Tag Archive | "ΕΠΑΛ"

Tags: , ,

Το 1ο ΕΠΑΛ Σοφάδων ενημερώθηκε για τη Φορολογική Πρακτική

Posted on 14 Νοεμβρίου 2019 by admin

Την  Πέμπτη  14  Νοεμβρίου 2019, οι   μαθητές  του τομέα Διοίκησης – Οικονομίας του    1ου ΕΠΑΛ Σοφάδων  με   συνοδούς   καθηγητές,  τον  κ. Τσακνάκη Χρήστο   και την κ.  Αγγελούση Ελένη,  επισκεφθήκαμε   το Φοροτεχνικό – Λογιστικό γραφείο του παλαιού μαθητή του σχολείου μας, Παναγιώτη Λαβίδα, στους Σοφάδες, στα πλαίσια του μαθήματος Φορολογική Πρακτική.

     Ενημερωθήκαμε για την όλη λειτουργία ενός Φοροτεχνικού – Λογιστικού γραφείου και ειδικότερα για τις φορολογικές και λογιστικές εργασίες που διεκπεραιώνονται σε αυτό. Επίσης παρακολουθήσαμε στην πράξη και τη λειτουργία των λογιστικών μηχανογραφικών  προγραμμάτων με τα οποία  ενημερώνονται στη σύγχρονη εποχή τα λογιστικά βιβλία των επιχειρήσεων.

Θα πρέπει να τονίσουμε ότι η ενημέρωση ήταν άψογη, εμπεριστατωμένη και ουσιαστική. Είναι τιμή για το σχολείο μας που ένας πρώην μαθητής «Ρομά»  είχε αυτή την επαγγελματική εξέλιξη  και τον ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Comments (0)

Tags: , ,

1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας: 3η Συνάντηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος

Posted on 11 Νοεμβρίου 2019 by admin

Στα πλαίσια της υλοποίησης του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας,  τρείς (3) εκπαιδευτικοί και πέντε (5) μαθητές από το σχολείο μας βρέθηκαν στο μακρινό Ικόνιο της Τουρκίας, από τις 20 έως τις 26 Οκτωβρίου 2019, για την 3η συνάντηση εργασίας. Ο τίτλος του προγράμματος είναι : «Our Intangible Heritage, a Value for the Future», δηλαδή «Η άϋλη κληρονομιά μας, μια αξία για το μέλλον». Οι συμμετέχουσες χώρες είναι: η Ισπανία, η Τουρκία, η Ελλάδα, η Πορτογαλία και η Εσθονία. Στόχος του προγράμματος είναι η θεμελιώδης ανάγκη διατήρησης του πολιτισμού μας και των τοπικών εθίμων, η αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με τις προφορικές παραδόσεις που χάνονται με το πέρασμα του χρόνου (π.χ. παραδοσιακά τραγούδια, παιχνίδια, συνταγές), καθώς και η παρουσίαση αυτών μεταξύ των συμμετεχόντων με τη μορφή σχεδίων.

Ο διευθυντής του σχολείου μας κος Παππάς Σωκράτης μαζί με τις κα Μαγγίνα Ουρανία και Γιαννακούδη Κατερίνα συνόδευσαν τους μαθητές μας σε μία αξέχαστη από θετικές εμπειρίες συνάντηση με τους συμμαθητές τους από τα υπόλοιπα σχολεία του Προγράμματος!  Κατά τη διάρκεια της δράσης συμμετείχαν σε παρουσιάσεις και συναντήσεις σχετικές τόσο με το θέμα όσο και με την πολιτιστική κληρονομιά της Τουρκίας, επισκέψεις στην Αττάλεια, την αρχαία Άσπενδο και την Σίδη, όπως και στη Σίλλε όπου και επισκέφθηκαν την εκκλησία της Αγίας Ελένης. Επίσης συμμετείχαν και σε προσομοιώσεις τοπικών γιορτών, εντός και εκτός του σχολείου, με θέμα την αναβίωση τοπικών εθίμων, συνταγών μαγειρικής, χορών, τραγουδιών και παιχνιδιών. Τέλος επισκέφθηκαν μουσεία της περιοχής και μέρη τα οποία έχουν χαρακτηριστεί μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς από την UNESCO.

Το 1ο ΕΠΑΛ, έχει αναλάβει στο παρελθόν, και θα συνεχίσει να το κάνει, καινοτόμες δράσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχεται στους μαθητές μας. Έχει επίσης καταβάλει προσπάθειες για να εκμεταλλευτεί ευκαιρίες που προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς μας ακόμα περισσότερες γνώσεις και εμπειρίες, οι οποίες θα αποδειχθούν χρήσιμες για τη δουλειά τους στο σχολείο και την προσωπική τους ζωή.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Παρέμβαση Γιώργου Κωτσού για έγκριση των 3 Τμημάτων μαθητείας σε ΕΠΑΛ του Ν. Καρδίτσας

Posted on 08 Νοεμβρίου 2019 by admin

Παρέμβαση στην Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Νίκη Κεραμέως έκανε την Παρασκευή 08/11/2019 ο Βουλευτής Ν.Δ. Ν. Καρδίτσας κ. Γιώργος Κωτσός, προκειμένου να προχωρήσει άμεσα στην έγκριση τριών εναπομεινάντων ολιγομελών τμημάτων μαθητείας σε ΕΠΑΛ του Νομού μας καθώς πληρούνται τα κριτήρια της σχετικής νομοθεσίας.

Ειδικότερα, σε σχετική Επιστολή που απέστειλε στην Υπουργό ο Βουλευτής, με κοινοποίηση προς τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης – Τμήμα Μαθητείας ΕΠΑΛ και Μάθησης στο Χώρο, αναφέρει τα εξής:

«Κυρία Υπουργέ

Με αφορμή τη δημοσίευση της απόφασής σας (Αρ. Πρωτ.: Φ7/168682/ΓΓ4 – 29/10/2019), με την οποία εγκρίνεται η κατ’ εξαίρεση – για την περίοδο 2019 – 2020 – λειτουργία τμημάτων «Μεταλυκειακού έτους – τάξης μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑΛ, με μικρότερο αριθμό μαθητευομένων, στο Πολιτικό Γραφείο μου κατατέθηκε κοινό αίτημα των Σχολικών Μονάδων 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας, 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας, ΕΠΑΛ Μουζακίουκαι του Εργαστηριακού Κέντρου Καρδίτσας, για την έγκριση και των τριών (3) εναπομεινάντων ολιγομελών τμημάτων μαθητείας στο Νομό μας.

