ. 6932211897(ggsakel@yahoo.gr)

Άννα Ζιάκα

Αιρετό αναπληρωματικό μέλος ΠΥΣΠΕ

Τηλ.6978144058(ziakannag@gmail.com)

Εκλεγμένοι με το ψηφοδέλτιο της Εκπαιδευτικής Δράσης.

Όλα τα ενημερωτικά μας εδώ:   http://ekpaideutikidrasi.wix.com/index

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ενημερωτικό των αιρετών της Εκπαιδευτικής Δράσης

Posted on 26 Οκτωβρίου 2016 by admin

Σε συνέχεια του 13ου ενημερωτικού σας ενημερώνουμε για τις ακόλουθες συνεδριάσεις του ΠΥΣΠΕ με τα παρακάτω θέματα:

02-09-2016

Προσωρινή τοποθέτηση εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ16  για το σχολικό έτος 2016-2017.

  • Αποφασίστηκε ομόφωνα οι τοποθετήσεις να γίνουν με την εξής σειρά: υπεράριθμοι στην ομάδα τους, υπεράριθμοι στα όμορα Π.Δ. 50/96 (ΦΕΚ 45/8-3-96 τ. Α΄), όπως τροποποιήθηκε από το Π.Δ.100/97 (ΦΕΚ 94/22-5-97τ. Α΄),  γενική κατηγορία, συμπλήρωση ωραρίου,  αποσπασμένοι.
  • Στη συνέχεια έγινε ομόφωνα η τοποθέτηση των ΠΕ11 όπως και τα προηγούμενα έτη και σύμφωνα με τις δηλώσεις των εκπαιδευτικών.
  • Στην ίδια συνεδρίαση κάναμε την παρακάτω δήλωση:

Σχετικά με τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε Γραφεία Σχολικών Συμβούλων, παρά το γεγονός ότι αναγνωρίζουμε την ανάγκη στελέχωσης των εν λόγω γραφείων με προσωπικό γραμματειακής στήριξης, διατηρούμε  επιφυλάξεις, κυρίως ως προς το ότι οι θέσεις αυτές δεν προβλέπονται και κατά συνέπεια όλοι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν ίσες ευκαιρίες τοποθέτησης ύστερα από δήλωσή τους.

  • Ακολούθησε κοινή συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ – ΠΥΣΔΕ για το σχεδιασμό των μετακινήσεων των εκπαιδευτικών από βαθμίδα σε βαθμίδα. Το ΠΥΣΠΕ ζήτησε ώρες  εκπ/κών ΠΕ05, ΠΕ07 και εκπ/κούς ΠΕ 19 για κάλυψη κενών. Τονίσαμε την ανάγκη μόνιμων διορισμών καθώς και την ανάγκη πρόσληψης αναπληρωτών σύμφωνα με τις θέσεις και τις αποφάσεις του κλάδου μας.

 

05-09-2016

 

Τοποθετήσεις ΠΕ70 σε κενά, προσωρινές τοποθετήσεις ΠΕ06 και άρση υπεραριθμίας στο δημοτικό σχολείο Κέδρου λόγω νέων εγγραφών.

  • Εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Σημειώνεται πως το δημοτικό σχολείο Κέδρου, λόγω νέων εγγραφών που τώρα προέκυψαν σύμφωνα με νέο πίνακα εγγραφέντων, από τριθέσιο, τώρα πλέον λειτουργεί ως τετραθέσιο.

06-09-2016

Επαναπροσδιορισμός προσωρινών τοποθετήσεων ΠΕ06 λόγω πρόσφατων μακροχρόνιων αδειών.

Διαφοροποιηθήκαμε ως  προς την νέα προσέγγιση του τρόπου τοποθέτησης,  η οποία αναιρούσε την αρχική, ομόφωνη απόφασή μας και  αφορούσε συγχώνευση της γενικής κατηγορίας και της συμπλήρωσης ωραρίου. Επισημάναμε πως αυτό που τώρα αποφασίστηκε, θα πρέπει να ισχύσει και για τις προηγούμενες τοποθετήσεις γιατί δεν είναι σωστό να ισχύει διαφορετικός τρόπος τοποθέτησης κάθε φορά.

