Tag Archive | "Μαθητές"

Tags: , ,

Το 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας στην αυγή του 2020

Posted on 23 Μαΐου 2019 by admin

Με απόλυτη επιτυχία παρουσιάστηκαν στο 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας, την Τρίτη 21/05/2019, τα αποτελέσματα των έργων στo πλαίσιo του σχεδίου δράσης “ Το 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας στην αυγή του 2020’’. Το συγκεκριμένο σχέδιο είχε υποβληθεί από το σχολείο στην αρχή της σχολικής χρονιάς στο πλαίσιο της πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ”»  και είχε εγκριθεί με διάκριση ως πολύ καλή πρακτική. Η πράξη αυτή εντάσσεται στη δράση εθνικής εμβέλειας «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (ΕΣΠΑ 2014-2020) (με συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (ΕΚΤ) της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ελλάδας) και συντονίζεται από το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΗΣΙΣ» .

Το σχέδιο δράσης του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας περιλάμβανε τις ακόλουθες δράσεις:

  • Δράση 1: Αισθητική αναβάθμιση περιβάλλοντος χώρου και εσωτερικών χώρων.
  • Δράση 2: Παρασκευή παραδοσιακών προϊόντων – Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου παραδοσιακών συνταγών.
  • Δράση 3:  Οι Εικαστικές Τέχνες ως άξονας της αισθητικής καλλιέργειας –Ζωγραφική, Πλαστική,  Κολάζ.
  • Δράση 4:  Με το βλέμμα στο χάρτη… Περιπλανήσεις στην ιστορία της πόλης μου
  • Δράση 5: Ψηφιακό Θέατρο σκιών: «Ο Καραγκιόζης πάει… ΕΠΑΛ»

Η υλοποίηση του προαναφερθέντος σχεδίου είχε πολλαπλά οφέλη τόσο για το σχολείο όσο και για τους μαθητές του. Πρώτα-πρώτα, η ενασχόλησή των μαθητών με διάφορες από τις παραπάνω δράσεις τους έδωσε τη δυνατότητα να μάθουν να συνεργάζονται, να σέβονται τους συμμαθητές τους και να αναπτύξουν ικανότητες επικοινωνίας. Επιπλέον, έμαθαν να συζητούν και να προβάλουν τις ιδέες τους, να τις μοιράζονται, να διαπραγματεύονται και να ακούν τους συμμαθητές τους. Τέλος, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα τους, ενεργοποίησαν τη φαντασία τους και ανακάλυψαν ότι οι εικαστικές τέχνες είναι σημαντικό τμήμα του ανθρώπινου πολιτισμού.

Όσον αφορά στο σχολείο, η πολύπλευρη αισθητική αναβάθμιση τόσο του εσωτερικού όσο και του εξωτερικού του χώρου, είχε ως άμεσο αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός πιο φιλικού, ευχάριστου και ενδιαφέροντος περιβάλλοντος εργασίας για τους μαθητές και του καθηγητές. Επιπρόσθετα, η αξιοποίηση του παραχθέντος ψηφιακού έργου από όλες σχεδόν τις δράσεις είναι σίγουρο ότι θα συμβάλλει ουσιαστικά στην εξωστρέφεια του σχολείου και το άνοιγμά του στην τοπική κοινωνία.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Στο περιβόλι της Παναγίας μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας

Posted on 21 Μαΐου 2019 by admin

Στα πλαίσια πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Το περιβόλι της Παναγίας» μαθητές του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας με επικεφαλής το Διευθυντή του σχολείου Αναστάσιο Τσίρα και συνοδούς εκπαιδευτικούς τους Προσγολίτη Ευάγγγελο και Μάττα Ευθύμιο πραγματοποίησαν προσκυνηματική επίσκεψη στο Άγιο Όρος.

Σκοποί  του προγράμματος ήταν :

  • να γνωρίσουν οι μαθητές βασικές έννοιες που έχουν σχέση με το «περιβόλι της Παναγίας μας», τον μοναχισμό και την προσφορά του στην κοινωνία μας, καθώς και τις εναλλακτικές μορφές τουρισμού.
  • να συνειδητοποιήσουν γιατί ο «΄Αθως»  της μεγάλης εθνικής, ιστορικής, θρησκευτικής, γραμματειακής και πολιτισμικής αξίας χαρακτηρίζεται «καταφύγιο» και «μουσείο» μοναδικού θησαυρού ελληνικής τέχνης και γραμμάτων
  • να γνωρίσουν τις μονές, τη ζωή των μοναχών, το φυσικό και πολιτικό περιβάλλον του Αγίου Όρους.
  • να προσκυνήσουν τις θαυματουργές εικόνες  των μονών και τα λείψανα των Αγίων.

Με αφετηρία την Ουρανούπολη,  παίρνοντας το πλοίο της γραμμής μαθητές και εκπαιδευτικοί έφτασαν στη Δάφνη, το λιμάνι του Αγίου Όρους απ΄ όπου με λεωφορειάκι πραγματοποίησαν  την πρώτη επίσκεψη στο Κελλί της Αναστάσεως του Κυρίου, που βρίσκεται στο δάσος της Καψάλας(ανήκει στην Ιερά Μονή Σταυρονικήτα),   όπου συνάντησαν  το θεόπνευστο γέροντα Ευθύμιο και προσκύνησαν στο νεόδμητο ναό,  ο οποίος είναι αφιερωμένος στον ΄Αγιο Παΐσιο.

Περπατώντας ανέβηκαν στην πρωτεύουσα του Αγίου ΄Ορους, τις Καρυές. Επισκέφτηκαν τη σκήτη του Αγίου Ανδρέα, την Αθωνιάδα Σχολή και κατόπιν  το Πρωτάτο, όπου και βρίσκεται η θαυματουργή εικόνα του  «Άξιον Εστί». Από κει κατευθύνθηκαν στην ιερά μονή Κουτλουμουσίου. Η μονή πρόσφερε στους περιηγητές τράπεζα και αφού προσκύνησαν τη θαυματουργή εικόνα της Παναγίας,  την « Φοβερά Προστασία»,  μετέβηκαν στο κελί του Μοναχού Γαβριήλ και στην περιοχή της Παναγούδας, στο κελί της οποίας ασκήτεψε ο Αγιος Παΐσιος και μέσα από το μονοπάτι του δάσους έφτασαν στην Ιερά Μονή Ιβήρων, όπου και διανυκτέρευσαν.