Οι λόγοι είναι οι παρακάτω:

* Η διαδικασία που τηρήθηκε σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα του Υπουργείου έχει φτάσει σε σημείο τέτοιο,  που μια απόφαση μη έγκρισης, θα δημιουργούσε τεράστια προβλήματα στους υποψήφιους μαθητευόμενους. Οι τελευταίοι για να συμμετέχουν στο θεσμό αυτό αποφάσισαν, είτε να διακόψουν άλλη βιοποριστική  εργασία, είτε να μην εγγραφούν σε άλλη δομή της εκπαίδευσης, καθώς προτίμησαν όλα τα  οφέλη που προσφέρει ο θεσμός της μαθητείας και την αναβάθμιση  του πτυχίου τους.

* Εκτός από τις συνέπειες στους μαθητευόμενους, η μη έγκριση των τμημάτων θα δημιουργήσει αλυσιδωτά προβλήματα:  α) στις οικογένειες αυτών οι οποίες προχώρησαν σε σημαντικές αλλαγές του οικογενειακού τους προγραμματισμού (αλλαγή κατοικίας κ.ά.), β) στις επιχειρήσεις (δημοσίου ή ιδιωτικού φορέα), που με την απόφασή τους να στηρίξουν την τεχνικο-επαγγελματική εκπαίδευση του Νομού, προτίμησαν να δώσουν θέσεις  μαθητείας στα ΕΠΑΛ, την ίδια στιγμή που μέσω ΟΑΕΔ θα μπορούσαν να είχαν  περισσότερα οικονομικά οφέλη. Αν τελικά αυτές οι θέσεις μείνουν κενές δημιουργούνται κλίμα αφερεγγυότητας και αρνητικές επιδράσεις στο τρίπτυχο Τοπική Κοινωνία – Φορείς Εργασίας- Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΕΠΑΛ).

* Οι καθηγητές που θα υλοποιήσουν τη μαθητεία και στα τρία αναφερόμενα τμήματα υπάρχουν και έχουν οργανική θέση στα σχολεία αυτά. Όσον αφορά τα κενά που υπήρχαν στις δύο ειδικότητες (Κομμωτικής τέχνης και Ιατρικών Εργαστηρίων) καιαφορούσαν το ωρολόγιο αναλυτικό πρόγραμμα των δύο σχολείων, έχουν πλέον καλυφθεί στο πλαίσιο της Γ’ φάσης προσλήψεων  αναπληρωτών εκπαιδευτικών που πραγματοποίησε στις 6/11/2019 το Υπουργείο Παιδείας. Δηλαδή, αυτή τη στιγμή πληρείται το βασικό κριτήριο του νόμουγια διορισμό καθηγητών που θα κάνουντη μαθητεία.

Κυρία Υπουργέ

Είναι κοινώς αποδεκτό ότι ο θεσμός της μαθητείας προσφέρει πρόσθετα επαγγελματικά εφόδια στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ για να ενταχθούν γρήγορα στην αγορά εργασίας, ενώ συμβάλλει σε μεγάλο βαθμό στην ισχυροποίηση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης την οποία αποδεδειγμένα χρειάζονται οι τοπικές κοινωνίες για να εξελιχθούν σε όλους τους τομείς της οικονομικής ζωής τους.

Απευθύνω επομένως έκκληση για την άμεση παρέμβασή σας προκειμένου να εγκριθούν τα παρακάτω τρία εναπομείναντα ολιγομελή τμήματα μαθητείας στο Νομό Καρδίτσας:

1) Τμήμα κομμωτικής τέχνης (7 μαθητές) στο 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας.

2) Τμήμα βοηθών ιατρικών εργαστηρίων (7 μαθητές) στο 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας.

3 Τμήμα Τεχνικών Εφαρμογών Πληροφορικής (5 μαθητές) στο ΕΠΑΛ    Μουζακίου.

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας ταξίδεψε στη Λετονία

Posted on 30 Οκτωβρίου 2019 by admin

Στη Λετονία βρέθηκαν 8 μαθητές και 2 καθηγητές του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο κινητικότητας που εντάσσεται σε Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ που υλοποιείται στο σχολείο, με τίτλο «Tolerance- a keyto European integration».

Το πρόγραμμα αφορά την αποδοχή της διαφορετικότητας κι είναι χωρισμένο σε τρία μέρη: αποδοχή της ταυτότητας φύλου, της πολιτισμικής ταυτότητας και των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Η κινητικότητα στη Λετονία αφορούσε στην αποδοχή της πολιτιστικής ταυτότητας και περιείχε πλήθος δραστηριοτήτων εστιασμένων πάνω στο θέμα αυτό με σκοπό την ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων μαθητών. Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο υποδοχής BerzspilsSecondarySchool.

Την πρώτη μέρα της συνάντησης έγινε περιήγηση, από τους οικοδεσπότες, στη περιοχή Vecrigaτης πρωτεύουσας της χώρας Ρίγα, με τα γραφικά κανάλια, τα παραδοσιακά κτίσματα, την παραμυθένια και πανέμορφη παλιά πόλη. Ακολούθησε περιήγηση στο μεγάλο ποτάμι της Βαλτικής Daugava.

Η Εξερεύνηση της Λετονικής πολιτιστικής κληρονομιάς συνεχίστηκε με την επίσκεψη στο Εθνογραφικό Μουσείο κατά τη διάρκεια της μετάβασης από τη Ρίγα στο Berzpils, την έδρα του σχολείου υποδοχής, στο οποίο έγινε η παρουσίαση του σχολείου, συνάντηση με τη Διευθύντρια του σχολείου, περιήγηση-ξενάγηση στο σχολείο, τελετή υποδοχής και συμμετοχή των μαθητών σε διάφορα εργαστήριαόπως κεραμικής, εκμάθηση παραδοσιακού αργαλειού και, ζωγραφικής.Εντύπωση προκάλεσε η ανακύκλωση που πραγματοποιούν οι μαθητές του σχολείο σε κάθε αίθουσα!.

