Παρέμβαση στη Βουλή έκανε ο Βουλευτής Ν.Δ. Ν. Καρδίτσας κ. Γιώργος Κωτσός για τις μετακινήσεις μαθητών σε σχολεία ορεινών και δυσπρόσιτων Δήμων, με αφορμή σχετικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου και Νηπιαγωγείου Ανθηρού στην Αργιθέα.

Συγκεκριμένα, ο Καρδιτσιώτης πολιτικός κατέθεσε σχετική Αναφορά προς τον Υπουργό Εσωτερικών κ. Παναγιώτη Θεοδωρικάκο, στην οποία επισημαίνει τα παρακάτω:

«Κύριε Υπουργέ

Στο  Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Ανθηρού φοιτούν τη  φετινή σχολική χρονιά, εφτά (7) και δύο (2) μαθητές αντίστοιχα. Μέχρι τα μέσα Νοεμβρίου του 2019 οι μαθητές μετακινούνταν από την οικία τους – από το Κριτσάρι και το Λαγκάδι του Δήμου Αργιθέας – στο σχολείο και αντίστροφα με επαγγελματία οδηγό, ο οποίος είχε επιλεγεί από την Περιφερειακή Ενότητα Καρδίτσας σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Από τις 20 Νοεμβρίου 2019 όμως ο συγκεκριμένος επαγγελματίας έπαψε να εκτελεί τα παραπάνω δρομολόγια.

Η Διεύθυνση του Σχολείου λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν υπάρχει άλλος επαγγελματίας οδηγός για να καλύψει τα δρομολόγια, με το υπ’ αρ. πρωτ. 80/22-11-2019 έγγραφο με θέμα: «Διακοπή σύμβασης μεταφορέα» προς την Περιφερειακή Ενότητα Καρδίτσας και τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, έθεσε αρμοδίως το πρόβλημα προς επίλυση.

Η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, με το υπ’ αρ. 7002/27-11-2019 έγγραφο με θέμα: «Αίτημα νέου Δρομολογίου», προώθησε το ζήτημα στο Τμήμα Δια Βίου Μάθησης της Δ/νσης Ανάπτυξης της Περιφερειακής Ενότητας Καρδίτσας, αλλά μέχρι στιγμής δεν υπάρχει κάποια εξέλιξη.

Κύριε Υπουργέ

Επειδή, τα ίδια προβλήματα στις μετακινήσεις των μαθητών τους αντιμετωπίζουν όλα σχεδόν τα σχολεία που λειτουργούν στις ορεινές και δυσπρόσιτες περιοχές, ανά την Ελληνική επικράτεια!

Επειδή, το ζήτημα είναι πολύ σοβαρό, έχει δυσμενέστατες συνέπειες στην εκπαίδευση των λιγοστών μαθητών που φοιτούν σε αυτά τα σχολεία και ταλαιπωρεί συνεχώς τις οικογένειές τους που επέλεξαν να βιοποριστούν στην ύπαιθρο χώρα.

Επειδή, ως πρώην Δήμαρχος, (επί πολλά χρόνια), στους ορεινούς Δήμους Αργιθέας και Μουζακίου, γνωρίζω πολύ καλά τη μορφολογία και τους κινδύνους που εγκυμονεί η καθημερινή μετακίνηση των μικρών μαθητών από τα χωριά τους στα σχολεία και αντίστροφα.

Επικαλούμαι την αδιαμφισβήτητη ευαισθησία σας σε αυτά τα ζητήματα και απευθύνω έκκληση για την άμεση παρέμβασή σας ώστε να επιλυθεί γρήγορα το πρόβλημα.

Πρότασή μου είναι: Εφόσον δεν υπάρχει διαθέσιμο επαγγελματικό όχημα στις περιοχές αναφοράς και αδυνατούν οι γονείς να μεταφέρουν οι ίδιοι τα παιδιά τους στο σχολείο, να δοθεί η δυνατότητα μίσθωσης ιδιωτικών μέσων για τις μετακινήσεις των εν λόγω μαθητών στα σχολεία τους».

