Tag Archive | "Εκπαίδευση"

Tags: , ,

Συναντήσεις του κ. Νίκου Καραγιάννη με τις Διευθύνσεις των Περιφερειακών Ενοτήτων Θεσσαλίας

Posted on 14 Ιουλίου 2020 by admin

Διαδοχικές επισκέψεις στις Διευθύνσεις των τεσσάρων Περιφερειακών Ενοτήτων της Περιφέρειας Θεσσαλίας πραγματοποίησε ο Αντιπεριφερειάρχης Κοινωνικής Πρόνοιας & Εξυπηρέτησης του Πολίτη κ. Καραγιάννης Νίκος.

Μετά τις συναντήσεις με τα στελέχη της Διεύθυνσης Κοινωνικής Πρόνοιας , ξεκίνησε ένας κύκλος επαφών μαζί με τα στελέχη της Διεύθυνσης Εξυπηρέτησης του Πολίτη της Περιφέρειας Θεσσαλίας ,κ. Κατσαρού Ελένη, Διευθύντρια, κ. Παππά Αικατερίνη , Προϊσταμένη του τμήματος Σχεδιασμού και κ. Καλλιώρα Νίκη, Προϊσταμένη του τμήματος Συντονισμού, στις Διευθύνσεις της Περιφέρειας.

Ολοκληρώθηκε ο κύκλος επαφών με τις Διευθύνεις Μεταφορών και με τις Διευθύνσεις Αγροτικής Οικονομίας των Π.Ε Λάρισας ,Μαγνησίας, Τρικάλων και Καρδίτσας και θα ακολουθήσουν και οι υπόλοιπες Διευθύνσεις.

Καταγράφηκαν προβλήματα και κατατέθηκαν προτάσεις στην κατεύθυνση της καλύτερης και ποιοτικότερης λειτουργίας των υπηρεσιών και κατά συνέπεια στην καλύτερη εξυπηρέτηση των πολιτών.

Τα πορίσματα θα κατατεθούν στον κ. Περιφερειάρχη με του οποίου την έγκριση και τις κατευθύνσεις θα υλοποιηθούν δράσεις προς όφελος των πολιτών αλλά και των εργαζομένων.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Επίσκεψη του δημάρχου Μουζακίου σε φορείς της εκπαίδευσης

Posted on 25 Μαΐου 2020 by admin

Ο Δήμαρχος Μουζακίου κ. Στάθης επισκέφθηκε μαζί με την Πρόεδρο της Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής Δήμου Μουζακίου κ.Αγγελάκη Λίνα και τον πρώην Πρόεδρο κ. Πάτα Δημήτρη, την κ. Χατζηδημητρίου Λίτσα, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Καρδίτσας. Στη  συνάντηση συζητήθηκε η δυνατότητα επαναλειτουργίας του Νηπιαγωγείου Γελάνθης, στα πλαίσια προγραμματισμού της νέας σχολικής χρονιάς 2020-2021, που καταρτίζει η Πρόεδρος της  Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Μουζακίου κ. Λίνα Αγγελάκη. Η κ. Χατζηδημητρίου εξέφρασε κατ’ αρχήν θετική γνώμη και δεσμεύτηκε για τις περαιτέρω ενέργειες προς το Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία με την κ. Αγγελάκη, ώστε να δρομολογηθεί η υλοποίηση του αιτήματος.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Στέφανος Θεολόγης: Η ανακάλυψη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Posted on 03 Απριλίου 2020 by admin

Η ανάγκη για σχολική εκπαίδευση σε αγροτικές και απομονωμένες περιοχές ήταν αυτή που έδωσε τον προβληματισμό και το έναυσμα για να αρχίσουν να λειτουργούν εξ αποστάσεως προγράμματα σχολικής εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο.

Συμπληρωματικά σ’ αυτή την ανάγκη συνέβαλαν οι ιδιαίτερα δύσκολες κλιματικές συνθήκες κάποιων περιοχών. Έτσι από τα τέλη του 19ου αιώνα και τις αρχές του 20ου, προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες για μάθηση, στην Αυστραλία, στη Νέα Ζηλανδία, στην Αλάσκα, σε Σκανδιναβικές και Αφρικανικές χώρες αλλά και σε «αποκλεισμένες» περιοχές της Γαλλίας της Μ. Βρετανίας και άλλων χωρών ξεκίνησε ως εκπαίδευση δι’ αλληλογραφίας. Το έντυπο υλικό αποτελούσε το μοναδικό εκπαιδευτικό εργαλείο μέχρι την εμφάνιση του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης. Μεταγενέστερα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (εξΑΕ) ακολουθώντας την τεχνολογία και χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της, παρέχονταν τόσο από δημόσια όσο και από ιδιωτικά ιδρύματα. Κάλυπτε δε τις ανάγκες όχι μόνο μαθητών που ζούσαν σε απομονωμένες περιοχές αλλά και μαθητών με γονείς νομάδες ή πλανόδιους, παιδιά με χρόνιες ασθένειες, με ειδικές ανάγκες κλπ. Η εξΑΕ ακόμη και σήμερα αποτελεί τη μοναδική μέθοδο εκπαίδευσης για χιλιάδες μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε πολλές χώρες.

Κυρίως όμως προσφέρεται και λειτουργεί παράλληλα με το συμβατικό σχολείο εμπλουτίζοντας το σχολικό πρόγραμμα με μαθήματα που για διάφορους λόγους δε διδάσκονται. Επιπλέον δίνεται η δυνατότητα – εκτός των κατηγοριών των μαθητών που προαναφέρθηκαν- σε παιδιά με ιδιαίτερες δεξιότητες (π.χ. στη ζωγραφική) να αποκτήσουν ανώτερο επίπεδο γνώσεων. Στην Ελλάδα (και τον απόδημο ελληνισμό) η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση ξεκίνησε το 1977 τη μετάδοση ραδιοφωνικών και τηλεοπτικών προγραμμάτων. Επιπλέον εδώ και δεκαετίες ιδιωτικοί οργανισμοί παρέχουν εξ αποστάσεως μαθήματα (κυρίως ξένων γλωσσών) ακολουθώντας την προαναφερθείσα εξέλιξη. Αρχικά δι αλληλογραφίας, αργότερα με τη χρήση κασετών ήχου και εικόνας και τελευταία με τη χρήση πολυμέσων και διαδικτύου. Σήμερα στη χώρα μας ή εξΑΕ αποτελεί μέθοδο εκπαίδευσης είτε ως αυτοδύναμη είτε ως συμπληρωματική σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών καθώς και σε σεμινάρια – επιμορφώσεις ενηλίκων, όμως δεν εφαρμόζεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Είναι προφανές ότι οι μαθητές που μαθαίνουν από απόσταση εξαρτώνται πολύ περισσότερο από το εκπαιδευτικό υλικό που τους παρέχεται. Κι αυτό διότι η μη φυσική παρουσία δασκάλου δημιουργεί την απαίτηση για υλικό δομημένο ώστε η επεξήγηση, η καθοδήγηση, η εμψύχωση και η ενθάρρυνση που επιτυγχάνεται σε μια αίθουσα διδασκαλίας να αναπληρώνεται, όσο είναι εφικτό, από αυτό το υλικό. Σημαντικότερο λοιπόν όλων των παραγόντων στην εξΑΕ η υποστήριξη του μαθητή. Σήμερα, και στη χώρα μας βιώνουμε πρωτοφανείς συνθήκες. Τα σχολεία είναι κλειστά λόγω της πανδημίας του covid 19.Η εξΑΕ είναι τελείως άγνωστη για τους μικρούς μαθητές των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων. Κατά συνέπεια δεν υπάρχει και εκπαιδευτικό υλικό για να λειτουργήσει αυτή η μέθοδος. Μια μέθοδος που είναι προφανές ότι στη σημερινή εποχή θα βασιστεί στην τεχνολογία. Θετικότατο βέβαια ότι ακόμη και τα «πρωτάκια» έχουν σε μεγάλο βαθμό εξοικείωση με τη χρήση της τεχνολογίας που από μόνο του αυτό δεν αρκεί. Τα τελευταία χρόνια επίσης, μεγάλη συζήτηση γίνεται και για το «ψηφιακό σχολείο».