Την επόμενη μέρα οι μαθητές επισκέφτηκαν το Μουσείο τηςκοντικής πόλης Rezekne. Παρακολούθησαν ομιλία/δραστηριότητα «24 hoursLatgalian” για τον Πολιτισμό και την Ιστορία της περιοχής Latgalia στην οποία βρίσκεται το σχολείο υποδοχής.

Ακολούθησε ξενάγηση στα σημεία ενδιαφέροντος της πόλης, μνημεία, κτίρια, οργανισμούς, την παραποτάμια διαδρομή, το πολιτιστικό κέντρο κά. Μετά από τη δραστηριότητα προσανατολισμού για την αφομοίωση της γνώσης που αποκτήθηκε από την ομιλία/διάλεξη ακολούθησε σύντομη διάλεξη στο Πολυτεχνείο της πόλης σχετικά με το θέμα της πολιτισμικής ανεκτικότητας και της διαφορετικότητας των πολιτιστικών χαρακτηριστικών της περιοχής, σε σχέση με την υπόλοιπη χώρα.

Η τέταρτη ημέρα, αφιερώθηκε σε επίσκεψη στο Μουσείο της επίσκεψης της κοντινής πόλης BALVI, γνωριμία με πολιτισμικά και θρησκευτικά στοιχεία της περιοχής Balvi και επίσκεψη σε ναούς της πόλης.

Ακολούθησε εργασία στο σχολείο και δημιουργία φυλλαδίου σχετικά με την πολιτισμική ανεκτικότητα. Έγινε σύγκριση των πολιτισμικών στοιχείων των 3 χωρών εταίρων, σε συγκεκριμένα θέματα πολιτισμού, γλώσσας, διατροφής, χορών ή παραδοσιακών παιχνιδιών. Ακολούθησε ομαδική εργασία με σκοπό τη δημιουργία φυλλαδίου στην Αγγλική γλώσσα με τα συμπεράσματα των εργασιών των ομάδων. Τα φυλλάδια αυτά θα μεταφραστούν στην γλώσσα της κάθε χώρας και θα τεθούν στη διάθεση της τοπικής κοινότητας.

Κάτοικοι της περιοχής συμμετείχαν εθελοντικά στις δραστηριότητες, τραγούδησαν, χόρεψαν και δίδαξαν την παραδοσιακή τους μουσική και χορούς στους επισκέπτες μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Την Κυριακή πραγματοποιήθηκε επίσκεψη εξερεύνησης της Λετονικής φυσικής κληρονομιάς. Έγιναν διάφορες δραστηριότητες σε δασικά μονοπάτια, σε βάλτους και λίμνες. Εντύπωση προκάλεσε η φιλική προς το περιβάλλον συμπεριφορά των κατοίκων, η οργάνωση και η καθαριότητα των φυσικών περιοχών. Έγινε εξερεύνηση των Λετονικών παραδόσεων, κοντά στη λίμνη Lubana, τη μεγαλύτερη λίμνη της Λετονίας, στο “Baka.

Την τελευταία μέρα του προγράμματος έγινε εξερεύνηση του θρησκευτικού υπόβαθρου της περιοχής Latgale και επίσκεψη στο λόφο της Aglona, όπου παριστάνονται πολλές σκηνές από τη Βίβλο σμιλευμένες σε κορμούς δένδρων. Ακολούθησε επίσκεψηστον Καθεδρικό Ναό και ξενάγηση στους χώρους του.

Ακολούθησε δραστηριότητα στο Μουσείο ψωμιού της Aglona, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν και συμμετείχαν στη διαδικασία παρασκευής παραδοσιακού Λετονικού ψωμιού,  ζυμώνοντας και ετοιμάζοντας οι ίδιοι το δικό τους ψωμί.

Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με επίσκεψη σε μια από τις πολλές λίμνες της χώρας που βρίσκεται στην περιοχή, με εντυπωσιακές υποδομές για τη διασκέδαση των κατοίκων της Λετονίας, όπως περίπατοι, ψάρεμα, κατασκήνωση, πικνίκ κλπ.

Η κινητικότητα στη Λετονία ολοκληρώθηκε με την ανατροφοδότηση, τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων και συζήτηση μεταξύ των συμμετεχόντων. Αναλύθηκαν τααποτελέσματατης μαθησιακής διαδικασίας του προγράμματος.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με πολύτιμες εμπειρίες, νέες γνώσεις και νέες φιλίες που δημιουργήθηκαν, και με την προσδοκία της επόμενης κινητικότητας που θα πραγματοποιηθεί στην Καρδίτσα τον προσεχή Φεβρουάριο.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Συμμετοχή του Γυμνασίου – Λ.Τ. Μαγούλας στο Erasmus Day Ω

Posted on 16 Οκτωβρίου 2019 by admin

Το Γυμνάσιο – Λ.Τ. Μαγούλας συμμετείχε μετά από τιμητική πρόσκληση στην εκδήλωση #Erasmu sDay Ω, δημιουργικό προϊόν της συνεργασίας δύο σχολείων, του Γυμνασίου Μυγδονίας και του  2ου Γενικού Λυκείου Ωραιοκάστρου Θεσσαλονίκηςστο κέντρο πολιτισμού » «Χρ. Τσακίρης » την Πέμπτη 10/10/2019. Παρουσιάσεις, βίντεο παραγωγής ταινιών και δράματος, ομιλίες, μουσική και τραγούδια είναι μερικά από τα μέσα που  χρησιμοποιήθηκαν στη διάρκεια της εκδήλωσης  για να μοιραστούν  οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι γονείς τους τις εμπειρίες τους από τη συμμετοχή τους στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ με σκοπό να  εμπνεύσουν και άλλους. Το Γυμνάσιο – Λ.Τ. Μαγούλας εκπροσωπήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία από τον εκπαιδευτικό του σχολείου Χαλιμούρδα Κωνσταντίνο, εκπαιδευτικό κλάδο ΠΕ86, ο οποίος παρουσίασε τα  δύο ERASMUS+ PROJECTS  που υλοποιεί η σχολική μονάδαως συντονίστρια /διοργανώτριακατά τη διάρκεια του 2018-2020 με τίτλο “DynamicCitizensofEurope” & “Unitingthedifferences”. Το σχολείο μας απέσπασε θετικότατα σχόλια καθώς εμφάνισε ένα ολοκληρωμένο σχέδιο δραστηριοτήτων που συνοψίζουν δημιουργικά την ιδέα της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης και αλληλεγγύης, μέσα από τις τεχνολογίες αιχμής.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

