Tag Archive | "ΓΕΛ"

Tags: , ,

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο ΓΕΛ Προαστίου

Posted on 23 Ιανουαρίου 2019 by admin

Τη Δευτέρα 21-1-2019, συνεχίστηκε στο ΓΕΛ Προαστίου η διάχυση των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης πέντε εκπαιδευτικών του σχολείου στο Ταλίν της Εσθονίας ( 6-13/ 10/ 2018)  σχετικά με την εφαρμογή της σύγχρονης τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία(“Digitalturn: Howtomake yours choolmoredigital” ) , στο πλαίσιο του προγράμματος  Erasmus+ KA1 “E-SAVED :Europeans choolsaddingvariableselectronically and digitally”.Οι επιμορφωμένοι εκπαιδευτικοί, λειτουργώντας ως πολλαπλασιαστές, μετέδωσαν στους συναδέρφους τους στο σχολείο τις γνώσεις και τις εμπειρίες που αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, ώστε να πραγματοποιηθεί η «ψηφιακή στροφή του σχολείου» σε μια συνολική βάση , συνεργατικά και συντεταγμένα. Πιο συγκεκριμένα , ο Διευθυντής του Σχολείου, κος Βλάστος Αιμίλιος (ΠΕ03) παρουσίασε  στους εκπαιδευτικούς του σχολείου, με βιωματικό τρόπο,  την εφαρμογή Plickers, που διευκολύνει την αξιολόγηση στην τάξη και ενισχύει την αυτενέργεια και τη συμμετοχή των μαθητών. Χρησιμοποιήθηκαν Η-Υ, κινητό και εκτυπώσιμες κάρτες. Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός του σχολείου  κα Κρικώνη Αθανασία (ΠΕ06)  , βιωματικά επίσης, έκανε τη δική της πρόταση για ετεροαξιολόγηση ή αυτοαξιολόγηση των μαθητών  με βάση την εφαρμογή kahoot, που μετατρέπει την εκπαιδευτική διαδικασία σε παιχνίδι(κουίζ) σε ένα ευχάριστο περιβάλλον γραφικών, συνδυάζοντας τα πολυμέσα  και ενεργοποιώντας τους μαθητές Χρησιμοποιήθηκαν Η-Υ, κινητά τηλέφωνα.
Ακολούθησε συζήτηση για τον καλύτερο τρόπο χρήσης αυτών των εφαρμογών στην διδακτική διαδικασία.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Στο συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας

Posted on 16 Ιανουαρίου 2019 by admin

Την ευκαιρία να συμμετάσχουν, ως προσκεκλημένοι ομιλητές, στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων (ΠΕΒ) είχαν τρεις μαθήτριες κι ένας καθηγητής του 4ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας.  Συγκεκριμένα, οι νικήτριες του διαγωνισμού Edu Arctic Τριανταφυλλιά Βαϊοπούλου, Βασιλική Δεληγιώργη και Γλυκερία Μπούκη μαζί με τον επιβλέποντα των εργασιών τους καθηγητή βιολόγο κ. Στέλιο Αναστασόπουλο παρουσίασαν την επιτυχία του μοναδικού ελληνικού σχολείου που κέρδισε στον ευρωπαϊκό αυτό διαγωνισμό και μάλιστα δύο συνεχόμενες χρονιές, το 2017 και το 2018.

Στο συνέδριο, το πολυπληθές ακροατήριο του οποίου αποτελείτο από ειδικούς επιστήμονες και εκπαιδευτικούς, οι μαθήτριες μίλησαν για τις εργασίες με τις οποίες αναδείχθηκαν νικήτριες αλλά και για την εμπειρία της διαβίωσης στην αρκτική και ειδικότερα η Β. Δεληγιώργη για 10 μέρες στα νησιά Φερόε (Αυγ, 2017) και οι Τ. Βαϊοπούλου και Γλ. Μπούκη για 11 μέρες στη βόρεια Νορβηγία (Svanhovd NIBIO, Finnmark, Αυγ. 2018). Παρουσίασαν τα εντυπωσιακά τοπία και τις δραστηριότητες στις οποίες πήραν μέρος (μέτρηση θερμοκρασίας νερού, σχεδίαση ζωνών βασάλτη, επίσκεψη εγκαταστάσεων ενεργειακού ενδιαφέροντος, ψάρεμα και κολύμβηση στην αρκτική, hiking στην Τάιγκα, κατασκήνωση στην Τούνδρα, συνέντευξη στο νορβηγικό ραδιόφωνο κ.α.), μαζί με συμμαθητές τους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

Η εισήγησή τους ήταν ενταγμένη στη θεματική ενότητα του συνεδρίου «Νέες προσεγγίσεις στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση» και το θέμα της ομιλίας ήταν «Οι διακρίσεις Ελλήνων μαθητών στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό EDU ARCTIC. Οι εμπειρίες τους στον αρκτικό κύκλο». Το συνέδριο της ΠΕΒ πραγματοποιήθηκε στις 13-15 Δεκεμβρίου στο κεντρικό κτήριο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Προπύλαια) και προσέλκυσε τη συμμετοχή εκατοντάδων βιολόγων αλλά και συναδέλφων τους άλλων ειδικοτήτων των Φυσικών Επιστημών. Ανάμεσα στα άλλα πραγματοποιήθηκαν πολύ ενδιαφέρουσες ομιλίες κυρίως μοριακής βιολογίας, εξέλιξης των ειδών και οικολογίας αλλά και αστροβιολογίας, γενετικής ιατρικής, διατροφολογίας και διδακτικής της βιολογίας καθώς και συζητήσεις για τις εξελίξεις στη Β/θμια εκπαίδευση. Αξίζει να σημειωθεί ότι την τελετή έναρξης που έλαβε χώρα την αίθουσα τελετών του Πανεπιστημίου  άνοιξαν με συναυλία ο διάσημος πιανίστας της τζαζ Γιώργος Κοντραφούρης και η διδάκτωρ μοριακής βιολογίας, βοκαλίστρια Αγγελική Τουμπανάκη.