 Κατάμεστο το Δημοτικό Κινηματοθέατρο  παρακολούθησε  μια ίσως από τις ωραιότερες εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στην πόλη μας την περίοδο των Χριστουγέννων. Η καθιερωμένη μεγάλη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας υπήρξε πολυποίκιλη και φαντασμαγορική με μουσική, χορό, θέατρο, σκηνικά, αφήγηση, εκπλήξεις, ένα αληθινό υπερθέαμα τεχνών που άφησε πίσω του περήφανους γονείς, ικανοποιημένους εκπαιδευτικούς, αισθήματα χαράς και συγκίνησης στο κοινό, περηφάνεια στις Αρχές που παρακολούθησαν. Εννέα μουσικά σύνολα, θεατρική ομάδα, εικαστική ομάδα, και πολλοί ακόμη συνεργάστηκαν άψογα για να φέρουν εις πέρας την πιο δύσκολη αλλά συνάμα και γλυκιά αποστολή,  να κάνουν τον κόσμο χαρούμενο! Έτσι λοιπόν, τα μουσικά σύνολα του σχολείου σε πρωτότυπες και εντυπωσιακές συμπράξεις ερμήνευσαν ένα μοναδικό Χριστουγεννιάτικο πρόγραμμα που περιλάμβανε Βυζαντινούς ύμνους, Κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας, αγαπημένα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια σε ποικίλες διασκευές (ανάλογα με τη σύνθεση και το χαρακτήρα των συνόλων), ενώ παράλληλα η θεατρική ομάδα παρουσίασε μια θεατρική διασκευή του διηγήματος του Ο. Χένρι «Τα δώρα των μάγων». Τα σύνολα που εμφανίστηκαν -με σειρά εμφάνισης- ήταν: Σύνολο πνευστών – Μπαντίνα, Χορωδία Ελληνικής – Βυζαντινής μουσικής, Σύνολο Ακκορντεόν, Σύνολο παραδοσιακών κρουστών, Σύνολο Ελληνικής Μουσικής, Σύνολο σαξοφώνων, Σύνολο τζαζ, Χορωδία Ομοίων φωνών και Ορχηστρικό Σύνολο, ενώ οι καθηγητές που προετοίμασαν τα σύνολα  ήταν οι: Άγγελος  Παλαπέλας, Ιωάννης Μαυρομμάτης, Βασιλική Κακαγιάννη, Πολυξένη Τσέλιγκα, Ηλίας Παππάς, Χρήστος Κιτσόπουλος, Βασιλική Σιαφάκα, Αναγνώστης Λάππας, Μιχάλης Ζαχαρτζής, Ζωή Αθανασίου, Ιωάννα Αντωνίου, Χριστίνα Γρηγορίου, Στέφανος Σατσκώφ και Πέγκυ Κωτούζα. Την παρουσίαση της εκδήλωσης ανάλαβε η κ. Αγαθή Μπρούτσου, την εικαστική επιμέλεια της αίθουσας και των σκηνικών η κ. Κωνσταντίνα Ντζιαβού ενώ τη θεατρική ομάδα επιμελήθηκαν οι κ. Ευφροσύνη Βάγγου, Σοφία Κοντού και Πρεσβεία Μπουρλή. Η Διεύθυνση και το προσωπικό του Μουσικού Σχολείου ευχήθηκαν στον κόσμο Καλές Γιορτές, ενώ την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας κ. Παπανούσκας, εκπρόσωπος της Ιεράς Μητρόπολης και πλήθος κόσμου.

Βέβαια, η παρουσία του Μουσικού Σχολείου την περίοδο των Χριστουγέννων δεν έληξε εδώ, καθώς το Σύνολο Ελληνικής Μουσικής εμφανίστηκε το ίδιο απόγευμα στην κεντρική σκηνή του Μύλου των Ξωτικών στα Τρίκαλα, ενώ τη Δευτέρα το βράδυ το νεανικό συγκρότημα ΤeenSpirit που απαρτίζεται από μαθητές του Μουσικού Σχολείου εμφανίστηκε στον προαύλιο χώρο του Παυσιλύπου.