1η Συνάντηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος

Posted on 01 Οκτωβρίου 2019 by admin

Στα πλαίσια της υλοποίησης του Νέου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας,  δεκατρεις (09) εκπαιδευτικοί και είκοσι (25) μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία, βρίσκονται στην πόλη μας και στο 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας, από τις 30 Σεπτεμβρίου έως τις 04 Οκτωβρίου 2019, για την 1η συνάντηση εργασίας. Ο τίτλος του προγράμματος είναι : « Professional Orientation – My future in Europe! Changes and Challenges for young people in different European Educational Systems», δηλαδή «Επαγγελματικός Προσανατολισμός – Το Μέλλον μου στην Ευρώπη! Ευκαιρίες και προκλήσεις για νέους ανθρώπους σε διαφορετικά Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Συστήματα». Οι συμμετέχουσες χώρες είναι: η Πολωνία, η Τουρκία, η Ελλάδα, η Γερμανία και η Εσθονία. Στόχος του προγράμματος είναι η ανάγκη των νέων και κυρίως των μαθητών να πληροφορηθούν για τις ευκαιρίες που αναπτύσσονται μέσα από τα εκπαιδευτικά συστήματα, ώστε να καταφέρουν να ενταχθούν στην αγορά εργασίας, σε οποιαδήποτε Ευρωπαϊκή χώρα.

Ο διευθυντής του σχολείου μας κος Παππάς Σωκράτης καλωσόρισε τους φιλοξενούμενους μαθητές και εκπαιδευτικούς και τους διαβεβαίωσε ότι οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας έκαναν το καλύτερο δυνατό ώστε να πετύχει η Συνάντηση και η παραμονή τους στην πόλη μας να τους μείνει πραγματικά αξέχαστη. Κατά τη διάρκεια της δράσης συμμετείχαν σε παρουσιάσεις και συναντήσεις και επισκέψεις σχετικές με το θέμα όσο και με την πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας, καθώς επίσης και της περιοχής μας. Επίσης έγιναν επισκέψεις στις όμορφες περιοχές που έχει να επιδείξει ο τόπος μας. Τέλος επισκέφθηκαν μουσεία της περιοχής και μέρη τα οποία έχουν χαρακτηριστεί μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς από την UNESCO.

Στην τελετή υποδοχής εντυπωσίασαν με την συμμετοχή τους οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας οι οποίοι έπαιξαν όμορφη ελληνική μουσική, καθώς και το χορευτικό τμήμα της «Καραγκούνας» με παραδοσιακούς χορούς του τόπου μας.

Το 1ο ΕΠΑΛ, έχει αναλάβει στο παρελθόν, και θα συνεχίσει να το κάνει, καινοτόμες δράσεις που συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχεται στους μαθητές μας. Έχει επίσης καταβάλει προσπάθειες για να εκμεταλλευτεί ευκαιρίες που προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς μας ακόμα περισσότερες γνώσεις και εμπειρίες, οι οποίες θα αποδειχθούν χρήσιμες για τη δουλειά τους στο σχολείο και την προσωπική τους ζωή.

Comments (0)

Tags: , ,

6η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Posted on 27 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Με επιτυχία γιόρτασε και φέτος το 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας την Ημέρα Σχολικού αθλητισμού που καθιέρωσε το Υπουργείο Παιδείαςγια 6η συνεχή χρονιά.

Οι μαθητές, αφού ενημερώθηκαν από το διευθυντή του σχολείου κο Σωκράτη Παππά για το νόημα και το πνεύμα της ημέρας, στη συνέχεια έκαναν διαλογική συζήτηση με τους καθηγητές τους για ζητήματα που αφορούν το πνεύμα της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Στη συνέχεια στους χώρους του σχολείου χωρίστηκαν σε ομάδες και με ευχάριστη διάθεση και κέφι έπαιξαν ποδόσφαιρο, βόλλεϋ, μπάσκετ και πιγκ-πογκ. Χάρηκαν τη μέρα αυτή και έδωσαν ραντεβού και πάλι του χρόνου.

Στο τέλος της μέρας οι νικήτριες ομάδες φωτογραφήθηκαν στο γραφείο με τον διευθυντή και την υποδιευθύντρια κα Βάνα Λάππα.

Comments (0)

Tags: , ,

Αγιασμός στο 1ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

Posted on 12 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Με την ευλογία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων κ.Τιμόθεου ξεκίνησε η σχολική χρονιά στο 1ο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2019 με την τέλεση του καθιερωμένου Αγιασμού. Ο Σεβασμιώτατος, απευθυνόμενος σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες ευχήθηκε ένα δημιουργικό, ευλογημένο και με υγεία σχολικό έτος.

Η διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του 1ου Εσπερινού ΕΠΑΛ Καρδίτσας εύχονται σε μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς καλή δύναμη και καλή σχολική χρονιά.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ο Αγιασμός για τη νέα χρονιά στο 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας

Posted on 11 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Στο 1ο  ΕΠΑΛ Καρδίτσας πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός για το νέο σχολικό έτος 2019-20. Ο αγιασμός τελέστηκε με την παρουσία των καθηγητών του σχολείου και εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων οι οποίοι ευχήθηκαν καλή σχολική χρονιά στους μαθητές, βεβαιώνοντάς τους ότι θα βρίσκονται δίπλα τους, αρωγοί και καθοδηγητές τους.