Comments (0)

Tags: , ,

Το ΓΕΛ Μουζακίου στο Athens eu model junior

Posted on 04 Δεκεμβρίου 2018 by admin

Το ΓΕΛ Μουζακίου είχε την ευκαιρία και την τιμή να επιλεγεί μεταξύ 200 σχολικών μονάδων πανελληνίως που είχαν εκδηλώσει σχετικό ενδιαφέρον και να αποτελεί ένα από τα 25 συμμετέχοντα σχολεία στην 3η Προσομοίωση  Λειτουργίας δύο οργάνων της Ε.Ε., του Συμβουλίου Υπουργών Εξωτερικών Υποθέσεων της Ε.Ε. και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ειδικότερα, τέσσερις μαθητές/τριες, συνοδευόμενοι/ες από τον Διευθυντή του Σχολείου κ. Γεώργιο Φιλίππου και τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό κ. Νικόλαο Μουζιούρα, έζησαν μια  ανεπανάληπτη εμπειρία, από τις 30/11/2018 ως την 1/12/2018 στη Μαράσλειο Σχολή και στα Προπύλαια (κεντρικό κτίριο του ΕΚΠΑ), που φιλοξένησαν τη σχετική δράση, υπό την αιγίδα του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης EuropeDirect ΕΛΙΑΜΕΠ (Ελληνικό Ίδρυμα Ευρωπαϊκής & Εξωτερικής Πολιτικής).

Οι μαθητές/τριες της Β΄ Τάξης Δημητρίου Ευρυδίκη, Καλαμπαλίκης Λάζαρος, Μαγαλιός Κων/νος και Σαργιώτη Ευαγγελία υποδύθηκαν τους ρόλους του Συμβούλου Υπουργού Εξωτερικών της Αυστρίας, του Υπουργού Εξωτερικών της Γαλλίας, του Επιτρόπου Έρευνας και Καινοτομίας και του Συμβούλου Υπουργού Εξωτερικών της Πορτογαλίας αντίστοιχα, με σκοπό την επίλυση μιας οξείας κρίσης που άπτεται του προσφυγικού ζητήματος. Αναντίρρητα αποκόμισαν πολλαπλά οφέλη μέσω της βιωματικής αυτής μεθόδου, η οποία εφαρμόζεται κατά κόρον σε εκπαιδευτικές βαθμίδες του εξωτερικού. Απέκτησαν ουσιαστικές γνώσεις για το ζήτημα του προσφυγικού, κατανόησαν τον τρόπο λειτουργίας και λήψης αποφάσεων των συγκεκριμένων οργάνων της Ε.Ε., πήραν ένα μάθημα δημοκρατίας εξασκώντας την τέχνη της ρητορικής, της πειθούς και του συμβιβασμού. Τέλος, έμαθαν να σκέφτονται, να ενεργούν και να προσαρμόζονται (outofthebox) σε ένα περιβάλλον πολύ διαφορετικό από το σχολικό.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Καθηγητές του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας σε συνάντηση ERASMUS+ στην Ισπανία

Posted on 29 Νοεμβρίου 2018 by admin

Το σχολείο μας από το Σεπτέμβριο 2018 παίρνει μέρος σε διετές (2018-2020) πρόγραμμα ERASMUS+ ΚΑ202 για μαθητές καιεκπαιδευτικούς.

ΟτίτλοςτουProjectείναι : “Future trends in clothing: trendy, smart and healthy?” καιέχειΚωδικό: 2018-1-DE02-KA202-005155.

Το συντονιστικό σχολείο είναι τοMax-EythSchuleAlsfeld,ένα επαγγελματικό Λύκειο από τη Γερμανίαμε πολλές ειδικότητες (και κυρίως τον τομέα ραπτικής) και εταίρους σχολεία της Ισπανίας,το LES Bezmiliana της Μάλαγα (με ειδίκευση στο σχεδιασμό μέσω υπολογιστών),της Αυστρίας,το σχολείο Handelsakademie (businessacademydonau-stadt) στη Βιέννη (με ειδίκευση στις οικονομικές επιστήμες και εικονικέςεπιχειρήσεις)και το 1ο Γενικό Λύκειο της Καρδίτσας.

Στην πρώτη διακρατική συνάντηση που έγινε στις 21-24 Νοεμβρίου στη RincondelaVictoria,κοντά στη  Μάλαγα της Ισπανίας, έλαβαν μέρος τρεις εκπαιδευτικοί από κάθε εταιρικό σχολείο.Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Χρυσούλα Μαϊμάνη,Φιλόλογος, Παναγιώτης Τσίνας,Φυσικός και ο Ηλίας Σβερώνης, Χημικός.Στις εργασίες που έγιναν, τέθηκαν όλες οι λεπτομέρειες του προγράμματος εργασιών  και των μαθητών και των καθηγητών,οι προθεσμίες,οι ημερομηνίες των συναντήσεων, που θα γίνουν σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες  και που θα περιλαμβάνουν πέντε μαθητές και τρεις καθηγητές την κάθε φορά. Επίσης ανατέθηκαν ειδικές αρμοδιότητες στον καθένα και αποφασίστηκαν οι τρόποι διάδοσης και αξιολόγησης του προγράμματος.Όλες οι εργασίες θα ανέβουν σε ειδική ιστοσελίδα που θα δημιουργηθεί γι’ αυτό και θα χρησιμοποιηθεί και η πλατφόρμα MOODLE για την παρουσίαση των εργασιών.Το θέμα του προγράμματος για τα “Έξυπνα ρούχα” είναι πρωτότυπο και αποτελεί καινοτομία για όλους τους συμμετέχοντες.Θα παραχθεί και τελικό προϊόν που θα είναι ένα έξυπνο ρούχο για κάθε σχολείο,όχι μόνο εικονικό αλλά και πραγματικό.Οι 15 μαθητές μας της Α΄ Τάξης του Σχολείου μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι ενθουσιασμένοι και ήδη έχουν αρχίσει να ασχολούνται με τις εργασίες που τους ανατέθηκαν.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το 1ο ΓΕΛ Καρδίτσας στη Διεθνή Ημέρα Δεδομένων του LHC

