Αγωνιστικές

Με ένα καταιγισμό νόμων και μέτρων όλο το διάστημα της πανδημίας η κυβέρνηση της ΝΔ και για λογαριασμό του συστήματος προωθεί βαριές ταξικές , αντιδραστικές ανατροπές στην Εκπαίδευση. Οι νόμοι 4692/2020, 4763/2020 & 4777/2021(ο διαβόητος νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοϊδη), η επίθεση της τηλε-«εκπαίδευσης»  και των συνεπακόλουθων μαζικών αποκλεισμών από την εκπαιδευτική διαδικασία, η προώθηση της αξιολόγησης σε …

Από πέρυσι τον Μάρτιο, η κυβέρνηση αντιμετωπίζοντας την πανδημία ως ευκαιρία έχει εξαπολύσει επίθεση άνευ προηγουμένου στα δικαιώματα όλου του λαού. Ψηφίζει  τον έναν αντιλαϊκό νόμο πίσω από τον άλλο, τρομοκρατεί τον λαό και τον αφήνει εκτεθειμένο απέναντι στον ιό, χρησιμοποιεί την πιο άγρια καταστολή ενάντια σε όποια φωνή αντιστέκεται και διεκδικεί (οι συλλήψεις, τα …

Η συμμετοχή πολλών δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή από τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης -όπως και στην Καρδίτσα με μια(!) μόνο σχολική μονάδα στη Β/θμια να συμμετέχει στην διαδικασία και αυτή με οριακή πλειοψηφία- ανέδειξε ότι ο κλάδος : -εξέφρασε τη συσσωρευμένη οργή του για τη γενικότερη αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης -συνειδητοποίησε το βάρος που σηκώνει η …

Σε όργιο τρομοκρατικών δηλώσεων έχει προβεί το Υπουργείο για να εφαρμόσει τις πολιτικές του. Στις 22/2 εξέδωσε υπουργική απόφαση που στάλθηκε σήμερα σε όλα τα σχολεία της Καρδίτσας με την οποία ζητάει από τους διευθυντές των σχολείων  να παραδώσουν στις ΔΔΕ λίστα με τους εκπαιδευτικούς που δεν παρέδωσαν βαθμολογία, στα Γυμνάσια και Λύκεια, και τους λόγους …

Είμαστε ενάντια στην πολιτική της κυβέρνησης που ξεδιπλώνει μία ομοβροντία επίθεσης ενάντια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, που απογειώνει την επίθεση στα δικαιώματα της φοιτητικής νεολαίας στις σπουδές και τις συνδικαλιστικές ελευθερίες και δικαιώματα, που χτυπά το δικαίωμα του λαού στην εκπαίδευση, που με την τηλε-«εκπαίδευση» απογειώνει τους ταξικούς φραγμούς  και διαλύει εργασιακά και εκπαιδευτικά δικαιώματα …

Ξεκινούν την εβδομάδα που έρχεται σε μια σειρά σχολεία της Καρδίτσας τόσο της Α/θμιας όσο και της Β/θμιας οι συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων για συγκρότηση ομάδων δράσης όπως προβλέπει ο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο»- έτσι το λένε τώρα- η κυβερνητική επιχείρηση επιβολής της αυτοαξιολόγησης. …

Η κυβέρνηση προχώρησε σε νέα απαγόρευση διαδηλώσεων και το ΔΣ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας συμμορφώθηκε – με τις υποδείξεις της – και αποφάσισε να μη καλέσει συγκέντρωση τη Πέμπτη 27/1, όπως γίνεται σε πολλές πόλεις της χώρας. Ενώ ακόμα και η ΟΛΜΕ καλεί σε συμμετοχή στα συλλαλητήρια κηρύσσοντας 3ωρη στάση εργασίας. Στο ΔΣ (απουσίαζε ο Πρόεδρος) …