Ο διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ, κ. Σωκράτης Παππάς, καλωσόρισε με τη σειρά του τους μαθητές στο σχολείο, υπογραμμίζοντας ότι με την αρμονική συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών και κηδεμόνων και η φετινή σχολική χρονιά θα κυλήσει ομαλά και θα είναι εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά εποικοδομητική. «Όλοι μας πρέπει να προσπαθήσουμε να κερδίσουμε από αυτή τη συνεργασία. Εσείς από εμάς και εμείς από εσάς», τόνισε ο διευθυντής προς τους μαθητές.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας: Μια έξυπνη επιλογή

Posted on 03 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Οι εγγραφές ξεκίνησαν από 2 και ολοκληρώνονται 9 Σεπτεμβρίου 2019, ενώ θα ακολουθήσουν οι εκπρόθεσμες εγγραφές από 12 μέχρι και 21 Σεπτεμβρίου 2019.

Η φοίτηση από το σχολικό έτος 2018-19 έχει γίνει τριετής.

Το σχολείο λειτουργεί σε εσπερινό ωράριο και παρέχει απολυτήριο τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο του Γενικού Λυκείου και επιπλέον πτυχίο ειδικότητας επιπέδου 4 με αναγνωρισμένα από το κράτος επαγγελματικά δικαιώματα.

Δικαίωμα εγγραφής έχουν και απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την απόκτηση μόνο πτυχίου ειδικότητας, παρακολουθώντας αποκλειστικά τα μαθήματα τομέα και ειδικότητας με διετή φοίτηση και χωρίς καθημερινή παρακολούθηση.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Erasmus+ πρόγραμμα κατάρτισης του ΕΠΑΛ Παλαμά στην Μάλτα

Posted on 02 Σεπτεμβρίου 2019 by admin

Το ΕΠΑΛ Παλαμά στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ συμμετείχε σε πρόγραμμα κατάρτισης στη Μαλτα, μέσω του εγκεκριμένου σχεδίου κινητικότητας με τίτλο «Η τεχνολογία ως αρωγός στη μεγιστοποίηση του μαθησιακού αποτελέσματος» και κωδικό 2018-1-EL01-KA102-047291. Το πρόγραμμα ήταν στα πλαίσια της πρόσκλησης KA1-Επαγγελματικη εκπαιδευση και καταρτιση 2018 του προγράμματος ERASMUS+. Η φάση εκπαίδευσης διήρκησε 13 ημέρες, από 18έως και 30Ιουλίου2019, και πραγματοποιήθηκε στη Μάλτα.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 12 καθηγητές του ΕΠΑΛ Παλαμα που παρακολούθησαν με επιτυχία την13ήμερηκατάρτιση επάνω στις εκπαιδευτικές χρήσεις της τεχνολογίας επαυξημενης πραγματικοτητας (AR). Τις εισηγήσεις στο σεμινάριο ανέλαβαν τρεις διακεκριμένοι επιστήμονες και διδάσκοντες στο Πανεπιστημιο της Μαλτας, οι οποίοι έκαναν κατανοητούς τους νέους και καινοτόμους αυτούς όρους και τεχνικές στους συμμετέχοντες καθηγητές.

Μερικά από τα αντικείμενα που διδάχθηκαν ήταν:

  • Εικονική Πραγματικότητα, Επαυξημένη πραγματικότητα. Διαφορές και σχέση μεταξύ τους.
  • Παρουσίαση και εκμάθηση ελεύθερου λογισμικού για τη δημιουργία τρισδιάστατων μοντέλων
  • Σύνδεση των παραπάνω μοντέλων με την πραγματικότητα
  • Λογισμικό για κινητές συσκευές (Tablet, κινητά τηλέφωνα κλπ)
  • Δημιουργία ολοκληρωμένου project από κάθε συμμετέχοντα με την καθοδήγηση των εκπαιδευτών.

Επίσης, πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω τεχνικές επισκέψεις:

  • Τεχνική επίσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας
  • Τεχνική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο της Μάλτας, Εγκαταστάσεις ICT
  • Τεχνική επίσκεψη στο Ινστιτούτο MCASTVET στην Paola
  • Τεχνική επίσκεψη σε επαγγελματικό σχολείο στην Mdina
  • Τεχνική επίσκεψη σε επαγγελματικό σχολείο στην πόλη Buggiba

Οι καθηγητές του ΕΠΑΛ Παλαμα με τη συμμετοχή τους στο παραπάνω σχέδιο είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν και να βελτιώσουν τις γνώσεις, δεξιότητες και τις ικανότητές τους και να ανοίξουν νέους εκπαιδευτικούς ορίζοντες με την αξιοποίηση των νεοαποκτηθέντων γνώσεων και μεθόδων.

Πέραν της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι συνεργάτες ενημερώθηκαν για την πολιτισμική και πολιτιστική κληρονομιά της Μάλτας, και επισκέφθηκαν στον ελεύθερο τους χρόνο σημαντικά σημεία και μνημεία πολιτισμού του νησιού, όπως η μεσαιωνική πόλη και παλιά πρωτεύουσα MDINA, η τωρινή πρωτεύουσα VALETTA κ.α.

Η επόμενη φάση θέλει τους καθηγητές να ετοιμάζουν υλικό Επαυξημένης Πραγματικότητας πάνω στο αντικείμενό τους, και στη συνέχεια να εφαρμόσουν πειραματικά τη τεχνολογία αυτή σε παράδοση πραγματικού δια ζώσης μαθήματος της ειδικότητας τους. Επίσης θα δημιουργηθεί ειδική ιστοσελίδα και όλο το υλικό θα είναι ελεύθερα διαθέσιμο σε συναδέλφους καθηγητές και στο ενδιαφερόμενο κοινό.

Comments (0)

Tags: , ,

Ο θεσμός του Μεταλυκειακού Έτους-Τάξη Μαθητείας ΕΠΑΛ

Posted on 04 Ιουλίου 2019 by admin

Το θεσμό του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξη Μαθητείας» ΕΠΑΛ έθεσε σε εφαρμογή το ΥΠΠΕΘ, το σχολικό έτος 2016-2017, συμβάλλοντας στην επαγγελματική σταδιοδρομία των αποφοίτων της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης η οποία επιτελεί τόσο επαγγελματικό όσο και κοινωνικό ρόλο.