Εφόσον έγινε αποδεκτή η επισήμανσή μας, οι τοποθετήσεις ΠΕ06, εγκρίθηκαν ομόφωνα.

07-09-2016

Προσωρινή τοποθέτηση εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 σε κενά,  προσωρινή τοποθέτηση ΠΕ06 σε κενό,  προσωρινές τοποθετήσεις ΠΕ16 και ΠΕ07.

  • Διαφωνήσαμε στη μη τοποθέτηση εκπαιδευτικού ΠΕ70 σε σχολείο που περιλαμβάνονταν στη δήλωσή του.
  • Οι υπόλοιπες τοποθετήσεις ΠΕ70, ΠΕ06 καιΠΕ16, εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών ΠΕ07, εγκρίθηκε ομόφωνα. Από την μεριά μας δηλώσαμε ότι: Αφού η διοίκηση μας διαβεβαιώνει ότι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ07, κανόνισαν τις τοποθετήσεις τους μόνες τους σε κοινή συνάντηση και σε συνεργασία με την υπεύθυνη που η Δ/νση όρισε, δεχόμαστε τις επιλογές των συναδέλφων και συμφωνούμε με την εισήγηση της Προέδρου .

08-09-2016

Προσωρινή τοποθέτηση εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 σε κενά, αποσπάσεις ΠΕ70, τροποποίηση σε τοποθετήσεις ΠΕ06 και προσωρινές τοποθετήσεις ΠΕ 05.

  • Εγκρίθηκαν ομόφωνα, όσα αφορούσαν ΠΕ70 και ΠΕ06.
  • Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών ΠΕ05, εγκρίθηκε ομόφωνα. Από την μεριά μας δηλώσαμε ότι: Αφού η διοίκηση μας διαβεβαιώνει ότι οι εκπαιδευτικοί ΠΕ05, κανόνισαν τις τοποθετήσεις τους μόνες τους σε κοινή συνάντηση και σε συνεργασία με την υπεύθυνη που η Δ/νση όρισε, δεχόμαστε τις επιλογές των συναδέλφων και συμφωνούμε με την εισήγηση της Προέδρου .
  • Σημειώνεται ότι από μέλος του συμβουλίου, προσκομίστηκε Υ.Α. σχετική με τις τοποθετήσεις και τον τρόπο που πρέπει να γίνονται. (29195/ΓΔ4/19-2-2016)

     09-09-2016

     Ορισμός αναπληρωτή διευθυντή στο Ειδικό Σχολείο, επανατοποθέτηση ΠΕ11        και αποσπάσεις ΠΕ11 ειδική κατηγορία.

  • Σημειώνεται ότι στην αρχή της συνεδρίασης προσκομίσαμε τους παρακάτω νόμους οι οποίοι έχουν σχέση με τις τοποθετήσεις, τον τρόπο που πρέπει να γίνονται και με την ανάθεση διοικητικού έργου. (νόμος 4386 ΦΕΚ 83/Α/11-5-2016 και νόμος 4415 ΦΕΚ 159/Α/6-9-2016 οι οποίοι τροποποιούν και συμπληρώνουν τον νόμο 4203 ΦΕΚ 235/Α/1-11-13)
  • Ο ορισμός αναπληρωτή Δ/ντή στο Ειδικό σχολείο έγινε ομόφωνα.
  • Η επανατοποθέτηση και οι αποσπάσεις ΠΕ11 εγκρίθηκαν ομόφωνα, με τη σημείωση ότι μετά τις ενδοπεριφερειακές αποσπάσεις θα γίνει κάλυψη των κενών που πιθανόν θα προκύψουν.