Στην μονή Ιβήρων προσκύνησαν τη Θαυματουργή εικόνα της Παναγίας της Πορταΐτισσας, ξεναγήθηκαν στο νέο μουσείο της μονής και με το Γέροντα Πρόδρομο επισκέφτηκαν  το χώρο όπου  βρίσκονται τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιά οι μονές και οι μοναχοί. (Η Μονή εορτάζει την 15η Αυγούστου – Κοίμηση της Θεοτόκου).

Την επομένη ημέρα με λεωφορειάκι κατευθύνθηκαν προς την Ιερά Μονή Σίμωνος Πέτρας, όπου και διανυκτέρευσαν.

Η μονή είναι αφιερωμένη στη Γέννηση του Χριστού, έχει καεί και ξανακτιστεί πολλές φορές και βρίσκεται πάνω σε βράχο σε ύψος 230 μέτρα από την θάλασσα. Η ομάδα επισκέφθηκε τη σπηλιά όπου ασκήτευε ο Άγιος Σίμων, ξεναγήθηκε  στους χώρους του μοναστηριού  και παρακολούθησε τις ακολουθίες  απολαμβάνοντας την ψαλτική των μοναχών της μονής.

Την επομένη ημέρα με το πλοίο της γραμμής έφτασαν στον τρίτο σταθμό της προσκυνηματικής  εκδρομής, την Ιερά Μονή Ξενοφώντος, όπου και διανυκτέρευσαν. Το απόγευμα επισκέφτηκαν την Ιερά Μονή Δοχειαρίου , το μοναστήρι των Αρχαγγέλων, στο  οποία βρίσκεται η θαυματουργή εικόνα της Παναγίας της Γοργοϋπήκοου.

Στην Ιερά Μονή Ξενοφώντος, οι επισκέπτες ξεναγήθηκαν  από τον Γέροντα Θεωνά στο καθολικό του Αγίου Γεωργίου και τους άλλους χώρους του μοναστηριού και προσκύνησαν  τη θαυματουργή εικόνα της Παναγίας της Οδηγήτριας.

Την άλλη μέρα το πρωί  οι προσκυνητές  άφησαν το Άγιο Όρος και βρέθηκαν στο δρόμο της επιστροφής.

Οι εντυπώσεις, οι εμπειρίες και τα συναισθήματα των προσκυνητών  δεν είναι δυνατό να αποτυπωθούν σε λίγες γραμμές. Θα μείνουν για πάντα χαραγμένα στη μνήμη τους. Κοινή ελπίδα είναι  και στο μέλλον να τους δοθεί η ευκαιρία να περιδιαβούν ξανά τον ευλογημένο τόπο.

Comments (0)

Tags: , ,

Το Μουσικό Σχολείο για την έκθεση της ΛΕΦΚΚ

Posted on 21 Μαΐου 2019 by admin

Ευχαριστούμε θερμά τη Λέσχη Φωτογραφίας και Κινηματογράφου Καρδίτσας για την πολύτιμη βοήθεια και την ουσιαστική συμβολή των μελών της στην υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος που ολοκλήρωσαν για τη φετινή χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες του Σχολείου μας με τίτλο «Φωτογραφικές αναζητήσεις». Τα μαθήματα και οι συμβουλές  που πρόσφεραν στην φωτογραφική ομάδα των μαθητών του σχολείου μας λειτούργησαν καταλυτικά στη μύηση των παιδιών στην τέχνη της φωτογραφίας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλουμε στους διδάσκοντες Ηλία Μανώλη και Περικλή Χρηστάκο. Ευελπιστούμε και σε νέες συνεργασίες τα επόμενα χρόνια.  Θερμές ευχαριστίες λοιπόν,  από τον υπεύθυνο  εκπαιδευτικό  του Προγράμματος  Ευάγγελο  Γιωτάκη ,  το σύλλογο διδασκόντων και τη Διεύθυνση του Σχολείου.

Comments (0)

Tags: , ,

4η Διεθνής Συνάντηση Erasmus+

Posted on 17 Μαΐου 2019 by admin

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ219 που υλοποιεί το 5ο Γενικό Λύκειο Καρδίτσας, πραγματοποιήθηκε η 4η διεθνής συνάντηση εργασίας LTTAαπό 6/5/19 έως10/5/19, στην Αττάλεια της Τουρκίας. Στο διετές πρόγραμμα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές από τέσσερις χώρες, Βουλγαρία, Ελλάδα, Ιταλία και Τουρκία. Στη συνάντηση αυτή έλαβαν μέρος αντιπροσωπίες καθηγητών και μαθητών κάθε χώρας. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν ο κ. Κωνσταντίνος Ζαχαρής, Διευθυντής, ο κ. Κωνσταντίνος Θέος, καθηγητής ΠΕ86 και 5 μαθήτριες της Β’τάξης.

Τις αντιπροσωπίες υποδέχθηκαν με θέρμη στο Σχολείο «DR. Ilhamitankutanadolulicesi» της Αττάλειας η υπεύθυνη του προγράμματος IlkayCekirdek, καθηγήτρια ξένων γλωσσών, καθώς και καθηγητές και μαθητές του Σχολείου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψηςοι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο σχολείο,να έρθουν σε επαφή με την τοπική κουλτούρα και να γνωριστούν με συνομηλίκους τους μαθητές από τις συμμετέχουσες χώρες. Επίσης οι ομάδες ξεναγήθηκαν στην πανέμορφη πόλη και τα περίχωρα της Αττάλειας, ενώ πραγματοποιήθηκανδύο ημερήσιες εκδρομές, μια στην πόλη Άσπενδος της αρχαίας Παμφυλίας (που διαθέτει ένα από τα καλύτερα διατηρημένα αρχαιοελληνικά θέατρα) και η άλλη στην τοποθεσία Όλυμπος της αρχαίας Φασεηλίδας.

Η ελληνική ομάδα έκανε παρουσιάσεις, συμμετείχε σε εργαστήρια και συνεργατικές δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος. Το ευρωπαϊκό ταξίδι του 5ου ΓΕΛ θα συνεχιστεί και κατά το σχολικό έτος 2019-2020, με δύο σχέδιαErasmus+ που ήδη υλοποιούνται.

