Πολιτιστικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στο Δημοτικό σχολείο Καλλιθήρου στις 13/6 γιορτάζοντας την χρονιά που έκλεισε τον κύκλο της. Οι γονείς και συγγενείς των μαθητών αλλά και κόσμος που παρευρέθηκε απολαύσαμε μια όμορφη εκδήλωση που στήθηκε με μεράκι.

Οι μαθητές παρουσίασαν παιδαγωγικά παιχνίδια με την βοήθεια του γυμναστή κ. Λάμπρου Γερούκη, τραγούδια και χορευτικά που εμπνεύστηκαν τα ίδια τα παιδιά δίχως την παρέμβαση – βοήθεια των δασκάλων τους. Η θεατρολόγος του σχολείου κ. Χριστίνα Κρίθαρη δούλεψε με τα παιδιά και παρουσίασαν τις «Όρνιθες» του Αριστοφάνη με μεγάλη επιτυχία. Σημαντικός ήταν εδώ ο ρόλος του κ. Στέφανου Τσέγα (εικαστικός του σχολείου) που έκανε τα κοστούμια.

Ιδιαίτερο τόνο στην εκδήλωση έδωσαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου με τη καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Μαρίζας Δανιήλ συγκινώντας μικρούς και μεγάλους. Ο κόσμος απόλαυσε την χορωδία του σχολείου υπό την διεύθυνση της Διευθύντριας Ελένης Πρίτσα και τον Χορευτικό Όμιλο Καλλιθήρου.

Η όμορφη βραδιά έκλεισε με τα αναμνηστικά που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων στα παιδιά της ΣΤ’ Τάξης και τον μεγάλο μπουφέ που στήθηκε με λιχουδιές που φτιάχτηκαν από μαμάδες των μαθητών ικανοποιώντας μικρούς και μεγάλους.

Ευχαριστούμε όλους τους δασκάλους του σχολείου και τις νηπιαγωγούς για την συλλογική δουλειά ώστε να στηθεί και να πραγματοποιηθεί η εκδήλωση αλλά και όσους με την παρουσία τους στήριξαν την αξιόλογη προσπάθεια των μαθητών.

Στα πλαίσια του εορτασμού των 100 χρόνων από τη γέννηση της Ρένας Κυριακού (1917-1994) οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας θέλοντας να τιμήσουν τη μεγάλη μας μουσουργό ερμηνεύουν έργα όλων των συνθετικών της περιόδων. Με στόχο να προβάλλουν τα κομβικά σημεία της συνθετικής της εξέλιξης ανακαλύπτουν τον Πόλεμο και τη Βροχή από τα Δεκαπέντε Παιδικά Κομμάτια, Α.Κ.Σ.Ρ.Κ. 2-16 / έργο 3, και διατρέχοντας ένα σημαντικό δείγμα της συνθετικής της εργασίας, από το 1921 -1940,  φτάνουν μέχρι και το Perpetuum Mobilr, Α.Κ.Σ.Ρ.Κ. 70 / έργο 15.

Η Ρένα Κυριακού υπήρξε παιδί-θαύμα, διεθνώς αναγνωρισμένη πιανίστα, συνθέτρια και παιδαγωγός. Ως πιανίστα και συνθέτρια πρωταγωνίστησε σταθερά για πέντε δεκαετίες (1925-1975) στη διεθνή μουσική σκηνή. Με τις πολυάριθμες και πρωτοπόρες ηχογραφήσεις της ανέδειξε το πιανιστικό έργο συχνά παραγκωνισμένων συνθετών, μένοντας στη συνείδηση του μουσικόφιλου κοινού ως η ιδεωδέστερη ερμηνεύτρια των Mendelssohn, Chabrier, Soler, Field, Albeniz, Granados, Dussek κ.ά. Το αφιέρωμα στοχεύει να σκιαγραφήσει την πολυσχιδή μουσική προσωπικότητα της Κυριακού, να προσδιορίσει την ιστορική συνεισφορά της στο παγκόσμιο μουσικό στερέωμα και να προβάλλει τη σημασία του συνθετικού της έργου στο σύγχρονο μουσικό κοινό.

Το Μουσικό Σύνολο της «Ελληνικής Λόγιας Μουσικής» του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας ιδρύθηκε το Σεπτέμβριο του 2016 υπό την επίβλεψη της Δρ. Ιστορικής Μουσικολογίας και πιανίστας, Χριστίνας Κλ. Γιαννέλου, με σκοπό την έρευνα και προβολή έργων της σύγχρονης ελληνικής δημιουργίας. Το σύνολο στοχεύει να εξασφαλίσει στους μαθητές του την απαραίτητη υποδομή για την αρτιότερη μουσική τους συγκρότηση, τη δυνατότητα γνώσης και χρήσης νέων εργαλείων έρευνας και την ταχύτερη προσαρμογή στις σημερινές και μελλοντικές απαιτήσεις του μουσικολογικού επαγγέλματος στην Ελλάδα και στη διεθνή κοινότητα.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί  την Παρασκευή  22  Ιουνίου 2018 και Ώρα 8.00 μ.μ. Στο Διοικητήριο του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας.

Είσοδος Ελεύθερη

Ένα υπέροχο ταξίδι στο μαγευτικό κόσμο της μουσικής θα μας χαρίσουν καθηγητές του Μουσικού  Σχολείου Καρδίτσας την Κυριακή 17 Ιουνίου στις   8.00 μ.μ.

          Το φιλόμουσο κοινό της πόλης θα έχει την ευκαιρία να απολαύσει  έργα υψηλών δεξιοτεχνικών και εκφραστικών απαιτήσεων  για σόλο πιάνο αλλά και έργα μουσικής δωματίου των F.Lizst, Ρ.Κυριακού, Μ.de Falla, F.Chopin, K.Weil,  A.Piazzolla  κ.α, που καλύπτουν  χρονολογικά  την περίοδο από τον ρομαντισμό  ως την τζαζ.