Με τη συνδρομή της πολιτείας βέβαια, αλλά χάρη στη διάθεσή και το μεράκι Διευθυντών(ως οικονομικοί διαχειριστές) και εκπαιδευτικών τα σχολεία εξοπλίζονται και πραγματοποιούνται μαθήματα σε αίθουσες πληροφορικής. Χρησιμοποιούνται προτζέκτορας και διαδραστικοί πίνακες και εν τέλει αξιοποιείται η δύναμη της εικόνας και η χρήση της τεχνολογίας. Οι σημερινές συνθήκες αναδεικνύουν την ανάγκη σ’ αυτό το ψηφιακό σχολείο να πάρει θέση και η εξΑΕ. Φυσικά υπάρχουν κι άλλοι προβληματισμοί. Έχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι μαθητές στη διάθεσή τους υπολογιστή και διαδίκτυο; Πριν ακόμη ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφής των μαθητών και η δημιουργία ψηφιακής τάξης υπάρχει εκπαιδευτικό υλικό που διακινείται. Είναι κατάλληλο για μαθήματα εξΑΕ; Μήπως εντέλει οι εκπαιδευτικοί για μια ακόμη φορά έχουν αφεθεί στην τύχη τους; Εννοείται πως σε δύσκολες και πρωτόγνωρες συνθήκες, όπως αυτές που ζούμε είναι σαφέστατα χρήσιμη η επικοινωνία με τους μαθητές. Άλλο πράγμα όμως η επικοινωνία, άλλο η ανάρτηση κάποιων επαναληπτικών μαθημάτων και άλλο ένα μοντέλο διδασκαλίας! Η διαχρονική τακτική της απορρόφησης κονδυλίων και οι πολιτικές μείωσης των δαπανών για την παιδεία, ιδιαίτερα στα χρόνια των μνημονίων οδήγησαν, ανάμεσα στα άλλα, και σε έλλειψη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, με συνέπεια ελάχιστοι να έχουν αποκτήσει γνώσεις στην εξΑΕ. Το οξύμωρο βέβαια είναι ότι πολλοί έχουν αποκτήσει τίτλους με εξΑΕ χωρίς να έχουν διδαχθεί τη μεθοδολογία της!

Είναι γνωστή η πρακτική στη συγκεκριμένη «αγορά». Για πολλά ιδρύματα εφόσον διαθέτει κάποιος τα χρήματα τα υπόλοιπα είναι λεπτομέρειες και βρίσκονται λύσεις. Δεν είναι βέβαια αυτό το θέμα μας απλά τονίζεται μια ακόμη στρέβλωση στο χώρο της παιδείας. Λαμβάνοντας υπόψη μας όλα τα προηγούμενα οφείλουμε να τονίσουμε ότι η επίκληση της τεχνολογίας που γίνεται διαρκώς στην εκπαίδευση οδηγεί ξανά και ξανά στη διαπίστωση ότι ο δάσκαλος στην τάξη δεν μπορεί να αντικατασταθεί με καμία μέθοδο και κανένα εκπαιδευτικό εργαλείο. Είναι αναντικατάστατος! Αντί επιλόγου οφείλονται κάποιες διευκρινίσεις. Καμία συνδικαλιστική προσέγγιση δεν υπήρξε στο συγκεκριμένο κείμενο γι αυτό και δεν έγινε καμία απολύτως αναφορά στο ΥΠΑΙΘ, σε Υπουργούς , εγκυκλίους κλπ. Ούτε φυσικά διάθεση απαξίωσης όσων αγωνίζονται σ’ αυτές τις συνθήκες για να «τρέξει» η εξΑΕ στα σχολεία μας. Καμία συντεχνιακή πρόθεση και διάθεση δεν υφίσταται καθώς ο ρόλος του δασκάλου διαχρονικά είναι συνδεδεμένος με προσφορά και ελάχιστα μέσα. Είναι αποτυπωμένο αυτό στη συνείδηση της κοινωνίας και αυτή η αναγνώριση αποτελεί την καλύτερη απάντηση στις «φωνές» που με χλεύη και ύβρεις αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς! «Φωνές» που αγωνιούν για το σύστημα υγείας της χώρας μας, μέρες που είναι, ενώ λίγα χρόνια πριν επιχειρηματολογούσαν για την αναγκαιότητα συγχώνευσης μονάδων υγείας!

Γράφει ο Στέφανος Θεολόγης, εκπαιδευτικός

Comments (0)

Tags: , ,

Επισημάνσεις για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση

Posted on 19 Μαρτίου 2020 by admin

Είναι σε όλους φανερό το γεγονός, ότι η επίθεση που έχει εξαπολυθεί εδώ και χρόνια από το καπιταλιστικό – ιμπεριαλιστικό σύστημα σε όλον τον κόσμο και στη χώρα μας, έχει αφήσει έναν πλανήτη ανοχύρωτο σε κάθε είδους «φυσικές» (αλλά καθόλου μη κοινωνικές) καταστροφές.

Η καμπάνια «Μένουμε σπίτι» δεν είναι παρά η ανοιχτή παραδοχή από το σύστημα αυτό (και τη σημερινή κυβέρνησή του) ότι η πλήρης εξάρθρωση της δωρεάν περίθαλψης αφήνει ως μοναδική ελπίδα των ανθρώπων να διασωθούν το να είναι τυχεροί και να μην αναγκαστούν να χρειαστούν αυτές τις διαλυμένες δομές περίθαλψης. Των οποίων δομών, το ελάχιστο προσωπικό (για χρόνια απαξιωμένο και συκοφαντημένο από τους κηφήνες που καλούν σήμερα σε χειροκροτήματα), παρά τις ηρωικές του προσπάθειες, είναι ζήτημα χρόνου πότε θα καταρρεύσει.