 

Comments (0)

Tags: , ,

12η Εκδήλωση για τις Φυσικές Επιστήμες

Posted on 17 Μαΐου 2019 by admin

Την Πέμπτη 16 Μαΐου 2019 ολοκληρώθηκε η «12η Εκδήλωση για τις Φυσικές Επιστήμες» με έναρξη στις 9 Μαΐου. Το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε),σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Περιφερειακής Ενότητας Καρδίτσας, την Διεύθυνση της πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας,και την συνεργασία των Συντονιστών Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας,διοργάνωσετην 12η ετήσια εκδήλωση με πειράματα Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας, παράλληλα με άλλα δρώμεναπου προάγουν τις Φυσικές Επιστήμες ως εξής:

-Για την περιφέρεια Μουζακίου έγινε στις 9 Μαΐου στο Γενικό Λύκειο Μουζακίου με τίτλο «Παιχνίδι και Φυσικές Επιστήμες», με 3 σχολεία Πρωτοβάθμιας (1ο, 2ο Δημοτικά Σχολεία Μουζακίου, Δημοτικό Σχολεία Αγναντερού) και 4 Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (1ο Γυμνάσιο Μουζακίου, Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Μαγούλας, Γενικό Λύκειο Μουζακίου, 1ο ΕΠΑ.Λ. Μουζακίου) του Δήμου Μουζακίου. Δύο αίθουσες και ένα εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου, ο χώρος της εισόδου και η αυλή κατακλύσθηκαν από θρανία και μαθητές, που παρουσίαζαν τις σχετικές με τις Φυσικές Επιστήμες δημιουργίες τους. Επίσης οι μαθητές κατέκλυσαν το χώρο του προαυλίου με παιχνίδια που παράλληλα εξηγούσαν έννοιες των Φυσικών Επιστημών

Στην εκδήλωση, που παρουσίασε εξαιρετική επιτυχία κατά γενική ομολογία, παραβρέθηκαν ο Δήμαρχος Μουζακίου κ. Γεώργιος Κωτσός, και πολλοί Διευθυντές Σχολείων και εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

-Για τον Δήμο Καρδίτσας η εκδήλωση έγινε στο 1ο-12ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, με συμμετοχή 5 Δημοτικών (1ο, 5ο, 9ο, 12ο, 14ο Δημοτικό Καρδίτσας) και 11 σχολείων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (1ο ΓΕΛ, 3ο ΓΕΛ, 4ο ΓΕΛ Καρδίτσας, ΓΕΛ Λεονταρίου, 1ο ΕΠΑΛ, 2ο ΕΠΑΛ, Εργαστηριακό Κέντρο (ΕΚ), 4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας, Γυμνάσιο Λεονταρίου, Γυμνάσιο Ματαράγκας, Γυμνάσιο Κέδρου). Στον προάυλιο χώρο του σχολείου στήθηκαν οι πάγκοι στους οποίους οι μαθητές των σχολείων παρουσίασαν πρωτότυπα πειράματα και αναπαραστάσεις φαινομένων σχετικών με τις Φυσικές Επιστήμες.

Παραβρέθηκαν και θαύμασαν τα «κατορθώματα» των μαθητών ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας κ. Μιχαήλ Παπανούσκας, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κα Έφη Μητσιάδη, ο Συντονιστής Εκπαιδευτικού έργου Φυσικών Επιστημών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Νικόλαος Διαμαντής, η προϊσταμένη οικονομικού τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κα Σωτηρία Μπακαλάκου, ο πρόεδρος του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού σχολείου Πυργιώτης Απόστολος, κ. ο Δήμαρχος Καρδίτσας κ. Φώτης Αλεξάκος,ο εκπρόσωπος του Μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων αιδεσιμότατος πρεσβύτερος Δημήτριος Κατσίμπας, ο υποψήφιος Δήμαρχος Καρδίτσας κ. Βασίλης Τσιάκος, και πολλοί Διευθυντές Σχολείων και εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στις εκδηλώσεις όλοι οι μαθητές συμμετείχαν παράλληλα, για πρώτη φορά, σε έναν διαγωνισμό κατανόησης πειραμάτων στον οποίο προσπαθούσαν να απαντήσουν σε μια ερώτηση για κάθε πείραμα που έβλεπαν. Τα αποτελέσματα θα αξιολογηθούν συγκεντρωτικά και θα δοθούν οι σχετικοί έπαινοι-βραβεία.

Για την πραγματοποίηση των εκδηλώσεων χρησιμοποιήθηκαν δεκάδες πάγκοι και θρανία που γέμισαν με πειραματικές διατάξεις Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας καθώς και στο προαύλιο όπου τα παιδιά γνώρισαν τον τρόπο που χρησιμοποιούν τα ιστιοπλοϊκά για να κινούνται με οποιαδήποτε φορά του ανέμου (αό το 4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας), την δύναμη της στροφορμής που ανατρέπει την βαρύτητα (από το 1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας), μία ρεαλιστική αναπαράσταση καταγραφής σεισμού (από το Εργαστηριακό Κέντρο Καρδίτσας) και τέλος οι μαθητές του 14ου Δημοτικού έκαναν μια αναπαράσταση εκπομπής και λήψης μηνύματος όπως γινόταν στην Αρχαία Ελλάδα.

Συμπερασματικά το ενδιαφέρον αλλά και η χαρά των μαθητών που συμμετείχαν ήταν πολύ μεγάλη, που αποδεικνύει την αγάπη τους για τις Φυσικές Επιστήμες αλλά και την ικανοποίηση τους όταν παρουσιάζουν οι ίδιοι τις δημιουργίες τους.

Πολύ μεγάλο ενδιαφέρον έδειξαν επίσης οι μαθητές (και κυρίως των μικρότερων τάξεων) για τον διαγωνισμό κατανόησης πειραμάτων που έβλεπαν. Αυτό αποτυπώθηκε από τον μεγάλο αριθμό συμμετοχών (πάνω από 150).

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Εκπαιδευτική Επίσκεψη των εκπαιδευομένων του ΣΔΕ Καρδίτσας

Posted on 15 Μαΐου 2019 by admin

Την Παρασκευή 10-5-2019, το ΣΔΕ Καρδίτσας και το Παράρτημα Σοφάδων, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην περιοχή της Καλαμπάκας Τρικάλων και τα Μετέωρα. Πρώτος σταθμός ήταν η Ι. γυναικεία Μονή Αγ. Στεφάνου στα Μετέωρα Τρικάλων, ένα από τα σημαντικότερα Μοναστηριακά συμπλέγματα της χώρας. Η Μονή βρίσκεται στην άκρη ενός απόκρημνου και αιωνόβιου βράχου και σύμφωνα με την παράδοση και με μια επιγραφή που σωζόταν παλαιότερα στην είσοδό της, συνδέεται με τον ασκητή Ιερεμία και η αρχή της ανάγεται στην τελευταία δεκαετία του 12ου αιώνα (1192). Η θρησκευτικότητα και η κατάνυξη της ατμόσφαιρας ήταν ιδιαίτερη και δεν άφησε ασυγκίνητους εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους…

