Tag Archive | "Σχολεία"

Tags: , ,

O Σύλλογος και το σωματείο είμαστε ο καθένας από εμάς

Posted on 11 Νοεμβρίου 2019 by admin

«Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια», λέει ο θυμόσοφος λαός . Τα έχουμε πει χρόνια τώρα και πολιτικά και «συνδικαλιστικά» και με οικονομικούς όρους και με αναλύσεις. Κυρίως τα έχουμε δείξει με την πρακτική μας.

Μας αξίζει ένας σύλλογος που να ενημερώνει, να κινητοποιείται, να ενεργεί, να παίρνει πρωτοβουλίες, να οργανώνει εκδηλώσεις, σεμινάρια, δράσεις και δραστηριότητες με συνέπεια και συνέχεια  καθ’ όλη τη διάρκεια της θητείας του και όχι επετειακά λίγο πριν τις εκλογές.

Ο ρόλος του οφείλει να είναι ακομμάτιστος, ενημερωτικός, διεκδικητικός, οργανωτικός  και αγωνιστικός.

Ο στόχος του, η προάσπιση των συμφερόντων του κλάδου και των μελών του που είναι κοινά για όλους μας και η προώθηση της παιδείας ως δημόσιο, κοινωνικό αγαθό.

Ο σύλλογος και το σωματείο είμαστε ο καθένας από εμάς και όλοι μαζί. Δε γίνεται αν δεν δραστηριοποιηθούμε εμείς οι ίδιοι, να αναθέτουμε σε άλλους αυτό που ο καθένας μας πρέπει να πράξει. Δεν μπορούμε να παραπονιόμαστε για την «κατάντια» μας και να δηλώνουμε απογοητευμένοι, όταν δεν αντιδρούμε και δεν ενεργούμε για να την αλλάξουμε. Η απουσία μας είναι η αιτία της υπάρχουσας κατάστασης για την οποία απλά ακούγονται διαμαρτυρίες αλλά η αποχή ενεργής πρακτικής συνεχίζει να μεγαλώνει με έτοιμη τη δικαιολογία, «έλα μωρέ δε γίνεται τίποτα».

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, από ποιον περιμένουμε;

Εμείς επιλέγουμε. Εμείς αποφασίζουμε. Εμείς διεκδικούμε. Εμείς αγωνιζόμαστε. 

 

Της Κοινής Δράσης Εκπαιδευτικών Π.Ε. Καρδίτσας

Comments (0)

Tags: , ,

Δύναμη αντίστασης, διεκδίκησης και πάλης

Posted on 07 Νοεμβρίου 2019 by admin

Το μέλλον που φτιάχνουν όπως θέλουν:

  • Η χώρα “ανήκει” στις ΗΠΑ στους φονιάδες και εμπρηστές του πολέμου. Βάσεις παντού, δίπλα μας στο Στεφανοβίκειο, στη Λάρισα…
  • Ο τόπος μας “ανήκει” στους “επενδυτές”, στους ληστές και πλιατσικολόγους του πλούτου μας…
  • Ο λαός, οι εργαζομένοι η νεολαία μας “ανήκουν” στο κεφάλαιο, στη βαρβαρότητα, δούλοι στα ξένα και ντόπια αφεντικά χωρίς  δικαιώματα…
  • Δε σταματούν να ξεριζώνουν ότι έχει κατακτηθεί. Σύνταξη ψίχουλα και στα βαθιά γεράματα, περίθαλψη μόνο αν έχεις χρήματα και αν είσαι αναπληρωτής ανασφάλεια-ανεργία για χρόνια.
  • Να καραδοκεί ο φόβος της αξιολόγησης, κινητικότητας, απόλυσης και να ζεις καθημερινά τον αγώνα των μαθητών σου και να τους βλέπεις να αποκλείονται από τις σπουδές, την εργασία, τη ζωή…
  • Να υποδαυλίζουν οι ιμπεριαλιστές πολέμους, να βομβαρδίζουν λαούς, να δημιουργούν καραβάνια προσφύγων .
  • Και για να μαυρίσουν το μέλλον μας θέλουν να επιβάλλουν “σιγή νεκροταφείου”…

 

Να γυρίσουμε τη πλάτη στο συνδικαλισμό της ήττας και της υποταγής

  • Που είναι το μακρύ χέρι των κυβερνήσεων μέσα στο σωματείο μας. Σήμερα “συνδικαλιστές” αύριο στελέχη κυβερνήσεων και κρατικοί-τοπικοί παράγοντες.
  • Που διαρκώς κάνουν διάλογο με τους λύκους για τον τρόπο σφαγής των …προβάτων καλώντας τους να σεβαστούν το δίκιο!!!
  • Που θέλουν τους εκπαιδευτικούς μόνο ψηφοφόρους καθώς ισχυρίζονται χωρίς τσίπα ότι οι αγώνες είναι ξεπερασμένοι και αυτό που χρειάζεται είναι να έχεις τα “κονέ” με τις διάφορες κυβερνήσεις.
  • Που θέλουν τα σωματεία να γίνουν σαν τα ΠΥΣΠΕ δηλαδή κρατικά όργανα συνδιαλλαγής με τη διοίκηση που τη λειτουργία και τις αποφάσεις τους θα ορίζει ο υπουργός…

 

Για να βαδίσουμε το μόνο δρόμο που δίνει προοπτική

  • Της ενεργητικής συμμετοχής στη ζωή του σωματείου όχι μόνο για να το στηρίξουμε αλλά για να το κάνουμε όργανο πάλης και όχι κυβερνητικό παράρτημα και γραφείο υποχωρήσεων και συμβουλών της αντιλαϊκής πολιτικής…
  • Της οργάνωσης και ελέγχου της πορείας των αγώνων, δρώντας όλοι για όλους. Αρνούμενοι τα παζάρια και το συμβιβασμό.
  • Ξεπερνώντας αυταπάτες εκλογικές και υποσχέσεις νυν και πρώην κυβερνήσεων και των εκπροσώπων τους στον κλάδο μας, που εναλλάσονται στην υλοποίηση των ίδιων αντιδραστικών πολιτικών.
  • Να συνειδητοποιήσουμε ότι αν εμείς δε τα βάλουμε με τους ισχυρούς ΕΕ-ΔΝΤ-ΗΠΑ-κεφάλαιο, τα βάζουν αυτοί μαζί μας και δεν θα σταματήσουν αν δεν τους σταματήσουμε.
  • Να μη σκύψουμε το κεφάλι αλλά να προχωρήσουμε στο δρόμο της ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ- ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ και ΠΑΛΗΣ χωρίς να περιμένουμε εύκολες λύσεις.
  • Να αναμετρηθούμε με τις αδυναμίες μας, για να συγκροτήσουμε δυνάμεις ΑΝΑΜΕΤΡΗΣΗΣ με το σύστημα και τους υπηρέτες του.

Των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

 

Comments (0)

Tags: , ,

Να εμποδίσουμε τις συμπτύξεις Τμημάτων

Posted on 31 Οκτωβρίου 2019 by admin

Ενάμιση μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ενώ υπάρχουν δεκάδες κενά σε σχολεία της Καρδίτσας, το Υπουργείο για άλλη μια φορά καταφεύγει στη γνωστή λύση των συμπτύξεων των τμημάτων. Κατεύθυνση που πιστά εφαρμόζουν όλες οι κυβερνήσεις όπως και η σημερινή. Κάθε κυβέρνηση παίρνει από την προηγούμενη τη σκυτάλη της αντιλαϊκής πολιτικής, κινούμενη πάντα στις ίδιες ράγες της αδιοριστίας και των περικοπών.

          Έχοντας νομοθετήσει το άδικο και υλοποιώντας παντού κόφτες, με οδηγία -“εντέλλεσθε”- καλεί σχολεία της περιοχής να προχωρήσουν σε συμπτύξεις τμημάτων για να προκύψουν υπεράριθμοι συνάδελφοι που θα μετακινηθούν σε δυο και τρία σχολεία για να καλύψουν τα κενά που υπάρχουν.

          1ο ΓΕΛ Καρδίτσας, ΓΕΛ Σοφάδων, ΓΕΛ Παλαμά, Γυμνάσιο Προαστίου και 4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας είναι τα σχολεία στα οποία θέλει το Υπουργείο και η διοίκηση να επιβάλλουν συμπτύξεις τμημάτων.

Συναδέλφισσες-συνάδελφοι

          Η σύμπτυξη πρέπει να φέρει την ανάπτυξη της πάλης μας
για να τους εμποδίσουμε .
Για να μη περάσει η κυβερνητική οδηγία.

          Να συμμετέχουμε ΟΛΟΙ ΜΑΣ
όχι μόνο οι συνάδελφοι των συγκεκριμένων σχολείων στη

συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα γραφεία της ΔΔΕ Καρδίτσας,
την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου και ώρα 14:00.