Μέσα σε αυτό το κλίμα, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε διαδικασίες τηλε-εκπαίδευσης, σε μια προσπάθεια να στήσει σκηνικό ψεύτικης κανονικότητας με πολλαπλούς στόχους:

  1. Από γενική άποψη, πάντα το σύστημα έχει την τάση να χρησιμοποιεί τα προβλήματα που το ίδιο δημιουργεί, για να στρέψει τα πράγματα σε ακόμα πιο αντιλαϊκή κατεύθυνση. Όλα δείχνουν, ότι όταν αυτή η ιστορία τελειώσει (και μετά από τους νεκρούς που θα μετράνε τα λαϊκά στρώματα), ο λαός και οι εργαζόμενοι θα βρίσκονται σε χειρότερη θέση. Αυτό αφορά τα εργασιακά δικαιώματα, το δικαίωμα στις σπουδές, την περίθαλψη, τα δημοκρατικά δικαιώματα. Το σκηνικό θα στήνεται από τώρα…
  2. Η πρακτική της τηλε-εκπαίδευσης και τηλεργασίας προωθείται ήδη σε πολλές χώρες και είναι ενταγμένη στην πολιτική της μείωσης του κόστους για τη δημόσια εκπαίδευση και του μισθολογικού κόστους, στην πολιτική της ελαστικοποίησης του ωραρίου εργασίας, του χτυπήματος συνολικά των εργασιακών δικαιωμάτων. Η ιδέα της τηλε-εκπαίδευσης έχει πέσει -και στη χώρα- από διάφορες κυβερνήσεις ως αντιστάθμισμα (υποτίθεται) των συγχωνεύσεων σχολείων και της έλλειψης προσωπικού, που έχει προκύψει από την μακρόχρονη πολιτική της αδιοριστίας. Ήδη τη φετινή χρονιά οι μαθητές του δημοτικού Γαύδου διδάσκονται αγγλικά και πληροφορική με τηλεδιάσκεψη.
  3. Δεν είναι τυχαία η επίμονη αναφορά του Υπουργείου στην «αυτονομία της σχολικής μονάδας». Τώρα που βρήκε… παπά, το υπουργείο έχει σκοπό να θάψει πέντε – έξι δικαιώματα. Ή αλλιώς, το έργο λέγεται «ο κορονοϊός ως αφορμής εμπέδωσης της αξιολόγησης». Η εθελοντική(;) τηλε-εκπαίδευση (αλλά δακτυλοδεικτούμενος όποιος δεν την υλοποιεί) κινείται σ’ αυτή την κατεύθυνση, παρά του ότι το Υπουργείο γνωρίζει ότι δεν αφορά όλους τους μαθητές και δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη διδασκαλία στην τάξη.
  4. Στις κριτικές που γίνονται ότι το μέτρο αποκλείει τις πιο ασθενείς κοινωνικά ομάδες, το υπουργείο απαντά ότι «η πλειονότητα των οικογενειών με παιδιά έχει πρόσβαση σε σταθερή σύνδεση ίντερνετ, συνήθως χωρίς περιορισμό δεδομένων». Η απάντηση αυτή δείχνει παντελή έλλειψη γνώσης για τις τραγικές συνθήκες ζωής μιας όχι αμελητέας μερίδας πληθυσμού. Αλλά, αυτή η μερίδα ας μην ανησυχεί: Η Κα Κεραμέως θα τους στέλνει… παντεσπάνι.
  5. Η συνεχής μετατόπιση ζητημάτων στην εικονική πραγματικότητα (τηλε-εκπαίδευση, τηλε-συνέλευση, τηλε-ψηφοφορία) στην «από απόσταση επικοινωνία» αποτελεί μια προσπάθεια διάλυσης των κοινωνικών και ταξικών σχέσεων ανάμεσα  στους εργαζόμενους και τη νεολαία και υποκατάσταση των συλλογικών δικαιωμάτων και κατακτήσεων  από τις «ατομικές  επιτυχίες»!

Με βάση όλα αυτά, είναι για μια ακόμα φορά απαράδεκτη η στάση των ΔΟΕ, ΟΛΜΕ αλλά και όσων σωματείων ουσιαστικά αποδέχονται την κυβερνητική επίθεση δια της… εποικοδομητικής κριτικής. Δίνουν έτσι το πράσινο φως στην κυβέρνηση να χρησιμοποιήσει την κρίσιμη κατάσταση που βιώνουμε ως εφαλτήριο για την ακόμα μεγαλύτερη επίθεση στα δικαιώματα στις σπουδές και στη δουλειά.

Οι εκπαιδευτικοί ερχόμαστε σε καθημερινή επαφή με τα παιδιά του λαού. Θα είμαστε δίπλα τους σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες, θα είμαστε σε επαφή μαζί τους για ό,τι χρειαστούν– χωρίς, όμως να δίνουμε την ευκαιρία στην κυβέρνηση και του υπουργείο να νομιμοποιεί την επίθεσή του, χωρίς να χρησιμοποιούμε τις αξιολογικές πλατφόρμες του υπουργείου και να νομιμοποιούμε την ψεύτικη δυνατότητα μιας εκπαίδευσης χωρίς εκπαιδευτικούς, χωρίς να καταχωρηθούμε στις πλατφόρμες του υπουργείου.

Ταυτόχρονα, απαιτούμε:

Να μην πληρώσει ο λαός τα σπασμένα.

  • Άμεσες μαζικές μόνιμες προσλήψεις στην υγεία.
  • Ανοιχτά και δωρεάν τα νοσοκομεία για όλους που έχουν ανάγκη, ανεξάρτητα οικονομικής κατάστασης, χρώματος, εθνικότητας, ασφάλισης.
  • Δωρεάν σε όλο το λαό όλο το απαραίτητο υλικό προστασίας – δωρεάν όλες οι απαραίτητες εξετάσεις και θεραπείες.
  • Όχι στη νομιμοποίηση της λεγόμενης «τηλε-εκπαίδευσης», όχι στη νομιμοποίηση της αδιοριστίας και του ανταγωνισμού.
  • Μείωση της ύλης σε όλες τις βαθμίδες και καμία παράταση της σχολικής χρονιάς – ματαίωση προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων.
  • Να σταματήσει η υποκριτική κουβέντα για την υποτιθέμενη «αναπλήρωση ύλης» – καμία αναπλήρωση ύλης δεν μπορεί να γίνει.
  • Κανένας εκπαιδευτικός – κανένας μαθητής στα σχολεία όσο διαρκεί η πανδημία .

Δεν κηρύσσουμε παύση αγώνων. Τους προετοιμάζουμε.

Να λογαριαστούμε με όλους όσους παίζουν με τις ζωές μας.

 

Των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

Comments (0)

Tags: , ,

Νέος εκπαιδευτικός κύκλος από την Ομάδα Διάσωσης Καρδίτσας

Posted on 29 Αυγούστου 2019 by admin

Η Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Καρδίτσας ανακοινώνει την έναρξη νέου εκπαιδευτικού κύκλου για νέα μέλη την 1η Οκτωβρίου 2019. Προσκαλούμε τους ενδιαφερόμενους συμπολίτες μας να επισκεφτούν τα γραφεία του συλλόγου μας για περαιτέρω ενημέρωση.

Η εκπαίδευση των μελών της ΕΟΔ Καρδίτσας αποτελεί προτεραιότητά μας και παρέχεται δωρεάν.