          Τα τελευταία χρόνια έχει καθιερωθεί με τη λήξη του σχολικού έτους να πραγματοποιείται από τους καθηγητές μουσικής του Μουσικού Σχολείου μια ξεχωριστή μουσική βραδιά. Ο κύριος στόχος της είναι να κάνει εμφανές στους μαθητές, τους γονείς, αλλά και το κοινό της πόλης, το γεγονός πώς η μουσική ως καλλιτεχνική έκφραση και ερμηνεία, μπορεί να ξεφύγει από τα περιορισμένα όρια της αίθουσας διδασκαλίας και της προσωπικής μελέτης και να αποτελέσει πηγή έμπνευσής, αλλά και συνδετικό κρίκο με την τοπική κοινωνία.

          H εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο φιλόξενο χώρο της αίθουσας του Διοικητηρίου του Μουσικού Σχολείου  (Αγ.Βησσαρίου 37) και η είσοδος για το κοινό είναι ελεύθερη.

Το project με θέμα «Ο φίλος μου ο ήλιος» παρουσιάστηκε την περασμένη Πέμπτη 6/6/2018, από το Ε2 τμήμα του 2^ου Δημ. Σχ. Σοφάδων, στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Σοφάδων.

Ο σπουδαίος  ρόλος του ήλιου στη ζωή όλων μας, αλλά και ταυτόχρονα οι βλαπτικές συνέπειες της παρατεταμένης έκθεσης στην ηλιακή ακτινοβολία, ιδιαίτερα στις μέρες μας, και ειδικότερα στο ευαίσθητο δέρμα των παιδιών, είναι αδιαμφισβήτητα. Σκοπός του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση και αγωγή των μαθητών, καθώς και η καλλιέργεια συνείδησης, πάνω σε θέματα προστασίας του ανθρώπινου δέρματος από τον ήλιο.

Το project στηρίχτηκε κυρίως στη βιωματική μάθηση, την ενεργό συμμετοχή και την ομαδική συνεργασία.

Δημιουργήθηκε μια ψηφιακή ταινία που περιείχε θεατρικά δρώμενα και animation. Τον συντονισμό του προγράμματος είχε η κ. Χαρά Παπαδήμου, την ψηφιακή υποστήριξη ο κ. Γιώργος Τσαρούχας, τη μουσική επιμέλεια ο κ. Άλκης Πλακιάς, τη θεατρική καθοδήγηση η κ. Βάλια Σισκοπούλου και συνεργάστηκαν οι εκπ/κοί κ. Νάνσυ Οικονόμου, κ. Έβελυν Καρρά και κ. Μάνθος Σταμάτης.

Η ταινία στηρίχτηκε σε ζωγραφιές των παιδιών, στην ηχογράφηση παραφρασμένων τραγουδιών, σε θεατρικά δρώμενα με πρωταγωνιστές τους μικρούς μαθητές, όπου δώσαν εικόνα και ήχο στο παραμύθι της Δρ. Κων/νας Φραγκιά,  «Ο φίλος μου ο ήλιος», σε θεατρική διασκευή της Κάρμεν Ρουγγέρη.

Την εκδήλωση παρακολούθησαν οι μαθητές του 1^ου και 2^ου Δημ. Σχολείου της πόλης αλλά και οι γονείς των μαθητών. Όλοι εντυπωσιάστηκαν από το αποτέλεσμα της προσπάθειας των παιδιών που με έναν ευχάριστο και γοητευτικό τρόπο έμαθαν πώς θα προστατέψουν σωστότερα τον εαυτό τους, τα μικρότερα αδέρφια τους και γιατί όχι να συμβουλέψουν και τους γονείς τους, πάνω σε θέματα ηλιοπροστασίας.

Την Παρασκευή 8/6 οι μαθητές της Ε΄& ΣΤ΄τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Καλλίθηρου, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη δράση που διοργάνωσε για την περιοχή μας η Εφορεία Αρχαιοτήτων Καρδίτσας«Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές 2018». Σε μια πεζοπορική διαδρομή, μαθητές και εκπαιδευτικοί περιηγήθηκαν στους αρχαιολογικούς χώρουςγύρω από τον σύγχρονο οικισμό του Καλλίθηρου.

Τα αρχαία κτίσματα, που αποτελούν μια καθημερινότητα για τους κατοίκους του Καλλίθηρου, μετατράπηκαν σε εφόρμηση για ταξίδι στη ζωή των πρώτων κατοίκων της περιοχής και τον πολιτισμό τους. Οι μαθητές και όλοι οι περιπατητές,  ταξίδεψαν πολλά χρόνια πριν, πλάθοντας εικόνες μέσα από τις αφηγήσεις του αρχαιολόγου κ. Καραγιαννόπουλου Χρ. του Προϊσταμένου κ. Βουζαξάκη Κ. και της αρχαιολόγου υπεύθυνης εκπαιδευτικών προγραμμάτων κ. Τσιούκα Φ. μέσα στο πράσινο φυσικό περιβάλλον του χωριού. Με συζητήσεις, απορίες και πρακτικές ιδέες για βιώσιμη ανάπτυξη σε τοπικό και ευρύτερο  εθνικό επίπεδο, δόθηκε τροφή για σκέψη και ανατροφοδότηση.

Η αγάπη των αρχαιολόγων για τη δουλειά τους,η άψογη συντήρηση των χώρων και η καθαριότητα από τους υπεύθυνους υπαλλήλους  κ. Παππά Θ. & Σκορδά Β. υπέδειξαν στους μαθητές βιωματικά, τις απαραίτητες  προϋποθέσεις για την αειφόροανάπτυξη του τόπου μας που είναι:  η  γνώση, το μεράκι, η αγάπη και ο σεβασμός για τον τόπο και τη ιστορία του, έτσι ώστετα παιδιά ως αυριανοί πολίτες και ελπιδοφόρο μέλλον να την κάνουν πράξη, μέσα από την ορθολογική διαχείριση του  πολιτιστικού αποθέματος.