Δεύτερος σταθμός ήταν το Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης Σπηλαίου Θεόπετρας. Στο Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης Σπηλαίου Θεόπετρας (Κ.Τ.Ε.Σ.Θ.) εκτίθενται ευρήματα από τις ανασκαφικές έρευνες, ενώ σε ειδική αίθουσα multimediaπαρακολουθήσαμε προβολή εκπαιδευτικής εφαρμογής με σκοπότην εξοικείωση με τις έννοιες της αρχαιολογίας και ειδικότερα της προϊστορίας.Μέσα από τους σταθμούς της έκθεσης είδαμε τα εξής:

  • πώς η παρουσία των προϊστορικών κατοίκων του σπηλαίου αποτυπώθηκε στο χώμα
  • ποια είδη ανθρώπων έζησαν στην προϊστορική Θεόπετρα και τι υλικά χρησιμοποιούσαν
  • πώς είναι τα πρώτα προϊστορικά κοσμήματα
  • πώς αντιλαμβάνονταν οι πρόγονοί μας το πέρασμα από τη ζωή στο θάνατο
  • ποια είδη φυτών και ζώων συνέθεταν το προϊστορικό περιβάλλον του σπηλαίου
  • πώς ήταν ένα συνηθισμένο νεολιθικό νοικοκυριό

Comments (0)

Tags: , ,

Βασίλης Τσιάκος: Εδώ χτυπάει η καρδιά της δημιουργίας και της ανάπτυξης

Posted on 14 Μαΐου 2019 by admin

Στο χώρο της Δημοτικής Αγοράς Καρδίτσας βρέθηκε το πρωί της Τρίτης ο υποψήφιος Δήμαρχος Καρδίτσας επικεφαλής του Συνδυασμού «Καρδίτσα, ο τόπος μας» κ. Βασίλης Τσιάκος. Ο κ. Τσιάκος επισκέφθηκε την έκθεση επαγγελματικής εκπαίδευσης που διοργάνωσαν  στο χώρο τα Επαγγελματικά Λύκεια του Νομού μας σε συνεργασία με το Εργαστηριακό Κέντρο Καρδίτσας.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί παρουσίασαν στον Αντιπεριφερειάρχη και υποψήφιο Δήμαρχο τα έργα τους. Πρόκειται για μια συστηματική προσπάθεια των μαθητών και των Εκπαιδευτικών να αναπτύξουν τις δεξιότητες και να εφαρμόσουν με πρακτικό τρόπο τις γνώσεις που αποκόμισαν από την σχολική τους εκπαίδευση.

Ο κ. Τσιάκος δήλωσε εντυπωσιασμένος από τα έργα των παιδιών, επισκέφθηκε όλα τα περίπτερα, συνομίλησε με μαθητές και εκπαιδευτικούς και ενημερώθηκε για τις κατασκευές  και τη λειτουργικότητα τους.  «Εδώ χτυπάει η καρδιά της δημιουργίας. Πρόκειται για τα παιδιά μας που θα αποτελέσουν αύριο το επίκεντρο της ανάπτυξης. Παιδιά μορφωμένα, με υψηλό επίπεδο γνώσεων, με τεχνολογικές δεξιότητες σημαντικές. Είναι η γενιά που θα δώσει αναπτυξιακή ώθηση στην τόπο μας, στη χώρα μας. Εμείς ως δημοτική αρχή θα φροντίσουμε για αυτά τα παιδιά. Θα προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε εκείνες τις προϋποθέσεις που χρειάζονται ώστε να μένουν στο τόπο μας. Ώστε μετά τις σπουδές τους να μην αναγκάζονται να φύγουν από την περιοχή μας για να βρουν δουλειά. Τέλος θα ήθελα να δηλώσω ότι θεωρούμε την επαγγελματική εκπαίδευση ως βασικό πυλώνα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και με αυτό τον τρόπο θα την αντιμετωπίσουμε ως δημοτική αρχή» κατέληξε στη δήλωση του  ο κ. Τσιάκος.

 

 

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο

Posted on 14 Μαΐου 2019 by admin

Το 10 ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας έδωσε και φέτος ξανά δυναμικά το παρόν στο 20 Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Αυτό που μας ενώνει..», που διοργανώθηκεαπό τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας στις 9 και 10 Μαΐουστο χώρο του Εσπερινού Γυμνασίου.

Στο συνέδριο πρωταγωνίστησαν οι μαθητές, που παρουσίασαν οι ίδιοι τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά στο σχολείο μας. Για το 10 ΕΠΑ.Λ., τα προγράμματα αυτά ήταν: «Η ζωή μας πριν και μετά» (παρουσίαση από πρόσφυγες μαθητές του σχολείου μας), «Ο κόσμος μας αλλάζει» (περιβαλλοντικό πρόγραμμα), «Έλεγχος κυκλοφορίας αυτοκινήτων εκ περιτροπής με χρήση Arduino» (μάθημα Project Α’ Λυκείου, σε συνεργασία με τον Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού) και «Άυλη πολιτιστική κληρονομιά της πατρίδας μας» (Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+). Επιπλέον, συμμετείχε ενεργά και το Εργαστηριακό Κέντρο με τις παρουσιάσεις των περιβαλλοντικών προγραμμάτων «Έξυπνο-Εύκολο-Εύχρηστο» και «Εκπαιδευτικός Σεισμογράφος».

Οι καθηγητές του σχολείου Γιαννακούδη Αικατερίνη, Θεοδωράκη Ελένη, Κοντοστέργιου Βασιλική, Κουτούβα Ιωάννα, Μαγγίνα Ουρανία, Μαγγίνας Δημήτριος, Μητρίδου Μαργαρίτα και Παπαϊωάννου Ιωάννης απέδειξαν ακόμα μια φορά την άριστη συνέργεια με τους μαθητές τους με εντυπωσιακά για ακόμα μια φορά αποτελέσματα.

Η διεύθυνση του σχολείου και ο Σύλλογος των Καθηγητών, ευχαριστούν θερμά τους μαθητές τους που συμμετείχαν στις εργασίες του συνεδρίου με ενθουσιασμό. Ελπίζουμε ότι ήταν για αυτούς μια αξέχαστη εμπειρία, καθώς τα οφέλη που αποκόμισαν ήταν πολλαπλά.

Comments (0)

Tags: , ,

Προβολή Κινηματογραφικής ταινίας μικρού μήκους στη ΛΕ.Φ.Κ.Κ.