για να φωνάξουμε:

  • Καμιά συγχώνευση – κανένα κλείσιμο τμήματος
  • Όχι σε 25αρια-27αρια τμήματα
  • Μαζικοί και μόνιμοι διορισμοί για κάλυψη όλων των κενών

Να διεκδικήσουμε να παραμείνουν τα τμήματα ως έχουν, να συνεχίσουν τα σχολεία την λειτουργία τους όπως ξεκίνησαν στην έναρξη της σχολικής χρονιάς.

 

Των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

Comments (0)

Tags: , ,

Παρέμβαση Νούσιου για τις συγχωνεύσεις σχολείων στα Γυμνάσια Παλαμά, Προαστίου

Posted on 30 Οκτωβρίου 2019 by admin

Η εκπαίδευση σε κάθε βαθμίδα αποτελεί, στο σύνολο της, καθοριστικό παράγοντα για την ανάπτυξη και την εξέλιξη ενός παιδιού. Για το λόγο αυτό, η Πολιτεία οφείλει να παρέχει στους πολίτες όχι απλά το δικαίωμα αλλά και τα εφόδια για ποιοτική εκπαίδευση.

Είναι προφανές πως η συγχώνευση σχολικών τμημάτων δεν αποτελεί μέτρο προς αυτή την κατεύθυνση. Ιδιαίτερα, όταν τα σχολεία σε λίγες μέρες κλείνουν το δεύτερο μήνα της εκπαιδευτικής χρονιάς, τέτοιες αποφάσεις αντί να επιλύουν δημιουργούν σοβαρότατα προβλήματα στην εκπαίδευση των μαθητών.

Το κάθε σχολείο έχει τις δικές του ιδιαιτερότητες και ειδικές συνθήκες.  Και  θα πρέπει να εξετάζονται με σοβαρότητα πριν ληφθεί η οποιαδήποτε απόφαση που ενδεχομένως οδηγήσει σε υποβάθμισή μιας σχολικής μονάδας ή μεσοπρόθεσμα και σε κλείσιμο. Και αυτό διότι συγχωνεύσεις ή καταργήσεις τμημάτων δημιουργούν κατ’ ουσία «κατηγοριοποιήσεις σχολείων» που κατά κύριο λόγο πλήττουν τα σχολεία της Περιφέρειας.

Οι ασκούντες ουσιαστική και ποιοτική εκπαιδευτική πολιτική θα πρέπει να γνωρίζουν πως αυτή δεν γίνεται μόνο με διαιρέσεις των αριθμητικών δεδομένων. Και σαφώς δεν μπορεί να αποτελεί σοβαρό κριτήριο το «σπάσιμο» ενός τμήματος στους 28 μαθητές και όχι πχ στους…27!  Δυστυχώς με τέτοια κριτήρια, διαφαίνεται πως οδεύουμε προς την υποβάθμιση των Γυμνασίων Παλαμά (54 παιδιά στη Γ’ τάξη)  και Προαστίου (54 παιδιά στη Α’ Τάξη), την στιγμή μάλιστα που δεν απαιτείται επιπρόσθετο προσωπικό.  Είναι εύκολα κατανοητό ότι τα μεγάλα τμήματα που δημιουργούνται δεν μπορεί να είναι αποδοτικά στην εκπαιδευτική διαδικασία και αργά ή γρήγορα θα οδηγήσουν τους γονείς στην απόφαση μετακίνησης των παιδιών στην πόλη.

Θα πρέπει δε να συνυπολογισθεί ότι στα δυο Γυμνάσια υπάρχουν 8 συνολικά μαθητές με γνωμάτευση ΚΕΔΔΥ άρα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ενώ βρίσκονται σε εκκρεμότητα άλλες δυο. Ως εκ τούτου μπορεί να γίνει χρήση της παρέκκλισης του ανώτατου αριθμού μαθητών ανά τμήμα.

Σε κάθε περίπτωση οι συγχωνεύσεις τμημάτων με κριτήρια που παραβλέπουν τις εκπαιδευτικές και μαθησιακές προτεραιότητες μόνο την αναβάθμιση γνώσεων και δεξιοτήτων δεν προωθούν ενώ ταυτόχρονα, αμβλύνουν  τις ανισότητες ανάμεσα στους αποδέκτες της μάθησης και της κοινωνικοποίησης, που είναι τα παιδιά και οι οικογένειές τους.

Έχοντας υπόψη όλα τα παραπάνω ζητάμε από το Υπουργείο να επανεξετάσει τη στάση του για την αδιάκριτη εφαρμογή της απόφασης , ενισχύοντας έμπρακτα την βούληση της κυβέρνησης για στήριξη της Ελληνικής περιφέρειας και των ανθρώπων της.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Να χαράξουμε τους δρόμους του αγώνα

Posted on 29 Οκτωβρίου 2019 by admin

Η επέμβαση στη Συρία του τούρκικου στρατού και το νέο ματοκύλισμα των λαών της περιοχής, με πρώτο και κύριο τον κούρδικο, έρχεται να επιβεβαιώσει την επικινδυνότητα των ανταγωνισμών των ιμπεριαλιστών στην Α. Μεσόγειο και τη Μ. Ανατολή, στη σημερινή φάση που βρίσκεται η προσπάθεια των βασικών ιμπεριαλιστών να ξαναμοιράσουν τις αγορές παγκόσμια. Παράλληλα, βλέπουμε σήμερα και τις μωροφιλοδοξίες που αναπτύσσονται από τις εξαρτημένες αντιδραστικές αστικές τάξεις της περιοχής, για διεύρυνση της κυριαρχίας τους και για αναζήτηση ενός πιο επωφελούς, γι’ αυτές, ρόλου με την επαναχάραξη συνόρων σε στεριά και θάλασσα.

Με τη νέα συμφωνία –μαμούθ παραμονής και επέκτασης των αμερικάνικων βάσεων σε όλη τη χώρα, ο τόπος μας μπαίνει στην πρώτη γραμμή των αντιδραστικών επιδιώξεων στην περιοχή και οι κίνδυνοι για το λαό μας αυξάνονται δραματικά.

Το σύστημα κάνει «καλά» τη δουλειά του. Οι κυβερνήσεις αλλάζουν, αλλά η καθεμία πιάνει το νήμα από το σημείο που το άφησε η προηγούμενη, για να επιταχυνθεί παραπέρα και να κλιμακωθεί ποιοτικά η επίθεση στα κατακτημένα δικαιώματα στη ζωή, στη δουλειά, στις σπουδές, στις ελευθερίες, στον πολιτισμό.

Ενας τρομακτικός ιστορικός αναχρονισμός εκτυλίσσεται μπροστά στα μάτια μας: κυριλέ παράγοντες του συστήματος δε διστάζουν να εκφράζουν φασιστικές απόψεις, που δεν παύουν να είναι τέτοιες ακόμα και όταν αυτές «φοράνε γραβάτα».

Η ΝΔ εκμεταλλεύεται την τεράστια προσφορά του ΣΥΡΙΖΑ. Το πέρασμα τρίτου μνημονίου και πλήθους αντιλαϊκών μέτρων, την «αριστερή» νομιμοποίηση του φιλοαμερικανισμού και του «ανήκομεν στη δύση», τη διάχυση απογοήτευσης και τον παροπλισμό του λαϊκού κινήματος. Και η ΝΔ συνεχίζει: ήδη στους τρεις μήνες διακυβέρνησης:

  • Απαγόρευσε το άσυλο και θεσμοθέτησε την εργοδοτική ασυδοσία.
  • Ψηφίζει νόμο έκτρωμα που πλήττει τις συλλογικές συμβάσεις (ακόμα και την εθνική) και επιδιώκει να ευνουχίσει κάθε ουσιαστική δυνατότητα του εργατικού κινήματος να οργανώσει αγώνες και απεργίες.
  • Στήνει απανωτές κατασταλτικές επιχειρήσεις στοχεύοντας συνολικά στο λαό.
  • Πουλάει φιλέτα στο κεφάλαιο, το οποίο «επενδύει» με δάνεια-χρήματα του ελληνικού λαού για να βγάλει υπερκέρδη και να καταστρέψει ολόκληρες περιοχές.
  • Ετοιμάζει νέο χτύπημα στα ασφαλιστικά δικαιώματα μέσω της παραπέρα αλλαγής της δομής του ασφαλιστικού συστήματος.
  • Ολοκληρώνει την πλήρη μετατροπή της χώρας σε στρατιωτική βάση της πιο δολοφονικής μηχανής του πλανήτη, του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού και του ΝΑΤΟ, εμπλέκοντας το λαό της χώρας σε επικίνδυνες περιπέτειες.
  • Στην εκπαίδευση προετοιμάζει επίθεση τεράστιου μεγέθους στα δικαιώματα στις σπουδές και στη δουλειά, στήνοντας απανωτούς σκληρούς εξεταστικούς φραγμούς και εξωθώντας τη νεολαία είτε εκτός σχολείου είτε σε δομές κατάρτισης (ιδιωτικές ή δημόσιες). Και η «αυτονομία» της σχολικής μονάδας μαζί με την (αυτό-)αξιολόγηση περιμένουν στη γωνία. Ενώ οι αναπληρωτές περνούν ξανά το γνωστό μαρτύριο ανακαλύπτοντας τη συνεχιζόμενη απάτη σε σχέση με τους μόνιμους διορισμούς.