Posted on 19 Νοεμβρίου 2018 by admin

Η W2D2 είναι μια δράση που διοργανώνεται από τη Διεθνή Ομάδα Εκλαΐκευσης Φυσικής Σωματιδίων (IPPOG), την ίδια ομάδα που διοργανώνει και τα International Masterclasses, και απευθύνεται σε ομάδες  μαθητών Λυκείου, που ενδιαφέρονται να αναλύσουν δεδομένα από τον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων(LHC) του CERN.

Κατά τη διάρκειά της δράσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία  να μετρήσουν τις διευθύνσεις των τροχιών των μιονίων σε γεγονότα που έχουν συμβεί στα πειράματα των ανιχνευτών ATLAS και  CMS του CERN.

Τα μιόνια  είναι στοιχειώδη σωματίδια παρόμοια με τα ηλεκτρόνια, με αρνητικό ηλεκτρικό φορτίο. Είναι ασταθή στοιχειώδη σωματίδια και είναι βαρύτερα από τα ηλεκτρόνια και τα νετρίνα αλλά ελαφρύτερα από όλα τα άλλα σωματίδια ύλης.

Ο ανιχνευτής CMS (CompactMuonSolenoid) είναι τοποθετημένος μέσα σε μια υπόγεια σήραγγα στο γαλλικό χωριό Cessy, κοντά στα σύνορα με την Ελβετία, στην περιοχή της Γενεύης. Είναι μια σύμπραξη μεταξύ περισσοτέρων από 3.800 επιστήμονες, από 43 χώρες, οι οποίοι εργάζονται σε 199 επιστημονικά ιδρύματα.Ο ανιχνευτής έχει κυλινδρικό σχήμα μήκους 21 μέτρων και διαμέτρου 16 μέτρων και ζυγίζει περίπου 12.500 τόνους και είναι ένας από τους τέσσερις ανιχνευτές του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) του CERN.

Ο  άλλος ανιχνευτής, ο ATLAS, ο οποίος ενεργοποιήθηκε για πρώτη φορά στο CERN, στις 20 Νοεμβρίου 2006, χτίστηκε σε αντιδιαμετρική θέση στο δακτύλιο του LHC και μελετάει τα ίδια φαινόμενα φυσικής με τον CMS αλλά με διαφορετικές τεχνολογίες ανίχνευσης.

Οι μαθητές μέτρησαν τις γωνίες των τροχιών των μιονίων και τα δεδομένα αυτά τα «ανέβασαν» σε ένα κοινό φύλλο εργασίας με άλλους μαθητές από άλλα σχολεία από όλο τον κόσμο που συμμετείχαν στη δράση αυτή.  Στη συνέχεια συνδέθηκαν διαδικτυακά και είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν και να συζητήσουν τα αποτελέσματα των μετρήσεων με τα σχολεία αυτά και με ερευνητές του CERN.

Οι μαθητές που συμμετείχαν είναι οι Κάσσος Ευάγγελος, Λιασκοβίτης Παναγιώτης, Χαλιαμάλια Ελευθερία της Γ΄ τάξης , Κρανίτσα Αντωνία, Μπαλακτσής Χρήστος, Παπαγεωργίου Κώστας,  Φασιανού Ελένη, Αντωνίου Τραγούδας Γιάννης, Καρκαλέτσου Ισμήνητης Β΄ Τάξης και Σβερώνης Σωτήρης της Α΄τάξης. Την οργάνωση και τον συντονισμό της δράσης είχε ο καθηγητής του σχολείου Παναγιώτης Τσίνας, Φυσικός.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Επίσκεψη της Β΄ Λυκείου του ΓΕΛ Μουζακίου στη Βουλή των Ελλήνων

Posted on 12 Νοεμβρίου 2018 by admin

Την Τρίτη, 6 Νοεμβρίου 2018 η Β΄ τάξη του ΓΕΛ Μουζακίου πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στην Αθήνα, όπου επισκέφτηκαν το Μουσείο των Ψευδαισθήσεων και τη Βουλή των Ελλήνων.

Οι μαθητές/-τριες μαζί με τρεις συνοδούς αναχώρησαν από το Μουζάκι με πρώτο προορισμό το Μουσείο Ψευδαισθήσεων. Η περιήγηση στο μουσείο, το οποίο βρίσκεται στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας, ενθουσίασε τους μαθητές/-τριες  με τα ευφάνταστα τρικ, τις αίθουσες που δημιουργούσαν ψευδαισθήσεις, τις σπαζοκεφαλιές και φυσικά τη φιλοξενία στους χώρους του.

Στη συνέχεια, στην προγραμματισμένη επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων οι μαθητές/-τριες ενημερώθηκαν για την ιστορία του κτηρίου και το έργο του κοινοβουλίου, φωτογραφήθηκαν στην εντυπωσιακή σκάλα που οδηγεί στην αίθουσα του Ελευθερίου Βενιζέλου, ξεναγήθηκαν στην αίθουσα της ολομέλειας, πληροφορήθηκαν για τη διαδικασία των συνεδριάσεων και τον τρόπο ψηφοφορίας και κάθισαν στα έδρανα των βουλευτών.

Γεμάτοι ικανοποίηση και πολλές εικόνες αναχώρησαν το απόγευμα για το Μουζάκι ολοκληρώνοντας την ημερήσια διδακτική τους επίσκεψη.