Κινητοποίηση: η οργανωμένη και συλλογική ενεργοποίηση για την  επίτευξη ενός σκοπού. Αν ψάχναμε σε κάποιο λεξικό κάτι αντίστοιχο θα βρίσκαμε για την ερμηνεία του όρου. Όμως αυτό που βάφτισε “κινητοποίηση”  το ΔΣ της ΕΛΜΕ καμιά σχέση δεν έχει με τα παραπάνω.  Για δεύτερη φορά (η πρώτη ήταν πριν τις γιορτές) ανακοινώνεται “παράσταση διαμαρτυρίας” στη ΔΔΕ …

Ας θαυμάσουμε τις… περιπέτειες των κυβερνητικών δηλώσεων από το Μάρτη μέχρι σήμερα: «Η τηλε-εκπαίδευση χρησιμεύει μόνο για να διατηρείται η επαφή των μαθητών με το σχολείο και δεν είναι κανονική εκπαίδευση», «τα σχολεία πρέπει να ανοίξουν γιατί η τηλε-εκπαίδευση αυξάνει τις ανισότητες στη μόρφωση», «η τηλε-εκπαίδευση πρέπει να γίνει υποχρεωτική» (έγινε, μάλλον επειδή αυξάνει τις …

«Ανοίξουμε δεν ανοίξουμε τα σχολεία, το σίγουρο είναι ότι θα σας αλλάξουμε τα φώτα», αυτή θα ήταν η απάντηση της Κεραμέως, εάν την έπιανε κρίση ειλικρίνειας. Είδαμε, όμως, την υποκρισία, τους χειρισμούς και τον τυχοδιωκτισμό της κυβέρνησης και του υπουργείου να απογειώνονται. Ούτε τους τύπους δεν κρατούν. Μπορεί οι σχεδιασμοί της κυβέρνησης να παραπέμπουν σε …

«Ερχονται και τα τηλε-διαγωνίσματα». Ετσι αναφέραμε σε πρόσφατη προκήρυξή μας. Μαζί με το νέο αντιλαϊκό και ταξικό νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (και κυρίως αυτήν), όπου, ανάμεσα στα άλλα, θεσμοθετείται συνολικά το τσίρκο της τηλε-«εκπαίδευσης» ως κανονική και πάγια εκπαιδευτική διαδικασία, το Υπουργείο, με αναλυτική του εγκύκλιο, περιγράφει διαδικασίες τηλε-αξιολόγησης των μαθητών και …

Το χρονικό διάστημα Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2020, θα διεξάγονταν στα περισσότερα σωματεία των εκπαιδευτικών (ΕΛΜΕ – Σύλλογοι Α/θμιας) εκλογοαπολογιστικές συνελεύσεις και αρχαιρεσίες για την ανάδειξη των νέων Διοικητικών Συμβουλίων. Μάλιστα στην ΕΛΜΕ Καρδίτσας γίνονταν τα τελευταία χρόνια πριν τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές. Δεν έχει υπάρξει κάποια ανακοίνωση τόσο από την ΕΛΜΕ όσο και από άλλα σωματεία …

Οι αρνητές των δικαιωμάτων της νεολαίας, του λαού μας, κυριολεκτικά ξεσαλώνουν. Άτιμοι και αδίστακτοι! Έχουν κάνει την πανδημία ευκαιρία και δε σταματούν εκμεταλλευόμενοι το φόβο και το θάνατο, να φέρνουν αντιδραστικά νομοσχέδια, να εξυφαίνουν ταξικά σχέδια για την εκπαίδευση και όχι μόνο. Τελευταία -αλλά όχι έσχατα – το νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση και η …

“Απεργία;… σ’ αυτή την κατάσταση;” Συναδέρφισσα – συνάδερφε, ξέρουμε ότι διαβάζοντας τον τίτλο της ανακοίνωσης “αυτόματα” προκύπτει η παραπάνω ερώτηση. Μόνο που είναι αυτή η κατάσταση που αναζητά διέξοδο. Που απαιτεί από τους εργαζομένους, τη νεολαία, το λαό να αγωνιστούν, να διεκδικήσουν την υγεία τους, τα εργασιακά, κοινωνικά και δημοκρατικά δικαιώματά τους. Μονο ο λαος …