Το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» αποτελεί μια προαιρετική εναλλακτική εκπαιδευτική διαδρομή μετά την αποφοίτηση από το ΕΠΑΛ. Ο μαθησιακός χρόνος εναλλάσσεται μεταξύ χώρου εργασίας και φορέα εκπαίδευσης και οι μαθητευόμενοι συμμετέχουν τέσσερις ημέρες την εβδομάδα στο χώρο εργασίας, ενώ μια ημέρα την εβδομάδα παρακολουθούν επτάωρο εργαστηριακό μάθημα της ειδικότητας στο αρμόδιο ΕΠΑΛ ή Εργαστηριακό Κέντρο. Το πρόγραμμα διαρκεί εννέα μήνες και παρέχει τη δυνατότητα στους ενήλικες αποφοίτους να εκπαιδευτούν σε χώρο εργασίας με αμοιβή ίση με το 75% του κατώτατου ημερομισθίου και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι απόφοιτοι αποκτούν Πτυχίο Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, έπειτα από εξετάσεις πιστοποίησης που διενεργούνται από τον ΕΟΠΠΕΠ. Για την καλύτερη προετοιμασία των υποψηφίων-αποφοίτων προσφέρεται το Προπαρασκευαστικό Πρόγραμμα Πιστοποίησης, διάρκειας 35 ωρών, το οποίο υλοποιείται με ευθύνη των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τα Επαγγελματικά Λύκεια ή τα Εργαστηριακά Κέντρα. Ήδη έχουν πραγματοποιηθεί δύο φορές εξετάσεις πιστοποίησης (Ιούνιος 2018, Φεβρουάριος 2019) για τις δύο πρώτες φάσεις εφαρμογής του θεσμού και ήδη πάνω από 1.500 απόφοιτοι ΕΠΑΛ πανελλαδικά απέκτησαν πτυχίο επιπέδου 5 στην ειδικότητά τους. Υψηλό ήταν το ποσοστό επιτυχίας στις εξετάσεις αυτές καθώς κυμάνθηκε από 75-80%.

Ειδικότερα το σχολικό έτος 2018-2019 στη Θεσσαλία, είκοσι ΕΠΑΛ υλοποίησαν το «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας», στα οποία λειτούργησαν συνολικά 56 τμήματα διαφόρων ειδικοτήτων. Οι θέσεις μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ που δημιουργήθηκαν για το σχολικό έτος 2018-19 είναι 474. Από αυτές οι 270 είναι στο δημόσιο και οι 204 στον ιδιωτικό τομέα.

ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Από τα παραπάνω στοιχεία καθίσταται σαφές ότι ο θεσμός του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξη Μαθητείας» είναι ευρέως αποδεκτός στη Θεσσαλία από τους μαθητευόμενους, το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και από τους φορείς εργασίας τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα.

Τα μηνύματα για δυναμική ανάπτυξη και εξέλιξη του θεσμού του «Μεταλυκειακού Έτους –Τάξη Μαθητείας» είναι θετικά καθώς τόσο οι μαθητευόμενοι όσο και οι φορείς είναι ιδιαίτερα ικανοποιημένοι. Σημαντικός παράγοντας για την αποδοχή του προγράμματος είναι το ότι οι μαθητευόμενοι είναι ενήλικες και ως εκ τούτου διαθέτουν την απαιτούμενη ωριμότητα να ενταχθούν σε χώρους εργασίας, ενώ παράλληλα, ως απόφοιτοι των ΕΠΑ.Λ. κατέχουν ήδη ένα ικανοποιητικό γνωστικό επίπεδο στην ειδικότητά τους.

Η πολιτεία αναπτύσσει ενιαία στρατηγική για σύγχρονη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, προσαρμοσμένη αφενός στις ανάγκες των μαθητών για επαγγελματική αποκατάσταση και εξέλιξη και αφετέρου των δημοσίων και ιδιωτικών επιχειρήσεων για εξειδικευμένο προσωπικό. Έτσι σύμφωνα με απόφαση του ΥΠΠΕΘ, το επόμενο σχολικό έτος πρόκειται να λειτουργήσουν επιπλέον ειδικότητες, διευρύνοντας τον συνολικό διαθέσιμο αριθμό (από 6 ειδικότητες το 2016-2017, σε 29 ειδικότητες το 2019-2020).

  1. Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών
  2. Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων
  3. Γραφικών Τεχνών
  4. Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών
  5. Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού 6. Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων
  6. Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων
  7. Αισθητικής Τέχνης
  8. Βοηθός Φυσικοθεραπευτή
  9. Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής
  10. Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών
  11. Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής
  12. Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων
  13. Τεχνικός Οχημάτων
  14. Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής
  15. Βοηθός Νοσηλευτή
  16. Συντήρησης Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης
  17. Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών
  18. Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ
  19. Βοηθός Φαρμακείου
  20. Κομμωτικής Τέχνης
  21. Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου
  22. Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου
  23. Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού (logistics)
  24. Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών
  25. Αργυροχρυσοχοΐας
  26. Τεχνικός ζυθοποιίας
  27. Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος
  28. Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

Στο πλαίσιο αυτό η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας καλεί τους φορείς να στηρίξουν για άλλη μια χρονιά το θεσμό της μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ, επενδύοντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων των ανθρώπων που επέλεξαν την επαγγελματική εκπαίδευση ως εκπαιδευτική διαδρομή για την αποτελεσματική τους ένταξη στην αγορά εργασίας. Οι φορείς του Ιδιωτικού Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας θα πρέπει να προβούν σε αναγγελία των διαθέσιμων θέσεων μαθητείας στο portal του ΟΑΕΔ http://www.oaed.gr/angelia-theseon-matheteias χρησιμοποιώντας τους κωδικούς TAXISNET για την είσοδο τους. Η προθεσμία για τους ιδιωτικούς φορείς λήγει στις 6 Σεπτέμβρη.

 

 

 

Εκ του Τμήματος Μαθητείας ΠΔΕ Θεσσαλίας

Comments (0)

Tags: , ,

Το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας στην Πολωνία με το πρόγραμμα Erasmus+

Posted on 11 Ιουνίου 2019 by admin

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+/KA2 με τίτλο “CREATIVITY THROUGH STORIES” και κωδικό 2018-RO01-KA229-049578_3,μαθητές και εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, τη Βουλγαρία, την Πολωνία, τη Ρουμανία και  την Τουρκία συναντήθηκαν στηNidzicaτης Πολωνίαςπριν λίγες ημέρες.