     13-9-2016  

                                           

     Τροποποίηση τοποθετήσεων ΠΕ06, συμπληρωματικές διευκρινήσεις σε                                                                                  τοποθετήσεις ΠΕ70, αποσπάσεις και τοποθετήσεις ΠΕ70 και ΠΕ60 σε κενά, εξέταση ένστασης εκπ/κού ΠΕ70,  αποσπάσεις και τοποθετήσεις ΠΕ70 και ΠΕ60 σε Τ.Ε. και ειδικά σχολεία. 

  • Ζητήσαμε για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων εκπ/κού ΠΕ06,  να δηλώσει  η ίδια ότι δέχεται τη μετακίνηση της προκειμένου να εξυπηρετηθεί το συστεγαζόμενο σχολείο, το οποίο δεν είχε  στη δήλωση τοποθέτησής της.
  • Διατυπώσαμε επιφυλάξεις, σε μετακίνηση-τοποθέτηση εκπ/κού ΠΕ06, που έγινε με σκοπό τη «διευκόλυνση» άλλης εκπ/κού ΠΕ06.
  • Οι συμπληρωματικές διευκρινήσεις και οι αποσπάσεις και τοποθετήσεις ΠΕ70 και ΠΕ60 σε κενά, εγκρίθηκαν ομόφωνα.
  • Η ένσταση εκπ/κού ΠΕ70, απορρίφθηκε κατά πλειοψηφία (3-2).
  • Στις τοποθετήσεις ΠΕ70 και ΠΕ60 σε Τ.Ε. και ειδικά σχολεία, εκφράσαμε τη διαφωνία μας σε μία περίπτωση και οι υπόλοιπες εγκρίθηκαν ομόφωνα. Διαφωνήσαμε  στη μη τοποθέτηση  εκπ/κού ΠΕ70 σε υπαρκτό κενό σχολείου, το οποίο είχε ως 1η προτίμηση στη δήλωσή της και δικαιούνταν να τοποθετηθεί και αντί αυτού  τοποθετήθηκε κατά πλειοψηφία (3-2), στο Τ.Ε. του ίδιου σχολείου το οποίο ζητούσε σε δεύτερο χρόνο με την αίτηση απόσπασής της. Επισημάναμε επίσης τη θέση του κλάδου μας στο συγκεκριμένο θέμα, σχετικά με τις τοποθετήσεις εκπ/κών στα Τ.Ε. όπως επίσης και τη  θέση του κλάδου μας για τις προσλήψεις αναπληρωτών ΠΕ71 και ΠΕ61 στις θέσεις αυτές.

 

  • Δηλώσαμε την αντίθεσή μας, στην τοποθέτηση των αναπληρωτών, η οποία έγινε από τη Δ/νση (βάση νόμου) γιατί πιστεύουμε πως όλες οι τοποθετήσεις πρέπει να γίνονται από το ΠΥΣΠΕ για λόγους  διαφάνειας και αξιοκρατίας. Σχετικές δημοσιεύσεις: https://www.alfavita.gr/arthron/anakoinoseis/oi-topothetiseis-anapliroton-sto-pyspe-karditsas καθώς και στις ιστοσελίδες μας.

Να υπενθυμίσουμε ότι οι συνάδελφοι από διάθεση που καλύπτουν κενά σε σχολεία, πρέπει να κάνουν αναφορά ανάληψης σε κάθε σχολείο που πηγαίνουν και καλό είναι να κρατούν αντίγραφο της αναφοράς ανάληψης.

Για τις υπόλοιπες συνεδριάσεις, θα αναφερθούμε σε επόμενο ενημερωτικό μας.

 

 

   Γιώργος Σακελλαρίου

Αιρετό  τακτικό μέλος ΠΥΣΠΕ

 

Άννα Ζιάκα

Αιρετό αναπληρωματικό μέλος ΠΥΣΠΕ

 

Εκλεγμένοι με το ψηφοδέλτιο της Εκπαιδευτικής Δράσης.