Σε ένα ποιοτικό άλμα κλίματος γενικευμένης τρομοκρατίας, με μια απλή απόφαση του αρχηγού της Αστυνομίας, απαγορεύθηκε κάθε συνάθροιση τεσσάρων ατόμων σε όλη την Ελλάδα για τέσσερις μέρες. Μιλάμε για ατυπο πραξικοπημα. Σημειώνουμε ότι καθολική απαγόρευση όλων των συναθροίσεων σε όλη την επικράτεια, δηλαδή καθολική αναστολή του άρθρου 11 του Συντάγματος, έχει γίνει και στο παρελθόν: …

Το φιάσκο της κυβέρνησης, δηλαδή  να  μην μπορεί  να λειτουργήσει η τηλε-«εκπαίδευση»  όχι απλώς την πρώτη μέρα αλλά  ούτε καν την δεύτερη ώρα της εφαρμογής της στα Λύκεια και ταυτόχρονα στα Γυμνάσια της χώρας είναι προφανές. Αντίστοιχα προβλήματα σημειώθηκαν και την Τρίτη 10/11 με χιλιάδες εκπαιδευτικούς και μαθητές σ’ όλη τη χώρα -και την Καρδίτσα- …

Τα αποτελέσματα των τηλε-«εκλογών» για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια των εκπαιδευτικών χαρακτηρίστηκαν από τα εντυπωσιακά νούμερα αποχής του κλάδου. Παρά την προσπάθεια της κυβέρνησης να πιέσει και να εκβιάσει τους εκπαιδευτικούς, πολύ μικρά ποσοστά συμμετείχαν στην διαδικασία. Ειδικότερα στην Καρδίτσα στην Α/θμια  η αποχή ήταν 96,5% (33 ψήφισαν στους 934 εγγεγραμμένους) και στην Β/θμια 95% (43 …

Eίναι γνωστή η στάση και θέση μας για τον χαρακτήρα των εκλογών για τα συνδιοικητικά Υ.Σ. και πώς αυτά λειτουργούν για να ενσωματώσουν και να υποτάξουν το συνδικαλιστικό κίνημα. Για αυτό άλλωστε διαχρονικά υιοθετούμε την θέση της αποχής από αυτά. Όμως η τηλεψηφοφορία στις 7/11 θα αποτελέσει πρόβα για την εφαρμογή της και στα σωματεία …

Δεν υπάρχουν δικαιώματα για τον κόσμο της δουλειάς. Οι αρνητές των δικαιωμάτων των εργαζομένων δε σταματούν να κηρύσσουν υπέρτατο νόμο τα συμφέροντα των ξένων και ντόπιων αφεντικών. Επιδιώκουν να παραδώσουν το λαό, τη νεολαία μας, “γυμνούς” χωρίς κανένα εργασιακό-κοινωνικό δικαίωμα. Αναλώσιμα εργαλεία για την κερδοφορία τους. Η πανδημία έτσι γίνεται …ευλογία και η κυβέρνηση ακούγοντας …

Πριν δυο χρόνια σε ανακοίνωσή μας εξηγούσαμε -για μια ακόμη φορά- γιατί δε συμμετέχουμε στις κρατικές εκλογές των Υπηρεσιακών Συμβουλίων Α-Π-ΚΥΣ(ΠΔ)Ε. Σήμερα με βάση τις εξελίξεις για την ηλεκτρονική ψηφοφορία κι άλλες παρατάξεις δεν θα συμμετέχουν στις εκλογές αποσύροντας τα ψηφοδέλτιά τους. Ετσι δεν θα είναι μόνο οι “Λακεδαιμόνιοι,” οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ που θα …