Και ο ΣΥΡΙΖΑ του τρίτου μνημονίου, της αντιλαϊκής επίθεσης και του φιλοαμερικανισμού νιώθει… πολύ αριστερός και ετοιμάζει και τη δική του μετάλλαξη.

Το πολιτικό σκηνικό λοιπόν, όλο και πιο δεξιά όλο και πιο αντιδραστικά.

  • Τώρα που οι ποικίλες αυταπάτες τελείωσαν,
  • τώρα που έχει γίνει πλατιά κατανοητό ότι το καπιταλιστικό-ιμπεριαλιστικό σύστημα είναι βαθιά σαπισμένο και ανεπίστρεπτα άρρωστο,
  • τώρα που οι υποσχέσεις της «σωστής ψήφου που θα δώσει τη λύση» τελείωσαν,
  • τώρα που φαίνεται καθαρά σε όλους ότι δεν έχουμε να περιμένουμε τίποτα από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, οι οποίες θα συνεχίσουν ακόμα πιο αποφασιστικά στην γραμμή της αδράνειας και της υποταγής – έως και της ανοιχτής υποστήριξης της αντιδραστικής κυβερνητικής πολιτικής…

…Τώρα είναι η ώρα να ξεκινάμε να συγκροτούμε τη μόνη δυνατή απάντηση.

Να οργανώσουμε τους δικούς μας αγώνες. Με το δικό μας σχεδιασμό, για τα δικά μας συμφέροντα. Κόντρα στην υποταγή σε εικονικά κινήματα και θεαματικά γεγονότα, με πραγματικές κινήσεις και συνελεύσεις στα Πρωτοβάθμια Σωματεία, στις ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ. Με Επιτροπές Αγώνα.

Να οικοδομήσουμε κινήσεις κοινής δράσης με στόχο την εξυπηρέτηση του κινήματος και την έξοδο των εκπαιδευτικών σε αγωνιστικούς δρόμους. Να χτίσουμε εστίες αντίστασης για κάθε μικρό και μεγάλο ζήτημα. Να παλέψουμε για τη συγκρότηση ενός μεγάλου αγώνα για την ανατροπή της βάρβαρης πολιτικής.

Ενάντια στον πόλεμο, τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις – αλληλεγγύη στους αγωνιζόμενους λαούς, στους πρόσφυγες και τους μετανάστες – έξω οι βάσεις και το ΝΑΤΟ!

Ενάντια στην αντιλαϊκή επίθεση στα δικαιώματά μας – αγώνας για το δικαίωμα στη ζωή, στη δουλειά, στις σπουδές.

  • Κάτω τα χέρια από την απεργία, τα συνδικάτα και τις συλλογικές συμβάσεις.
  • Να αποσυρθούν όλες οι αντιδραστικές προτάσεις που περιλαμβάνονται στην επιστολή Κεραμέως.
  • Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί. Κατάργηση του νόμου 4589 για το προσοντολόγιο.
  • Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις
  • Ανατροπή όλου του θεσμικού πλαισίου αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης.

Με σωματεία όπλα των εργαζομένων – όχι κρατικά, κυβερνητικά, εργοδοτικά.

Μαζικοποιούμε τις γενικές συνελεύσεις.

Προετοιμάζουμε απεργία και νέο γύρο γενικών συνελεύσεων.

Comments (0)

Tags: , ,

Νέος ψηφιακός εξοπλισμός για όλα τα σχολεία της Θεσσαλίας

Posted on 23 Οκτωβρίου 2019 by admin

Με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες, εκτυπωτές, συστήματα ρομποτικής και άλλα πληροφοριακά συστήματα εξοπλίζει τα σχολεία της Θεσσαλίας η Περιφέρεια Θεσσαλίας. Ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας έδωσε την έγκριση για την υπογραφή δυο συμβάσεων συνολικού προϋπολογισμού 5.502.435 ευρώ που αφορούν την προμήθεια των σχολικών μονάδων της προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των νομών της Θεσσαλίας με ψηφιακό και πληροφοριακό υλικό. Ο εξοπλισμός αναμένεται να κατανεμηθεί  σε 419 Νηπιαγωγεία Προσχολικής Εκπαίδευσης, 540 Σχολεία (Γενικής Παιδείας) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, 32 ΕΠΑΛ και 9 Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ.) με μαθητικό και εκπαιδευτικό δυναμικό περίπου 93.200 και 10.000 αντίστοιχα. Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται μέσω του ΕΣΠΑ Θεσσαλίας.

«Με σχέδιο και προγραμματισμό προχωράμε σε ένα σημαντικό έργο που ενισχύει τη δημόσια εκπαίδευση και συγχρονίζει τα σχολεία με την ψηφιακή εποχή. Πρόκειται για ένα έργο ουσίας που οδηγεί στην ολοκληρωμένη και σε βάθος αναμόρφωση του ευρύτερου παιδαγωγικού πλαισίου, στη μείωση του ψηφιακού αναλφαβητισμού, στην αξιοποίηση των διαθέσιμων ψηφιακών εκπαιδευτικών υλικών και εργαλείων και στην επωφελή χρησιμοποίηση της τεχνογνωσίας που έχουν λάβει αρκετοί εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο των επιμορφωτικών προγραμμάτων. Η στήριξη και ενίσχυση της χρήσης ψηφιακής τεχνολογίας, μέσω της αναβάθμισης του τεχνολογικού εξοπλισμού, κατά την εκπαιδευτική διαδικασία στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η ανάγκη της χρήσης ψηφιακής τεχνολογίας σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής διαδικασίας κρίνεται επιτακτική, προκειμένου το σχολείο να μπορέσει να ανταπεξέλθει στις τεχνολογικά εξελισσόμενες απαιτήσεις μόρφωσης και κατάρτισης που επιτάσσει η σύγχρονη εποχή. Συγκεκριμένα, με τον εξοπλισμό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Θεσσαλίας με τον αναγκαίο τεχνολογικό εξοπλισμό ΤΠΕ, θα υπάρξει ένταξη και  εξοικείωση όλων των μαθητών στο συνεχώς εξελισσόμενο τεχνολογικό περιβάλλον» τόνισε σε δηλώσεις του ο Περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός.

 

Στο πρόγραμμα περιλαμβάνεται ο εξής εξοπλισμός:

ΣΤΑΘΕΡΟΣ Η/Υ (DESKTOP) : 4.085 τεμάχια

ΦΟΡΗΤΟΣ Η/Υ (LAPTOP) : 1.331 τεμάχια

ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΑΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟΣ (PROJECTOR) : 1.011 τεμάχια

ΕΚΤΥΠΩΤΗΣ Α/Μ Α4 LASER : 495 τεμάχια

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΚΛΗΡΟΣ ΔΙΣΚΟΣ : 565 τεμάχια

ΠΟΛΥΜΗΧΑΝΗΜΑ Α4 Α/Μ : 292 τεμάχια

ΜΕΤΑΓΩΓΕΑΣ (SWITCH) : 430 τεμάχια

ΣΕΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ : 238 τεμάχια

ΣΕΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : 153 τεμάχια

ΣΕΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΙΛΟΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ EDULABS : 191 τεμάχια

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ : 414 τεμάχια

ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΤΗΣ (HIGH-END WORKSTATION FOR SERVER FUNCTION) : 250 τεμάχια.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κρατικός έλεγχος των σωματείων, συκοφάντηση και τρομοκράτησή τους

Posted on 23 Οκτωβρίου 2019 by admin

Την ίδια χρονική στιγμή που η κυβέρνηση της ΝΔ ετοιμάζεται να νομοθετήσει τον ασφυκτικό έλεγχο των σωματείων από το κράτος,  με τον εκάστοτε υπουργό “εργασίας” επίτροπό τους, “επενδύοντας” στην επιβολή σιγής νεκροταφείου στους εργαζόμενους, παράλληλα μια άλλη διαδικασία μετατροπής των σωματείων σε ακίνδυνες κρατικές υπηρεσίες αλά ΜΚΟ βρίσκεται σε εξέλιξη.

Συγκεκριμένα, ολοκληρώνεται έως τις 01/11/2019 η καταχώριση των «πραγματικών δικαιούχων» – όπως αποκαλούνται – σε ένα μητρώο της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων με σκοπό να λάβουν γνώση «οι αρμόδιες εισαγγελικές ή άλλες αρχές με ερευνητικές ή ελεγκτικές αρμοδιότητες στον τομέα της νομιμοποίησης εσόδων από εγκληματικές δραστηριότητες και της χρηματοδότησης της τρομοκρατίας» (παρ.20 του ν.4557/2018 – με κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ). Υπόχρεοι είναι κάθε είδους νομικά πρόσωπα, αλλά και Σωματεία, Σύλλογοι, Αστικές Μη Κερδοσκοπικές εταιρείες κλπ. Για τους συλλόγους και τα σωματεία πρέπει να δηλωθούν ως «πραγματικοί δικαιούχοι», ο πρόεδρος, ο γραμματέας και ο ταμίας ή και ο διαχειριστής (εφόσον υπάρχει).