Posted on 13 Μαΐου 2019 by admin

Την Τρίτη 14 Μαΐου στις 8.30 μ.μ. στον πολυχώρο του φωτοκινηματογραφικού  Μουσείου,  της ΛΕ.Φ.Κ.Κ. θα γίνει προβολή της βραβευμένης ταινίας μικρού μήκους, με τίτλο «Το όνειρο του Φωτογράφου»

Η παραπάνω ταινία γυρίστηκε στην Καρδίτσα και σε χωριά της, από τον γνωστό ερασιτέχνη Βασίλη Νάκο το 1990.

Προβλήθηκε στο διεθνές φεστιβάλ του Βελγίου, όπου απέσπασε το βραβείο φωτογραφίας, μεταξύ 300 ταινιών απ’ όλο τον κόσμο. Επίσης την ίδια χρονιά βραβεύτηκε σε φεστιβάλ ταινιών μικρού μήκους στο ΚΑΡΑΚΑΣ.

Συντελεστές της ταινίας ήταν: Σενάριο – σκηνοθεσία, Βας. Νάκος. Βοηθός σκηνοθέτη,  Κώστας Οικονόμου. Δ/νση παραγωγής – Φροντηστής, Ηλίας Παγανός

Πρωταγωνίστησαν: Ζοζέφ Κορνάρος, οι μικροί Μάρθα και Αποστόλης Μαϊδώνης,    η Χριστίνα Κων. Οικονόμου καθώς και οι Στέφ. Κρομμύδας, Γιώργος Σταμπολούς και άλοι.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Ημέρες Σταδιοδρομίας των εκπαιδευομένων του ΣΔΕ Καρδίτσας

Posted on 10 Μαΐου 2019 by admin

Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσας, οι εκπαιδευόμενοι του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσας πραγματοποίησαν επισκέψεις ενημέρωσης σε σχολικές μονάδες ΕΠΑΛ του νομού μας. Οι επισκέψεις αυτές γίνονται κάθε χρόνο προς το τέλος της σχολικής χρονιάς και ονομάζονται «ημέρες σταδιοδρομίας» (careerdays). Σκοπός είναι να αναδειχτούν οι ευκαιρίες εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας των αποφοίτων του ΣΔΕ σε τοπικό επίπεδο. Τούτο διότι οι απόφοιτοι των σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), έχοντας απολυτήριο Γυμνασίου, έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο Λύκειο.

Κατ’ αρχήν την Τετάρτη 17-4-2019οι εκπαιδευόμενοι του εκτός έδρας τμήματος Σοφάδων, πραγματοποίησαν ενημερωτική επίσκεψη στο ΕΠΑΛ ΣΟΦΑΔΩΝ. Ο διευθυντής του ΕΠΑΛ Σοφάδων κ. Μανόπουλος ήρθε στο ζεστό και φιλόξενο χώρο όπου γίνονται τα μαθήματά μας και με διεξοδικό και αναλυτικό τρόπο μίλησε για το Επαγγελματικό Λύκειο, το οποίο το χαρακτήρισε ως ένα λύκειο με προοπτική. Αναφέρθηκε στις πολλαπλές δράσεις που υλοποιούνται από το ΕΠΑΛ Σοφάδων, οι οποίες στοχεύουν στην ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης των μαθητών του και παρουσίασε τους 9 τομείς με τις 35 ειδικότητες που λειτουργούν στο σχολείο.

Στη συνέχεια οι εκπαιδευόμενοι/ες του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ξεναγήθηκαν σε όλους τους χώρους του σχολείου και επισκέφτηκαν με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον τα εργαστήρια των τομέων της Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος, της Μηχανολογίας και της Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας, όπου ο κ. Μανόπουλος  απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις  και έλυσε τις απορίες που τυχόν προέκυπταν. Οι μαθητές μας ήταν ιδιαίτερα ικανοποιημένοι από την επίσκεψη αυτή, η οποία έγινε στα πλαίσια της συνεχούς προσπάθειας του σχολείου  μας να ενημερώνει τους  εκπαιδευόμενους/ες μας για τις επιλογές που έχουν μετά από την αποφοίτησή τους με στόχο την ομαλή ένταξή τους στην αγορά εργασίας.

Επίσης την Τετάρτη 8-5-2019, οι εκπαιδευόμενοι της έδρας (Καρδίτσα), πραγματοποίησαν ενημερωτική επίσκεψη στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Καρδίτσας.

Η διευθύντρια του Εσπερινού ΕΠΑΛ κα. Βλάχου Βασιλική και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου παρουσίασαν το πλήρες πρόγραμμα σπουδών  (διάρκεια, περαιτέρω δυνατότητες) του σχολείου. Ακολούθησε επίσκεψη – ξενάγηση στα εργαστήρια των διαφόρων ειδικοτήτων του ΕΠΑΛ από τους υπεύθυνους καθηγητές των εργαστηρίων. Η ενημέρωση ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή απόψεων, ερωτήσεων και εποικοδομητική συζήτηση.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)Καρδίτσας λειτουργεί από το 2004 και είναι ένα καινοτόμο Σχολείο Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Πολλοί από τους μαθητές μας είναι ΡΟΜΑ και μετανάστες. Το πρόγραμμα των ΣΔΕ χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση (ΕΣΠΑ 2014-2020)» που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου. Εποπτεύονται από το την Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς και από το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ). Υπηρετούν την καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσω της εκπαίδευσης και στόχοι είναι η επανασύνδεση με την τυπική εκπαίδευση, η διαμόρφωση θετικής στάσης προς τη μάθηση, η απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων και η πρόσβαση στην αγορά εργασίας.

Comments (0)

Tags: , ,

Επίσκεψη των μαθητών της Γ’ τάξης του 2ου Γυμνασίου στην Κέρκυρα

Posted on 09 Μαΐου 2019 by admin

Στα πλαίσια της υλοποίησης δυο περιβαλλοντικών προγραμμάτων με θέματα: «Τα παράπλευρα οφέλη του κύκλου του νερού» και «Μεσόγειος ένας παράδεισος το κέντρο της Γης», οι μαθητές επισκέφτηκαν το περιβαλλοντικό κέντρο της Λευκίμης, παρακολούθησαν παρουσιάσεις από τους υπεύθυνους και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες. Παράλληλα τους δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά πολιτισμικά στοιχεία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του νησιού, με την επίσκεψή τους στο Casa Parlante, αστικό σπίτι του νησιού, το Αχίλλειο, ζωντανό στοιχείο της παραμονής της βασίλισσας Sissy στο νησί, το Μουσείο της Ασιατικής τέχνης, μοναδικό στο χώρο της Ελλάδας και των Βαλκανίων, να επισκεφτούν το Κανόνι και να προσκυνήσουν στην Παναγία των Βλαχερνών, στον Άγιο Σπυρίδωνα, πολιούχο του νησιού, και το μοναστήρι της Παλαιοκαστρίτσας, μια περιοχή μοναδικού κάλλους. Παράλληλα οι βόλτες στα καντούνια του νησιού και στην Σπιανάδα, τη μεγαλύτερη πλατεία των Βαλκανίων, τους χαλάρωσε και τους ταξίδεψε μακριά από την σχολική καθημερινότητα.