Comments (0)

Tags: , ,

Ενημερωτικό των αιρετών του ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας

Posted on 24 Οκτωβρίου 2016 by admin

Την Τετάρτη στις 2 του Νοέμβρη ψηφίζουμε για να εκλέξουμε τους/τις αιρετούς/ές μας στα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΥΣ). Όλοι/ες από την εμπειρία μας γνωρίζουμε τη σημασία που έχει να αναδεικνύονται στις θέσεις των αιρετών συνάδελφοι/ισσες που υπηρετούν τη διαφάνεια και προωθούν στα ΥΣ τις θέσεις του σωματείου.

Χρειαζόμαστε αιρετούς/ές που δεν είναι επιρρεπείς σε συντεχνιακά αιτήματα, που έχουν ενιαία στάση απέναντι σε όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες και κλάδους. Αιρετούς/ές που δεν υλοποιούν προσωπικές φιλοδοξίες και δεν παίζουν μικροπαραταξιακά παιχνίδια σε βάρος των εκπαιδευτικών. Αιρετούς/ές που λογοδοτούν, ενημερώνουν και προωθούν τη διαφάνεια, διασφαλίζουν την αξιοπρέπειά μας και ελέγχουν την κάθε φορά διοίκηση. Αιρετούς/ές που ξεφεύγουν από την πελατειακή λογική και τα ρουσφέτια. Παλεύουμε για να γίνουν παρελθόν τα υπολείμματα μιας πολιτικής χρόνων, που μέσα από την πολυνομία και αντινομία μας πούλαγε ως εκδούλευση δικαιώματά μας.

Τα τελευταία 4 χρόνια, με τη συμμετοχή μας στα ΥΣ, έχουν γίνει σημαντικά βήματα στην εμπέδωση της διαφάνειας και της ισονομίας.

Καθιερώθηκε η ανάρτηση της μοριοδότησης των συναδέλφων/ισσών στον πίνακα τοποθετήσεών τους σε λειτουργικά κενά. Για πρώτη φορά φέτος στον πίνακα οργανικών κενών αποτυπώθηκε το σύνολο ωρών α’ ανάθεσης, βάσει των οποίων προέκυψαν οι νέες οργανικές. Για πρώτη φορά φέτος αναρτήθηκαν οι κενές διδακτικές ώρες στα σχολεία της α/θμιας, ώστε οι συνάδελφοι/ισσες να μπορούν να δηλώσουν επί πραγματικών κενών. Η ανανέωση στις Λυκειακές Επιτροπές και στο βαθμολογικό κέντρο, που ξεκίνησε και πρέπει να συνεχιστεί, είναι επίσης θετικό βήμα. Στην ίδια κατεύθυνση τη θετική ήταν και η διαδικασία ορισμού των μελών στο  διευρυμένο ΠΥΣΔΕ.  Ας αναλογιστούμε γιατί τόσα χρόνια αυτά τα αυτονόητα και αναγκαία βήματα δεν είχαν γίνει.  Ας καταλάβουμε ότι ο μηδενισμός και η ισοπέδωση που επιχειρείται από διαφορετικές μεταξύ τους παρατάξεις έχει βαθείς λόγους. Η μεν ΔΑΚΕ υπηρέτησε με συνέπεια τα ακριβώς αντίθετα. Αν αποδεχτούν την αλήθεια απλά αυτοακυρώνονται και δεν έχουν πλέον τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν για παραταξιακό και προσωπικό τους όφελος τα ΥΣ. Οι δε άλλες παρατάξεις (ΠΑΜΕ, ΑΝΤΑΡΣΥΑ-ΛΑΕ, ΚΚΕ Μ-Λ) αρνούνται να παραδεχθούν τα αυτονόητα, γιατί, όσο περισσότερο πραγματώνεται η διαφάνεια και η ισονομία, τόσο στενεύουν τα περιθώριά τους για κραυγές και για άγρα ψήφων πατώντας στον πόνο των συναδέλφων.