Comments (0)

Tags: , ,

Σε Μαθητικό Συνέδριο το ΓΕΛ Προαστίου

Posted on 09 Νοεμβρίου 2018 by admin

Στο Πνευματικό Κέντρο Τρικάλων πραγματοποιήθηκε το 9ο Πανελλήνιο Μαθητικό  Συνέδριο υπο την αιγίδα του Προέδρου της Δημοκρατίας & με οργάνωση του Κέντρου Επιστημονικών Ερευνών Γ. Μπεχράκης. Το θέμα ήταν  «Παιδεία για έναν κόσμο χωρίς κάπνισμα». Οι μαθητές του ΓΕΛ Προαστίου Καρδίτσας ήταν εκεί ως σύνεδροι & ως θεατές/ακροατές. Η συμμετοχή τους περιελάμβανε 1)τραγούδι με τη συνοδεία κιθάρας και 2) προβολή video που δημιουργήθηκε απο τους μαθητές με τη βοήθεια καθηγητών τους. Επρόκειτο για μια πολύ χρήσιμη & ευχάριστη εμπειρία. Η ενημέρωση & η πρόληψη Κατά του καπνίσματος και ειδικά μέσω τέτοιων βιωματικών δράσεων είναι αναγκαία για τους εφήβους
Συμμετείχαν οι μαθητές/τριες Ρ.Γκιώμπρη, Γ. Λιάκου, Α. Θωμόπουλος ,Λ. Καργυώτη, Δ. Βασιλάκου, Β. Αλεξανδρή , Β. Νταλούμη , Κ. Τυροδήμος , Σ. Παπαλίτσας, και οι εκπαιδευτικοί Μπεχράκη Φιλιώ , Βλάχος Στέφανος

Comments (0)

Tags: , ,

Επίσκεψη του 5ου Γενικού Λυκείου στο Κ.Π.Ε. Μουζακίου

Posted on 06 Νοεμβρίου 2018 by admin

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μουζακίου επισκέφθηκαν στις 5 Νοεμβρίου του 2018 οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Β΄ Τάξης του 5ουΓενικού Λυκείου Καρδίτσας. Στα πλαίσια του φετινού τους περιβαλλοντικού προγράμματος: «Περπατώντας στο δάσος» τα παιδιά ενημερώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς του Κ.Π.Ε. Μουζακίου για τις ωφέλειες του δάσους, την αξία της χλωρίδας και πανίδας,ενώ ταυτόχρονα συνειδητοποίησαν μέσα από εποικοδομητική συζήτηση τους κινδύνους και την ανάγκη προστασίας του. Επιπρόσθετα, οι μαθητές  είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή και με τα πιο γνωστά βότανα της χώρας μας και να αντλήσουν πληροφορίες  για τις θεραπευτικές τους ιδιότητες. Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το  κατάλληλα διαμορφωμένο μονοπάτι από το Κ.Π.Ε. Μουζακίου στο δάσος του Μουζακίου, προκειμένου να προσεγγίσουν με όλες τις αισθήσεις τους το φυσικό τοπίο. Μέσα από την πεζοπορία διέκριναν καιαναγνώρισαν φυτά της περιοχής, ενώ, συνάμα, δόθηκε στους μαθητέςχρόνος για ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες σχετικές με το περιβάλλον. Τηνεκδρομή συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Λάππα Αλεξία, Λάντζου Κατερίνα και Πλιάτσικας Δημήτρης.

.

Comments (0)

Tags: , ,

Θεατρική παράσταση παρακολούθησε το ΓΕΛ Μουζακίου

Posted on 23 Οκτωβρίου 2018 by admin

Οι μαθητές του ΓΕ.Λ  Μουζακίου την Τρίτη 23/10/2018  παρακολούθησαν στο πλαίσιο του  μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας  και της Θεατρολογίας , τη θεατρική παράσταση  του Τένεσι Ουίλιαμς «Γυάλινος Κόσμος», που ανέβασε στο δημοτικό θέατρο Μουζακίου  η θεατρική ομάδα «Επίκεντρο».

Πρόκειται για ένα από τα πιο δημοφιλή έργα του Τένεσι Ουίλιαμς , το οποίο απλά «μιλά για τη ζωή», όπως έλεγε αναφερόμενος σε όλα τα έργα του ο συγγραφέας. Στο έργο εμφανίζεται ο ίδιος ο συγγραφέας ως Τομ Γουίνγκφιλντ, ο οποίος μέσα από τις αναμνήσεις του μας ξεδιπλώνει τη ζωή της οικογένειάς του. Μιας ζωής που πλήττεται από καθημερινές συγκρούσεις – εντάσεις και που μάχεται να κρατηθεί ενωμένη, παρά τις διαφορές των χαρακτήρων των μελών της και την οικονομική της δυσχέρεια.

Οι μαθητές προβληματίστηκαν για τα θέματα που αναδεικνύονται μέσα από την παράσταση, θέματα επίκαιρα  για τις ανθρώπινες σχέσεις σε περιόδους οικονομικής κρίσης, την ανασφάλεια  που οδηγεί πολλούς σε απελπισία, την ανέφικτη φυγή, την αναπηρία, την ενοχή, τις αναμνήσεις που μπορεί να γίνουν φυλακή, την αναζήτηση της ελευθερίας  και της  ευτυχίας..