Τέλος τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές ήταν πολλαπλά: συνεργασία και συνύπαρξη με τους συμμαθητές τους, συμμετοχή σε βιωματικές δραστηριότητες, βιωματική γνώση για τα ιδιαίτερα γνωρίσματα ενός νησιού. Τέλος η φυσική ομορφιά του νησιού τους μάγεψε.

Συμμετείχαν: 44 μαθητές και υπεύθυνοι καθηγητές ήταν: Παλαιοχωρίτης Αριστείδης, Ράμου Ελένη, Σιάκκα Νίκη και Κοντοστέργιος Παναγιώτης.

Comments (0)

Tags: , ,

Ένα ξεχωριστό μάθημα Καλλιτεχνικών στο 4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας

Posted on 09 Μαΐου 2019 by admin

Στις 8/5/2019 πραγματοποιήθηκε από το 4ο Γυμνάσιο Καρδίτσας ένας ξεχωριστός τρόπος διδασκαλίας στο μάθημα των Καλλιτεχνικών.

Πρώτος προορισμός ήταν η Ιερά Μονή της Παναγίας  Πελεκητής. Είναι κτισμένη σε μια απόκρημνη πλαγιά των βουνοκορφών των Αγράφων. Μας υποδέχτηκαν με αγάπη και μας ξενάγησαν στο χώρο.

Ήταν πανέμορφη η φύση από εκεί ψηλά. Αγναντεύει κανείς τη Λίμνη Πλαστήρα στο βάθος το Θεσσαλικό κάμπο και τριγύρω  τα χιονισμένα βουνά των Αγράφων να πλαισιώνουν την Μονή της Παναγίας.

Στη συνέχεια οδηγηθήκαμε στη Πλαζ Πλαστήρα. Η φυσική ομορφιά ήταν πολύ ξεχωριστή. Τα νερά, κρυστάλλινα και ήρεμα  σε προδιαθέτουν να ζωγραφίσεις το πλούτο του φυσικού τοπίου. Όλα τα παιδιά αρχίσαμε να ζωγραφίζουμε το φυσικό τοπίο. Αποτυπώσαμε στο χαρτί τη λίμνη, τον ουρανό, τα δέντρα, τα πουλιά ενώ τα συναισθήματα ήταν ποικίλα. Νιώσαμε χαρά, ψυχική ανάσταση, ηρεμία και γαλήνη. Η εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα μας  παρείχε έντονες συγκινήσεις, μας πλούτισε με νέες εμπειρίες και παραστάσεις. Αποτέλεσε για εμάς μια ευχάριστη απόδραση από τη ρουτίνα και τις απαιτήσεις του σχολείου.

Η βιωματική διδασκαλία του μαθήματος των Καλλιτεχνικών στην φύση ήταν πηγή έμπνευσης και δημιουργικότητας για όλους τους μαθητές

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία μας, Μαχαίρα Αναστασία για αυτό το ξεχωριστό μάθημα και τις κυρίες που μας συνόδευαν κ. Πινακούλα Ουρανία  και κ. Σουλτάνη Ελένη.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Πώς συνδυάζεται η λαογραφία και η λογοτεχνία με την τεχνολογία

Posted on 08 Μαΐου 2019 by admin

Την Τρίτη 7-5-2019 πραγματοποιήθηκε στο Εσπερινό Γυμνάσιο -Λ.Τ Καρδίτσας μια πολύ ενδιαφέρουσα πειραματική δραστηριότητα με θέμα το πώς συνδυάζεται η λαογραφία και η λογοτεχνία με την τεχνολογία, με πρωτοβουλία του κ. Βλάστου Αιμίλιου, Διευθυντή του ΓΕΛ Προαστίου και επιμορφωτή Β΄επιπέδου.

Ο κ. Βλάστος παρουσίασε στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου τον Καραγκούνικο μύθο για τον «Γκιώνη» με την αυθεντική ντοπιολαλιά του χρησιμοποιώντας το λογισμικό παρουσίασης «Plickers», «Kahoot» και «Powerpoint».
Η δραστηριότητα αυτή έγινε στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 #Esaved το οποίο εκπονείται στο ΓΕΛ Προαστίου.
Τα «Plickers», «Kahoot» και «Powerpoint» χρησιμοποιούνται επίσης στην εκπόνηση του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ229 «Innovation and mobile learning» στο οποίο το Εσπερινό Γυμνάσιο -Λ.Τ Καρδίτσας είναι το συντονιστικό ίδρυμα μεταξύ πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων.

 

Comments (0)

Tags: , ,

Μόνη λύση η συγκρότηση αγώνων

Posted on 08 Μαΐου 2019 by admin

Σε ποιο κόσμο ζούμε. Ζούμε σε έναν κόσμο πρωτοφανούς ιστορικού αναχρονισμού. Το σάπιο σύστημα της εκμετάλλευσης ξεθεμελιώνει το σύνολο των κατακτήσεων που είχαν κερδηθεί από σκληρούς λαϊκούς αγώνες τον προηγούμενο αιώνα. Πρόκειται για ένα σύστημα που -αν μπορούσε- θα έκανε νέο παγκόσμιο πόλεμο για να ξεπεράσει την κρίση του. Και όσο αυτό δεν μπορεί να γίνει, καθώς δεν έχουν ωριμάσει οι πολιτικοί και στρατηγικοί όροι, «εκτονώνεται» σε ευρεία καταστροφή χωρών και υποδομών, παραγωγικών δυνάμεων σε εξανδραποδισμό λαών, σε συντριβή των εργατικών κατακτήσεων. Και βέβαια, σε αυτό το φόντο σε περιστολή των ελευθεριών και σε φασιστικοποίηση του ίδιου του συστήματος.