Τα γραφεία του συλλόγου βρίσκονται στην Κεντρική Λαχαναγορά Καρδίτσας και είναι ανοιχτά κάθε Τρίτη 20.00

 

Comments (0)

Tags: , ,

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας

Posted on 09 Ιουλίου 2019 by admin

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης – Θεσσαλία 2019, που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα στις 29 Ιουνίου 2019. Σκοπός του Φεστιβάλ ήταν να αποκτήσει ο επισκέπτης και κυρίως οι νέοι, συνολική εικόνα για τις προσφερόμενες ευκαιρίες και δυνατότητες στην εκπαίδευση και στη βελτίωση ατομικών προσόντων και δεξιοτήτων.

Με πολυάριθμη συμμετοχή εκπροσωπήθηκαν και παρουσίασαν προγράμματα κατάρτισης, προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών, περισσότερα από 80 Εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ελλάδας και της Ευρώπης.

Το φεστιβάλ παρακολουθήσουν περισσότεροι από 600 επισκέπτες, οι οποίοι είχαν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος στις παρουσιάσεις, διαλέξεις και workshops που αφορούσαν στην επιλογή θεματικής ενότητας σπουδών, τις προϋποθέσεις και συνθήκες που ισχύουν για κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα, καθώς και ζητήματα επαγγελματικής αποκατάστασης μετά τις σπουδές.

Στους συμμετέχοντες κληρώθηκαν μεγάλα δώρα σχετικά με τις σπουδές τους, όπως υποτροφίες και ηλεκτρονικές συσκευές (laptop – tablets). Τα δώρα κέρδισαν οι Κωνσταντινιά Τσιλέμου, Παπαγεωργίου Στέφανος, Βλαχοπούλου Βασιλική, Αναστασίου Αδάμος, Χρυσούλα Παππά, Ζαγγανά Σοφία, Μουστάκας Σπύρος, Ελένη Ευαγγελοπούλου, Κεχαγιάς Αλέξανδρος, Κωνσταντέλος Ανδρόνικος, Μουγδή Αφεντία, Μπρισίμης Αχιλλέας και Τζίκα Ιωάννα, οι οποίοι και τα παρέλαβαν από τα γραφεία της διοργανώτριας επιχείρησης.

Η διοργάνωση τελούσε υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Θεσσαλίας, του Δήμου Λαρισαίων, του Συνδέσμου Θεσσαλικών Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών και του Επιμελητηρίου Λάρισας. Στην έναρξη του Φεστιβάλ παραβρέθηκαν ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας κος Κώστας Αγοραστός, ο Αντιδήμαρχος του Δήμου Λαρισαίων κος Γιώργος Σούλτης, και τον ΣΘΕΒ  εκπροσώπηση η Διευθύντρια κα Έλενα Καματέρη.

 

Comments (0)

Tags: ,

Μετά το Λύκειο τι; 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλία 2019

Posted on 26 Ιουνίου 2019 by admin

Το Φεστιβάλ Εκπαίδευσης είναι ένας διεθνώς αναγνωρισμένος θεσμός και για πρώτη φορά θα διεξαχθεί στη Θεσσαλία και συγκεκριμένα στην πόλη της Λάρισας το Σάββατο 29 Ιουνίου 2019 στον Εκθεσιακό και Συνεδριακό χώρο του DIVANI Palace Λάρισα υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Θεσσαλίας, του Δήμου Λαρισαίων, του Επιμελητηρίου Λάρισας και του Συνδέσμου Θεσσαλικών επιχειρήσεων και βιομηχανιών. Συζητήσαμε με την υπεύθυνη Μάρκετινγκ κα Μάρθα Ρούσσου.

Ποια ήταν η αφορμή για τη διοργάνωση του 1ου Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλία 2019;

Αφορμή για τη διοργάνωση στάθηκε το διαχρονικό ερώτημα που απασχόλησε και εμένα προσωπικά, αλλά και όλους όσους τελειώνουν τις βασικές σπουδές τους,«Μετά το Λύκειο τι;» Έως τώρα οι μαθητές αλλά και οι γονείς αναγκάζονταν να αναζητούν πληροφορίες και να επισκέπτονται αντίστοιχες εκθέσεις πανεπιστημίων και ειδικούς συμβούλους εκπαίδευσης σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Η αρχική ιδέα λοιπόν ήταν να ικανοποιηθεί η ανάγκη των μαθητών και των γονέων για άμεση ενημέρωση σχετικά με τις επιλογές σπουδών στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό, σε δημόσια και Ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα από τα ίδια τα ιδρύματα εδώ στο κέντρο της Θεσσαλίας στη Λάρισα. Παράλληλα εξασφαλίστηκε η συμμετοχή εξειδικευμένων οργανισμών σχετικά με την επαγγελματική αποκατάσταση και τη συμβουλευτική επιλογής σχολών με το νέο μηχανογραφικό, στο οποίο, όπως αναφέρθηκε στον τύπο, κρύβονται μεγάλες παγίδες.

Σε ποιους απευθύνεται το συγκεκριμένο Φεστιβάλ;

Το 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλία 2019 απευθύνεται αρχικά στους αποφοίτους οι οποίοι θέλουν περαιτέρω πληροφορίες για τις επιλογές πανεπιστημίων και συμβουλές για την συμπλήρωση του μηχανογραφικού, αλλά και στους μαθητές μικρότερων τάξεων,Α και Β Λυκείου,οι οποίοι έχουν αρχίσει να εξερευνούν ποιες είναι οι δυνατότητες για σπουδές στην Ελλάδα αλλά και το Εξωτερικό μετά το Λύκειο. Επιπρόσθετα απευθύνεται και στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών καθώς και σε όσους αναζητούν περαιτέρω ακαδημαϊκή εξέλιξη μέσω Μεταπτυχιακών προγραμμάτων καθώς και σε όσους αποσκοπούν σε άμεση επαγγελματική αποκατάσταση μέσω προγραμμάτων κατάρτισης. Πρόκειται ουσιαστικά για ένα πανόραμα εκπαιδευτικό με πλούσιο πρόγραμμα παρουσιάσεων, διαλέξεων και workshops για μαθητές, γονείς αλλά και το ευρύ κοινό το οποίο μπορεί να επισκεφθεί την έκθεση. Να επισημάνουμε ότι η είσοδος στο Φεστιβάλ είναι ελεύθερη καιηπαρακολούθησητων παράλληλων εκδηλώσεων είναι εντελώς δωρεάν.

Ποιος είναι ο σκοπός του 1ου Φεστιβάλ Εκπαίδευσης ;

Σκοπός της διοργάνωσης, είναι να αποκτήσει ο επισκέπτης μια συνολική εικόνα για τις προσφερόμενες ευκαιρίες και δυνατότητες στην εκπαίδευση και στη βελτίωση ατομικών προσόντων και δεξιοτήτων. Θέλουμε οι μελλοντικοί φοιτητές να έχουν την ευκαιρία για εξατομικευμένη πληροφορία και προσωπική επαφή με τους διάφορους εκπαιδευτικούς φορείς. Επίσης ο στόχος  μας είναι το Φεστιβάλ Εκπαίδευσης να καθιερωθεί ως θεσμός της Θεσσαλίας  και κάθε χρόνο να προσελκύει όλο και περισσότερους επισκέπτες !