 

Συναδέλφισσες/συνάδελφοι,

Πριν ακόμη τελειώσει η θητεία μας ως αιρετών του ΠΥΣΔΕ για τη διετία 2015-2016, εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ, μερικοί από τους πρώην συναγωνιστές μας, αφού αποσχίστηκαν αυτόβουλα,  καπηλεύτηκαν τον τίτλο, κατεβαίνοντας στις εκλογές ως ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ… !!!

Έκπληξη, επίσης, μας προκαλεί το γεγονός ότι κάποιοι/ες από αυτούς/ές, σφόδρα αντίθετοι/ες ως τώρα με οτιδήποτε σχετίζεται με διοίκηση (αιρετοί, διευθυντές, υποδιευθυντές, θέσεις διοικητικής ευθύνης), βάζουν για πρώτη φορά το όνομά τους σε ψηφοδέλτιο «συνδιαχειριστικό». Χαιρετίζουμε αυτή τους την απόπειρα και τους καλωσορίζουμε στην πραγματικότητα Κι επειδή η πόλη μας είναι μικρή και όλοι γνωριζόμαστε μεταξύ μας, λέμε στους συναδέλφους πως… «είσαι αυτό που πράττεις και όχι αυτό που δηλώνεις».

 

  • ΑΦΗΣΑΜΕ ΠΙΣΩ ΤΗ ΔΙΑΠΛΟΚΗ, ΤΗΝ ΑΔΙΑΦΑΝΕΙΑ, ΤΑ ΡΟΥΣΦΕΤΙΑ
  • ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑΣ
  • ΔΕ ΓΥΡΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ – ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΝΑ ΜΑΣ ΠΟΥΛΑΝΕ ΩΣ ΕΚΔΟΥΛΕΥΣΗ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ

 

Χρήστος Παπαστάθης

Αιρετό αναπληρωματικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6936745107

ηλ.δ/νση: (chrisnpapas@gmail.com)

 

Γεωργία Αμπατζή

Αιρετό τακτικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6945997748

ηλ.δ/νση: (geoampatzi@sch.gr)

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ενημερωτικό των αιρετών του ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας

Posted on 14 Οκτωβρίου 2016 by admin

Συναδέλφισσες/συνάδελφοι, σχετικά με τα θέματα που μας απασχόλησαν και τις αποφάσεις που πάρθηκαν στα τελευταία Υπηρεσιακά Συμβούλια, σας ενημερώνουμε για τα παρακάτω:

  1. Διαθέσεις στα ΔΙΕΚ

Στο νόμο 4386/16 προβλέπεται να «…είναι δυνατή η ολική ή μερική διάθεση εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα δημόσια Ι.Ε.Κ., κατά προτεραιότητα σε όσα εδρεύουν στην περιοχή αρμοδιότητας της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για την κάλυψη του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου τους…»

Επειδή η διάθεση εκπαιδευτικών στα ΔΙΕΚ:

  • αλλάζει το εκπαιδευτικό αντικείμενο στο οποίο καλούνται να ανταποκριθούν (κατάρτιση και όχι εκπαίδευση, ενήλικες, εξειδικευμένα μαθήματα, απουσία βιβλίων και αναλυτικών προγραμμάτων),
  • μεταβάλλει άρδην τις εργασιακές τους συνθήκες (άδειες, ασθένεια, απεργίες πρέπει να αναπληρωθούν),
  • είναι αποτέλεσμα της δημιουργίας τεχνητών πλεονασμάτων, ιδιαίτερα για τις πρόσφατες αλλαγές στις ειδικότητες ΠΕ06 (επίπεδα), ΠΕ04 (κατάργηση 3ωρης μείωσης εργαστηρίων φυσικών επιστημών, αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα γυμνασίων) και ΠΕ19-20 (κατάργηση 3ωρης μείωσης εργαστηρίων, κατάργηση υποστήριξης ερευνητικών εργασιών),
  • έγινε χωρίς να υπάρχουν αιτήσεις των συναδέλφων/ισσών
  • αποδεικνύει για ακόμη μια φορά πως οι εργαζόμενοι μετατρέπονται σε λογιστικές μονάδες που θυσιάζονται στη λογική των αριθμών.