Τo σχολείο υποδοχής SzkolaPodstawowaNr 1 im. MikolajaKopernikawNidzicy, υποδέχθηκε τους εταίρους με χαμόγελα και φιλόξενη διάθεση. Η Ελλάδα εκπροσωπήθηκε απότους εκπαιδευτικούς Κωνσταντίνο Ντούρα και Αικατερίνη Πάσχου καθώςκαι 6 μαθητές από το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας.

Μετά από την τελετή υποδοχής και το καλωσόρισμα από το διευθυντή του σχολείου, οι μαθητές παρουσίασαν τη χώρα, την πόλη και το σχολείο τους.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στους χώρους του σχολείουκαι έγιναν διάφορα Workshops και δραστηριότητες σχετικές με το πρόγραμμα.

Εντύπωση προκάλεσε ο βοτανικός κήπος του σχολείου, οι αθλητικές εγκαταστάσεις και τα γήπεδα, υπαίθριος χώρος με πετρώματα για τη διδασκαλία του μαθήματος της γεωλογίας, πλήρως εξοπλισμένο εστιατόριο, και λοιπές σχολικές υποδομές.

Οι μαθητές συνεργάστηκαν άψογα από την πρώτη στιγμή και ανέπτυξαν τις  γλωσσικές τους δεξιότητες επικοινωνώντας στην αγγλική γλώσσα, δημιουργώντας νέες φιλίες και γνωρίζοντας συμμαθητές τους από άλλες χώρες.

Αντικείμενο των δραστηριοτήτων της συνάντησης αυτής ήταν η παρουσίαση εικονογραφημένων ιστοριών με τη χρήση διαφόρων εργαλείων και τεχνικών όπως web 2.0, ζωγραφικής, “παγωμένης εικόνας» κλπ. Οι μαθητές παρουσίασαν ιστορίες της πατρίδας τους με τρόπο αυθόρμητο και ευρηματικό, προώθησαν τη δημιουργική διαπολιτισμική σκέψη μέσω δραστηριοτήτων, δημιούργησαν  ατμόσφαιρα αμοιβαίου σεβασμού και αποδοχής.  Το 2ο ΕΠΑΛ  Καρδίτσας  συμμετείχε παρουσιάζοντας το μύθο της «Αρπαγής της Ευρώπης».

Οι συντονιστές του προγράμματος ασχολήθηκαν με την οργάνωση της επόμενης κινητικότητας στη Σόφια της Βουλγαρίας το Νοέμβριο του 2019, την έκδοση των απαιτούμενων εγγράφων και πιστοποιητικών συμμετοχής, των σχετικών αναφορών, του εγγράφου Europass για τους μαθητές, την αξιολόγηση των διαδικασιών της κινητικότητας,  τη λειτουργία και συμπλήρωση των ιστοσελίδων, του eTwinning και των λοιπών υποχρεώσεων του προγράμματος.

Οι συμμετέχοντες επισκέφτηκαν το ιστορικό Μεσαιωνικό κάστρο της πόλης στους χώρους του οποίου λειτουργεί Μουσείο και έκθεση τοπικών καλλιτεχνών.

Έγινε επίσκεψη στην πόλη Γκτάνσκ, μεγάλο λιμάνι της περιοχής, γνωστή για τα ναυπηγεία της και τις απεργίες της ένωσης των Ναυτεργατών πριν λίγες δεκαετίες.

Σημαντική επίσκεψη έγινε στο Μουσείο του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, που εδρεύει στην πόλη. Όλοι οι συμμετέχοντες εντυπωσιάστηκαν από το πλήθος των εκθεμάτων και ων ιστορικών ντοκουμέντων που εκτίθενται στο Μουσείο, το οποίο μεταξύ άλλων περιλαμβάνει και εκθέματα από την ηρωική αντίσταση των Ελλήνων κατά των δυνάμεων του Άξονα καθώς και φωτογραφίες κατά τη διάρκεια της Κατοχής στην Ελλάδα.

Πραγματοποιήθηκε  επίσκεψη στην περιοχήKamionka,  όπου υπάρχει θεματικό πάρκο τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς και υποδομές παραδοσιακής αγγειοπλαστικής και ζωγραφικής σε γυαλί. Οι μαθητές διδάχθηκαν την τεχνική, και δημιούργησαν τα δικά τους έργα.

Στον ίδιο χώρο γεύτηκαν την πολωνική κουζίνα, επισκέφτηκαν το ανοιχτό μουσείο με εκθέματα του παραδοσιακού τρόπου ζωής των κατοίκων καθώς και τον υπέροχο βοτανικό κήπο με τη χλωρίδα της περιοχής.

Επέστρεψαν όλοι ευχαριστημένοι, πλουσιότεροι σε γνώσεις, με νέους φίλους, με αξέχαστες και μοναδικές εμπειρίες, ευχόμενοι να έχουν ξανά την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε προγράμματα Erasmus+.

Comments (0)

Tags: , ,

Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ

Posted on 04 Ιουνίου 2019 by admin

To «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» που ξεκίνησε το σχολικό έτος 2016-2017 από το ΥΠΠΕΘ με σκοπό τη διεύρυνση και αναβάθμιση των εκπαιδευτικών και εργασιακών προοπτικών των αποφοίτων των ΕΠΑΛ, αποτελεί μια προαιρετική εναλλακτική εκπαιδευτική διαδρομή μετά την αποφοίτηση από το ΕΠΑΛ. Παρέχοντας τη δυνατότητα στους ενήλικες αποφοίτους να εκπαιδευτούν σε χώρο εργασίας με αμοιβή ίση με το 75% του κατώτατου ημερομισθίου και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, οδηγεί σε πτυχίο ειδικότητας επιπέδου 5 κατόπιν εξετάσεων πιστοποίησης από τον ΕΟΠΠΕΠ. Για τα αποτελέσματα όλων των ειδικοτήτων μπορούν να ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι από την ιστοσελίδα του ΕΟΠΠΕΠ.