Σε ολοκληρωτικό πόλεμο απέναντι σε μαθητές και εκπαιδευτικούς η κυβέρνηση. Καταιγίδα μέτρων, καθένα από τα οποία αποτελεί αιτία πολέμου: Πλήρης απουσία μέτρων προστασίας από την πανδημία. Τράπεζα θεμάτων, προετοιμασία απανωτών ελάχιστων βάσεων εισαγωγής για την είσοδο των μαθητών στην τριτοβάθμια και μείωση εισακτέων – πραγματικό ταξικό σφαγείο. Άθλια χρησιμοποίηση των εκπαιδευτικών ως απεργοσπαστικό μηχανισμό των …

Συναδέρφισσες, συνάδερφοι, το δίλημμα μας έχει τεθεί: υποταγή ή αντίσταση; Αποδοχή και παράδοση στη βαρβαρότητα ή φραγμός και πάλη για την ανατροπή της; Δεν υπάρχει τρίτη επιλογή! Η κυβέρνηση προχώρησε σε νέες αναθέσεις για τον κλάδο: Απεργοσπάστης, ρουφιάνος, “ψηφιακός” χωροφύλακας… Δε συνεχίζει απλά τη μαύρη-αντιδραστική επίθεσή της στα δικαιώματα στις σπουδές, την εργασία, τις ελευθερίες, αλλά …

Δεν έχω σπίτι, ούτε αυτοκίνητο, δεν έχω χωράφι, ούτε μαγαζί, ούτε δουλειά…Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια και δυστυχώς για την  Καρδίτσα και το λαό της πολύ φτώχεια, απόγνωση, θλίψη πλανιέται πάνω από την περιοχή. Τούτες τις στιγμές που το βιος των Καρδιτσιωτών πνίγηκε στα λασπόνερα, οι “από πάνω” εντείνουν τους “ψεκασμούς” εξαπάτησης και κοροϊδίας. Οι …

 Ενώ η κυβέρνηση ανοίγει τα σχολεία με μια προχωρημένη αίσθηση «ανοσίας αγέλης», ενώ κανένα απολύτως μέτρο δεν έχει πάρει για να προστατεύσει την υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών, την ίδια στιγμή προχώρησε σε νέο θεσμικό πλαίσιο, το οποίο θεσμοθετεί την υποχρεωτικότητα της εξ αποστάσεως «εκπαίδευσης» για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Αυτής της εξ αποστάσεως που «εντείνει τις …

Τη Δευτέρα ανοίγουν τα σχολεία και το σκηνικό είναι το εξής: Τα τμήματα είναι μεγαλύτερα από πέρσι. Τεστ δεν γίνονται ούτε καν σε σχολεία που έχουν υπάρξει κρούσματα κορονοϊού. Διευθυντές καλούνται ενδεχομένως το Σαββατοκύριακο για να παραλάβουν μάσκες, οι οποίες «είναι καθοδόν» (μάλλον έρχονται με τα πόδια)! Συναδέλφισσες και συνάδελφοι φέρνουν από το σπίτι τους …

Η πανδημία συνεχίζει να απειλεί, ενώ οι κυβερνήσεις κάνουν σαφές ότι το μόνο σχέδιο που διαθέτουν είναι να μην διαταραχθεί, όσο γίνεται, η εκμετάλλευση των εργαζομένων και η κερδοφορία του κεφαλαίου. Τα μέτρα προστασίας σε εργοστάσια, σούπερ μάρκετ, υπηρεσίες είναι για τους εργαζόμενους αστεία, ενώ η πολυδιαφημισμένη «ενίσχυση» των δομών περίθαλψης έχει οδηγήσει σε 5.000 …