Μάλιστα υπάρχει και η απειλή προστίμου 10.000 ευρώ σε όποιο σωματείο δεν καταχωρίσει στοιχεία έως την 1η Νοέμβρη και απειλή για διπλασιασμό του προστίμου. Αποδεικνύεται ότι η περσινή έφοδος στην ΕΛΜΕ Πειραιά δεν ήταν ένα τυχαίο γεγονός.

Το φακέλωμα σωματείων εργαζομένων, συλλόγων γειτονιάς ακόμα και συλλόγων γονέων και κηδεμόνων άρχισε λοιπόν με νόμο του ΣΥΡΙΖΑ κατά επιταγή της ΕΕ, τον εφαρμόζει και θα τον γενικεύσει η ΝΔ με τον λεγόμενο «αναπτυξιακό».

  • Πρόκειται για ένα ακόμα επεισόδιο στο μεγάλο έργο της επίθεσης στο δικαίωμα των εργαζομένων να έχουν τα όργανά τους και να οργανώνουν την πάλη τους.
  • Πρόκειται για ένα ακόμα επεισόδιο στην προσπάθεια του συστήματος και των κυβερνήσεών του να μετατρέψουν και με τη βούλα τα συνδικάτα σε γλάστρες υποστήριξης της αντιλαϊκής πολιτικής και σε όργανα καταστολής της ανάγκης των εργαζομένων να αντισταθούν.
  • Πρόκειται για ένα ακόμα επεισόδιο στο σήριαλ της συκοφάντησης της πάλης των λαών και όποιου αντιστέκεται ως «τρομοκράτες» (το παράδειγμα των Κούρδων πρόσφατο).

Το πιο κωμικοτραγικό είναι ότι η ΟΛΜΕ, αντιλαμβανόμενη τον εαυτό της ως βραχίονα της επίθεσης αυτής έστειλε στις ΕΛΜΕ (όχι βέβαια καταγγελία αλλά…) οδηγία για το πώς θα ενημερώσουν το Μητρώο!

Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ να μην πειθαρχήσουν.

Καλούμε παρά τις διαφωνίες μας όλες τις δυνάμεις που αναφερόμαστε στο κίνημα σε κοινή στάση και σε συνυπογραφή ενός μίνιμου πλαισίου – δημόσιας δήλωσης με βασικά στοιχεία:

Δεν ενημερώνουμε κανένα μητρώο

– Δεν αποδεχόμαστε τον κρατικό έλεγχο στη ζωή των συνδικάτων – τα συνδικάτα ανήκουν στα μέλη τους

– Κοινή στάση όλων των σωματείων σε οποιαδήποτε απόπειρα τρομοκράτησης – επιβολής προστίμου έστω και σε ένα από αυτά.

Με σωματεία όπλα των εργαζομένων – όχι κρατικά, κυβερνητικά, εργοδοτικά.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μια ακόμη σχολική χρονιά γεμάτη ευρωπαϊκές δράσεις Erasmus+

Posted on 22 Οκτωβρίου 2019 by admin

Συνεχίζοντας τις κινητικότητες στα πλαίσια των προγραμμάτων eTwinning, το σχολείο Institution Sacré Cœur της Rouen, Γαλλία, το Γυμνάσιο Τάξεις Λυκείου Ιτέας Καρδίτσας, και το Colegio Miguel Bravo – A.A. La Salle , του Santander της Ισπανίας, σχεδίασαν το έργο ERASMUS+ , “ENJOY” (European Neighbours Joint Olympics for Youth).

Στα πλαίσια του προγράμματος ENJOY, μαθητές και εκπαιδευτικοί των παιδαγωγικών ομάδων των τριών σχολείων πραγματοποίησαν την τρίτη τους συνάντηση σε ελληνικό έδαφος αυτή την φορά.

Το Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2019 διοργανώθηκε η επίσημη υποδοχή των ξένων εταίρων στο Δημαρχείο της Ιτέας. Στην τελετή παρουσιάστηκαν οι στόχοι του προγράμματος που βασιζόμενοι στις ολυμπιακές αξίες πραγματώνονται μέσα από την συνεργασία των τριών σχολείων.

Τις ξένες αποστολές υποδέχτηκε, ο Διευθυντής του Γυμνασίου Λ.Τ. Ιτέας Καρδίτσας κ. Παναγιώτης Ταγκούλης, ο οποίος υπογράμμισε τα επιτεύγματα σε ευρωπαϊκό επίπεδο, του μικρού επαρχιακού σχολείου του οποίου ηγείται, καθώς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.

Εξαιρετική τιμή για την ημέρα, η οποία εντάσσεται στις Ευρωπαϊκές Ημέρες Erasmus+,  αποτέλεσε η παρουσία στην εκδήλωση του νέου αντιπεριφερειάρχη Καρδίτσας Κωστή Νούσιου.

Ένας αντιπεριφερειάρχης με δείγματα γραφής πολιτικού πολιτισμού, που από το ξεκίνημα της θητείας του νιώθεις ότι η παρουσία του βρίσκεται παντού.

Καλωσόρισε τα παιδιά, μίλησε μαζί τους για το πνεύμα της εκδήλωσης και απευθυνόμενος στα παιδιά από την Γαλλία μίλησε σε άπταιστα Γαλλικά και μας εξέπληξε όλους ευχάριστα.

Ο κ. Νούσιος, παρακίνησε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σε δράσεις εξωστρέφειας και υποσχέθηκε την υποστήριξη αυτών. Στη συνέχεια στάθηκε ανάμεσά τους για αναμνηστικές φωτογραφίες και τίμησε την γιορτή τους μέχρι το τέλος.

Εξαιρετική τιμή επίσης για την ημέρα αποτέλεσε η παρουσία του Δημάρχου Δήμου Παλαμά κ. Σακελλαρίου Γεωργίου.

Ο κ. Σακελλαρίου Γεώργιος, Δήμαρχος Παλαμά, εξέφρασε την χαρά του που για μια ακόμη φορά το σχολείο της Ιτέας, διακρίνεται σε ευρωπαϊκά έργα.

Επίτιμος καλεσμένος της ημέρας, ήταν ο Ολυμπιονίκης του αγωνίσματος της ελληνορωμαϊκής πάλης στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2000 στο Σίδνευ κ. Κώστας Θάνος.

Ο κ. Θάνος απάντησε σε ερωτήσεις μαθητών και τους συμβούλεψε να μην σταματούν τον αγώνα  που  θα τους οδηγήσει στην πραγματοποίηση των ονείρων τους καθώς πολλά μικρά βήματα καθημερινά πάντα οδηγούν στο επιθυμητό αποτέλεσμα.

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από παιδαγωγικό δρώμενο με θέμα «η παιδαγωγική στην Αρχαία Ελλάδα και η Πάλη στους Ολυμπιακούς Αγώνες της αρχαιότητας» στο οποίο συμμετείχαν οι αθλητές του Συλλόγου Πάλης «Πλαστήρας» Καρδίτσας και της Ακαδημίας Πάλης «Ογχηστός» Λάρισας.

Στην συνέχεια οι μαθητές των τριών σχολείων επισκέφθηκαν τα θεαματικά Μετέωρα και ξεναγήθηκαν στην ιερή μονή Βαρλαάμ και το Μουσείο Ελληνικής Παιδείας στην Καλαμπάκα.

Η ξενάγηση των μαθητών των τριών αποστολών συνεχίστηκε την επόμενη ημέρα 13 Οκτωβρίου, στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, το αρχαίο θέατρο και σε άλλα αξιοθέατα της πόλης.

Την Δευτέρα 14 Οκτωβρίου οι μαθητές των ξένων αποστολών παρακολούθησαν το ωρολόγιο πρόγραμμα μιας σχολικής ημέρας επιμόρφωση στην εκπαιδευτική ρομποτική από τον εκπαιδευτικό Γιάννη Μπαρά.

Μετά το πέρας των μαθημάτων επισκέφθηκαν το Αγροτικό Λαογραφικό Μουσείο της Ιτέας όπου τους περίμεναν μέλη του Συλλόγου Φίλων Μουσείου Ιτέας στο οποίο ξεναγήθηκαν από την υπεύθυνη κ. Θεοδώρα Μπλουγουρά.