Η επιβίωση της φαντασίας προβάλλει πράγματι, ως ανάγκη στους αλλόκοτους και πεζούς καιρούς που μεγαλώνουν οι νέοι μας. Και τέτοιες  εκδηλώσεις και δράσεις, ας μην ξεχνάμε, θωρακίζουν τα παιδιά μας με ευέλικτους τρόπους αξιοποίησης του δημιουργικού τους ταλέντου, ενώ χαρίζουν στους μεγάλους ψήγματα νιότης, ξεγνοιασιάς και νοσταλγίας.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές έδωσαν υπόσχεση για νέες ενδιαφέρουσες παραγωγές με την έναρξη του Νέου Έτους και εύχονται σε όλους Καλές Διακοπές!

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το φιλανθρωπικό bazaar μαθητών του 1ου Γυμνασίου Παλαμά, το Σάββατο 21 Δεκεμβρίου 2019 στις εξαιρετικές χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις του Δήμου Παλαμά στην κεντρική πλατεία. Την εθελοντική δράση με την παρουσίας τους τίμησαν οι: κ. Γ.Σακελλαρίου Δήμαρχος, η κα. Ρ.Φούντα Αντιδήμαρχος, ο κ. Β.Μπακαβέλλος πρόεδρος ΔΟ.ΠΑ.ΠΑ.Π, ο κ. Α.Παπαναστασίου Διευθυντής του σχολείου, ο κ. Μ.Ράγιας πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων, εκπαιδευτικοί του σχολείου, μέλη του Δ.Σ, γονείς, παιδιά και πλήθος κόσμου.

Οι μαθητές του Γυμνασίου Παλαμά για τρίτη συνεχόμενη χρονιά καλλιεργώντας το αίσθημα του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης αφιέρωσαν χρόνο και δημιούργησαν  με όρεξη και μεράκι, γούρια, ημερολόγια και κατασκευές από ξύλο προκειμένου να συγκεντρώσουν χρήματα για να βοηθήσουν άλλα παιδιά που χρειάζονται οικονομική στήριξη. Τα έσοδα του φετινού τους φιλανθρωπικού bazaar, 480 ευρώ, διατέθηκαν στον Σύλλογο το «Χαμόγελο του Παιδιού» και στην «Κιβωτό του Κόσμου».

Οι μαθητές της Α’ τάξης που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εθελοντισμός-Αλληλεγγύη» του τρέχοντος σχολικού έτους και πραγματοποίησαν την δράση είναι οι: Ανυφαντάκου Γεωργία, Βαλλιανάτου Ιωάννα, Καραδήμου Αριστέα Άννα, Παπαμαργαρίτη Κωνσταντίνα, Πατσιαλή Ευαγγελία, Ράγιας Ευάγγελος, Φανάρας Δημήτριος. Αξίζει να αναφερθεί η στήριξη της δράσης από τον Διευθυντή του σχολείου, της υποδιευθύντριας κα. Α.Χαρίτου, των καθηγητριών κα. Ε.Τσατσαρέλη, και κα. Α.Ταουσάνη και της ευγενικής προσφοράς του ξυλέμπορα κ. Κρανιά σε ξύλα.

Ο εθελοντισμός δεν είναι απλά μία λέξη, είναι μια στάση ζωής, πηγάζει από τη βαθύτερη επιθυμία του ανθρώπου να συμβάλει στο κοινωνικό σύνολο προσφέροντας αφιλοκερδώς και αξιοποιώντας τον ελεύθερο χρόνο. Η αξία του εθελοντισμού ειδικά στις ημέρες μας, είναι πολύτιμη. Παράλληλα με τον εθελοντισμό, η αλληλεγγύη αποτελεί το θεμέλιο για λύσεις σε παγκόσμιο επίπεδο. Με αυτές τις δράσεις μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε τον συνάνθρωπό και πάνω απ’ όλα να σεβόμαστε και να αγαπάμε τον εαυτό μας.

Κάτι λίγο από εμάς γίνεται κάτι πολύτιμο για τα παιδιά!!!