Τι μας περιμένει

Δεν είμαστε σε κανένα σημείο ισορροπίας στον κόσμο. Οι πολεμικές μηχανές θα ζεσταίνονται όλο και πιο πολύ, η νατοϊκή επιθετικότητα θα ενταθεί, οι ανταγωνισμοί και οι τυχοδιωκτισμοί των ιμπεριαλιστών θα γεννούν όλο και πιο πολλούς κινδύνους. Η χώρα μας δε διανύει καμία μεταμνημονιακή κανονικότητα, όπως ανερυθρίαστα ισχυρίζεται ο ΣΥΡΙΖΑ. Η επίθεση θα ενταθεί λυσσαλέα αμέσως μετά τις εκλογές, όποια και αν είναι η επόμενη κυβέρνηση. Για έναν απλό λόγο: Γιατί τα πάντα είναι ζήτημα συσχετισμού. Ένας συσχετισμός που ήταν αλλιώς όταν ο λαός ήταν οργανωμένος και πάλευε με διάρκεια και γραμμή κόντρα στο σύστημα. Ένας συσχετισμός διαφορετικός και δυσμενής σήμερα.

Μια όλο και πιο ταξική εκπαίδευση

Παρά το προεκλογικό κλίμα, η κυβέρνηση δεν διστάζει να προωθεί μια σειρά αντιδραστικά μέτρα και στην εκπαίδευση. Αυτό δείχνει και το τι θα ακολουθήσει αμέσως μετά τις εκλογές:

  • Μια σειρά εγκύκλιοι και υπουργικές αποφάσεις εντείνουν την αξιολογική περικύκλωση του κλάδου. Το έδαφος έχει στρωθεί με στόχο της κυβέρνησης να περάσει βελούδινα η τελική φάση της αξιολογικής επίθεσης.
  • Το προσοντολόγιο όχι μόνο οδηγεί σε χιλιάδες απολύσεις αναπληρωτών αλλά και θεσμοθετεί το κυνήγι χαρτιών και πιστοποιήσεων, ως το μόνο τρόπο για να έχει κάποιος έστω και μια ελπίδα ότι θα βρει μια δουλειά.
  • Ταυτόχρονα, η ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων (πολλά σχολεία, πολλαπλά αντικείμενα κλπ) και η εντατικοποίηση της δουλειάς οξύνονται. Προετοιμάζεται και η «περιγραφική αξιολόγηση» στην υποχρεωτική εκπαίδευση, θεσμοθετώντας ένα άθλιο αναλυτικό φακέλωμα των μαθητών και δουλειά χωρίς αρχή και τέλος για τους εκπαιδευτικούς.
  • Το «νέο λύκειο» -όπου η… κατάργηση των πανελλαδικών έγινε… διπλές πανελλαδικές- ενισχύει την ταξική επιλογή κάνει ακόμα πιο δύσκολες τις συνθήκες σπουδών για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών.

Συνολικά, σε όλη την εκπαίδευση, προωθούνται μέτρα που χτυπάνε βάρβαρα τα δικαιώματα στις σπουδές και στη δουλειά. Που επιδιώκουν μια εκπαίδευση πιο σκληρή και ταξική. Με εκπαιδευτικούς κατηγοριοποιημένους, τρομοκρατημένους ιμάντες μεταβίβασης της αντιδραστικής πολιτικής του συστήματος απέναντι στον τελικό στόχο, που είναι η μαθητική νεολαία.

Ας μιλήσουμε για το κίνημα

Η άνοδος του ΣΥΡΙΖΑ στην κυβέρνηση ήρθε να δώσει ακόμα ένα χτύπημα στο κίνημα που, έτσι κι αλλιώς, είχε τα σοβαρά προβλήματά του. Οι αυταπάτες για «μνημόνια που σκίζονται» ή τουλάχιστον για ανάσχεση της επίθεσης από «αριστερές» κυβερνήσεις, έδωσαν τη θέση τους στην απογοήτευση και στη νομιμοποίηση όλης της αντιδραστικής λογικής, που εδώ και χρόνια προσπαθεί να μας πείσει ότι ο εργαζόμενος λαός στο μόνο που μπορεί να ελπίζει είναι στη μεγαλοψυχία του συστήματος. Μιας λογικής που παρουσιάζει την υποταγή ως μονόδρομο. Ως «αγώνα» τις δικαστικές προσφυγές. Ως ανθρωπιά την ελεημοσύνη.

Υπεύθυνοι για την κυριαρχία αυτής της λογικής δεν είναι μόνο οι δυνάμεις του συστήματος. Αυτές που χρησιμοποιούν τα συνδικαλιστικά βιογραφικά για μια θέση σε κυβερνήσεις και υπουργεία. Αυτές που τρέχουν σε διαλόγους – απάτη για να καταθέσουν τις τεκμηριωμένες προτάσεις τους στο σφαγέα για το πώς θα σφαγιάσει πιο… δίκαια το θύμα. Που έχουν λερώσει την ιδέα του συνδικάτου και της συλλογικής οργάνωσης των εργαζομένων με προσωπικά βολέματα και συλλογικά ξεπουλήματα.

Υπεύθυνες είναι και οι δυνάμεις της Αριστεράς της ήττας και του συμβιβασμού. Αυτές που σέρνουν τον κλάδο για να ψηφίσει τους «αγωνιστές αιρετούς» στα ΠΥΣΠ-ΔΕ, που αναζητούν κι αυτές ρόλο συνομιλητή με το σύστημα. Που βολεύονται με τα εικονικά τηλεοπτικά «κινήματα» και τις έδρες σε σωματεία και ομοσπονδίες, που δεν παράγουν καμία μαζική κίνηση – κανέναν αγώνα. Που βολεύονται με διορισμούς διοικήσεων συνδικάτων από τα αστικά δικαστήρια. Που στον πυρήνα των θέσεων τους, οι διαφορές τους με τον ΣΥΡΙΖΑ δεν είναι και τόσο βαθιές.

Υπάρχει άλλος δρόμος;

Υπάρχει και είναι ΕΝΑΣ: Είναι ο δρόμος της συγκρότησης κινήματος αντίστασης στην καπιταλιστική – ιμπεριαλιστική βαρβαρότητα των πολέμων, της φτώχειας, της συντριβής των δικαιωμάτων. Της συγκρότησης αγώνων όχι για να βγει η μία ή η άλλη κυβέρνηση, όχι για να βγάλουμε τον έναν ή τον άλλο αιρετό, αλλά για να διεκδικησουμε τη ζωή μας, τη δική μας και των παιδιών μας.

Είναι ο δρόμος που εδώ και χρόνια δεν έχουμε βαδίσει. Ο δρόμος, που όσο αργούμε να τον ξαναβαδίσουμε, θα δίνει τη θέση του σε νέες πιο δραματικές και αρνητικές εξελίξεις.