Ο Διευθυντής και ο σύλλογος προσωπικού του Λυκείου Μουζακίου ευχαριστούν θερμά τους συντελεστές της  θεατρική παράστασης  για την μοναδική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας, μέσα από την εξαιρετική  ερμηνευτική και σκηνοθετική τους προσέγγιση.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ερευνητική αποστολή δύο μαθητριών του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας στην αρκτική Νορβηγία

Posted on 11 Οκτωβρίου 2018 by admin

Την ανατολική Finnmark, στη βόρεια Νορβηγία, εξερεύνησαν μεταξύ 5 με 16 του περασμένου Αυγούστου, δύο μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας, ως έπαθλο για την νίκη τους στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος EDU ARCTIC του 2018. Συγκεκριμένα, η Γλυκερία Μπούκη της Β’ Λυκείου με θέμα: «Η γενετική βάση της ανθεκτικότητας των βραδυπόρων στις αρκτικές συνθήκες» και η Τριανταφυλλιά Βαϊοπούλου με θέμα «Χημική σύγκριση της βασαλτικής με την μη βασαλτική χλωρίδα στο αρχιπέλαγος Svalbard» (poster) της Γ’ Λυκείου ήταν ανάμεσα στους έξι (6) νικητές του φετινού διαγωνισμού.

Μαζί με τον επιβλέποντα των εργασιών, καθηγητή βιολόγο του 4ου ΓΕΛ κ. Στέλιο Αναστασόπουλο και έχοντας ως βάση το Svanvik εξόρμησαν σε ελώδη κωνοφόρα δάση του δυτικού άκρου της σιβηρικής Τάιγκα αναζητώντας ίχνη καφέ αρκούδας αλλά και άλλων ζώων. Είχαν την τύχη να δουν μία άλκη με το μικρό της, αρκετούς ταράνδους καθώς και αρκετές φώκιες. Ψάρεψαν, κολύμπησαν στην θάλασσα του Barents που ενώνει την ηπειρωτική Ευρώπη με τον Βόρειο Πόλο και κατασκήνωσαν στην αρκτική Τούνδρα. Πιο αναλυτικά επισκέφτηκαν:

– το ερευνητικό κέντρο Svanhovd NIBIO (Norwegian Institute of BIOeconomy) δίπλα στον ποταμό Pasvik που αποτελεί το φυσικό σύνορο της Νορβηγίας με την Ρωσία στο οποίο και διέμειναν τις περισσότερες ημέρες. Εκεί επισκέφθηκαν το εργαστήριο μοριακής βιολογίας, τον μετεωρολογικό σταθμό, το κέντρο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης κ.α.

–  την Svanvatn (Λίμνη των κύκνων) στην οποία και κολύμπησαν. Εκεί ψάρεψαν και συνέλεξαν δείγματα ιστών από πέρκες για ανάλυση DNA και μέτρηση βαρέων μετάλλων

– το Εθνικό Πάρκο του Pasvik (Øvre Pasvik Nasjonalpark) όπου περπάτησαν 10χλμ προς και από το Treriksrøysa, το σημείο που ενώνει Νορβηγία, Φιλανδία και Ρωσία και το μοναδικό σημείο στον πλανήτη που έχει 3 διαφορετικές ζώνες ώρας. Στην διαδρομή αυτή, που είναι παράλληλη με τα ρωσικά σύνορα, συνάντησαν σαρκοφάγα φυτά, διάφορα είδη μούρων μερικά από τα οποία και δοκίμασαν καθώς και λειχήνες, δείγμα των οποίων συνέλλεξαν για μικροσκοπική εξέταση στο εργαστήριο.

Palsas, λοφίσκους τύρφης πλούσιους εσωτερικά σε πάγο, στην κοιλάδα Neiden, λίγα χιλιόμετρα από τα φιλανδικά σύνορα,. Βρίσκονται σε αρκτικές περιοχές και αποτελούν δείκτη της κλιματικής αλλαγής καθώς αυτή οδηγεί στην σταδιακή κατάρρευσή τους.

– τους καταρράκτες του Skoltenfossen σε μια περιοχή που διατηρείται ο πολιτισμός των Λαπώνων (Sami people)

– το Grense Jacobselv, το βορειότερο σύνορο μεταξύ Νορβηγίας και Ρωσίας, όπου και αντίκρυσαν για πρώτη φορά την θάλασσα του Barents στην οποία και κολύμπησαν για λίγα λεπτά, καθώς το νερό είχε 7οC . Στην διαδρομή αυτή αντίκρυσαν το αρχαιότερο βουνό της Νορβηγίας (Norge eldste fjel) με γρανίτη ηλικίας 2,9 δισεκατομμυρίων ετών.

– το Μουσείο των Συνόρων (Greselandmuseet) στο οποίο καταγράφεται η σκληρή ζωή του αρκτικού κύκλου αλλά και η πολυτάραχη ιστορία της περιοχής με επίκεντρο την τραγωδία του Β’ παγκοσμίου πολέμου αλλά και την ηρωική αντίσταση των Νορβηγών απέναντι στους ναζί.

–  το Varanger φιόρδ, ένα από τα μεγαλύτερα της Νορβηγίας και εξόρμησαν στην αντίστοιχη χερσόνησο, περνώντας από σημαντικούς υδροβιότοπους (Nesseby, Ekkerøy, Vadsø) για αρκτικά πουλιά όπως ψαραετοί, αγριόπαπιες, kittiwakes κα. Kοντά στο Vardø κατασκήνωσαν με σκηνές, δύο νύχτες σε αρκετά χαμηλές θερμοκρασίες (6οC με αέρα) στην τούνδρα.

– μέσα από υποθαλάσσιο τούνελ 3km, την ανατολικότερη νορβηγική πόλη το Vardø με το βορειότερο διατηρημένο στρατιωτικό φρούριο στην Γη (Vardøhus festning)  και το συγκλονιστικό Μνημείο των μαγισσών (Steilneset) στον τόπο που έκαιγαν γυναίκες ως «μάγισσες» τον 17ο αιώνα…

– το νησί Hornøya, με ταχύπλοο από το Vardø, τόπο φιλοξενίας αποικιών από κορμοράνους, αγριόπαπιες, φρατέρκουλες, αρκτικές στέρνες κ.α. Ανέβηκαν στον φάρο του νησιού και ατένισαν την απέραντη θάλασσα του Barents.