Ακολούθησε το ταξίδι για την υλοποίηση των δράσεων που σχεδιάστηκαν να πραγματοποιηθούν στην Ολυμπία και την Αθήνα, για το διάστημα από 15 έως 18 Οκτωβρίου 2019 κι αυτές ήταν:

Επισκέψεις ξεναγούμενες στον Αρχαιολογικό Χώρο της Ολυμπίας, το Αρχαιολογικό Μουσείο Ολυμπίας και το Μουσείο της Ιστορίας των Ολυμπιακών Αγώνων της Αρχαιότητας. Οι τρεις παιδαγωγικές ομάδες φιλοξενήθηκαν στις εξαιρετικές εγκαταστάσεις της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας όπου πραγματοποίησαν αθλητικές δραστηριότητες όπως: ποδόσφαιρο, βόλεϊ.

Η διεύθυνση της Δ.Ο.Α. ξενάγησε τους μαθητές στο Μουσείο «Αθήνα 2004»

Στην τελετή λήξης η συγκίνηση και η χαρά έπαιρναν η μια τη θέση της άλλης, 55 μαθητές αγωνίστηκαν, διασκέδασαν και γίναν φίλοι μέσα σε λίγες μέρες φόρεσαν τις φανέλες, του Enjoy και αντάλλαξαν δώρα.

Η ελληνική παιδαγωγική ομάδα παρέδωσε την ολυμπιακή σημαία στην γαλλική αντιπροσωπία το σχολείο της οποίας θα διοργανώσει την 4η Ολυμπιάδα τον Απρίλιο του 2020.

Στις 16 και 17 Οκτωβρίου το Enjoy ταξίδεψε στην Αθήνα.

Ακολούθησαν επισκέψεις ξεναγούμενες στο Παναθηναϊκό Στάδιο (Αθλητικές δραστηριότητες: δρόμος), το μνημείο των πρώτων σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων, την Ακρόπολη, και το Μουσείο Ακρόπολης.

Οι 55 μαθητές, 19 Έλληνες από το Γυμνάσιο Ιτέας Καρδίτσας, 14 Γάλλοι από το σχολείο Institution Sacré Cœur της Rouen, και 21 Ισπανοί από το Colegio Miguel Bravo του Santander είχαν την ευκαιρία της βιωματικής προσέγγισης των γνώσεων που ήδη ερεύνησαν σε προηγούμενη φάση του εκπ/κού προγράμματος ΕRASMUS+ «ENJOY».

Tέλος, εκπαιδευτικοί και μαθητές, εμπέδωσαν πως οι αξίες του Ολυμπισμού όπως η φιλία, ο σεβασμός και η αριστεία μεταφέρονται από τον αθλητισμό στον πραγματικό κόσμο ενώ η συνεργασία και η εμπνευσμένη από τις αξίες του Ολυμπισμού ζωή, μας επιτρέπουν να οικοδομούμε την προσωπικότητά μας, ως άτομο και πολίτη.

Ισπανική ομάδα: με συνοδούς την υπεύθυνη του έργου Gema Quijano Inyesto και τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Brea Borja

Γαλλική ομάδα: με συνοδούς την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Sonia Herscovici και τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Εdouard Leduc.

Ελληνική ομάδα: με συνοδούς την υπεύθυνη του έργου, Άννα Καραμούρτου, τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Σπύρο Τσούτσα και τις εκπαιδευτικούς Αρετή Λαχανά και Ευαγγελία Μιχαήλ.

Comments (0)

Tags: , ,

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας παρουσιάζει την Εργαλειοθήκη Φτου και βγαίνω

Posted on 15 Οκτωβρίου 2019 by admin

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας και το γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, παρουσιάζουν την Εργαλειοθήκη «Φτου και βγαίνω!», τη Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2019, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 5ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας (Κουμουνδούρου 108), 17:00-20:30.

Η εργαλειοθήκη Φτου και βγαίνω!  αναπτύχθηκε από τη UNICEF, την ELIX και το  SOLIDARITYNOW ως μια γέφυρα-σύνδεση ανάμεσα σε ένα πρόγραμμα γλωσσικής διδασκαλίας και σε δραστηριότητες βιωματικής μάθησης, που σχεδιάστηκαν για να υποστηρίξουν  τους εκπαιδευτικούς ώστε:

  • να ενσωματώνουν με δημιουργικό τρόπο προσεγγίσεις για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης και διαπολιτισμικές – ενδυναμωτικές παιδαγωγικές μεθοδολογίες
  • να αναπτύσσουν ενδιαφέροντα, δημιουργικά, συμπεριληπτικά πλαίσια εκπαίδευσης μέσα στα οποία αναπτύσσονται τόσο δεξιότητες επικοινωνίας όσο και δεξιότητες ζωής
  • να υποστηρίζουν τους μαθητές και τις μαθήτριες στην πορεία αναγνώρισης και ανάδειξης της αξίας των διαφορετικών ταυτοτήτων και γλωσσικών ρεπερτορίων

να ενισχύουν την ενεργητική ακρόαση και την έκφραση των διαφορετικών απόψεων και των συναισθημάτων.

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και σε οποιονδήποτε εμπλέκεται στην εκπαίδευση παιδιών με μεταναστευτικό ή προσφυγικό υπόβαθρο.

Για δηλώσεις συμμετοχής, ακολουθήστε το σύνδεσμο –  https://urlzs.com/MifXF ή καλέστε στο 24410-80301   (κ. Καραγιάννη Γεωργία).

Comments (0)

Tags: , ,

Με τη συνδρομή του ΤΕΕ αλλάζουν σχολικές αυλές

Posted on 14 Οκτωβρίου 2019 by admin

Με μέλη της Διοικούσας Επιτροπής του ΤΕΕ Κεντρικής & Δυτικής Θεσσαλίας και του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων, με επικεφαλής τον πρόεδρο του ΤΕΕ, Νικόλαο Παπαγεωργίου, συναντήθηκε τη Δευτέρα 14 Οκτωβρίου 2019 ο δήμαρχος Λαρισαίων Απόστολος Καλογιάννης.

Η συνάντηση, που εντάσσεται στο γενικότερο πλαίσιο επαφών και συναντήσεων των στελεχών του ΤΕΕ Κ.Δ Θεσσαλίας με όλους τους δημάρχους της περιοχής, πραγματοποιήθηκε σε καλό κλίμα, με τον πρόεδρο να εύχεται στον δήμαρχο δημιουργική θητεία και να δηλώνει πως το ΤΕΕ θα σταθεί αρωγός στον  σχεδιασμό της δημοτικής αρχής. Επαναδιατύπωσε την πρόταση του ΤΕΕ για προσέλκυση επενδύσεων, τόνωση της τοπικής οικονομίας, μείωση της ανεργίας, αειφόρο ανάπτυξη και αναχαίτιση της κλιματικής αλλαγής,  αναβάθμιση του δομημένου περιβάλλοντος και ασφάλεια των πολιτών με κίνητρα που θα θεσπίσει η τοπική αυτοδιοίκηση εκμεταλλευόμενη τη δυνατότητα που της δίνει ο νόμος περί ανταποδοτικών τελών.

Ο δήμαρχος ενημέρωσε τα μέλη του ΤΕΕ για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στο μελετητικό κομμάτι των τεχνικών έργων του Δήμου και για την κατάσταση που επικρατεί στις δομές φιλοξενίας των μεταναστών, με αφορμή το ευρωπαϊκό πρόγραμμα In2C, που συντονίζει το ΤΕΕ και ο Δήμος συμμετέχει ως εταίρος και το οποίο στοχεύει στη διευκόλυνση και την ενθάρρυνση της έγκαιρης και αποτελεσματικής ενσωμάτωσης των Υπηκόων Τρίτων Χωρών στην αγορά εργασίας στον τομέα των κατασκευών.

Ο κ. Καλογιάννης τόνισε ότι ο Δήμος είναι ανοικτός σε συνεργασία και συνέργεια με το ΤΕΕ Κεντρικής & Δυτικής Θεσσαλίας και τον Σύλλογο Αρχιτεκτόνων σε ζητήματα όπως η αντισεισμική προστασία των δημόσιων κτιρίων, ιδιαιτέρως των σχολικών μονάδων καθώς και η ανακατασκευή του παλιού ρολογιού της Λάρισας. Ιδιαίτερη συζήτηση έγινε για τον τρόπο και τη διαδικασία που θα πρέπει να ακολουθηθεί, με τις δυο πλευρές να συμφωνούν για τη διερεύνηση των δυνατοτήτων των τρόπων επίτευξης νέων συνεργασιών.

Παρά τον εθιμοτυπικό χαρακτήρα, η συνάντηση επισφραγίστηκε με την υπογραφή προγραμματικής σύμβασης μεταξύ των δύο φορέων για αναδιαμόρφωση και υποδοχή τυχόν νέων λειτουργιών στις σχολικές αυλές με πιλοτική εφαρμογή σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες των συγκροτημάτων σχολείων, που βρίσκονται εντός των ορίων του Δήμου Λαρισαίων.