Δηλώσαμε ότι δεν ψηφίζουμε τις διαθέσεις αυτές.

Ενημερώνουμε τους/τις συναδέλφους/ισσες ότι σύμφωνα με τα 210374/Ε2/22-12-2015 και 141277/Ε2/2-9-2016 έγγραφα ΥΠΠΕΘ, ισχύουν τα κάτωθι:

«…Τα αρμόδια ΠΥΣΔΕ εισηγούνται την ολική ή μερική διάθεση των εκπαιδευτικών για την κάλυψη του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου σε ΔΙΕΚ στην περιοχή αρμοδιότητας της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τις αιτήσεις προτίμησης των εκπαιδευτικών και τα κριτήρια τοποθετήσεων όπως αυτά προβλέπονται από το άρθρο 16 του ΠΔ 50/96, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει…»

« …Σε κάθε περίπτωση, λαμβάνεται μέριμνα ώστε οι εκπαιδευτικοί να μην εργάζονται την ίδια ημέρα και στη σχολική μονάδα από την οποία διατίθενται και στο ΔΙΕΚ…»

 «…Σε ότι αφορά τη χορήγηση αδειών στους εκπαιδευτικούς που έχουν διατεθεί, αυτές χορηγούνται σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και τις σχετικές εγκυκλίους του ΥΠ.Π.Ε.Θ., από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας ή τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης κατά περίπτωση, εφόσον οι εκπαιδευτικοί έχουν διατεθεί για συμπλήρωση ωραρίου στο δημόσιο ΙΕΚ και από τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης, εφόσον οι εκπαιδευτικοί έχουν διατεθεί ολικά στο δημόσιο ΙΕΚ…»

Σε περίπτωση που παραβιάζεται οποιοδήποτε από τα παραπάνω, καλούμε τους/τις εκπαιδευτικούς να το καταγγέλλουν στην ΕΛΜΕ και στο ΠΥΣΔΕ.

Υποβλήθηκαν 15 ενστάσεις. Απορρίφθηκαν οι 9 κατά πλειοψηφία, οι 4 έγιναν ομόφωνα δεκτές και 2 έγιναν δεκτές κατά πλειοψηφία. Ο αιρετός της ΔΑΚΕ δεν έκανε δεκτές τις ενστάσεις όσων συναδέλφων/ισσών ζητούσαν περισσότερο ωράριο στα ΔΙΕΚ!

Καλούμε, επίσης, τον αιρετό της ΔΑΚΕ να απαντήσει στα παρακάτω ερωτήματα, όχι σε εμάς, αλλά στους/στις συναδέλφους/ισσες: Για ποιους λόγους επιμένει να στέλνει το ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικούς στο ΙΣΔΕ; Είναι στην αρμοδιότητα του ΠΥΣΔΕ η Εκκλησιαστική Εκπαίδευση; Πώς γινόταν τα προηγούμενα χρόνια και κάτω από ποιο νομικό πλαίσιο η διάθεση εκπαιδευτικών; Πόσοι και ποιοι έκαναν αιτήσεις και πόσοι/ες μετακινούνταν χωρίς αίτησή τους; Είναι το ΙΣΔΕ δομή που φοιτούν ενήλικες, δομή με ιδιαίτερες απαιτήσεις και πρόγραμμα σπουδών; Γιατί δεν δείχνει την ίδια «ευαισθησία» για την στελέχωση της δομής των ΔΙΕΚ; Οι εκπαιδευτικοί που τόσα χρόνια παρακαλούσαν να εργαστούν στα ΙΕΚ, με τα ρουσφέτια να δίνουν και να παίρνουν, ανήκαν στο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων; Με ποιούς τρόπους ο ίδιος τάσσεται «στο πλευρό των συναδέλφων»; Μήπως υπερασπιζόμενος την αργομισθία;