– το προϊστορικό ψαροχώρι Hamningberg, το βορειότερο μέρος που βρέθηκαν ποτέ με βόρειο γεωγραφικό πλάτος 70.54°. Η διαδρομή αυτή είναι γεμάτη απόκρημνους κάθετους βράχους της προκάμβριας περιόδου (τουλάχιστον 600 εκατ. χρόνων).

Οι μαθητές παρουσίασαν την ερευνητική τους πρόταση στο Barents Secretariatet (οργανισμός συνεργασίας των σκανδιναβικών χωρών με τη Ρωσία), στο Kirkenes μπροστά σε Νορβηγούς και Ρώσους επιστήμονες. Η παρουσίαση καλύφθηκε δημοσιογραφικά ενώ οι μαθητές και οι καθηγητές έδωσαν συνέντευξη στον περιφερειακό σταθμό του κρατικού νορβηγικού ραδιοφώνου (NRK radio). Παράλληλα, όλες αυτές τις μέρες παρακολούθησαν μαθήματα για την μελέτη του DNA, τις συνέπειες της ρύπανσης, της κλιματικής αλλαγής, τι (δεν) κάνουμε αν συναντήσουμε αρκούδα κ.α.

Το τελευταίο βράδυ τους επιφύλαξε μια έκπληξη καθώς για λίγα λεπτά παρατήρησαν ίχνη από το φαινόμενο του Βόρειου Σέλαος στις 00.30, 16 Αυγούστου, παράλληλα με τον μεταμεσονύχτιο ήλιο!

Την φιλοξενία και ξενάγηση οργάνωσαν ο κ. Paul Eric Aspholm και η κα Hilde Karine Wam, βιολόγοι και βασικά στελέχη του Edu Arctic στην Νορβηγία για τους οποίους τα μέλη της ελληνικής αποστολής θα είναι για πάντα ευγνώμονες.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Αριστούχοι μαθητές του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας

Posted on 29 Ιουνίου 2018 by admin

Μανώλη Αγγελική του Παναγιώτη 19,2 / Τζελίλι Νταρλίνα του Πελούμπ 18,75 / Τσιάρα Ευριδίκη του Αθανασίου 18,75 / Σύρρου Θεοδώρα του Παναγιώτη  18,73 / Επισκόπου Χρυσοβαλάντου του Ευσταθίου 18,5 / Τσατσαρώνη Αικατερίνη του Αντωνίου 18,5 / Κουτσιούμπα Βασιλική του Ιωάννου 18,35

 

Comments (0)

Tags: , ,

Αιτήσεις εγγραφής σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για το έτος 2018-2019

Posted on 16 Μαΐου 2018 by admin

Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημοσίων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. -ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2018-2019, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής – Δήλωση Προτίμησης», μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα από τη 14η Μαΐου και ώρα 10:00 έως την 31η Μαΐου 2018 και ώρα 14:00.

Επισημάνσεις:

  1. Η ηλεκτρονική δήλωση υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών. Για την είσοδο στην εφαρμογή e-εγγραφές, είναι απαραίτητοι οι κωδικοί ΓΓΠΣ (taxis) του γονέα ή κηδεμόνα που έχει καταχωριστεί στο Πληροφοριακό Σύστημα Myschool του σχολείου. Στην περίπτωση κατά την οποία οι αιτούντες/αιτούσες κηδεμόνες ή ενήλικοι μαθητές/τριες δεν διαθέτουν κωδικούς ΓΓΠΣ (taxis) οφείλουν να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να τους αποκτήσουν έγκαιρα.
  2. Οι αιτούντες/αιτούσες κατά την είσοδό τους στην εφαρμογή e-εγγραφές θα έχουν τη δυνατότητα να ενημερώνονται για τις τάξεις, τα μαθήματα επιλογής, την ομάδα προσανατολισμού των ΓΕ.Λ., τους τομείς και τις ειδικότητες των ΕΠΑ.Λ. στις οποίες δικαιούνται να εγγραφούν.
  3. Οι αιτούντες/ούσες που συναντούν δυσκολία στη συμπλήρωση των απαραίτητων στοιχείων στην εφαρμογή (e-εγγραφές) μπορούν να απευθύνονται στο Help Desk της εφαρμογής τηλεφωνικά ή στα email: egel@minedu.gov.gr (ΓΕ.Λ) και dialogos_eek@minedu.gov.gr (ΕΠΑ.Λ) ή στα σχολεία τους.
  4. Μετά την οριστική κατάταξή τους σε συγκεκριμένο ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. οι ενδιαφερόμενοι/ες θα ενημερωθούν μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://eeggrafes.minedu.gov.gr και οφείλουν να παρουσιαστούν για την οριστική ανανέωση εγγραφής προσκομίζοντας όσα δικαιολογητικά απαιτούνται κατά περίπτωση μέχρι την έναρξη των μαθημάτων το Σεπτέμβριο.
  5. Οι αιτούντες/αιτούσες έχουν τη δυνατότητα τροποποίησης/διαγραφής της Ηλεκτρονικής Αίτησης εγγραφής – Δήλωσης προτίμησης και υποβολής νέας κατά τις ημερομηνίες υποβολής της Ηλεκτρονικής Αίτησης εγγραφής –  Δήλωσης προτίμησης.              Τυχόν ηλεκτρονικές αιτήσεις – δηλώσεις εγγραφής που υποβλήθηκαν πριν την 14η Μαΐου, θα διαγραφούν. Όσοι/ες υπέβαλαν αίτηση πριν την εν λόγω ημερομηνία έναρξης θα πρέπει να τις υποβάλουν εκ νέου μέσα στο οριζόμενο χρονικό διάστημα.