Ο πρόεδρος, ευχαριστώντας εκ προοιμίου τον Σύλλογο Αρχιτεκτόνων για την ουσιαστική και καίρια συμβολή του στο προπαρασκευαστικό στάδιο της σύμβασης, δήλωσε:

«Ο Δήμος Λαρισαίων, με την συνδρομή του ΤΕΕ, προτίθεται να αλλάξει τις σχολικές αυλές ώστε αυτές να γίνουν ανοιχτοί χώροι που θα συμμετέχουν ενεργά στην διαδικασία της μάθησης, δημιουργώντας ένα φιλικό και ευχάριστο περιβάλλον συμμετοχικότητας και έμπνευσης στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Μέσω της προγραμματικής αυτής σύμβασης πιλοτικά για 15 κτίρια, όπου στεγάζονται συνολικά 9 Νηπιαγωγεία, 14 Δημοτικά, 9 Γυμνάσια και 10 Λύκεια, το Τεχνικό Επιμελητήριο, θα προτείνει μία ορθολογική αναδιαμόρφωση και υποδοχή τυχόν νέων λειτουργιών στις σχολικές αυλές, αποτυπώνοντας τις υφιστάμενες λειτουργίες, διερευνώντας χρονικά και χωρικά την λειτουργία τους τόσο κατά την λειτουργία των σχολείων, όσο και εκτός αυτής. Τα μεθοδολογικά εργαλεία που θα αναπτυχθούν θα αποτελέσουν πρότυπο για τον σχεδιασμό παρόμοιων παρεμβάσεων, και έτσι θα δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για την χρηματοδότηση και εφαρμογή των αποτελεσμάτων της έρευνας σε όλες τις σχολικές αυλές του Δήμου Λαρισαίων. Ο Δήμος Λαρισαίων με την συνδρομή του ΤΕΕ, αλλάζει τις σχολικές αυλές.

Σκοπός της σύμβασης είναι να κατατεθούν προτάσεις από ομάδες διπλωματούχων αρχιτεκτόνων με επί κεφαλής το ΤΕΕ-ΚΔΘ στην κατεύθυνση υλοποίησης ενός σχεδίου ευρύτερου εννοιολογικού και φυσικού προσδιορισμού του ρόλου των σχολικών αυλών, ως ανοιχτού χώρου, κινητοποιώντας το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, προκειμένου να θα διαμορφωθεί ένα μοντέλο ολοκληρωμένης παρέμβασης στην δομή και την λειτουργία των σχολικών αυλών, ως ανοιχτού χώρου, που θα λειτουργήσει ως πρότυπο για την υλοποίηση ενός ευρύτερου σχεδίου διαμόρφωσης των σχολείων του Δήμου Λαρισαίων.»

Ο δήμαρχος σχολίασε σχετικά πως πρόκειται για μια σοβαρή πρωτοβουλία που θα εφαρμοστεί πιλοτικά κυρίως σε σχολεία τα οποία είναι ανοιχτά και τα απογεύματα, ως κέντρα δημιουργικής απασχόλησης και ευελπιστεί να μετατραπούν σε ανοιχτούς χώρους στους οποίους θα έχει πρόσβαση όλη η συνοικία, παρέχοντας μεταξύ άλλων υπηρεσίες όπως δανειστική βιβλιοθήκη και αίθουσες για υλοποίηση πολιτιστικών εκδηλώσεων.

Στη συνάντηση παρέστησαν επίσης, ο αντιδήμαρχος επιχειρηματικού σχεδιασμού και τεχνικών έργων Γεώργιος Σούλτης και από την πλευρά του ΤΕΕ ο γενικός γραμματέας, Αστέριος Νάρης, το μέλος της Διοικούσας Επιτροπής, Βασίλειος Γερογιάννης, ο πρόεδρος του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων, Κωνσταντίνος Παπαδημητρίου και τα μέλη του συλλόγου Κωνσταντίνος Σαπουνάς και Ευάγγελος Δεσκάτας.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Έξι σχολεία της Καρδίτσας θα υποδεχθούν προσφυγόπουλα

Posted on 09 Οκτωβρίου 2019 by admin

Τριακόσια τέσσερα γυμνάσια και λύκεια απ΄όλη την χώρα  αναμένεται να υποδεχτούν προσφυγόπουλα για το σχολικό έτος 2019-2020.

Συγκεκριμένα, με απόφαση της υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Σοφίας Ζαχαράκη καθορίστηκαν οι σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που εντάσσονται στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας(ΖΕΠ), όπου δύνανται να λειτουργήσουν τάξεις μαθητών/τριών προερχόμενων από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες ή με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες κυρίως όμως προσφυγόπουλων.

Πρόκειται για 84 γυμνάσια και λύκεια της περιφερειακής διεύθυνσης Αττικής, 71 σχολικές μονάδες στην Κεντρική Μακεδονία, 29 στη Ανατολική Μακεδονία-Θράκη, 28 στη Θεσσαλία και ισάριθμες στην Ηπειρο, 19 στη Στερεά Ελλάδα, 11 στα 3 νησιά του Βορείου Αιγαίου(Λέσβος, Χίος, Σάμος), 7 γυμνάσια και λύκεια στην περιφερειακή διεύθυνση Δυτικής Ελλάδας και στην Κρήτη, 6 στην περιφερειακή διεύθυνση Πελοποννήσου και ισάριθμα στην περιφερειακή διεύθυνση Νοτίου Αιγαίου όπως και στη Δυτική Μακεδονία και 2 Επαγγελματικά Λύκεια της Σιβιανιδείου Σχολής.

Στο Νομό Καρδίτσας

Στο Νομό Καρδίτσας, προσφυγόπουλα θα υποδεχθούν 6 συνολικά σχολεία και πιο συγκεκριμένα τα εξής:

-4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας

-5ο Γυμνάσιο Καρδίτσας

-7ο Γυμνάσιο Καρδίτσας

-1ο Γυμνάσιο Σοφάδων

-Εσπερινό Γυμνάσιο – Λ.Τ. Καρδίτσας

-1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας

Τι λέει η εγκύκλιος

Οπως σημειώνεται στην εγκύκλιο, “Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής(Τ.Υ) ΖΕΠ για το σχολικό έτος 2019-2020 σε Δημόσια Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας”, το συγκεκριμένο πρόγραμμα αφορά στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μαθητών/τριών προερχόμενων από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες και “αποσκοπεί στην εκπαίδευση και στην ομαλή προσαρμογή των προσφυγοπαίδων. Στο πλαίσιο αυτό προβλέπεται ο εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού όσων Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης των παραπάνω μαθητών/τριών (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα Γυμνάσια, Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια που εμφανίζουν σχετικούς πληθυσμούς μαθητών/τριών). Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί που θα απασχοληθούν στο πλαίσιο της Πράξης θα στελεχώσουν τις Τάξεις Υποδοχής με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε να διευκολύνεται η ομαλή προσαρμογή και η παραμονή στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, των μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και των προσφυγοπαίδων”.

Σύμφωνα με τη σχετική νομοθεσία, για την εγγραφή ανήλικων πολιτών τρίτων χωρών στα ελληνικά σχολεία, όλων των βαθμίδων, απαιτούνται τα αντίστοιχα με τα προβλεπόμενα για τους ημεδαπούς δικαιολογητικά. “Κατ΄ εξαίρεση, με ελλιπή δικαιολογητικά μπορεί να εγγράφονται στα δημόσια σχολεία και τέκνα πολιτών τρίτων χωρών, εφόσον: α). Προστατεύονται από το ελληνικό κράτος ως δικαιούχοι διεθνούς προστασίας και όσων τελούν υπό την προστασία της Ύπατης Αρμοστείας των Ηνωμένων Εθνών. β). Προέρχονται από περιοχές, στις οποίες επικρατεί έκρυθμη κατάσταση. γ). Έχουν υποβάλει αίτηση διεθνούς προστασίας.)δ. Είναι πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν στην Ελλάδα, ακόμη και αν δεν έχει ρυθμισθεί η νόμιμη διαμονή τους σε αυτή”.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Κλειστά σχολεία στην Αργιθέα – Γράφει ο Κώστας Γραμμένος

Posted on 08 Οκτωβρίου 2019 by admin

Πριν ξεκινήσω να γράφω την παρακάτω διαμαρτυρία στάθηκε δύσκολο να ιεραρχήσω ποια από τις πολλές σοφές και λαϊκές φράσεις θα  ταίριαζε καλύτερα στην περίπτωση: «Τί είχες Γιάννη τι είχα πάντα», «όπου φτωχός και η μοίρα του κλπ» ή την αισιόδοξη φράση του Ουγκώ « Εκεί που ανοίγει ένα σχολείο, κλείνει μια φυλακή!».

Δεν ήταν εξάλλου στις προθέσεις μου, για ένα τέτοιο απλό φαινομενικά και αυτονόητο ζήτημα, να φτάνουμε σήμερα στην έσχατη λύση της επίκλησης της Τέταρτης Εξουσίας, για να αποδοθεί το δίκαιο και μάλιστα σε μαθητές. Αν και αποδεικνύεται, ότι μάλλον, ούτε η τέταρτη εξουσία έχει πλέον τη δύναμη αυτή.