Ποιοι θα συμμετέχουν στο 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλία 2019;

Το Σάββατο 29 Ιουνίου θα έχουμε την χαρά να φιλοξενούμε περισσότερα από 80 εκπαιδευτικά ιδρύματα ταοποία θα παρουσιάσουντα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών τους.Πιο συγκεκριμένα συμμετέχουν Τμήματα Πανεπιστημίωνμε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά Προγράμματα, ιδιωτικά κολέγια με αναγνωρισμένα προγράμματα ξένων πανεπιστημίων και ΙΕΚ με προγράμματα κατάρτισης. Σημαντική είναι και η συμμετοχή Πανεπιστημιακών ιδρυμάτων από την Κύπρο, ενώ καθοριστική για την πληρότητα των πληροφοριών για τους ενδιαφερόμενους, είναι και η συμμετοχή επισήμων εκπροσώπων για σπουδές στο εξωτερικό όπως το British Council, για τις σπουδές στη Μ Βρετανία, το DAAD για σπουδές στη Γερμανία αλλά και εκπρόσωποι Πανεπιστημίων της Βουλγαρίας, της Ρουμανίας, Ιταλίας, Όλλανδίας και Τσεχίας. Ειδικότερα για σπουδές Ιατρικής στο εξωτερικό θα παρευρίσκονται δυο φορείς για να ενημερώνουν τους επισκέπτες για τις σχολές Ιατρικής,ο φορέας Study in Europe θα διοργανώσει workshop σχετικά με τις σπουδές Ιατρικής στις Η.Π.Α και ο φορέας TOMI SCHOOL – TOMI EDUCATION θα παρέχει ενημέρωση για τις σπουδές σε σχολές Ιατρικής σε Ολλανδία, Σλοβακία, Βουλγαρία και Ρουμανία.

Τι περιλαμβάνουν τα σεμινάρια και τα workshops;

Συνεργάτης του 1ου Φεστιβάλ Εκπαίδευσης είναι το EMPLOY ένας από τους πιο σημαντικούς οργανισμούς συμβουλευτικής σε θέματα εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας στην Ελλάδα.  Οι σύμβουλοι εκπαίδευσης του ΕMPLOY θα αναλύσουν τις παγίδες του νέου μηχανογραφικού και θα καθοδηγήσουν τους τελειόφοιτους στην ορθή συμπλήρωση του.Επιπρόσθετα θα παρουσιάσουν κεντρική ομιλία με τίτλο «Το Νέο Λύκειο και το Νέο Εξεταστικό Σύστημα, ενημερώνοντάς μαθητές και γονείς για όλες τις αλλαγές στο εξεταστικό μας σύστημα καθώς και τα επαγγέλματα του μέλλοντος». Μεταξύ άλλωντο ACT θα παρουσιάσει διάλεξη με θέμα «Θα ήταν ο Shakespeare και ο Freud καλοί ως σύμβουλοι καριέρας σήμερα; Αναθεωρώντας τη σχέση σπουδών και καριέρας», εκπρόσωπος του CityCollege θα παρουσιάσει το θέμα:«Προσωπικότητα και καριέρα: Τι πρέπει να προσέξω επιλέγοντας τις πανεπιστημιακές σπουδές μου»και το NEW YORK COLLEGEπραγματεύεται το θέμα:«Διαχείριση σταδιοδρομίας = Διαχείριση Εαυτού».

Απαιτείταιπροεγγραφή για τη συμμετοχή στο 1 Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλία 2019;

Είναι πολύ σημαντικό οι επισκέπτες να έχουν πραγματοποιήσει την προεγγραφή τους στο site του Φεστιβάλ www.leonardo-pco.gr . Με την εγγραφή τους παραλάβουν τον μοναδικό κωδικό με τον οποίο θα έχουν την ευκαιρία να μπουν σε κληρώσεις για  Υποτροφίες, laptop, tablets και δωροεπιταγές για είδη φοιτητικής επίπλωσης. Υπενθυμίζεται ότι η είσοδος στο Φεστιβάλ είναι ελεύθερη και η συμμετοχή στις παράλληλες εκδηλώσεις και τα workshops είναι εντελώς δωρεάν. Οι ώρες λειτουργίας του Φεστιβάλ είναι από τις 10 το πρωί έως και τις 9 το βράδυ.

 

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Τεχνολογία 3D εκτύπωσης στην εκπαίδευση

Posted on 16 Μαΐου 2019 by admin

Το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε),σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Περιφερειακής Ενότητας Καρδίτσας, την Διεύθυνση της πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας,το τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το ΚΠΕ Μουζακίουδιοργάνωσε την 15η Μαΐου 2019, στα πλαίσια της 12ης ετήσιας εκδήλωσης των Φυσικών Επιστημών,δίωρο εργαστήριο με θέμα: «Τεχνολογία 3D εκτύπωσης στην εκπαίδευση. Οφέλη,  βιώσιμη ανάπτυξη με χρήση της τεχνολογίας 3D printing και δυνατότητες»

Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε  στο χώρο του εργαστηρίου ταχείας προτυποποίησης του τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας ξύλου και επίπλου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Η συμμετοχή ξεπέρασε τον προβλεπόμενο αριθμό και αυτό δείχνει την μεγάλο ενδιαφέρον για την τεχνολογία της τρισδιάστατης εκτύπωσης.

Την πρώτη ώρα οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να λύσουν τις απορίες τους για τις τεχνολογίες τρισδιάστατης εκτύπωσης και  ενημερώθηκαν από τον Βιομηχανικό Σχεδιαστή και  μέλος του τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και επίπλου Αθανασίου Μακρή για :

  1. Σύγχρονες τεχνολογίες 3D εκτύπωσης
  2. Κόστος και οικονομικά οφέλη από την τρισδιάστατη εκτύπωση
  3. Αξιοποίηση του 3D εκτυπωτή στο Σχολείο
  4. Προγράμματα, διαδικασίες και τρόποι εκτύπωσης
  5. Επίδειξη εκτύπωσης τρισδιάστατου αντικειμένου

Την δεύτερη ώραοι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το εργαστήριο  ταχείας προτυποποίησης και είδαν σε πραγματικό χρόνο την λειτουργία τους. Επίσης έγινε επίδειξη των λογισμικών που δημιουργούν 3D αντικείμενα και έλυσαν τις απορίες τους σε πάρα πολλά σχετικά θέματα.

Στο τέλος βγήκε αβίαστα το συμπέρασμα ότι η συγκεκριμένη τεχνολογία έχει πολλά οφέλη στην εκπαίδευση τόσο από πλευράς αύξησης γνώσεων στον προγραμματισμό-σχεδιασμό, όσο και στην κατασκευή χρήσιμων βοηθητικών αντικειμένων στην κατανόηση των μαθημάτων αλλά και στη λειτουργία του σχολείου.