Ενώ όμως οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων ταξίδευαν νοητά στην Ιστορία, την ίδια ημέρα (Παρασκευή 8/6), οι μικρότερες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Καλλίθηρου, Α΄. Β΄, Γ΄ & Δ΄, ετοίμαζαν τις βαλίτσες τουςγια ένα ταξίδι συναισθημάτων καιευαισθησίας πάνω στο κοινωνικό ζήτημα της προσφυγιάς . Μετά από πρόσκληση των εκπαιδευτικών και της Δ/νσης του Σχολείου, η συγγραφέας, σχολική σύμβουλος προσχολικής αγωγής στη δημόσια εκπαίδευση και δασκάλα δράματος στην εκπαίδευση κ. Φυλλιώ Νικολούδη παρουσίασε στους μικρούς μαθητές το νέο  βιβλίο για παιδιά,«Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας» (Εκδόσεις Εθνικού Κέντρου Διάσωσης Σχολικού Υλικού), που μαζί με την εκπαιδευτικό στη δημόσια εκπαίδευση, συγγραφέα και εμψυχώτρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία κ. Νίκη Κάντζου δημιούργησαν με στόχο να ευαισθητοποιήσουν τα μικρά παιδιά στον ξεριζωμό και την προσφυγιά.

Μέσα από τις αφηγήσεις και τις αναμνήσεις μιας βαλίτσας, τα παιδιά ένιωσαν, βίωσαν, αισθάνθηκαντη σημασία του πολέμου, του ξεριζωμού, της προσφυγιάς, της νοσταλγίας, της ελπίδας, της εγκατάστασης στην «καινούργια πατρίδα» και εκφράστηκαν μέσα από  εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Κατανόησαν έτσι την ανάγκη για ενεργοποίηση ολόκληρης της κοινωνίας απέναντι στο σοβαρό αυτό κοινωνικό ζήτημα.

Η «ενεργοποίηση των πολιτών» όμως, ήταν και η διαπίστωση που αποκόμισε ολόκληρη η σχολική κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Καλλίθηρου ως αποτέλεσμα απο την υλοποίηση του Περιβαλλοντικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος με θέμα την ανακύκλωση και τίτλο: «Σαν την κλωστή του αργαλειού».

Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος, τη συνεργασία με τον Σύλλογο γονέων και τους Τοπικούς Συλλόγους, όλοι οι συμμετέχοντες κατανόησαν ότι υπάρχει ανάγκη οι πολίτες να ενεργοποιηθούμε ενωτικά για την επίλυση των ζητημάτων που προκύπτουν στην κοινωνία μας : « …..εμείς οι άνθρωποι είμαστε σαν τις κλωστές του αργαλειού!!Όλες οι διαφορετικές κλωστές ενώνονται σε ένα πολύχρωμο χαλί!! Διαφορετικοί αλλά ίδιοι ως ενεργοί πολίτες, έχοντας τις ίδιες ανάγκες, ενώνουμε τις δυνάμεις μας και τα καταφέρνουμε για το καλό του κοινού μας σπιτιού!!Του Πλανήτη μας!!» Με τον αργαλειό, που στήθηκε με αφορμή  πολιτιστικές δράσεις του χωριού,ως πρωταγωνιστή και ανακυκλώνοντας παλιά αντικείμενα και ρούχα, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν  σε περιβαλλοντικά ζητήματα. Οι εκπαιδευτικές δράσεις που σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν συνεργατικά από όλους τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου, κλείνουν για τη φετινή σχολική χρονιάμέσα σε γιορτινή ατμόσφαιρα και την θετική αύρα ολόκληρης της Σχολικής Κοινότητας, με παράσταση από τις «Όρνιθες» του Αριστοφάνη και στολές που κατασκευάστηκαν από ανακυκλώσιμα υλικά, χορούς και τραγούδια από τη χορωδία του Σχολείου. Ολόκληρη η Σχολική Κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Καλλίθηρου, σας εύχεται από καρδιάς: Καλο καλοκαιρι!!!

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 3^η Διακρατική συνάντηση στην Άγκυρα της Τουρκίας του 1ου Δημοτικού Παλαμά στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος ΚΑ2 Erasmus+ Save Energy Save the World στο οποίο συμμετέχει ως εκπρόσωπος της Ελλάδας μαζί με άλλες 5 χώρες (Ρουμανία, Πολωνία, Ιταλία, Βουλγαρία και Τουρκία). Οι εκπαιδευτικοί κα. Ειρήνη Ντούλα (συντονίστρια) και η κα. Βασιλική Παπαβασιλείου (δασκάλα της ΣΤ’ τάξης) συμμετείχαν στις εργασίες της συνάντησης από τις 8 έως τις 12 Μαΐου 2018.

Το σχολείο Mesa Koru Ilkokulu στην Τσανκάγια της Άγκυρας υποδέχτηκε τις συμμετέχουσες χώρες αρχίζοντας τις εργασίες της συνάντησης, που στόχευε στην εμπέδωση της προόδου-επιτυχίας του προγράμματος με συντονισμό των μέχρι τώρα δραστηριοτήτων σε σχέση με την Εξοικονόμηση Ενέργειας ως το κλείσιμο της αξιολόγησής του από τις εθνικές υπηρεσίες της κάθε χώρας.

Στο περιθώριο των εργασιών οι συμμετέχοντες είχανε την ευκαιρία να επισκεφθούνε μνημεία της Ανατολίας, την Καππαδοκία και να βιώσουν την κουλτούρα της.

Συνεχίζονται οι αιτήσεις για την εγγραφή στην Α’ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας για το σχολ. έτος 2018-2019 και θα γίνονται δεκτές μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαΐου 2018.

Είναι σημαντικό να τονισθεί ότι οι υποψήφιοι μαθητές δεν είναι απαραίτητο να έχουν μουσικές γνώσεις εκ των προτέρων για να φοιτήσουν στο Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας.