Αναφέρομαι φυσικά στο γεγονός της μη  λειτουργίας  ακόμη των σχολείων της Αργιθέας (Δημοτικό Ανθηρού, Νηπιαγωγείο Αργυρίου. Το Νηπιαγωγείο Ανθηρού, θέλουμε να ελπίζουμε, ότι θα μπει; πλέον στην κανονικότητα από σήμερα 7  Οκτωβρίου 2019). Τα τεκταινόμενα είναι γνωστά. Το θέμα, μετά την καλοπροαίρετη  ανοχή, που επέδειξαν, γονείς και Δημοτική αρχή το πρώτο διάστημα, στη συνέχεια κι αφού λύση δεν βρισκόταν, δημοσιοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Δημοτικής Αρχής και του Δημάρχου Ανδρέα Στεργίου και έγινε θέμα σε κεντρικά δελτία ειδήσεων και εκπομπές καναλιών με Πανελλήνια εμβέλεια, σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης κλπ. Έτσι σήμερα δεν μπορεί κάποιος να ισχυριστεί ότι δεν το γνωρίζει..

Γι αυτό δεν θα αναφερθώ στα αυτονόητα (λόγια όμως!), όπως λειτουργία σχολείων, ίδιες ευκαιρίες μάθησης σε όλους τους μαθητές, στήριξη περιοχής, υποχρεώσεις Πολιτείας, ιδιαιτερότητα περιοχής (ορεινή και μειονεκτική την έχει χαρακτηρίσει η ιδία η Πολιτεία!!! άρα έπρεπε να δείξει ιδιαίτερη προσοχή!!!), πληθώρα αδιόριστων εκπαιδευτικών και τόσοι  και τόσοι άλλοι λόγοι.

Επίσης δεν θα μπούμε στη διαδικασία να αναζητήσουμε εμείς τους υπεύθυνους (πρόσωπα) της κατάστασης. Αυτό είναι καθήκον άλλων. Σίγουρα υπάρχουν, αν όχι ευθύνες, ολιγωρία και όχι καλός συντονισμός. Ας αποτελέσει αυτό μάθημα και για το μέλλον και ανάλογες περιπτώσεις.

Η σημασία της δημόσιας αυτής παρέμβασης, πέρα από τη δικαιολογημένη κραυγή διαμαρτυρίας και για το ότι δεν υπάρχει καμιά, μέχρι σήμερα, επίσημη ενημέρωση των γονέων και του Δήμου από τους αρμόδιους για το θέμα, σκοπό έχει:

– Να κάνει έκκληση σε ΟΛΟΥΣ  τους αρμοδίους: Πολιτεία, Εκκλησία, Υπουργό Παιδείας, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, Βουλευτές, ΔΟΕ, ΜΜΕ κλπ  να δώσουν ιδιαίτερη σημασία για άμεση λύση στο πρόβλημα.

– Να προλάβει περαιτέρω δυσάρεστες καταστάσεις και παράταση της κρίσης. Γιατί απλά, ποιος διαβεβαιώνει, ότι ο συνάδελφος εκπαιδευτικός που, όπως διατείνονται οι υπεύθυνοι, θα τοποθετηθεί; στις 15 Οκτωβρίου!!! θα αποδεχθεί τη θέση; Η πρόσφατη παραίτηση των νηπιαγωγών, που δεν αποδέχτηκαν την τοποθέτηση δεν προβληματίζει; Και τότε θα πρέπει να περιμένουμε την επόμενη ομάδα αναπληρωτών τα Χριστούγεννα.!!!

– Να επισημάνει στο εξής, την έγκαιρη επάνδρωση των σχολείων αυτών και  θέσπιση κινήτρων  για τους εκπαιδευτικούς, που υπηρετούν σε δυσπρόσιτες περιοχές.

Καταθέτοντας την προσωπική άποψη για τη δημιουργία της υπάρχουσας κατάστασης και όχι μόνον, πιστεύουμε ότι πέρα από τις όποιες ανθρώπινες παραλήψεις εκείνη που ευθύνεται για αυτή και άλλες τόσες δυσλειτουργίας του κράτους είναι η Λερναία Ύδρα της Γραφειοκρατίας και του Συγκεντρωτισμού, που υπηρετούμε ως άβουλα όντα  και στα οποία ως πολίτες έχουμε πλέον παραδοθεί  αμαχητί θεωρώντας αφύσικες καταστάσεις  ως φυσικές!!!

Αντί επιλόγου παραθέτω την άποψη του Ισοκράτη (436 π.χ.- 338π.χ.):                                 «…ούτε ένα πολίτευμα που να εκπαιδεύει τους πολίτες έτσι ώστε να θεωρούν δημοκρατία την ασυδοσία, ελευθερία την παρανομία, ισονομία την αναίδεια και ευδαιμονία την εξουσία του καθενός να κάνει ό,τι θέλει, αλλά ένα πολίτευμα το οποίο, δείχνοντας την απέχθειά του για όσους τα έκαναν αυτά και τιμωρώντας τους, έκανε όλους τους πολίτες καλύτερους και πιο μυαλωμένους.»

 

Comments (0)

Tags: , ,

Δεν γιορτάζουμε, δεν ζητιανεύουμε εύσημα!

Posted on 07 Οκτωβρίου 2019 by admin

Κάθε χρόνο 5 Οκτωβρίου η UNESCO «τιμά» και μνημονεύει τους εκπαιδευτικούς. Από το 1994…Τα τελευταία χρόνια η ΕΕ, οι κυβερνήσεις άδραξαν την ευκαιρία για να ρίξουν στάχτη στα μάτια και κυριολεκτικά «στάζουν μέλι» μιλώντας και εκθειάζοντας τους εκπαιδευτικούς, το έργο τους, την αξία που έχουν για την κοινωνία… Μία ημέρα, γιατί όλες τις υπόλοιπες μας φαρμακώνουν…

…Η ΕΕ και οι κυβερνήσεις «τιμούν» τους εκπαιδευτικούς…

Η ΕΕ και οι κυβερνήσεις που με την πολιτική τους

  • έχουν πετσοκόψει τους μισθούς μας
  • έχουν εξοβελίσει το δικαίωμά μας στη συνταξιοδότηση
  • έχουν καταδικάσει σε κυλιόμενη εργασία-ανεργία χιλιάδες εκπαιδευτικούς
  • έχουν μηδενίσει τους μόνιμους διορισμούς
  • έχουν εξαφανίσει λειτουργικά και οργανικά κενά για να μην φαίνεται ότι δεν κάνουν ούτε τις απαραίτητες προσλήψεις αναπληρωτών
  • έχουν αυξήσει το ωράριο των εκπαιδευτικών
  • επιβάλλουν την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
  • στοιβάζουν μαθητές στις τάξεις
  • αδιαφορούν για την ειδική αγωγή

…και μάλιστα στον «εορτασμό» αυτόν συμμετέχουν και τα θεσμικά όργανα των εκπαιδευτικών. Δηλαδή οι συνδικαλιστικές ηγεσίες. Αυτές που

  • κωφεύουν όλο το υπόλοιπο διάστημα στα αιτήματα των εκπαιδευτικών
  • προκηρύσσουν απεργίες όταν πια δεν πάει άλλο και κυριολεκτικά στο …και πέντε, την ημέρα ψήφισης των νόμων
  • προσπαθούν να πείσουν ότι δεν τραβάει ο κλάδος
  • που σπέρνουν αυταπάτες για «συνδιαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής» μέσα από τη συμμετοχή τους στα ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ
  • που καλλιεργούν την λογική της ανάθεσης στους εκπαιδευτικούς και εμφανίζονται ως «σωτήρες» και επίδοξοι βο(υ)λευτές

Εμείς, οι «απλοί» εκπαιδευτικοί θέλουμε

  • να έχουμε μισθούς που να καλύπτουν το κόστος ζωής
  • να μη φοβόμαστε να αρρωστήσουμε γιατί δεν έχουμε να πληρώσουμε τα φάρμακά μας
  • να εργαζόμαστε χωρίς να απειλούμαστε από αξιολόγηση, μετακινήσεις, απόλυση…
  • να έχουν οι μαθητές μας σχολεία και δασκάλους, χωρίς φραγμούς και αποκλεισμούς…
  • τους γονείς και την κοινωνία δίπλα μας και όχι επίδοξους αξιολογητές…

Η ΕΕ, η UNESCO, η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας δεν μπορούν να μας ξεγελάσουν θεσπίζοντας ημέρες «τιμών» και μνήμης για τους ανά τον κόσμο εκπαιδευτικούς. Δεν μπορούν αυτοί που προκαλούν τους πολέμους, τη φτώχια, τον ξεριζωμό, εκτρέφουν τη μισαλλοδοξία και τον φασισμό να πείσουν για το ενδιαφέρον τους.

Αγωνιζόμαστε – διεκδικούμε τα δικαιώματά μας στη μόρφωση, στη δουλειά, στη ζωή!