 

 

 

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

116 διαγενεακά έργα για την εκπαίδευση στη Θεσσαλία

Posted on 24 Απριλίου 2019 by admin

«Οι επενδύσεις σε εκπαιδευτικές υποδομές δεν είναι μόνο επενδύσεις στη γνώση, αλλά  επενδύσεις με προστιθέμενη αξία στην κοινωνική συνοχή και  στην ανάπτυξη» δηλώνει ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κ. Αγοραστός. Γι αυτό και η Θεσσαλία είναι παρούσα με σχέδιο, συνέπεια, υπευθυνότητα, συνεννόηση  και αποτελεσματικότητα,  και στον τομέα της εκπαίδευσης:

– κατασκευάζοντας νέες και  λειτουργικές  κτιριακές υποδομές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης από το νηπιαγωγείο μέχρι το  Πανεπιστήμιο

– εξοπλίζοντας σχολεία και Πανεπιστήμια  με νέες τεχνολογίες

– φροντίζοντας για την  πρόσβαση και ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση  παιδιών με ειδικές ανάγκες και  δεξιότητες

-χρηματοδοτώντας υποδομές και δράσεις για την  έρευνα και τη καινοτομία

Σε συνεργασία με τους γονείς και όλους τους φορείς της εκπαίδευσης, τα αποτελέσματα είναι χειροπιαστά και μετρήσιμα: Η Θεσσαλία είναι από τις περιφέρειες με τον χαμηλότερο δείκτη σχολικής διαρροής, που σημαίνει ότι τα παιδιά της δεν εγκαταλείπουν το σχολείο, με μεγάλη απορρόφηση κονδυλίων  από τα χρηματοδοτικά προγράμματα και με υψηλά ποσοστά εισαγωγής των  μαθητών στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση και μάλιστα στο σύνολο των νομών της.

Συγκεκριμένα:

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας χρηματοδότησε, υλοποίησε και παραδίδει 116 έργα  εκπαίδευσης συνολικού προϋπολογισμού 181 εκατομμυρίων ευρώ. Πρόκειται για νέα  κτίρια, επεκτάσεις και  ανακαινίσεις υποδομών, αίθουσες πολλαπλών χρήσεων,  προμήθεια  σύγχρονου εξοπλισμού σχολείων, υποδομές και εξοπλισμό  για σχολεία  ειδικής αγωγής και ερευνητικά εργαστήρια σε Καρδίτσα, Λάρισα, Μαγνησία και Τρίκαλα. Στη Λάρισα  με πόρους από το ΕΣΠΑ   κατασκευάστηκε το  σύγχρονο κτίριο του Τμήματος Βιοχημείας- Βιοτεχνολογίας δίπλα στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο και την Ιατρική Σχολή, στην Καρδίτσα εγκαταστάσεις για το  Τμήμα Κτηνιατρικής, στο Βόλο το  κτίριο Οικονομικών Επιστημών, Κτίριο Μηχανικών Η/Υ, αποκαθίσταται η «Κίτρινη Αποθήκη», στα  Τρίκαλα νέες κτιριακές  υποδομές για το ΤΕΦΑΑ.

Επιπλέον η Περιφέρεια Θεσσαλίας  χρηματοδοτεί ευρωπαϊκά προγράμματα ύψους 320.000  ευρώ, για λογαριασμό του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας  και έχει δώσει τη δυνατότητα σε 365 φοιτητές να κάνουν την πρακτική τους άσκηση στην περιφέρεια.
Σε συνεργασία με το  Πανεπιστήμιο και το ΤΕΙ, η Περιφέρεια έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει 17 έργα και μελέτες συνολικού προϋπολογισμού 67 εκ.  ευρώ,
έχει υποστηρίξει με Letter of Support  το Πανεπιστήμιο  σε δέκα διεθνή  προγράμματα και συμμετέχει στο Interreg  Europe Greenhouses με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και επικεφαλής εταίρο το ΤΕΙ Θεσσαλίας.
Σε ό,τι αφορά στο σχεδιασμό για το άμεσο μέλλον:

-έχουν εξασφαλιστεί 7εκ. ευρώ από το ΕΣΠΑ Θεσσαλίας για έργα  υποδομών και εξοπλισμού  στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα,

-11,25 εκ ευρώ προβλέπεται να κατευθυνθούν στην έρευνα, τεχνολογική ανάπτυξη και καινοτομία αποκλειστικά για τις δράσεις της Στρατηγικής Έξυπνης Εξειδίκευσης στη Θεσσαλία (RIS3),

-47,5 εκ ευρώ για την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των μικρομεσαίων επιχειρήσεων  και

-3,125 εκ. ευρώ για ενίσχυση της πρόσβασης σε τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνίας(ΤΠΕ).

 

Comments (0)

Tags: ,

1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας

Posted on 19 Απριλίου 2019 by admin

Στη Λάρισα θα πραγματοποιηθεί με πρωτοβουλία της Περιφέρειας Θεσσαλίας  στις 29 Ιουνίου 2019 το 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.  Πρόκειται για ένα διεθνώς αναγνωρισμένο θεσμό, όπου ιδιωτικά και δημόσια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού  παρουσιάζουν τα εκπαιδευτικά τους προγράμματα, την καινοτόμο προσέγγισή τους στην εκπαίδευση και την συνάφειά τους με την αγορά εργασίας. Σκοπός του Φεστιβάλ είναι να αποκτήσει ο επισκέπτης και κυρίως οι νέοι, συνολική εικόνα για τις προσφερόμενες ευκαιρίες και δυνατότητες στην εκπαίδευση και στη βελτίωση ατομικών προσόντων και δεξιοτήτων. Παρέχεται δηλαδή η δυνατότητα σε μελλοντικούς φοιτητές να αποκτήσουν άμεση και προσωπική άποψη καθώς θα συναντήσουν, συγκεντρωμένους σε ένα χώρο, όλους τους φορείς εκπαίδευσης  και θα έχουν  την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί τους καθετί που αφορά τις σπουδές τους. Σε συνέντευξη τύπου που έδωσαν στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου Θεσσαλίας οι συνδιοργανωτές τόνισαν τα εξής:

 

Κώστας Αγοραστός, Περιφερειάρχης Θεσσαλίας: «Το 1ο Φεστιβάλ Εκπαίδευσης Θεσσαλίας πραγματοποιείται τον Ιούνιο στη Λάρισα. Ένας καταξιωμένος   και παγκόσμια αναγνωρισμένος θεσμός, που θα φανεί  ιδιαιτέρως χρήσιμος στους νέους ανθρώπους που ψάχνουν να βρουν διέξοδο στις σπουδές. Καταξιωμένα πανεπιστήμια απ’ όλη την Ευρώπη, την Κύπρο και την Ελλάδα, ΙΕΚ ή άλλοι φορείς εκπαίδευσης του  ιδιωτικού και δημοσίου τομέα, συμμετέχουν σ’ ένα μεγάλο Φεστιβάλ για τον επαγγελματικό προσανατολισμό των  νέων παιδιών. Εμείς ενώσαμε τις δυνάμεις, Περιφέρεια, Δήμος, Επιμελητήριο, φορείς προκειμένου να δώσουμε στα παιδιά της Θεσσαλίας τη δυνατότητα να ενημερωθούν για  τις δυνατότητες και τα προγράμματα σπουδών που προσφέρουν  εκπαιδευτικοί φορείς της Ελλάδας και του εξωτερικού. Γίνεται μια συντονισμένη προσπάθεια και θεσμοθετείται μια μεγάλη διοργάνωση που δημιουργεί προστιθέμενη αξία στην περιοχή μας».