Όσοι μαθητές γνωρίζουν ήδη κάποιο μουσικό όργανο, συνεχίζουν από το επίπεδο στο οποίο βρίσκονται καθώς τα μουσικά μαθήματα γίνονται ατομικά. Επίσης όλα τα μαθήματα Γενικής Παιδείας διδάσκονται κανονικά, όπως σε κάθε άλλο Γυμνάσιο και Λύκειο της χώρας.Δραστηριότητες των μαθητών και μαθητριών μας από τα διάφορα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σύνολα μπορείτε να παρακολουθήσετε το κανάλι μας στο youtube: MSKarditsas

Η μετακίνηση των μαθητών μας γίνεται δωρεάνμε αστικά λεωφορεία από την πόλη της Καρδίτσας αλλά και άλλες περιοχές του Νομού Καρδίτσας με υπεραστικά λεωφορεία και ταξί χωρίς καμία επιβάρυνση για τους γονείς. Επίσης στο χώρο του Σχολείου υπάρχει εστιατόριο και τα παιδιά σιτίζονται καθημερινά με πλήρες γεύμα που περιλαμβάνει φαγητό, σαλάτα και γλυκό(επίσης χωρίς επιβάρυνση)

Ο πιο εύκολος τρόπος για να υποβάλετε αίτηση, είναι να καλέσετε τηλεφωνικά στο 2441073970 και να εκδηλώσετε ενδιαφέρον ή να έρθετε στη Μουσικό Σχολείο που βρίσκεται  στη Διεύθυνση Αγίου Βησσαρίου 37 (περιφερειακή οδό Καρδίτσας-Τρικάλων, κοντά στην αστυνομία & στο χώρο της εμποροπανήγυρης.)

Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία μπορείτε να καλέσετε στο Σχολείο στο τηλ. 2441073970 ή να ενημερωθείτε από την ιστοσελίδα μας: gym-mous-kardits.kar.sch.gr

Ήταν μία ακόμη καλλιτεχνική εκδήλωση με έντονο ανθρωπιστικό χαρακτήρα, από την οποία δεν θα μπορούσε να λείψει το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας. Ο λόγος για το μαθητικό καλλιτεχνικό φεστιβάλ με τίτλο «Κι αν ήσουν εσύ;» που υλοποιείται για τέταρτη χρονιά φέτος από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το θέατρο και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες στην Ελλάδα σε συνεργασία με τη Β/θμια εκπαίδευση Καρδίτσας. Η φετινή εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στις 20 Μαΐου στο αμφιθέατρο του 5^ου Δημοτικού Σχολείου και είχε μεγάλη συμμετοχή μαθητών από Γυμνάσια και Λύκεια της β/θμιας Καρδίτσας. Οι μαθήτριες της γ’ τάξης γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Παπαλίτσα Νεφέλη, Ρίτσιου Ελισάβετ, Σταυρακίδου Έλλη, Τσίπρα Γλυκερία, Χατζή Ραφαηλία με την καθηγήτριά τους Καλογήρου Μαρία, μαθηματικό, απήγγειλαν το ποίημα «Home» της Κενυάτισσας ποιήτριας Ουαρσάν Σάιρ με μουσική υπόκρουση ενώ συγχρόνως παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο με την εμψύχωση της θεατροπαιδαγωγού Αντονέλλας Χήρα. Η στόχευση όπως καταδεικνύει και ο τίτλος του προγράμματος, ήταν η ευαισθητοποίηση μικρών και μεγάλων σε θέματα διαφορετικότητας και της αποδοχής της, πολιτισμικών διαφορών και ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων είναι ένα παγκόσμιο πρόβλημα, δεν γνωρίζει σύνορα με αποτέλεσμα ο καθένας άνθρωπος, ειδικά όσοι ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, να είναι ένα υποψήφιο θύμα οποιασδήποτε μορφής βίας. Και οι μαθητές, ως αυριανοί πολίτες του κόσμου είναι οι καλύτεροι πρεσβευτές για να μεταφέρουν με τα λόγια και τις πράξεις τους την επιθυμία και τη θέλησή τους για έναν κόσμο

Ο Διευθυντής του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας , ο σύλλογος Διδασκόντων  και ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων θα ήθελαν να συγχαρούν και διά του τύπου τους μαθητές που διακρίθηκαν στον πανελλήνιο διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου-Λυκείου «Αριστοτέλης» καθώς και τον υπεύθυνο καθηγητή Φυσικής Λάντζο Απόστολο. Ο διαγωνισμός διεξήχθη το Σάββατο 10/03/2018και οι μαθητές που διακρίθηκαν είναι οι εξής:

1.Γρίβας Ορέστης , Γ΄Γυμνασίου  1^ο βραβείο Αριστείας

2.Τσίπρας Φώτης, Α΄Γυμνασίου  3^ο Βραβείο Αριστείας

3.Ντανοβασίλης Στέργιος ,Γ΄Γυμνασίου  Εύφημος Μνεία

Μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου και Λυκείου του Σχολείου μας πραγματοποίησαν πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή από 17/4/2018- 21-4-2018 στην Kρήτη στο πλαίσιο υλοποίησης δύο σχολικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων με τίτλους  «Μεσόγειος, μια κλειστή θάλασσα, μια ανοιχτή αγκαλιά, μια πολύχρωμη ιστορία πολιτισμών» και «Εσύ όπως και εγώ…. Προσεγγίζοντας τη διαφορετικότητα μέσα από τη μουσική».

Η περιήγησή μας ξεκίνησε από τα αξιοθέατα της πόλης των Χανίων, η οποία ήταν άλλωστε και ο τόπος διαμονής μας. Πιο συγκεκριμένα επισκεφθήκαμε τη Μητρόπολη των Χανίων, το Αρχαιολογικό Μουσείο, τη Δημοτική Πινακοθήκη και φυσικά τον Αιγυπτιακό Φάρο και το μεσαιωνικό Φρούριο Φιρκά. Περπατήσαμε στα στενά δρομάκια της παλιάς πόλης, στο γραφικότατο παλιό λιμάνι δίπλα σε μια καταγάλανη θάλασσα και έναν λαμπερό καλοκαιρινό ήλιο.