 

  1. Αριθμητικά Στοιχεία (οι αριθμοί των παρενθέσεων αφορούν σε περσινά στοιχεία)
  • Οργανικά ανήκοντες/ουσες στο ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας: 830 (839)
  • Εκπαιδευτικοί Διάθεσης ΠΥΣΔΕ (χωρίς οργανική σε σχολείο): 145 (156)
  • Εκπαιδευτικοί που έφυγαν με απόσπαση: 56 (50)
  • Εκπαιδευτικοί που ήρθαν με απόσπαση στο ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας: 45 (47)
  • Εκπαιδευτικοί που ήρθαν με απόσπαση στη ΔΔΕ Καρδίτσας: 8 (10)
  • Εκπαιδευτικοί με διδακτικό ωράριο < 5: ± 45 (45) (δεν έχουν υπολογιστεί όσοι/ες υπηρετούν στη ΔΔΕ και οι αδυνατούντες/ούσες για διδακτικό έργο εκπαιδευτικοί)

 

  1. Προσλήψεις αναπληρωτών/τριών – εναπομείναντα κενά (έως 13/10/2016)

 

ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΝΑΠΟΜΕΙΝΑΝΤΑ ΚΕΝΑ
ΠΕ07 – Γερμανικής 2 μειωμένου
ΠΕ08 – Καλλιτεχνικών 1 3 πλήρους, 2 μειωμένου
ΠΕ18.07 – Ιατρικών Εργαστηρίων 1 πλήρους
ΤΕ01.19 – Κομμωτικής 1 1 μειωμένου
 
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (ΣΜΕΑΕ, ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ, ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ)
ΠΕ02.50 – Φιλόλογοι 9 1 μειωμένου
ΠΕ03.50 – Μαθηματικοί 6
ΠΕ04.01.50 – Φυσικοί 4
ΠΕ04.02.50 – Χημικοί 1
ΠΕ04.04.50 – Βιολόγοι 1 πλήρους
ΠΕ08.50 – Καλλιτεχνικών 1 μειωμένου
ΠΕ01.50 – Θεολόγοι 1 μειωμένου
ΠΕ06.50 – Αγγλικών 1 μειωμένου
ΠΕ14.04.50 – Γεωπόνοι 1
     
ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Θεωρία και μουσικά όργανα 14 5 πλήρους
     
ΣΥΝΟΛΑ: 40 Προσλήψεις 10 κενά πλήρους, 9 μειωμένου

 

 

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιοδήποτε συνδικαλιστικό ή/και υπηρεσιακό ζήτημα.

Χρήστος Παπαστάθης

Αιρετό αναπληρωματικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6936745107

ηλ.δ/νση: (chrisnpapas@gmail.com)

 

Γεωργία Αμπατζή

Αιρετό τακτικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6986646158

ηλ.δ/νση: (geoampatzi@sch.gr)

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ενημερωτικό των αιρετών του ΠΥΣΔΕ Καρδίτσας

Posted on 05 Σεπτεμβρίου 2016 by admin

Σύμφωνα με την πρόσφατη εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ και την τροποποιητική αυτής με θέμα τον προγραμματισμό άμεσων ενεργειών προς τοποθέτηση εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες, σας ενημερώνουμε για τα παρακάτω:

  1. Στη συνεδρίαση της 26-8-2016 συμπληρώθηκε και αναρτήθηκε ο πίνακας λειτουργικών κενών-πλεονασμάτων ανά σχολική μονάδα και ειδικότητα, με βάση τα στοιχεία που έστειλαν οι διευθύντριες/-ές των σχολικών μονάδων. Οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να συμπληρώσουν αιτήσεις προτίμησης για συμπλήρωση/κάλυψη ωραρίου σε κενά/πλεονάσματα που σε πολλές περιπτώσεις δεν είναι πραγματικά, με καταληκτική προθεσμία την 2-9. Καταθέσαμε δήλωση που επισυνάπτεται, την οποία συνυπέγραψε ο αιρετός της ΔΑΚΕ.
  2. Στις 2-9-2016 ακολούθησε 2η συνεδρίαση και επικαιροποιήθηκε ο πίνακας κενών-πλεονασμάτων, αφού λήφθηκαν υπόψη τα αποτελέσματα συνεδριάσεων των συλλόγων διδασκόντων. Ο νέος πίνακας βρίσκεται αναρτημένος στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης (http://dide.kar.sch.gr/site/).
  3. Πραγματοποιήθηκε κοινή συνεδρίαση ΠΥΣΔΕ-ΠΥΣΠΕ στις 2-9 με κύριο αντικείμενο τον υπολογισμό του αριθμού των αναπληρωτών που θα ζητήσουμε να προσληφθούν στις κοινές ειδικότητες.
  • Υπάρχουν ελλείμματα στις ειδικότητες ΠΕ07 – Γερμανικής (10 ώρες), ΠΕ08 – Καλλιτεχνικών (120 ώρες).
  • Ελλείμματα της Α/θμιας στην ειδικότητα ΠΕ05 – Γαλλικών (λίγες διδακτικές ώρες) και ΠΕ19-20 Πληροφορικής (μικρός αριθμός εκπαιδευτικών), θα καλυφθούν από συναδέλφισσες/-φους της Β/θμιας. Ο ακριβής αριθμός και τα κενά ανά σχολική μονάδα Α/θμιας Εκπ/σης δεν έχουν ακόμη οριστικοποιηθεί. Σε κάθε περίπτωση απαιτούμε οι διαθέσεις να γίνουν μόνο μετά από αίτηση/συναίνεση της/του εκπαιδευτικού.
  • Στις ειδικότητες ΠΕ06 – Αγγλικής και ΠΕ11 – Φυσικής Αγωγής δεν προκύπτουν θέματα μετακίνησης.

Στις δύο συνεδριάσεις της 2/9 καταθέσαμε κείμενο που επισυνάπτεται, σύμφωνα με το κάλεσμα της ΟΛΜΕ.

Τα λειτουργικά κενά σε πρώτη φάση για πρόσληψη αναπληρωτών είναι τα παρακάτω:

ΠΕ07 – Γερμανικής à 1 μειωμένου ωραρίου

ΠΕ08 – Καλλιτεχνικών à 4 πλήρους + 2 μειωμένου

ΠΕ18.10 – Νοσηλευτικής à 1 πλήρους

ΤΕ01.19 – Κομμωτικής à 1 πλήρους + 1 μειωμένου

Αναπληρωτές ΕΑΕ à 30 πλήρους + 3 μειωμένου

 

Σήμερα ξεκίνησαν οι συνεδριάσεις για ονομαστική τοποθέτηση σε λειτουργικά κενά. Οι τοποθετήσεις δεν θα ανακοινωθούν, αν δεν ολοκληρωθεί η διαδικασία για όλες τις ειδικότητες της γενικής εκπαίδευσης. Οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν σε επόμενη συνεδρίαση.

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιοδήποτε υπηρεσιακό ή/και συνδικαλιστικό ζήτημα.

Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά και καλή δύναμη σε όλες και όλους.

Γεωργία Αμπατζή

Αιρετό τακτικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6945997748

ηλ.δ/νση: (geoampatzi@sch.gr)

 

Χρήστος Παπαστάθης

Αιρετό αναπληρωματικό μέλος ΠΥΣΔΕ

Τηλ: 6936745107

ηλ.δ/νση: (chrisnpapas@gmail.com)

 

 

 

Εκπρόσωποι της Εκπαιδευτικής Δράσης

Όλα τα ενημερωτικά της Εκπαιδευτικής Δράσης (Α/θμιας και Β/θμιας) μπορείτε να τα αναζητήσετε στο: http://ekpaideutikidrasi.wix.com/index

Comments (0)

Δεκέμβριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031EC