Μια διαχρονική διαδρομή στο Θεσσαλικό χώρο, ξεκινώντας από τη παλαιολιθική εποχή και φτάνοντας μέχρι και το 19ο αιώνα, είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 1^ου  ΕΠΑ.Λ.  Σοφάδων  κατά την εκπαιδευτική επίσκεψή τους στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, την Παρασκευή  20  Δεκεμβρίου 2019.  Η μόνιμη Έκθεση (11 ενοτήτων) και τα 3.000 εκθέματα του Μουσείου καθηλώνουν τον επισκέπτη και του δίνουν τη δυνατότητα να γνωρίσει το μακραίωνο πολιτισμό της Θεσσαλίας και τον τεράστιο πλούτο της Θεσσαλικής γης. Τα εκθέματα του, προέρχονται από ανασκαφές που διενεργήθηκαν κατά τη διάρκεια του 20ου αι. μέχρι σήμερα στους νομούς Λάρισας, Τρικάλων και Καρδίτσας, από παραδόσεις και δωρεές αντικειμένων καθώς και από επαναπατρισμό αρχαιοτήτων.

Αναμφίβολα, το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας είναι ένας χώρος με ιδιαίτερη αισθητική, που φιλοξενεί Εκθέσεις υψηλού πολιτιστικού, ιστορικού και καλλιτεχνικού επιπέδου, με αποτέλεσμα να έχει καταστεί ένα Μουσείο διεθνών προδιαγραφών.

Ο Διευθυντής, κ. Μανόπουλος, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ.  Σοφάδων εκφράζουν τις θερμές ευχαριστίες τους στους υπευθύνους του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας για τη θερμή υποδοχή και φιλοξενία τους.

Έφτασε την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2019 ο Αη Βασίλης στα σχολεία μας και μοίρασε δώρα στους μικρούς μαθητές των Νηπιαγωγείων μας και στους μαθητές μας.

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη χαρά που έφερε στα παιδιά των Σχολείων μας με την πρωτοβουλία τους.

Ευχόμαστε σε όλους Χρόνια Πολλά και Καλές Γιορτές. !!!!!!!!  Υγεία,  Χαρά,  Ευτυχία και Πρόοδο στο Νέο Έτος 2020!!!!!!

Την  Κυριακή και στο πλαίσιο της έντονης παρουσίας του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας στις γιορτές των Χριστουγέννων θα πραγματοποιηθεί η μεγάλη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση των μουσικών, θεατρικών και εικαστικών συνόλων του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας, στις 11.30 το πρωί στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο. Από τα μουσικά σύνολα του σχολείου θα απολαύσουμε ένα ποικίλο πρόγραμμα που περιλαμβάνει κάλαντα, γνωστά Χριστουγεννιάτικα τραγούδια σε κλασικές αλλά και πρωτότυπες εκδοχές, από τη θεατρική ομάδα ένα συγκινητικό επίκαιρο παραμύθι ενώ τη διακόσμηση της αίθουσας ανέλαβε η εικαστική ομάδα του σχολείου…Η είσοδος για το κοινό είναι ελεύθερη.

Το «Μεταλυκειακό  Έτος – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. είναι ένα μαθησιακό περιβάλλον που εναλλάσσεται μεταξύ χώρου εργασίας και φορέα εκπαίδευσης ή κατάρτισης και εποπτεύεται από τη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ο μαθητευόμενος συνδέεται με σύμβαση μαθητείας  με τον εργοδότη, λαμβάνει αμοιβή & επιδότηση (το 75% του ολόκληρου ημερομισθίου),  έχει πλήρη ασφαλιστική κάλυψη και εποπτεύεται από εκπαιδευτικό αντίστοιχης ειδικότητας επιτυγχάνοντας έτσι συνεργασία εκπαιδευτικής δομής – επιχείρησης (εκπαιδευτικός-επόπτης και εκπαιδευτής στο φορέα απασχόλησης).

Το «Μεταλυκειακό  Έτος – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. διεξάγεται με βάση Πρόγραμμα  Σπουδών της κάθε ειδικότητας με συγκεκριμένα  μαθησιακά αποτελέσματα, συντελεί στην αναβάθμιση των επαγγελματικών προσόντων των μαθητευομένων και οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 5 μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών πιστοποίησης των προσόντων τους από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Για την Δ’ Φάση υλοποίησης του «Μεταλυκειακού  Έτους – Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στην περιφέρεια Θεσσαλίας λειτουργούν 49 τμήματα μαθητείας σε σύνολο 18 σχολικών μονάδων, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα.