Η σχετική εγκύκλιος, καθώς και αναλυτικές οδηγίες χρήσης της ηλεκτρονικής εφαρμογής βρίσκονται αναρτημένες στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας: http://dide.kar.sch.gr/site/.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Χάλκινο μετάλλιο για το 1ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας

Posted on 15 Μαΐου 2018 by admin

Η ομάδα του 1ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας, αποτελούμενη από τους μαθητές Ευάγγελο Κάσσο, Βασίλειο Παπαοικονόμου και Ελευθερία Χαλιαμάλια, καθώς και τους εκπαιδευτικούς Λεωνίδα Κάσσο (μέντορας Φυσικής) και Χρυσούλα Γκορίλα (μέντορας Χημείας), αφού πρώτευσε στην πανελλήνια φάση του διαγωνισμού, εκπροσώπησε τη χώρα μας στην 16η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2018 – EUSO 2018 που διεξήχθη από 28 Απριλίου έως 5 Μαΐου 2018 στη Λιουμπλιάνα της Σλοβενίας.

Στο EUSO 2018 συμμετείχαν 52 τριμελείς ομάδες μαθητών και συνοδών εκπαιδευτικών από 25 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Το διαγωνιστικό μέρος έγινε στα εργαστήρια του τμήματος Χημείας και Χημικών μηχανικών του Πανεπιστημίου της Λιουμπλιάνα. Οι μαθητές διαγωνίστηκαν σε δύο πειραματικές δραστηριότητες Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας διάρκειας τεσσάρων ωρών η καθεμία. Οι δύο δραστηριότητες είχαν θέμα το κρασί, που αποτελεί έναν από τους βασικούς κλάδους οικονομικής δραστηριότητας της Σλοβενίας. Οι μαθητές κλήθηκαν να μελετήσουν, να αναλύσουν και να αναγνωρίσουν δείγματα από κρασί, φύλλα αμπελιού και έντομα.

Το πρόγραμμα της διοργάνωσης είχε επίσης ενδιαφέρουσες δραστηριότητες με σκοπό την γνωριμία των μαθητών μεταξύ τους και επισκέψεις σε σημεία επιστημονικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος  για μαθητές και συνοδούς.

Κατά την τελετή λήξης έγινε η ανακοίνωση και η απονομή των μεταλλίων με την παρουσία της Υπουργού Παιδείας, Επιστημών και Αθλητισμού της Σλοβενίας. Στην τελετή λήξης παρευρέθηκε μαζί με την ελληνική αποστολή ο εκπρόσωπος της Ελληνικής Πρεσβείας στη Σλοβενία κος Μεσσίνης.

Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές της αποστολής για την άψογη συμπεριφορά τους καθώς και για την επίδοσή τους σε μια τόσο υψηλού επιπέδου διοργάνωση. Επίσης συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα μέλη της Ελληνικής αποστολής για την άψογη συνεργασία τους κατά τη διάρκεια της μετάφρασης των θεμάτων. Ευχόμαστε σε όλους ακόμα μεγαλύτερες προκλήσεις και διακρίσεις για το μέλλον!

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συγχαρητήρια στην ομάδα ποδοσφαίρου των μαθητριών του 4ου ΓΕ.Λ.

Posted on 15 Μαΐου 2018 by admin

Ο Πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας Καρδίτσας Αστέριος Αντωνίου αναφέρει τα εξής: Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια  στην σχολική ομάδα ποδοσφαίρου μαθητριών του 4ου ΓΕ.Λ. Καρδίτσας που κατάφεραν να κατακτήσουν την 3η θέση στο final four των Πανελλήνιων Σχολικών Αγώνων Ποδοσφαίρου των ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. που διεξήχθησαν στην Ξάνθη στις 10 και 11 Μαΐου.  Η επιτυχία τους δικαίωσε την μεγάλη προσπάθεια που κατέβαλαν καθ’ όλη τη διάρκεια της διοργάνωσης και πιστοποίησε την μεγάλη πρόοδο του αθλήματος στην περιοχή μας.

Ευχόμαστε στις μαθήτριες  να συνεχίσουν να σημειώνουν πάντα σπουδαίες επιδόσεις τόσο στον αθλητισμό, όσο και στον καθημερινό αγώνα τους στον στίβο της γνώσης.

Comments (0)

Tags: , ,

Σημαντική διάκριση του 4ου ΓΕΛ σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό

Posted on 14 Μαΐου 2018 by admin

Στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό EDU ARCTIC 2018 αναδείχθηκαν – για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά – νικήτριες δύο (2) μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας. Πρόκειται για διαγωνισμό που διενεργεί το EDU-ARCTIC, το οποίο είναι Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα εξοικείωσης των μαθητών με τις φυσικές επιστήμες (Φ.Ε) και την τεχνολογία μέσω της έρευνας στον Αρκτικό Κύκλο. Ο αρκτικός κύκλος είναι η γεωγραφική ζώνη που εμφανίζει πρώτη τα συμπτώματα της κλιματικής αλλαγής και επομένως κατέχει εξέχουσα θέση στην επιστημονική μελέτη και καταγραφή των συνεπειών της ανθρωπογενούς δραστηριότητας στον πλανήτη μας. Στόχος του Προγράμματος είναι η ενθάρρυνση της ενασχόλησης των μαθητών ηλικίας 13 – 20 ετών με την επιστημονική έρευνα και την ευαισθητοποίησή τους στα περιβαλλοντικά ζητήματα.

Το Πρόγραμμα, το οποίο ξεκίνησε τον Μάιο του 2016, θα διαρκέσει μέχρι τον Απρίλιο του 2019 και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα υποστήριξης της Έρευνας Horizon 2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Εκτός από το Διαγωνισμό, περιλαμβάνει online διαδικτυακές διαλέξεις καθώς και σεμινάρια (workshops) για εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στο διαγωνισμό οι μαθητές, με τη βοήθεια εκπαιδευτικού των Φ.Ε, σχεδιάζουν μια πειραματική εργασία σχετική με τη ζωή στους πόλους της Γης σε μορφή επιστημονικού δοκιμίου, poster ή video.