Τυπικά και ουσιαστικά το συμπέρασμα από την ενημέρωση της υπουργού είναι η ανάθεση της ευθύνης της λειτουργίας των σχολείων σε εκπαιδευτικούς και μαθητές …δια της μάσκας. Η κύβερνηση αφού άκουσε τους “ειδικούς” που εισηγήθηκαν ό,τι τους είπε η κυβέρνηση κατέληξε η μάσκα να γίνει το – ουσιαστικά μοναδικό – εργαλείο για την καταπολέμηση της πανδημίας, …

Τέτοια μαυρίλα στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς, μάλλον δεν έχει πρόσφατο προηγούμενο. Άγχος, φόβος και ζοφερές προσδοκίες, παράγονται από το σύνολο των εξελίξεων που επιδρούν στη ζωή του λαού: – Η πανδημία συνεχίζει να απειλεί, ενώ οι κυβερνήσεις κάνουν σαφές ότι το μόνο σχέδιο που διαθέτουν είναι να μην διαταραχθεί, όσο γίνεται, η εκμετάλλευση των …

Με ένα νομοσχέδιο αντιγραφή από διάφορες χουντικές περιόδους αλλά και από τη διεθνή πείρα της πολιτικής της φασιστικοποίησης των σύγχρονων αστικών «δημοκρατιών», η κυβέρνηση επιδιώκει να απαγορεύσει ουσιαστικά το δικαίωμα του λαού να διαδηλώνει. Με διατάξεις που προβλέπουν: «αίτηση άδειας» ημέρες πριν τη διαδήλωση, ορισμό «υπεύθυνου διαδήλωσης», δέσμευση των διαδηλωτών για ώρες έναρξης και λήξης …

Η κυβέρνηση, αφού εκμεταλλεύτηκε την πανδημία για να περάσει το νόμο – λαιμητόμο και την τροπολογία της ντροπής, τώρα εκμεταλλεύεται τις πανελλαδικές για να περάσει τις νέες άθλιες μεθοδεύσεις που φέρνουν απολύσεις. Με την απόφασή της δίνει και έναν τόνο για το τι θα ακολουθήσει με το νόμο για την Τεχνική Εκπαίδευση (που θα περάσει …

 Τα ωρολόγια προγράμματα για Γυμνάσια και Λύκεια που ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας περιορίζουν δραστικά τις ώρες μαθημάτων Κοινωνικών Επιστημών και Οικιακής Οικονομίας, εξαφανίζουν σχεδόν εντελώς τα Καλλιτεχνικά Μαθήματα και μειώνουν τις ώρες Φυσικής, Βιολογίας, Γεωλογίας σε Γυμνάσιο και Λύκειο. Ενώ με την κατάργηση μαθημάτων επιλογής στα ΓΕΛ υπάρχουν ειδικότητες (πχ μηχανικοί) που μένουν με …

Σφοδρή και ολομέτωπη η επίθεση στην εκπαίδευση. Η κυβέρνηση της ΝΔ «μάζεψε» τις απόπειρες και τα αντιδραστικά, ταξικά σχέδια που «εκκρεμούσαν» από τις προηγούμενες κυβερνήσεις των πολλών τελευταίων χρόνων και με την ευκαιρία της πανδημίας εφορμά να γκρεμίσει στοιχειώδη δικαιώματα του λαού, των παιδιών του, των εκπαιδευτικών. Το σύστημα και η κυβέρνηση του σπεύδουν να …

Σε λίγες μέρες η κυβέρνηση ετοιμάζεται να ολοκληρώσει αυτό το γύρο επίθεσής της απέναντι στη νεολαία και σε εμάς τους εκπαιδευτικούς. Το πολυνομοσχέδιο Κεραμέως ως ενιαίο σώμα επίθεσης, μαζί με την τροπολογία μονιμοποίησης της εξ αποστάσεως και θεσμοθέτησης της κάμερας μέσα στη σχολική αίθουσα, θα δημιουργήσει ένα άλλο τοπίο στα σχολεία, που το δικαίωμα να …