Η ανάπτυξη του προγράμματος «Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας» των Επαγγελματικών Λυκείων αποτιμάται ιδιαίτερα θετικά, καθώς καταγράφεται συνεχής αύξηση του αριθμού μαθητευόμενων, διεύρυνση των διαθέσιμων ειδικοτήτων, αύξηση του αριθμού των σχολικών μονάδων που έχουν εντάξει τη μαθητεία στην εκπαιδευτική τους διαδικασία και αύξηση του αριθμού των τμημάτων μαθητείας που λειτουργούν σε αυτά.

Η επιτυχής εφαρμογή του θεσμού του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας  συνεχώς διευρύνεται και βελτιώνεται και είναι γεγονός ότι ο θεσμός αυτός αποτελεί σημαντική, κομβική μεταρρύθμιση για την σύνδεση των ΕΠΑΛ με τους χώρους εργασίας, αλλά συγχρόνως επιτυγχάνεται και το άνοιγμα των σχολείων στην τοπική κοινωνία.

Μια σημαντική παράμετρος για την επιτυχή συνέχιση του θεσμού αποτελεί η εμπλοκή δημόσιων και δημοτικών οργανισμών, ιδιωτών και κοινωνικών φορέων. Η προτεραιότητα που έχει δοθεί στη διεύρυνση του θεσμού της μαθητείας, έχει ήδη κινητοποιήσει σημαντικό αριθμό φορέων του δημόσιου τομέα και συνεχώς αυξανόμενο αριθμό επιχειρήσεων του ιδιωτικού τομέα.

Περισσότερα αναφορικά με φορείς Δημοσίου ή Ιδιωτικού τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας μπορείτε να βρείτε στη διεύθυνση του ΥΠΠΕΘ https://www.minedu.gov.gr/texniki-ekpaideusi-2/mathiteia/dimosieyseis-mathiteias

α) Για τους φορείς του Δημόσιου Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας, απαιτείται Απόφαση του Δ.Σ. του φορέα ή Απόφαση του ανώτατου μονοπρόσωπου ή συλλογικού οργάνου διοίκησης του φορέα, η οποία θα σταλεί ηλεκτρονικά στις διευθύνσεις mathiteia_apofaseis@minedu.gov.gr και mathiteia@oaed.gr μέχρι  30/6/2019.

β) Οι φορείς του Ιδιωτικού Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας θα πρέπει να προβούν σε αναγγελία των διαθέσιμων θέσεων μαθητείας στο portal του ΟΑΕΔ  http://www.oaed.gr/angelia-theseon-matheteias  μέχρι 6/9/2019.

Το ΥΠΠΕΘ για την επόμενη σχολική χρονιά έχει εντάξει νέες ειδικότητες στο Μεταλυκειακό Έτος –Τάξη Μαθητείας. Το σύνολο των ειδικοτήτων αποφοίτων ΕΠΑΛ για τις οποίες οι φορείς μπορούν να διαθέτουν θέσεις μαθητείας για τμήματα με έναρξη τον Οκτώβριο του 2019 είναι οι εξής:

  1. Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών
  2. Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων
  3. Γραφικών Τεχνών
  4. Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών
  5. Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού
  6. Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων
  7. Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων
  8. Αισθητικής Τέχνης
  9. Βοηθός Φυσικοθεραπευτή
  10. Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής
  11. Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών
  12. Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής
  13. Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων
  14. Τεχνικός Οχημάτων
  15. Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής
  16. Βοηθός Νοσηλευτή
  17. Συντήρησης Έργων Τέχνης – Αποκατάστασης
  18. Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών
  19. Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ
  20. Βοηθός Φαρμακείου
  21. Κομμωτικής Τέχνης
  22. Τεχνικός Θερμικών και Υδραυλικών Εγκαταστάσεων και Τεχνολογίας Πετρελαίου και Φυσικού Αερίου
  23. Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου
  24. Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού (logistics)
  25. Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών
  26. Αργυροχρυσοχοΐας
  27. Τεχνικός ζυθοποιίας
  28. Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος
  29. Βοηθός Οδοντοτεχνίτη

 

Comments (0)

Tags: , ,

1ο Βραβείο για το 1ο ΓΕΛ στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Στατιστικής

Posted on 04 Ιουνίου 2019 by admin

Η ομάδα Outlier του 1ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας βραβεύτηκε την Παρασκευή 24 Μαΐου στα κεντρικά γραφεία της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) για την πρωτιά τους στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Στατιστικής που διοργάνωσε η ΕΛΣΤΑΤ.

Αποτελούμενη από τους μαθητές Κάσσο Ευάγγελο και Μπαλακτσή Χρήστο, και καθοδηγούμενη από την μέντορα και καθηγήτρια του σχολείου Κόγια Παναγιώτα, η ομάδα διαγωνίσθηκε σε δύο στάδια. Στο πρώτο στάδιο οι μαθητές απάντησαν σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σχετικά με την επιστήμη της στατιστικής, ενώ στο δεύτερο στάδιο δημιούργησαν μια παρουσίαση που βασίστηκε στην ανάλυση ενός συνόλου δεδομένων excel.

Η ομάδα εκπροσωπεί την Ελλάδα στον 2ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Στατιστικής, όπου διαγωνίζεται με ένα βίντεο σχετικά με το θέμα «Η Ευρώπη όπως αντανακλάται στις στατιστικές».

Comments (0)

Γλυκερία - Ακολούθησα ένα αστέρι
Παυλίνα Βουλγαράκη - Λαβύρινθοι
Κώστας Μακεδόνας - Είναι πια αργά
Βιολέτα Ίκαρη - Μαύρα
Χάρις Αλεξίου - Πόρτες ανοιχτές
Πυξ Λαξ - Χωρίς ντροπή
Γιάννης Πάριος - Θα σ΄ αγαπώ
Ραλλία Χρηστίδου - Μονάχη ταξιδεύω
Ελεωνόρα Ζουγανέλη - Έλα
Λαυρέντης Μαχαιρίτσας - Έλα ψυχούλα μου

 


The Fray - You found me
Billy Ocean - Loverboy
Cock Robin - The promise you made
Whitney Houston - How will I know
Demi Lovato - I will survive
Beloved - Sweet harmony
Sheryl Crow - My favorite mistake
Asia - Heat of the moment
Zucchero - Wonerful life
Tina Turner - In your wildest dreams

 


Νοέμβριος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930