Η κατανομή των τμημάτων στην Θεσσαλία έχει ως εξής:

Ο αντίστοιχος αριθμός μαθητευομένων έχει ως εξής:

Προσδοκώντας σε ευρύτερη συνεργασία με τους δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς , τους ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή τους στην υλοποίηση της Δ΄ φάση  μαθητείας, όπως και τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων που λειτουργούν τμήματα  «Μεταλυκειακού  Έτους – Τάξη Μαθητείας» για την συνδρομή τους.

Μια μοναδική εμπειρία έζησαν οι μαθητές του 1/θ Δημοτικού Σχολείου Ανθηρού του Δήμου Αργιθέας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με θέμα «Christmas cards for penpals» (Χριστουγεννιάτικες κάρτες δια αλληλογραφίας). Σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο  Escuela Vista Alegre της μητροπολιτικής περιοχής της Βαρκελώνης, οι  μαθητές ήρθαν σε επαφή  μέσω τηλεδιάσκεψης με ένα διαφορετικό πολιτιστικό περιβάλλον. Τους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν τα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων μιας άλλης ευρωπαϊκής χώρας, να ανταλλάξουν χριστουγεννιάτικες κάρτες και κατασκευές, να τραγουδήσουν τα κάλαντα και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με μια ξένη γλώσσα. Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η εκπαιδευτικός του σχολείου Μπαντή Όλγα.

Χριστούγεννα, μέρες αγάπης και χαράς, μέρες όπου οι πόλεις φορούν τα γιορτινά τους και τα σπίτια στολίζονται για να γιορτάσουν την γέννηση του Χριστού, τα παιδικά προσωπάκια λάμπουν, καθώς φωτίζονται από τα εκατοντάδες λαμπάκια που διακοσμούν τους δρόμους, τα σπίτια, τα μαγαζιά. Aπό αυτό το εορταστικό κλίμα των ημερών δεν θα μπορούσε να απουσιάζει το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας, το οποίο, με ποικίλες εκδηλώσεις των συνόλων του θα κάνει ιδιαίτερα αισθητή την παρουσία του στο πρόγραμμα δραστηριοτήτων που έχει σχεδιαστεί από το Δήμο Καρδίτσας για την προσεχή περίοδο. Τα Μουσικά και εικαστικά σύνολα του Μουσικού Σχολείου, επιμελώς προετοίμασαν και θα παρουσιάσουν στο κοινό της πόλης μας μια σειρά δράσεων, ανταποκρινόμενοι τόσο στο κάλεσμα του Δήμου Καρδίτσας όσο και άλλων φορέων της πόλης μας. Πιο συγκεκριμένα και κατά χρονολογική σειρά:

• Την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου και σε κεντρικό σημείο της πόλης ακούσαμε Χριστουγεννιάτικες μελωδίες από το σύνολο τζαζ υπό την καθοδήγηση του κ. Λάππα Αναγνώστη.
• Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου το σύνολο εικαστικών υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας εικαστικών του Μουσικoύ Σχολείο κ. Ντζιαβού Κωνσταντίνας θα συμμετάσχει σε δράσεις του Μαγεμένου Δάσους (Παυσίλυπο), ενώ το Σύνολο Ελληνικής Μουσικής θα ομορφύνει το πρωινό με Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα στο ΚΕΠΕΠ Καρδίτσας.
• Την Κυριακή 22 Δεκεμβρίου θα πραγματοποιηθεί η Μεγάλη Χριστουγεννιάτικη Συναυλία των συνόλων του Μουσικού Σχολείου στις 11.30 το πρωί στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο της πόλης μας. Ένα μουσικό υπερθέαμα, ένα συγκινητικό παραμύθι, ο Άγιος Βασίλης με……άκρως γιορτινή διάθεση, είναι μόνο λίγα από αυτά που θα παρακολουθήσουμε σε αυτή την εκδήλωση! Συμμετέχουν εννέα  μουσικά σύνολα (Σύνολο πνευστών – Μπαντίνα υπό τη διεύθυνη του κ. Άγγελου Παλαπέλα, Σύνολο ακκορντεόν  υπό την καθοδήγηση της κας. Πολυξένης Τσέλιγκα, Σύνολο παραδοσιακών κρουστών υπό την καθοδήγηση της κας. Βασιλικής Κακαγιάννη, Χορωδία Ελληνικής Παραδοσιακής – Βυζαντινής Μουσικής υπό τον χοράρχη κ. Ιωάννη Μαυρομμάτη, Σύνολο Σαξοφώνων υπό την καθοδήγηση του κ. Χρήστου Κιτσόπουλου, Ορχηστικό Σύνολο υπό τη διεύθυνση της κας. Ζωής Αθανασίου, Χορωδία Ομοίων Φωνών υπό τη διεύθυνση του κ. Μιχάλη Ζαχαρτζή, Σύνολο τζαζ υπό την καθοδήγηση του κ. Αναγνώστη Λάππα, Σύνολο Ελληνικής Μουσικής υπό τη διεύθυνση του κ. Ηλία Παππά), τα οποία, σε μοναδικές συμπράξεις μεταξύ τους, αλλά και σε συνεργασία με τη θεατρική ομάδα του σχολείου υπό την καθοδήγηση της κας. Ευφροσύνης Βάγγου και την εικαστική ομάδα υπό την καθοδήγηση της κας Κωνσταντίνας Ντζιαβού θα δώσουν το δικό τους ξεχωριστό στίγμα στο χρώμα των ημερών!

Το ίδιο απόγευμα, το Σύνολο Ελληνικής Μουσικής θα εμφανιστεί στα Τρίκαλα στην κεντρική σκηνή του Μύλου των ξωτικών.

• Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων θα ολοκληρωθεί τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου, όπου στην κεντρική πλατεία της πόλης μας τα Σύνολα Ελληνικής Μουσικής, Μπαντίνα και Χορωδία Ελληνικής Παραδοσιακής – Βυζαντινής Μουσικής θα παρουσιάσουν κάλαντα από όλη την Ελλάδα και θα επισκεφτούν κεντρικές υπηρεσίες της πόλης, ενώ στο χώρο του Παυσιλύπου το απόγευμα, θα εμφανιστεί το συγκρότημα Teen Spirit με ευθύνη του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου.

Έτσι λοιπόν, τα σύνολα του Μουσικού Σχολείου θα δώσουν δυναμικά το παρόν στις εορταστικές εκδηλώσεις της πόλης μας και υπόσχονται ακόμη εντυπωσιακότερες παραγωγές για το έτος που ακολουθεί. Καλή ακρόαση!

Η Περιφέρεια Θεσσαλίας – Π.Ε. Καρδίτσας βρίσκεται αδιάλειπτα στο πλευρό των μαθητών με μέριμνα για παροχή σύγχρονης και ολοκληρωμένης παιδείας, χωρίς διακρίσεις και προσκόμματα, για την πρόοδο και την προκοπή της κοινωνίας. Εξάλλου, οι επιτυχίες, οι διακρίσεις τους και η λαμπρή τους σταδιοδρομία έχουν αποδείξει διαχρονικά το υψηλό και συστηματικό επίπεδο δουλειάς και εκπαίδευσης στην περιοχή μας.

Η υλοποίηση δράσης που αφορά τον Ακαδημαϊκό Προσανατολισμό προσφέρει τη δυνατότητα σε μαθητές να ενημερωθούν και να σχηματίσουν μια σαφή εικόνα για τα ακαδημαϊκά ενδιαφέροντα και τις σπουδές που τους ενδιαφέρουν.

Καλωσορίζω τους εθελοντές φοιτητές του οργανισμού Unique Minds στην πόλη μας για έναν ανοιχτό –γόνιμο- διάλογο με τους μαθητές, έτσι ώστε οι τελευταίοι να αποκομίζουν τα μέγιστα και με το πέρας των δράσεων να έχουν βρει απαντήσεις στα ερωτήματά τους.