Για ένα κίνημα κόντρα στην καπιταλιστική – ιμπεριαλιστική βαρβαρότητα, ενάντια στους πολέμους, την προσφυγιά, το ξεθεμελίωμα των δικαιωμάτων, τη φασιστικοποίηση.

Για οργανώσουμε τις αντιστάσεις μας, για να φωνάξουμε τις διεκδικήσεις μας για τα βασικά λαϊκά δικαιώματα, για τα δικαιώματα στις σπουδές και τη δουλειά,

  • για δωρεάν δημόσια παιδεία για όλους κόντρα στους ταξικούς φραγμούς και το «νέο» λύκειο,
  • για μόνιμη σταθερή δουλειά και μόνιμους μαζικούς διορισμούς και μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών,
  • για ανθρώπινες συνθήκες δουλειάς – ενάντια στην αξιολόγηση, την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων και την εντατικοποίηση,
  • για αυξήσεις στους μισθούς και στις συντάξεις.

Με ένα κίνημα αντίστασης και διεκδίκησης ενάντια στα παζάρια και το συμβιβασμό

Στις εκλογές για τo συνέδριo της ΟΛΜΕ ενισχύστε – ψηφίστε.

 

Των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών Καρδίτσας

 

Comments (0)

Tags: , ,

Το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας ταξίδεψε στο Ναύπλιο

Posted on 06 Μαΐου 2019 by admin

Το 2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο: «Λίμνη Πλαστήρα : Το δώρο του ανθρώπου και της φύσης στο θεσσαλικό κάμπο» σε συνδυασμό με το πολιτιστικό  πρόγραμμα  με τίτλο: «Τα αρχαία θέατρα της Ελλάδας», πραγματοποίησε τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο Ναύπλιο. Συμμετείχε ομάδα 50 μαθητών του σχολείου με συνοδούς καθηγητές τους : Ζερβουδάκη Α., Θάνου Μ., Κρανίτσα  Α. και Υφαντή Α.

Πρώτος σταθμός ήταν οι Μυκήνες, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο χώρο και ενημερώθηκαν για την εποχή του μυκηναϊκού πολιτισμού (1600 π.Χ. – 1100 π.Χ.). Εντυπωσιάστηκαν από τους πελώριους λίθους που χρησιμοποιήθηκαν για την Πύλη των Λεόντων (Κυκλώπεια τείχη).

Επόμενος σταθμός ήταν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Νέας Κίου του Νομού Αργολίδας. Την πρώτη ημέρα οι υπεύθυνες του προγράμματος του Κ.Π.Ε ενημέρωσαν τους μαθητές σχετικά με το πρόγραμμα που εκπονούν με θέμα «οικοπεριβαλλοντικές διαδρομές». Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και κατανόησαν τη μεγάλη σημασία του νερού (λίμνες, ποτάμια) για μια περιοχή. Τη δεύτερη ημέρα οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες εργασίες πεδίου. Γνώρισαν τον ποταμό Ερασίνο, που ρέει στην περιοχή του Αργολικού κάμπου. Χαρακτηριστικό είναι ότι ακριβώς πάνω από το σημείο των πηγών του, στην περιοχή Κεφαλάρι, είναι χτισμένη εκκλησία αφιερωμένη στη Ζωοδόχο πηγή. Το διήμερο πρόγραμμα έληξε με επίσκεψη στη λίμνη Λέρνα. Εκεί γεννήθηκε ο μύθος της Λερναίας Ύδρας, που σκότωσε ο Ηρακλής. Η πλούσια βλάστηση που υπάρχει στις όχθες της φαινομενικά κάνει τη λίμνη να φαίνεται σα ρηχός βάλτος. Έτσι, οι μαθητές γνώρισαν τις διαφορές ανάμεσα σε μια τεχνητή λίμνη ( όπως η λίμνη Πλαστήρα) και σε μια φυσική (όπως η λίμνη Λέρνα).

Μετά το Κ.Π.Ε. οι μαθητές μετέβησαν στο Ναύπλιο, ανέβηκαν στο Παλαμήδι (φρούριο που κατασκευάστηκε το 1687 από τους Βενετούς πάνω σε λόφο ύψους 216 μέτρων), περπάτησαν στους χώρους του κάστρου και ενημερώθηκαν για την ιστορία του. Συγκινήθηκαν αντικρίζοντας τη φυλακή του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη στο Παλαμήδι και έμαθαν την αιτία και τις συνθήκες φυλάκισής του. Στη συνέχεια οι μαθητές περιηγήθηκαν  στο Ναύπλιο και γνώρισαν  την ιστορία και τα αξιοθέατα της πόλης. Εντυπωσιάστηκαν όταν  είδαν από κοντά την  πρώτη βουλή της Ελλάδας καθώς και το πρώτο ελληνικό γυμνάσιο που λειτούργησε στο Ναύπλιο, την πρώτη πρωτεύουσα της Ελλάδας.

Κατά την επιστροφή οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου που θεωρείται το τελειότερο αρχαίο ελληνικό θέατρο από άποψη ακουστικής και αισθητικής, ενώ παράλληλα   παρατήρησαν την τριμερή διάρθρωση ενός ελληνιστικού θεάτρου. Τελευταίος, σύντομος σταθμός της τριήμερης εκδρομής ήταν η Αθήνα. Οι μαθητές περπάτησαν στο Σύνταγμα, στο κέντρο της πόλης  και προσκύνησαν  στην  Ιερά Μονή της Αγίας Ειρήνης Χρυσοβαλάντου στη Λυκόβρυση.

Comments (0)

Κωστής Μαραβέγιας - Δυο γυναίκες
Αντώνης Βαρδής - Θέλω να σε δω
Μελίνα Ασλανίδου - Αόρατη πληγή
Φίλιππος Πλιάτσικας - Πολύ χιόνι
Χάρις Αλεξίου - Εξαρτάται
Μάνος Ξυδούς - Γοργόνα
Γιάννης Πάριος - Μόνο αγάπη
Έλλη Πασπαλά - Αύγουστος
Μιλτιάδης Πασχαλίδης - Ανεπίδοτο
Γλυκερία - Δεν έχω πολλά

 


LP - Other people
Wham - Everythink she wants
Sweet - Love is like oxygen
Tina Turner - Steamy windows
Lisa Stansfield - All around the world
Maggie Rielly - Everythink we touchl
Sheryl Crow - My favorite mistake
Fairground Attractions - Perfect
Air Supply - Lost in love
Bad Boys Blue - A world

 


Μάιος 2019
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031EC