Στο φετινό, δεύτερο διαγωνισμό του EDU ARCTIC συμμετείχαν οκτώ (8) μαθητές και μαθήτριες και των τριών τάξεων του 4ου ΓΕΛ Καρδίτσας με εργασίες που αφορούσαν στη μετανάστευση της αρκτικής στέρνας (Γιάννης Αντωνίου, Α’ Λυκείου, δοκίμιο) τον βιοφωτισμό των πυγολαμπίδων στον αρκτικό κύκλο (Άννα Παπαγεωργίου, Α’ Λυκείου, poster), την αλλαγή του χρώματος στο αρκτικό σπουργίτι (Βασίλης Ράπτης, Γ’ Λυκείου, δοκίμιο), καθώς και στα θερμομονωτικά χαρακτηριστικά (Χριστίνα Ατανάσοβα, Β’ Λυκείου, poster) και το χρώμα (Θανάσης Καφεντζής, Γ’ Λυκείου, δοκίμιο) της πολικής αρκούδας. Αρχικά, προκρίθηκαν και οι οκτώ (8) (!) στις 50 καλύτερες εργασίες σε σύνολο 154 που κατατέθηκαν αρχικά από μαθητές/τριες όλων των Ευρωπαϊκών χωρών. Στη 2η φάση της επιλογής, αφού οι μαθητές κατέθεσαν μια πιο αναλυτική μορφή της πρότασής τους, προκρίθηκαν τρεις (3) εργασίες του 4ου ΓΕΛ ανάμεσα στις δώδεκα (12) καλύτερες!

Η 3η φάση του διαγωνισμού υλοποιήθηκε μέσω διαδικτυακών συνεντεύξεων, στις οποίες οι μαθητές, παρόντος του υπεύθυνου εκπαιδευτικού, παρουσίασαν την ερευνητική τους πρόταση και απάντησαν σε ερωτήσεις της Επιτροπής του Διαγωνισμού. Οι τρεις εργασίες αφορούσαν στη «Γενετική βάση της ανθεκτικότητας των βραδυπόρων» (δοκίμιο), στη «Χημική σύγκριση της βασαλτικής με την μη βασαλτική χλωρίδα στο αρχιπέλαγος Svalbard» (poster) και στις «Συνέπειες της θαλάσσιας ρύπανσης στο φυτοπλαγκτόν του αρκτικού ωκεανού» (Μαρία Τσιλομήτρου, Β’ Λυκείου, poster). Τελικά, ανάμεσα στους έξι (6) νικητές/τριες του Διαγωνισμού από Ισπανία (3 μαθητές), Πολωνία (1 μαθητής), δύο αναδείχθηκαν από την Ελλάδα και μάλιστα από το σχολείο της Καρδίτσας.

Πρόκειται για τις μαθήτριες Γλυκερία Μπούκη της Β’ Λυκείου και Τριανταφυλλιά Βαϊοπούλου της Γ’ Λυκείου που ως έπαθλο θα έχουν την ευκαιρία, μαζί με συνοδό τον υπεύθυνο για τις εργασίες τους καθηγητή, να εξερευνήσουν για 10 μέρες συγκεκριμένες περιοχές του Αρκτικού Κύκλου. Συγκεκριμένα, θα επισκεφθούν αυτό το καλοκαίρι είτε το Spitsbergen του Aρχιπελάγους Svalbard, που συνιστά το βορειότερο κατοικημένο μέρος της Γης, είτε το Προστατευόμενο Πάρκο του Pasvik της βόρειας Νορβηγίας στην περιοχή της Λαπωνίας. Οι νικητές του Διαγωνισμού μαζί με τους καθηγητές τους θα διαμείνουν, σε ομάδες των τριών,  σε ερευνητικούς σταθμούς της Πολωνίας (Hornsund, Spitsbergen) και της Νορβηγίας (Svanhovd, Pasvik) αντίστοιχα. Ο προορισμός θα καθοριστεί τις προσεχείς ημέρες.

Την εμψύχωση, καθοδήγηση των μαθητών καθώς και την επιστημονική επιμέλεια των ερευνητικών θεμάτων και της παρουσίασής τους από τους μαθητές πραγματοποίησε ο βιολόγος του 4ου ΓΕΛ Στέλιος Αναστασόπουλος με τη στήριξη των συναδέλφων του και του Δ/ντή κ. Δήμου Ζάρρα.  Υπενθυμίζεται ότι μαθήτρια, από το ίδιο σχολείο, η Βασιλική Δεληγιώργη, είχε κερδίσει και στον περσινό και πρώτο διαγωνισμό του EDU ARCTIC και είχε επισκεφθεί τα νησιά Φερόε.

 

Comments (0)

Γλυκερία - Ακολούθησα ένα αστέρι
Παυλίνα Βουλγαράκη - Λαβύρινθοι
Κώστας Μακεδόνας - Είναι πια αργά
Βιολέτα Ίκαρη - Μαύρα
Χάρις Αλεξίου - Πόρτες ανοιχτές
Πυξ Λαξ - Χωρίς ντροπή
Γιάννης Πάριος - Θα σ΄ αγαπώ
Ραλλία Χρηστίδου - Μονάχη ταξιδεύω
Ελεωνόρα Ζουγανέλη - Έλα
Λαυρέντης Μαχαιρίτσας - Έλα ψυχούλα μου

 


The Fray - You found me
Billy Ocean - Loverboy
Cock Robin - The promise you made
Whitney Houston - How will I know
Demi Lovato - I will survive
Beloved - Sweet harmony
Sheryl Crow - My favorite mistake
Asia - Heat of the moment
Zucchero - Wonerful life
Tina Turner - In your wildest dreams

 


Σεπτέμβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30EC