 

Μάρθα Ρούσσου, Εκπρόσωπος φορέα διοργάνωσης LEONARDOPCO: « Να ευχαριστήσουμε τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας κ. Κώστα Αγοραστό, τον κ. Σούλτη από το Δήμο Λαρισαίων, τον κ. Γιαννακόπουλο από το Επιμελητήριο και την κα Καματέρη από το ΣΘΕΒ για τον ενθουσιασμό με τον οποίο αποδέχτηκαν την πρόσκληση για τη διοργάνωση του Φεστιβάλ.  Οργανώνεται για πρώτη φορά στη Θεσσαλία και συγκεκριμένα στη Λάρισα και ο στόχος είναι να γίνεται κάθε χρόνο ώστε να προσελκύει φορείς εκπαίδευσης του εξωτερικού και του εσωτερικού. Το Φεστιβάλ απευθύνεται σε τελειόφοιτους επαγγελματικών και γενικών Λυκείων, σε γονείς αλλά και γενικότερα σε άτομα που θέλουν να αναπτύξουν τις δεξιότητες τους είτε μέσω μεταπτυχιακού είτε μέσω ενός προγράμματος Δια Βίου Μάθησης. Σκοπός ο κάθε επισκέπτης να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη άποψη για το τι υπάρχει σαν προσφορά σε επίπεδο εκπαίδευσης στην Ελλάδα και το εξωτερικό αλλά να έχει τον χρόνο να γνωρίσει και να συζητήσει με κάθε φορέα για να αποφασίσει καλύτερα σχετικά με το μέλλον των σπουδών του. Είναι μια σημαντική στιγμή και για τη Λάρισα και για τη Θεσσαλία γιατί μέχρι  σήμερα τέτοιες διοργανώσεις διεξαγόταν μόνο σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη».

Γιώργος Σούλτης, Αντιδήμαρχος Λαρισαίων Τεχνικών Έργων, Πολεοδομίας και Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων: «Χαιρετίζουμε την πρωτοβουλία της Περιφέρειας Θεσσαλίας για τη διεξαγωγή του Φεστιβάλ Εκπαίδευσης, καθώς είναι κάτι που έλειπε από την περιοχή μας. Είναι  σημαντικό να υπάρξει αυτή η αποκέντρωση και να γίνεται η ενημέρωση πέρα από τα δυο μεγάλα αστικά κέντρα της χώρας και στο κέντρο της Ελλάδας, στη Θεσσαλία και στη Λάρισα. Πιστεύουμε ότι θα έχει μεγάλη επιτυχία και ότι ένας νέος μεγάλος θεσμός ξεκινά για τη Θεσσαλία».

Σωτήρης Γιαννακόπουλος, Πρόεδρος Επιμελητηρίου Λάρισας:« Το πρόβλημα στην ανεργία είναι ότι οι μεταπτυχιακοί και προπτυχιακοί φοιτητές δεν έχουν το κατάλληλο πτυχίο και εκπαίδευση σε αυτό που ζητά η αγορά εργασίας. Η προσπάθεια που γίνεται από την Περιφέρεια και τους φορείς είναι σε πολύ καλό δρόμο, ώστε να υπάρξει σύνδεση της αγοράς εργασίας με την πανεπιστημιακή κοινότητα. Θα είμαστε παρόντες στο Φεστιβάλ προκειμένου να δοθεί ένας διαφορετικός τόνος που δεν υπήρχε μέχρι σήμερα».

Ελένη Καματέρη, Γενική Διευθύντρια του Συνδέσμου Θεσσαλικών Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών:  «Ο ΣΘΕΒ υποστηρίζει το Φεστιβάλ Εκπαίδευσης και δεν θα μπορούσε να λείπει απ’ αυτή τη μεγάλη διοργάνωση.  Προτάσσουμε ως ανάγκη τη σύνδεση εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας.  Νομίζω ότι το Φεστιβάλ θα συμβάλει στην σωστή κατεύθυνση και πληροφόρηση όλων αυτών των νέων ανθρώπων που σε λίγο καιρό θα αναζητήσουν εργασία».

Στη συνέντευξη τύπου παρευρέθηκαν ο Αντιπεριφερειάρχης Αθλητισμού, Πολιτισμού και Δια Βίου Μάθησης κ. Νίκος Λιούπας και ο Εκπρόσωπος  της Διοργάνωσης Τάσσος Γούσιος.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Βέλτιστες Πρακτικές και Νέες Τεχνολογίες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Posted on 06 Δεκεμβρίου 2018 by admin

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας και το Περιφερειακό Ταμείο Ανάπτυξης Περιφέρειας Θεσσαλίας, στο πλαίσιο των δράσεων του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης – «Europe Direct» Περιφέρειας Θεσσαλίας και σε συνεργασία με την επιτροπή Erasmus+ του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας σας προσκαλούν στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί αύριο Παρασκευή 10:00 πμ στο Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας. Συγκεκριμένα, η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα ΔΔΕ8 στον 1ο όροφο στο τμήμα Διοίκηση επιχειρήσεων. Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Comments (0)

Tags: , ,

Δωρεάν Πλατφόρμα Τηλε-εκπαίδευσης Αγροτών

Posted on 11 Μαΐου 2018 by admin

Από τη Διεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας & Κτηνιατρικής, της Περιφέρειας Θεσσαλίας, γνωστοποιείται ότι, σύμφωνα με το υπ΄ αρ. πρωτ. 3947/54093/13-4-2018 έγγραφο του Υπουργείου Αγροτικής  Ανάπτυξης & Τροφίμων, υπάρχει μια δωρεάν πλατφόρμα τηλε-εκπαίδευσης, διαθέσιμη στον ιστότοπο: http://future-farmer.eu/, στην οποία κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να εγγραφεί και να παρακολουθήσει τα ψηφιακά μαθήματα που αναφέρονται, να επιλέξει ασκήσεις αυτό-αξιολόγησης και παράλληλα με την ηλεκτρονική συμπλήρωση ενός σύντομου ερωτηματολογίου, να λάβει με αυτοματοποιημένο τρόπο πιστοποιητικό επιτυχούς παρακολούθησης για τα επιλεγμένα αντικείμενα. Η εκπαίδευση γίνεται εξ αποστάσεως και είναι δυνατή και μέσω κινητών τηλεφώνων και φορητών συσκευών. Η εκπαίδευση αφορά σε θέματα και τεχνολογίες αιχμής γύρω από την αγροτική παραγωγή, όπως:

  1. Βιολογική Γεωργία,
  2. Βιο-οικονομία,
  3. Πληροφοριακά Συστήματα στη Γεωργία,
  4. Συστήματα Ακριβείας στη Γεωργία,
  5. Διαχείριση Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων,
  6. Γεωργικές Αγορές,

Πρόγραμμα Αγροτικής Ανάπτυξης 2014-20

Comments (0)

Tags: , ,

Τέχνη και εκπαίδευση, εκπαιδευτικοί και μαθητές

Posted on 10 Μαΐου 2018 by admin

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Πολιτιστικό Κέντρο  Εκπαιδευτικών ν. Λάρισας, διοργανώνουν  Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με τίτλο: «Τέχνη και εκπαίδευση, αισθητική της καθημερινότητας, εκπαιδευτικοί και μαθητές: Βίοι παράλληλοι με κοινούς στόχους», που θα γίνει στις 11 & 12 Μαΐου 2018 σε χώρους του 4ου & 37ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας (Κουμουνδούρου 17 Λάρισα).