Η επόμενη μέρα ήταν αφιερωμένη στην περιοχή του Ρεθύμνου. Ήταν ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά η επίσκεψη στο Μουσείο Εκπαίδευσης , όπου με διαδραστικό τρόπο διαμόρφωσαν άποψη  για την εκπαιδευτική διαδικασία παλιότερων εποχών φτάνοντας μέχρι τη σύγχρονη εποχή. Στη συνέχεια ανεβήκαμε στη Μονή Αρκαδίου, όπου παρά το προχωρημένο της ώρας τα παιδιά με υπομονή περιηγήθηκαν σε όλους τους χώρους ακούγοντας με ενδιαφέρον την ιστορία της Μονής.

Μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο νησί της Κρήτης δεν θα μπορούσε να ολοκληρωθεί χωρίς την επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της  Κνωσού, έναν χώρο που συγκεντρώνει τη μεγαλύτερη επισκεψιμότητα τουριστών απ’ όλο τον κόσμο. Έχοντας διδαχθεί την αντίστοιχη ιστορία του Μινωικού πολιτισμού είχαν την ευκαιρία να την προσεγγίσουν και βιωματικά μέσα από μια υψηλού επιπέδου ξενάγηση υλοποιώντας το βασικό στόχο των εκπαιδευτικών επισκέψεων.

Η επίσκεψη μας ολοκληρώθηκε με το Ενυδρείο του Ηρακλείου, που πραγματικά εντυπωσίασε τους μαθητές με την ποικιλία της θαλάσσιας πανίδας και την πολυμορφία της  έκθεσής τους.

Θα θέλαμε να ξαναθυμίσουμε για ακόμη μια φορά ότι τέτοιου είδους εκπαιδευτικές εκδρομές συμβάλλουν ουσιαστικά στη διεύρυνση των γνωστικών οριζόντων των μαθητών, στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους, στον εμπλουτισμό των εμπειριών τους  μέσα από το συνδυασμό μάθησης και ψυχαγωγίας.

Συνοδοί καθηγητές: Αναγνώστου Ιωάννα, Μπρούτσου Αγαθή, Αργυρίου Μαρία, Βόβες Μιχαέλα, Ζαχαρτζής Μιχάλης.

Το Γυμνάσιο – Λ.Τ. Μαγούλας, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Καρδίτσας και τη ΔΔΕ Καρδίτσας διοργανώνει επιμορφωτική συνάντηση, για εκπαιδευτικούς που διδάσκουν μαθήματα Φυσικών Επιστημών, με αντικείμενο την πρώτη παρουσίαση του Μουσείου Φυσικών Επιστημών, που γίνεται στο σχολείο στα πλαίσια του προγράμματος OSOS του ΙΕΠ. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στο Γυμνάσιο – Λ.Τ. Μαγούλας τη Δευτέρα 21 Μαΐου 2018 και ώρα 11:30-14:00. Το πρόγραμμα της συνάντησης είναι: 11:30-11:45 Έναρξη – Χαιρετισμοί από προσκεκλημένους – Εκπρόσωπος του ΙΕΠ (σύνδεση μέσω πλατφόρμας moodle του ΙΕΠ) 11:45-12:30 Παρουσίαση του Μουσείου Φυσικών Επιστημών – Αθανάσιος Βαγενάς, Φυσικός, καθηγητής του Γυμνασίου – Λ.Τ. Μαγούλας: «Περιεχόμενο του Μουσείου Φυσικών Επιστημών» – Γεώργιος Καραμπέκος, Χημικός, καθηγητής του Γυμνασίου – Λ.Τ. Μαγούλας: «Πείραμα διάδρασης» 12:00-13:15 Ομιλίες σχετικές με την εξέλιξη της εργαστηριακής διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στην Ελλάδα – Σιδέρης Μητσιάδης, Φυσικός, τέως Σχολικός Σύμβουλος, συγγραφέας του «Εικονογραφημένος Κατάλογος Εποπτικών Μέσων Διδασκαλίας», ΟΕΔΒ, έκδ. 1994 (ανάγνωση κειμένου του) – Κωνσταντίνος Καμπούρης, Φυσικός, τέως Υπ. ΕΚΦΕ Χαλανδρίου, συγγραφέας του «Το Κέντρο Εποπτικών Μέσων Διδασκαλίας [1950-1990]», Αθήνα, έκδ. 2006 (παρουσίαση με ηχητικό ντοκουμέντο του) – Μιχαήλ Παπανούσκας, Χημικός, ΔΔΕ Καρδίτσας, τέως Υπ. ΕΚΦΕ Καρδίτσας, εκ των συγγραφέων του «Κατάλογος Οργάνων και Συσκευών Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών», ΟΕΔΒ, έκδ. 2002 – Ιωάννης Χριστακόπουλος, Φυσικός, τέως Υπ. ΕΚΦΕ Ν. Φιλαδέλφειας, επιμορφωτής επί 4ετία στο ΚΕΜΔ 13:15-14:00 Ξενάγηση στο Μουσείο Φυσικών Επιστημών.

Το Let’s Do It Greece αποτελεί τη μεγαλύτερη ταυτόχρονη εθελοντική δράση της χώρας! Οργανώνεται αποκλειστικά από εθελοντές – ως επί το πλείστον νέα παιδιά – που αγαπήσαν τον εθελοντισμό μέσα από το σχολείο. Είναι μια ιδέα που ξεκίνησε έχοντας ως πυξίδα ένα όνειρο: να ενωθεί όλη την Ελλάδα μέσα σε 1 μέρα! Έτσι και φέτος, όπως και τα προηγούμενα δύο χρόνια, το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας συμμετείχε στη δράση με μια ομάδα 60 περίπου μαθητών καθαρίζοντας το προαύλιο του Σχολείου αλλά και τους γύρω χώρους από τα σκουπίδια. Τα παιδιά, με την καθοδήγηση των καθηγητών τους Μιχαέλα Βόβες και Νότη Λάππα έκαναν και διαλογή των σκουπιδιών: κοινά σκουπίδια, ανακυκλώσιμα και προς κομποστοποίηση. Επίσης με τη βοήθεια της εικαστικού Κωνσταντίνας Ντζιαβού δημιουργήσαν μια εικαστική παρέμβαση σε κεντρικό  τοίχο του Σχολείου.Οι μαθητές έδωσαν ραντεβού για την επόμενη χρονιά.