“Το κράτος έχει τη συνέχειά του”. Αυτή είναι η απάντηση που επαναλαμβάνει συνεχώς η Κεραμέως για να αιτιολογήσει ότι η κυβέρνηση έφερε μέσα στην καραντίνα το νομοσχέδιό της για ψήφιση στη βουλή. Αλήθεια είναι! Όλοι από τη Διαμαντοπούλου και τον Αρβανιτόπουλο μέχρι το Φίλη και το Γαβρόγλου -με τον τρόπο τους- έβαζαν τη δική τους …

Δε λένε κουβέντα. Ο ήχος της σιωπής τους είναι εκκωφαντικός. Όπως αποδείχτηκε και στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Καρδίτσας την Τρίτη 26/5 με την παρουσία του προέδρου της ΟΛΜΕ, η συνδικαλιστική ηγεσία επιδεικνύει εξαιρετική βουβαμάρα για το άλλο μισό της αντιδραστικής ντροπολογίας Κεραμέως. Τη μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της εξ’ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης. Τη θεσμοθέτησή της για …

Βρισκόμαστε αντιμέτωποι με μια ιστορικής σημασίας προσπάθεια του κεφαλαίου και του πολιτικού συστήματος να αξιοποιήσουν μια ακόμη καταστροφή προς όφελός τους. Η πανδημία του κορονοϊού αξιοποιείται ήδη από το σύστημα σαν τη «μεγάλη ευκαιρία» για να επιβληθούν όσα για χρόνια επιθυμούσε ενάντια στον κόσμο της εργασίας. Μια «ευκαιρία» για να ανατινάξουν τα όποια εργασιακά δικαιώματα …

Την Παρασκευή 15/5 πήρε ΦΕΚ η (ν)τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας που θεσμοθετεί, νομιμοποιεί και καθιερώνει την τηλεργασία-ψευτοεκπαίδευση με κορυφή του παγόβουνου, τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος μέσω της γνωστής πλατφόρμας webex. Προβλέπεται μάλιστα η σύγχρονη ψευτοεκπαίδευση να ισχύσει και για τα σχολεία που τελούν υπό αναστολή, δηλαδή αφορά στο σύνολο της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας …

Ένα παλιό σύνθημα (έχει αποτυπωθεί και σε πανό της ΕΛΜΕ Καρδίτσας, αλλά έχει πολύ καιρό να “κυκλοφορήσει”) λέει: οταν το αδικο γινεται νομος η αντισταση ειναι καθηκον. Και τις μέρες αυτές -πρωτόγνωρες για όλους μας- το άδικο συνεχώς και αδιάκοπα νομοθετείται από την κυβέρνηση. Πραγματικός οδοστρωτήρας τόσο για το δικαίωμα στις σπουδές των μαθητών μας …

Σε μια νέα κλιμάκωση της επίθεσης σε βάρος των μαθητών και των εκπαιδευτικών προχώρησε η  Κυβέρνηση αιφνιδιαστικά και μες στην νύχτα,  με την κατάθεση  και τελικά ψήφιση (ν)τροπολογίας σε νομοσχέδιο του Υπουργείου  Μεταναστευτικής  και Ασύλου(!). Με την ντροπολογία αυτή: Α. Θεσμοθετεί και τυπικά την εξ αποστάσεως  σύγχρονη «εκπαίδευση» σε κάθε περίπτωση αναστολής λειτουργίας εκπαιδευτικών δομών …

Με μπόλικες αντιφάσεις, υποκρισία, κοροϊδία αλλά και στήσιμο αντιδραστικής επίθεσης συνοδεύτηκε η απόφαση της κυβέρνησης να ανοίξει «σταδιακά» τις σχολικές μονάδες της Β’ Βάθμιας εκπαίδευσης στις 11 (για την Γ λυκείου) και στις 18 Μάϊου (για τις υπόλοιπες τάξεις). Η επιστήμη υπηρέτησε με τον τρόπο της την κυβερνητική πολιτική. Η ανάγκη για επανεκκίνηση της οικονομίας …