 

Comments (0)

Tags: , ,

Τέχνη και εκπαίδευση, εκπαιδευτικοί και μαθητές

Posted on 04 Μαΐου 2018 by admin

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Πολιτιστικό Κέντρο  Εκπαιδευτικών ν. Λάρισας, διοργανώνουν  Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με τίτλο: «Τέχνη και εκπαίδευση, αισθητική της καθημερινότητας, εκπαιδευτικοί και μαθητές: Βίοι παράλληλοι με κοινούς στόχους», που θα γίνει στις 11 & 12 Μαΐου 2018 σε χώρους του 4ου & 37ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας (Κουμουνδούρου 17 Λάρισα).

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαίδευση, ασφαλής ένταξη και γνωριμία με την αγορά εργασίας

Posted on 26 Απριλίου 2018 by admin

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, διοργάνωσε εκδήλωση – ημερίδα με τίτλο «ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΤΙ; Εκπαίδευση, ασφαλής ένταξη και γνωριμία με την αγορά εργασίας», την Τρίτη  24 Απριλίου 2018, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας. Στην ημερίδα, παραβρέθηκε και απηύθυνε χαιρετισμό  ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης.

Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ενημέρωση, προβολή και υποστήριξη του θεσμού του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας των αποφοίτων ΕΠΑΛ και γενικότερα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Στην ημερίδα απηύθυναν χαιρετισμό η Ελένη Αναστασοπούλου, Περιφερειακή Διευθύντρια Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας,  ο Απόστολος Μπέμπης, Αντ/ρχης, ο Απόστολος Καλογιάννης, Δήμαρχος Λαρισαίων, ο Δημόκριτος  Ζερβάκης, Αντιστράτηγος, Διοικητής 1ης Στρατιάς, ο Νέστωρας Αντωνίου, Διοικητής 5ης ΥΠΕ και η Όλγα Τσούρβα, Περιφερειακή Διευθύντρια ΟΑΕΔ Θεσσαλίας.

Ο Διευθυντής του γραφείου του Υφυπουργού, Θέμης Κοτσιφάκης παρουσίασε τις μεταρρυθμίσεις στα ΕΠΑΛ, η Όλγα Καφετζοπούλου Προϊσταμένη του Τμήματος Μαθητείας ΕΠΑΛ και Μάθησης στο Χώρο Εργασίας της Δ/νσης Επ/κής Εκπ/σης του ΥΠΠΕΘ παρουσίασε το θεσμό της  μαθητείας. Η Άννα Κοκκάρα, Εκπ/κός Δ/θμιας Επ/κής Εκπ/σης από την ΠΔΕ Θεσσαλίας, παρουσίασε την πορεία υλοποίησης του «Μεταλυκειακού Έτος – Τάξη Μαθητείας, στη Θεσσαλία.

Σε οργανωμένες συζητήσεις στρογγυλής τράπεζας, συμμετείχαν μαθητευόμενοι του Μεταλυκειακού έτους, εργοδότες, Δ/ντές και εκπαιδευτικοί ΕΠΑΛ που δίδαξαν σε τμήματα μαθητείας μεταφέροντας την εμπειρία τους. Κατατέθηκαν προτάσεις για τη βελτίωσή και εκφράστηκε η  αισιοδοξία τους για την προοπτική του θεσμού.

Στην εκδήλωση, η οποία  κατά γενική ομολογία, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, παραβρέθηκαν εκπρόσωποι του Εμπορικού Επιμελητηρίου, του Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου, του Τεχνικού Επιμελητηρίου, του Συνδέσμου Θεσσαλικών Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών, του Οικονομικού Επιμελητηρίου, εκπρόσωποι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Δημοσίων Φορέων, Διευθυντές Εκπ/σης, Σχολικοί Σύμβουλοι, Διευθυντές Σχολικών μονάδων, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές και γονείς. Συντονιστής της εκδήλωσης ήταν ο κος Τράντας Γεώργιος Διευθυντής του 2ου ΣΔΕ Λάρισας.

Στο πλαίσιο  της ημερίδας, την επόμενη ημέρα 25/4, ο Υφυπουργός του ΥΠΠΕΘ, Δημήτρης Μπαξεβανάκης, συνοδευόμενος από τον διευθυντή του γραφείου του Θέμη Κοτσιφάκη και την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Ελένη Αναστασοπούλου, και συνεχίζοντας τις δια ζώσης συναντήσεις του με εκπαιδευτικούς και μαθητές/-τριες, επισκέφθηκε το 1ο ΕΠΑΛ Ελασσόνας, το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Ελασσόνας καθώς, το ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ελασσόνας και το 1ο  ΕΠΑΛ Τυρνάβου. Παράλληλα είχε εποικοδομητικές συναντήσεις με τους Δημάρχους, Παναγιώτη Σαρχώση, Τυρνάβου και Νίκο Ευαγγέλου , Ελασσόνας, με τους οποίους συζήτησε θέματα που άπτονται της εκπαίδευσης.

Ο κ. Δ. Μπαξεβανάκης, στις, εκτεταμένες και σε πολύ θετικό κλίμα, συνομιλίες του  με Διευθυντές, εκπαιδευτικούς και μαθητές/-ήτριες τόνισε τη συστηματική προσπάθεια αναβάθμισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης , που αποτελεί προτεραιότητα για το Υπουργείο Παιδείας. Εξέθεσε το σύνολο των θεσμικών αλλαγών που πραγματοποιήθηκαν και όσων είναι σε εξέλιξη για τη διεύρυνση των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δυνατοτήτων των μαθητών/-ητριών με την αναμόρφωση της δομής του ΕΠΑ.Λ., τη διεύρυνση της πρόσβασης στα Πανεπιστήμια (ποσοστό 5%) και τη συμμετοχή των αποφοίτων στο «Μεταλυκειακό Έτος- Τάξη Μαθητείας», το οποίο συμβάλλει στην εργασιακή προοπτική των αποφοίτων των ΕΠΑΛ. Αναφορά έγινε και  στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», που στοχεύει στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα Επαγγελματικά Λύκεια, την πρόσληψη ψυχολόγων στα ΕΠΑΛ.

Ο Υπουργός  επίσης αναφέρθηκε στον επικείμενο εξοπλισμός ΤΠΕ στην εκπαίδευση, έργο 5,5 εκατομμυρίων ευρώ, καθώς και στις προσπάθειες που καταβάλλονται  για προμήθεια και εγκατάσταση εργαστηριακού εξοπλισμού στα ΕΠΑΛ-ΕΚ.

Οι Διευθυντές, οι εκπαιδευτικοί και οι υπάλληλοι της Περιφερειακής Δ/νσης τα γραφεία της οποίας επίσης επισκέφθηκε  ο κ. Δ. Μπαξεβανάκης, δεν παρέλειψαν να επισημάνουν αλλά και να ευχαριστήσουν τον υπουργό για τον ειλικρινή διάλογο και να τονίσουν το μη σύνηθες και τιμητικό γι΄ αυτούς  γεγονός της επίσκεψης του Υπουργού του ΥΠΠΕΘ, στον χώρο της εργασίας τους.

Comments (0)

Αύγουστος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31EC