Από την Πέμπτη 19 έως και το Σάββατο 21 Απριλίου 2018 μαθητές της Β’, Γ’ Γυμνασίου και Α’ και Β’ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Ναύπλιο και τις Σπέτσες, στο πλαίσιο της υλοποίησης των πολιτιστικών προγραμμάτων «Στα χνάρια της Ελληνικής Επανάστασης του 1821» και «Διαδρομές στη φύση και την παράδοση της Ελλάδας». Βασικός στόχος της εκδρομής ήταν αφενός η επίσκεψη μουσείων και μνημείων που συνδέονται με την Ελληνική Επανάσταση και αφετέρου η γενικότερη επαφή των μαθητών με την ελληνική παράδοση και φύση κατά τη διάρκεια της άνοιξης.

Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ήταν το αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου. Κατασκευάστηκε από τον αρχιτέκτονα Πολύκλειτο τον Νεότερο γύρω στο 340-330 π.Χ. και είχε χωρητικότητα 13000-14000 θεατών. Το θέατρο είναι παγκοσμίως γνωστό για την εξαιρετική ακουστική του και αποτελεί πόλο έλξης τεράστιου αριθμού Ελλήνων και ξένων επισκεπτών. Κάθε χρόνο διεξάγεται το Φεστιβάλ Επιδαύρου, το οποίο φιλοξενεί σημαντικές θεατρικές παραστάσεις. Ο αρχαιολογικός χώρος αποτελεί Μνημείο Παγκόσμιας
Κληρονομιάς της UNESCO. Αλλά η Επίδαυρος συνδέεται και με την Ελληνική Επανάσταση, καθώς εκεί διεξήχθησαν δύο Εθνοσυνελεύσεις: η πρώτη στις 20 Δεκεμβρίου 1821, που διακήρυξε την ανεξαρτησία του ελληνικού έθνους, και η δεύτερη τον Μάρτιο του 1826 (διαλύθηκε λόγω της πτώσης του Μεσολογγίου στις 16 Απριλίου και επαναλήφθηκε στην Τροιζήνα).

Στη συνέχεια οι μαθητές περιηγήθηκαν στην παλιά πόλη του Ναυπλίου. Ήδη από το 1823, το Ναύπλιο ορίστηκε έδρα της κυβέρνησης. Η επιλογή του Ναυπλίου ως πρωτεύουσας έγκειται στο γεγονός ότι ήταν παραθαλάσσιο, και θα μπορούσε να ανεφοδιαστεί δια θαλάσσης σε περίπτωση πολιορκίας, αλλά και να ελέγχει αρκετές περιοχές της Πελοποννήσου και θαλάσσιες διαδρομές. Ο Ιωάννης Καποδίστριας αποβιβάστηκε στο Ναύπλιο στις 8 Ιανουαρίου 1828. Τρία χρόνια αργότερα, δολοφονήθηκε από μέλη της οικογένειας Μαυρομιχάλη μπροστά στην εκκλησία του Αγίου Σπυρίδωνα. Τον διαδέχτηκε ο Όθωνας το 1833, ο οποίος ένα χρόνο αργότερα μετέφερε την πρωτεύουσα του κράτους στην Αθήνα. Οι μαθητές απόλαυσαν την ανοιξιάτικη πόλη που μύριζε ανθισμένα λουλούδια και χάρηκαν τη βόλτα μπροστά στη θάλασσα.

Η επόμενη μέρα ήταν αφιερωμένη στις Σπέτσες. Οι μαθητές μας επισκέφτηκαν το σπίτι – μουσείο της Μπουμπουλίνας. Το αρχοντικό της οικογένειας Μπούμπουλη χτίστηκε το 17^ο αιώνα από Μαυριτανό αρχιτέκτονα και αποτελείται από το ισόγειο και δύο ορόφους. Το Μουσείο στεγάζεται στον πρώτο όροφο, που αποτελείται από τέσσερα μεγάλα δωμάτια, τη Μεγάλη Σάλα, το Δωμάτιο Υποδοχής, τη Τραπεζαρία και το Δωμάτιο με Τζάκι. Σε αυτό μπορεί κανείς να δει συλλογή όπλων, επιστολές και άλλα αρχεία, παλιά βιβλία, πορτραίτα της Μπουμπουλίνας, προσωπικά της αντικείμενα, έπιπλα, διακρίσεις που της είχαν απονείμει κυρίως ξένες κυβερνήσεις και πολλά άλλα. Ξεχωρίζουν, μεταξύ άλλων, το ξυλόγλυπτο ταβάνι της οικίας και το χρηματοκιβώτιο του πλοίου της Μπουμπουλίνας.

Στην παραλία του νησιού υπάρχει το άγαλμα της ηρωίδας, που ατενίζει τη θάλασσα έτοιμη για μάχη. Φιλοτεχνήθηκε από τη γλύπτρια Ναταλία Μελά, εγγονή του Παύλου Μελά και της Ναταλίας Δραγούμη. Στο νησί σώζονται πολλά αρχοντικά, με χαρακτηριστικότερο ίσως το ξενοδοχείο «Poseidonion Grand Hotel», το οποίο άνοιξε για πρώτη φορά τις πύλες του το καλοκαίρι του 1914. Κάπου εκεί τελείωσε και η περιήγηση των μαθητών στο «νησί των αρωμάτων», όπως το ονόμασαν οι Ενετοί (ή Πυτιούσα= πευκόφυτος κατά την αρχαιότητα), το νησί με τις ωραίες παραλίες και τους υπέροχους απομονωμένους κόλπους.