Των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

Comments (0)

Tags: , ,

ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Σοφάδων – Ημέρα σχολικού Αθλητισμού

Posted on 30 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Την Παρασκευή 27/9/2019 το ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Σοφάδων υλοποιώντας τη δράση για την 6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού,μετέβει στο κλειστό γυμναστήριο του Δήμου Σοφάδων. Εκεί ο καλεσμένος μας Θωμάς Κατσαβριάς, γυμναστής και προπονητής ποδοσφαίρου,  μας έδειξε τεχνικές προπόνησης των επαγγελματιών ποδοσφαιριστών.  Επίσης η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κα Εύη Μπούρα διοργάνωσε αθλητικά παιχνίδια για όλους τους μαθητές. Ο ενθουσιασμός για την δράση ήταν μεγάλος καθώς μέσα από αυτή συνειδητοποίησαν τα οφέλη του αθλητισμού. Τέλος θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τηνΕΠΣ Καρδίτσας για τη δωρεά 6 μπαλών ποδοσφαίρου στο σχολείο μας.

Comments (0)

Tags: , ,

Οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών για την απεργία

Posted on 30 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Αυτή είναι η ουσία του κυβερνητικού καλέσματος για επενδύσεις . Αυτή είναι η “ανάπτυξη” που φέρνουν στη χώρα. Αυτό νομοθετεί το κυβερνητικό  “αναπτυξιακό νομοσχέδιο”. Τη νόμιμη παράδοση του φυσικού πλούτου του τόπου μας.  Τη ληστεία καθε δημόσιου αγαθού. Σχεδιασμός -έλεγχος-υλοποίηση όλα στο κεφάλαιο. Fast track, χωρίς εμπόδια και αναστολές, η γη, ο αέρας και η θάλασσα ξεπουλιούνται  “μπιρ-παρά”.

Και οι εργαζόμενοι και η νεολαία παραδίνονται χωρίς δικαιώματα, δούλοι των ξένων και ντόπιων αφεντικών. Ποιες συλλογικές συμβάσεις, ποιες σταθερές εργασιακές σχέσεις, άγνωστες λέξεις. Υπέρτατος νόμος η ανταγωνιστικότητα, τα κέρδη των “επενδυτών”. Όλα και όλοι πρέπει να υποταχθούν σ’ αυτή την “ανάπτυξη”. Όλη η χώρα μια Ειδική Οικονομική Ζώνη εκμετάλλευσης. Μαζί και πλατφόρμα εξόρμησης -με βάσεις παντού- των Αμερικανονατοϊκών. Αυτό είναι το κυβερνητικό όραμα για τη χώρα. Πεδίο βολής -φαιό νταμάρι -εργασιακό κάτεργο. Ακριβώς γι’ αυτό θέλουν να επιβάλλουν σιωπή  νεκροταφείου…

Σκασμός. !!! Μιλάει και αποφασίζει ο υπουργός…

Αυτός σύμφωνα με το “αναπτυξιακό νομοσχέδιο” θα ορίζει και θα καθορίζει τη λειτουργία και τη δράση -την αδράνεια δηλαδή- των σωματείων. Παρέλαβαν από το ΣΥΡΙΖΑ τον απεργοκτόνο νόμο του  για να φέρουν ολοκληρωτικά χτυπήματα στην συλλογική και οργανωμένη πάλη. Οι διατάξεις για το Γενικό Μητρώο των συνδικαλιστικών οργανώσεων, η καθιέρωση ηλεκτρονικής ψηφοφορίας στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων για την διεξαγωγή απεργίας και η δημιουργία ιστοσελίδας, όπου οι συνδικαλιστικές οργανώσεις θα μπορούν να δημοσιοποιούν τις ανακοινώσεις τους, ώστε να περιοριστεί το φαινόμενο της αφισοκόλλησης(!), αποτελούν τους ηλεκτρονικούς κόφτες της ελεύθερης συνδικαλιστικής δράσης και των δημοκρατικών δικαιωμάτων στους χώρους δουλειάς. Προσβλέπουν στον ασφυκτικό-πλήρη έλεγχο της εσωτερικής ζωής των σωματείων, την κατάργηση των καταστατικών τους και των Γενικών Συνελεύσεων, το θάψιμο της απεργίας. Με πρόσχημα τη διαφάνεια επιχειρούν να επιβάλλουν το φακέλωμα των εργαζομένων, την παρακολούθηση και καταγραφή κάθε κίνησής τους.

Δεν είμαστε ούτε likers, ούτε followers αλλά
Εργαζομενοι δυναμη αντιστασης και διεκδικησης

Το σύστημα τα κόμματα και οι συνδικαλιστικές παρατάξεις που το υπηρετούν, θέλουν τους εργαζόμενους αδρανείς και άβουλους. Τελικά μοιραίους για τη ζωή τους. Μας θέλουν ψηφοφόρους, διάδικους στα δικαστήρια να μοιράζουμε 20€ σε δικηγόρους, και τώρα επιχειρούν  να αποδομήσουν καθε δυνατότητα συλλογικής σκέψης, ζύμωσης, αντιπαράθεσης και οργανωμένης και μαζικής στάσης καταργώντας ουσιαστικά τις Γενικές Συνελεύσεις των σωματείων. Θέλουν τοπίο έρημο, ξερίζωμα των όποιων δυνατοτήτων- προϋποθέσεων υπάρχουν για να αντιδράσουν οι εργαζόμενοι, τον πλήρη αφοπλισμό τους. Οι προθέσεις αυτές φάνηκαν με την απόφαση να κηρυχτεί παράνομη η  απεργία της ΠΝΟ τη προσαγωγή 8 οικοδόμων από ομάδα ΔΙΑΣ αλλά και τον απεργοσπαστικό ρόλο των εργατοπατέρων.

Οι απαντήσεις στο δρομο του  αγωνα

Η απεργία στις 24/9 ανέδειξε πως απαιτείται σκληρή κι επίμονη δουλειά στην κατεύθυνση της συγκρότησης των δυνάμεων των ίδιων των εργαζόμενων, ώστε να αντιμετωπίσουν την επίθεση των δυνάμεων του συστήματος και της εργοδοσίας και τις αντιλήψεις που προωθούν. Ώστε να ξεφύγουν από την ηττοπάθεια και τις κοινοβουλευτικές αυταπάτες, να βγουν από το φαύλο κύκλο της αποσυγκρότησης. Δεν υπάρχει κανένας “αυτόματος” μηχανισμός ενεργοποίησης των εργαζόμενων, της νεολαίας και του λαού ενάντια στην κυβερνητική πολιτική. Με βάση αυτά δρα διαλυτικά είτε η “συνωμοσία σιωπής”, είτε η απόδραση από αυτό το καθήκον της πάλης ενάντια στο κυβερνητικό νομοσχέδιο παλεύοντας για τα άλλα…

Η μαχη εναντια στο νσχ εκτρωμα μπορει και πρεπει να δοθει!

Τώρα που φαίνεται καθαρά σε όλους ότι δεν έχουμε να περιμένουμε τίποτα από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, οι οποίες θα συνεχίσουν ακόμα πιο αποφασιστικά στην γραμμή της αδράνειας και της υποταγής – έως και της ανοιχτής υποστήριξης της αντιδραστικής κυβερνητικής πολιτικής. Τώρα είναι η ώρα να ξεκινάμε να συγκροτούμε τη μόνη δυνατή απάντηση. Να οργανώσουμε τους δικούς μας αγώνες. Με το δικό μας σχεδιασμό, για τα δικά μας συμφέροντα. Κόντρα στην υποταγή σε εικονικά κινήματα και θεαματικά γεγονότα, με πραγματικές κινήσεις και συνελεύσεις στα Πρωτοβάθμια Σωματεία, στις ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ. Με Επιτροπές Αγώνα. Να οικοδομήσουμε κινήσεις κοινής δράσης με στόχο την εξυπηρέτηση του κινήματος και την έξοδο των εκπαιδευτικών σε αγωνιστικούς δρόμους.  

Comments (0)

Γλυκερία - Ακολούθησα ένα αστέρι
Παυλίνα Βουλγαράκη - Λαβύρινθοι
Κώστας Μακεδόνας - Είναι πια αργά
Βιολέτα Ίκαρη - Μαύρα
Χάρις Αλεξίου - Πόρτες ανοιχτές
Πυξ Λαξ - Χωρίς ντροπή
Γιάννης Πάριος - Θα σ΄ αγαπώ
Ραλλία Χρηστίδου - Μονάχη ταξιδεύω
Ελεωνόρα Ζουγανέλη - Έλα
Λαυρέντης Μαχαιρίτσας - Έλα ψυχούλα μου

 


The Fray - You found me
Billy Ocean - Loverboy
Cock Robin - The promise you made
Whitney Houston - How will I know
Demi Lovato - I will survive
Beloved - Sweet harmony
Sheryl Crow - My favorite mistake
Asia - Heat of the moment
Zucchero - Wonerful life
Tina Turner - In your wildest dreams

 


Νοέμβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930