Η τελευταία μέρα της εκδρομής ξεκίνησε με μια επίσκεψη στο Παλαμήδι. Πρόκειται για φρούριο στο Ναύπλιο το οποίο κατασκευάστηκε το 1687 από τους Βενετούς μετά από σφοδρή μάχη με τους Οθωμανούς κατά τον Βενετοτουρκικό Πόλεμο. Ο λόφος πάνω στον οποίο βρίσκεται έχει ύψος 216 μέτρα και αναφέρεται πως, όποιος επιλέξει να ανηφορίσει στο Παλαμήδι μέσω σκάλας, πρέπει να ανέβει 999 σκαλοπάτια.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφτηκαν το Πολεμικό Μουσείο, το οποίο στεγάζεται στο κτίριο της Πρώτης Σχολής Ευελπίδων (Αμαλίας 22). Εδώ οι νεαροί επισκέπτες παρακολούθησαν την ιστορία της Στρατιωτικής Σχολής Ευελπίδων και της νεότερης ιστορίας της Ελλάδας, ιδιαίτερα δε τη συμμετοχή των κατοίκων της Αργολίδας στους αγώνες του Ελληνικού Έθνους, από την Ελληνική επανάσταση μέχρι την απελευθέρωση από τα στρατεύματα Κατοχής. Ακολούθως, τα παιδιά οδηγήθηκαν στο Παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης, η οποία στεγάζεται στο διατηρητέο νεοκλασικό κτίριο που αποτέλεσε το πρώτο Βουλευτήριο. Η έκθεση των έργων ζωγραφικής με θέμα «1821 – Μορφές και Θέματα του Αγώνα της Ελληνικής Ανεξαρτησίας» διαρθρώνεται σε πέντε ενότητες οι οποίες καλύπτουν θέματα ή απεικονίζουν ιστορικά συμβάντα, των οποίων η εικονογραφία διαμορφώθηκε ενώ η τέχνη του 19ου αιώνα εξελισσόταν τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη.

Η εκπαιδευτική εκδρομή ολοκληρώθηκε, μέσα από μια διαδρομή γεμάτη από αρωματικά εσπεριδοειδή δέντρα,  με την επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο των Μυκηνών. Τα «κυκλώπεια τείχη», η «Πύλη των λεόντων», η μυκηναϊκή ακρόπολη και ο «θησαυρός του Ατρέα» αποτελούν μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς τα οποία δένουν αρμονικά με το φυσικό τοπίο. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός αναπτύχθηκε την Ύστερη Εποχή του Χαλκού (1600-1100 π.Χ.). Ξεχωρίζουν οι οχυρές ακροπόλεις που περιλαμβάνουν ανάκτορα και ταφικά μνημεία (όπως τους θολωτούς τάφους των βασιλέων), το χρυσό «προσωπείο του Αγαμέμνονα» και τα ευρήματα της Γραμμικής Β, της γραφής που χρησιμοποιούσαν εξειδικευμένοι γραφείς για πρακτικούς κυρίως λόγους.

Οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου  Καρδίτσας επέστρεψαν από την εκδρομή τους ενθουσιασμένοι, γεμάτοι σημαντικές πληροφορίες, εικόνες, μυρωδιές και ερεθίσματα. Τόσο τα παιδιά, όσο και οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων και συνοδοί στην εκδρομή (Σοφία Κόκκινου, Ρία Μπλιόσκα, Αποστολία Νικολάου, Άννα Παΐση και Δήμητρα Τσιοπούλου) περιμένουν με ανυπομονησία την επόμενη εξόρμηση σε νέους τόπους!

Οι γονείς – κηδεμόνες των μαθητριών/τών που αποφοιτούν από το δημοτικό σχολείο και επιθυμούν τα παιδιά τους να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο Μουσικό Γυμνάσιο Καρδίτσας μπορούν να καταθέσουν την αίτησή τους στο σχολείο. Η προθεσμία για την υποβολή της αίτησης είναι μέχρι 31 Μαΐου.

Θέματα στα οποία αξιολογούνται οι υποψήφιοι μαθητές για την εγγραφή τους στην Α΄ τάξη Γυμνασίου του μουσικού Σχολείου είναι:

• Ρυθμός
• Ακουστική ικανότητα
• Φωνητική ικανότητα
• Διάκριση ηχοχρωμάτωνκαι
• Προαιρετικά ένα Μουσικό Όργανο (ευρωπαϊκό ή παραδοσιακό ).

Η διαδικασία επιλογής των μαθητριών/τών θα πραγματοποιηθεί τις εργάσιμες ημέρες από 20 έως 25 Ιουνίου 2018 και θα ξεκινήσει ταυτόχρονα σε όλα τα Μουσικά Σχολεία της Ελλάδας την Τετάρτη 20 Ιουνίου 2018 και ώρα 10.00.

Για κάθε επιπλέον ενημέρωση ή πληροφορία οι γονείς – κηδεμόνες μπορούν να επισκέπτονται το σχολείο στη Διεύθυνση: Αγ. Βησσαρίου 37, Καρδίτσα ή να επικοινωνούν στο τηλέφωνο 2441073970.

Ώρες λειτουργίας: καθημερινά  08.00-14.30.

Ένα ακόμα ποιοτικό ταξίδιπραγματοποίησε το Μουσικό Σχολείο στην Αθήνα στις 30 και 31 Μαρτίου.  Στα πλαίσια των σχολικών προγραμμάτων «Μουσικολογική έρευνα στη Μουσική Βιβλιοθήκη» και «Βιβλιοφύλακες: οι μαθητές γνωρίζουν και οργανώνουν τη σχολική βιβλιοθήκη» που υλοποιούν τη φετινή σχολική χρονιά, οι πενήντα μαθητέςτης αποστολής βίωσαν ένα έντονο διήμερο με μουσική, θέατρο, ιστορία, αρχιτεκτονική και βιβλιογνωσία. Το μεσημέρι της  Παρασκευής 30 Μαρτίουστην αίθουσα διδασκαλίας της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας «Λίλιαν Βουδούρη» του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών, οι μαθητές του Συνόλου Ελληνικής Λόγιας Μουσικής υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους κ. Γιαννέλου Χριστίνας, δρ.Ιστορικής Μουσικολογίας και σολίστ πιάνου,  έδωσαν ένα πραγματικό ρεσιτάλ ερμηνεύοντας γνωστά και άγνωστα κομμάτια του  ελληνικού λόγιου μουσικού πολιτισμούκαι πιο συγκεκριμένα της μεγάλης  μουσουργού Ρένας Κυριακού στην οποία ήταν αφιερωμένη η συναυλία. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την οικονομική υποστήριξη της Σχολικής Επιτροπής και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας.

Τη συναυλία τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής του Ευρωπαϊκού και Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών, κ. Παύλος Καλλιγάς, ο συνθέτης και μαέστρος Νίκος Χριστοδούλου, ο Διευθυντής του Συλλόγου Οι Φίλοι της Μουσικής κ. Αλέξανδρος Χαρκιολάκης, η Διευθύντρια της Μουσικής Βιβλιοθήκης κ. Στεφανία Μεράκου, η υπεύθυνη του Αρχείου Μ. Καλομοίρης κ. Μυρτώ Οικονομίδου, η βουλευτής Καρδίτσας κ. Χρυσούλα Κατσαβριά και οι γονείς των παιδιών που ταξίδεψαν ειδικά για την εκδήλωση στην Αθήνα.

Η συναυλία όπως και η ξενάγησηστη Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη «Λίλιαν Βουδούρη» πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος«Μουσικολογική έρευνα στη Μουσική Βιβλιοθήκη» (υπεύθ. κ. Χριστίνα Γιαννέλου).

Το βράδυ όλη η αποστολή απόλαυσε στο θέατρο «Βέμπο» τη θεατρική παράσταση «Ζορμπάς» βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο του Ν. Καζαντζάκη. Οι έξοχες ερμηνείες των Γρηγ. Βαλτινού (Ζορμπάς), Μ. Μπεγνή (Καζαντζάκης), Ν. Βερλέκη (Μαυραντώνης), Ναταλία Δραγούμη (Αννιώ) και οι γεμάτες πάθος και ένταση σκηνές μαζί με τους βαθυστόχαστους διαλόγους, κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μικρών θεατών για δυόμισι ώρες που μετά την παράσταση περίμεναν υπομονετικά τους πρωταγωνιστές για μία φωτογραφία και ένα αυτόγραφο.

Την άλλη μέρα, το Σάββατο 31 Μαρτίου, το πρόγραμμα περιλάμβανε αρχικά επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού «Σταύρος Νιάρχος». Οι μαθητές, στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος«Βιβλιοφύλακες: οι μαθητές γνωρίζουν και οργανώνουν τη σχολική βιβλιοθήκη» (υπεύθ. κ. Ευθύμιος Κουφογιάννης),ξεναγήθηκαν στις υπερσύγχρονες βιοκλιματικές εγκαταστάσεις που στεγάζουν εκτός των άλλων, την Εθνική Βιβλιοθήκη με τους όμορφους χώρους για τα βιβλία και τους αναγνώστες.Η εικόνα της Βιβλιοθήκης με το ξύλο, το μέταλλο και το γυαλί να κυριαρχούν σ’ όλους τους χώρους και το άπλετο φως να διαχέεται παντού προδιαθέτει θετικά τον υποψήφιο αναγνώστη αλλά και τον απλό επισκέπτη. Οι μαθητές ενημερώθηκαν αναλυτικά μπροστά στη μεγάλη μακέτα του ΚΙΠΣΝ για τη λειτουργία της Εθνικής Βιβλιοθήκης που βρίσκεται ακόμα στη φάση της μετεγκατάστασης από την μέχρι πρότινος έδρα της στο νεοκλασικό κτίριο της Πανεπιστημίου στο κέντρο της Αθήνας. Όπως βέβαια ενημερώθηκαν και την ιστορία δημιουργίας και ολοκλήρωσης του ΚΙΠΣΝ που στεγάζει, επίσης, την επιβλητική Λυρική Σκηνήενώ τοεντυπωσιακό κανάλι διασχίζει όλη την έκτασή του που σχεδόν σ’ όλα τα σημεία της είναι δεντροφυτευμένη ενώ έχει και κήπους οπωρολαχανικών (!).Τέλος, ο περίφημος φάροςμε το ύψος των οκτώ ορόφων από τον οποίο αντικρίζει κανείς όλο τον Πειραιά και όλη την Αθήνα, καθηλώνει και τον πιο απαιτητικό επισκέπτη.

Μετά τη δίωρη και πλέον περιήγηση στο ΚΙΠΣΝ, σειρά είχε η επίσκεψη στο ιστορικό, πολεμικό πλοίο, το θωρηκτό «Γ. Αβέρωφ» που λειτουργεί ως πλωτό μουσείο ναυτικής ιστορίας.Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το πλοίο – θρύλο των βαλκανικών πολέμων 1912-13 και άκουσαν κι άλλα μικρά συμβάντα για την ιστορία του μέχρι και τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο. Κάπου εκεί ήλθε και η ώρα της επιστροφής…

Οι εντυπώσεις και τα συμπεράσματα ήταν θετικότατα απ’ αυτή τη διήμερη δράση. Οι μαθητές και των δύο προγραμμάτων πήραν πολλές γνώσεις και βίωσαν πρωτόγνωρες εμπειρίες, ιδιαίτερα οι μικρότεροι μαθητές της α’ και β’ γυμνασίου. Μικροί και μεγάλοι μαθητές των δύο προγραμμάτων είχαν μία θετική αλληλεπίδραση αφού ο καθένας μαθητής του ενός προγράμματος πήρε χρήσιμα στοιχεία από το άλλο πρόγραμμα.

Τη μαθητική αποστολή συνόδευσαν οι: Ευθ. Κουφογιάννης, φιλόλογος – υποδιευθυντής, Χρ. Γιαννέλου, Δρ. Ιστορικής Μουσικολογίας – Σολίστ Πιάνου, Αναστ. Μακρή, καθ. Ευρωπαϊκής Μουσικής – φλάουτου, Γ. Ντερέκας, καθ. Πληροφορικής.