Στηρίζουμε ταυτόχρονα τον Τομέα Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού Καρδίτσας που έμπρακτα γεφυρώνει το χάσμα μεταξύ σχολείου και πανεπιστημίου, παρέχοντας ακαδημαϊκό προσανατολισμό σε 430 Καρδιτσιώτες μαθητές/μαθήτριες της 3ης Λυκείου των Γενικών Λυκείων και του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας.

Θα ήθελα επίσης να συγχαρώ το Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) Καρδίτσας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας για την πρωτοβουλία, της οποίας έχουμε την τιμή ως Περιφέρεια Θεσσαλίας – Π.Ε. Καρδίτσας να συνδιοργανώνουμε μαζί με την Ιερά Μητρόπολη και να την υποστηρίζουμε με όλες μας τις δυνάμεις.

Κλείνοντας, να ευχαριστήσω το Υπεραστικό ΚΤΕΛ Καρδίτσας για την πολύτιμη συμβολή του στην υλοποίηση της δράσης.

Μια ενδιαφέρουσα δράση με τίτλο «Γεφυρώνουμε το χάσμα μεταξύ Σχολείου και Πανεπιστημίου» θα πραγματοποιηθεί στην Καρδίτσα.

Για το γεγονός αυτό το πρωί της Τρίτης πραγματοποιήθηκε, στην Π.Ε. Καρδίτσας, σχετική συνέντευξη τύπου στην οποία παρέστησαν:

Ο εκπρόσωπος της Ιεράς Μητρόπολης π. Γεώργιος Στάμος, ο Αντιπεριφερειάρχης κ. Κωνσταντίνος Νούσιος, οι εκπρόσωποι του ΚΕΣΥ Καρδίτσας κ. Ευφροσύνη Μυργιώτη, κ. Παρασκευή Καραγιαννάκη, κ. Σπυριδούλα Γιαννέλου, η Προϊσταμένη Τμ. Ε’ Εκπαιδευτικών Θεμάτων ΔΔΕ Καρδίτσας κ. Γεωργία Κωνσταντία Καραγιάννη, η Διευθύντρια του 1ου ΓΕΛ Καρδίτσας κ. Αναστασία Τσιούντου, ο Διευθυντής του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας κ. Ιωάννης Πετεινάρας.

Οργανωτές: Κ.Ε.Σ.Υ. – Δ.Δ.Ε. Καρδιτσας.

Πρόταση του Κ.Ε.Σ.Υ. Καρδίτσας-τομέας ΣυΕ.Π. προς τη Δ.Δ.Ε. Καρδίτσας για την υλοποίηση δράσης που αφορά στον Ακαδημαϊκό Προσανατολισμό των μαθητών/τριών της Γ’ ΓΕ.Λ. των Γενικών Λυκείων του Δήμου Καρδίτσας.

Συνδιοργανωτες: Ιερα μητροπολις θεσσαλιωτιδος και φαναριοφερσαλων, Περιφερειακη ενοτητα καρδιτσας- Περιφερεια Θεσσαλιας.

Αφορμή αυτής της πρότασης αποτελεί το χάσμα μεταξύ σχολείου και Ακαδημαϊκών Σπουδών.

Στόχος:

• Να δοθεί στους μαθητές/τριες της Γ’ ΓΕ.Λ. η δυνατότητα να ενημερωθούν και να σχηματίσουν μια σαφή εικόνα για τα ακαδημαϊκά ενδιαφέροντα και τις σπουδές που τους ενδιαφέρουν.
• Να τεθούν ερωτήματα και να απαντηθούν όσον αφορά στο πρόγραμμα σπουδών και τη φοιτητική ζωή
• Να διευκρινιστούν διαφορές μεταξύ σχολών, ειδικοτήτων και βασικές ενασχολήσεις κάθε κλάδου.
• Να δοθούν κατάλληλα ερεθίσματα για εύστοχες επιλογές με ρεαλιστικά κριτήρια.

Για να υλοποιηθεί αυτή η δράση, ζητήθηκε η συνεργασία και η υποστήριξη της Unique Minds.

Σχετικά:

Η Unique Minds είναι ο πρώτος, φοιτητικός οργανισμός στην Ελλάδα που γεφυρώνει το χάσμα μεταξύ σχολείου και πανεπιστημίου, παρέχοντας ακαδημαϊκό προσανατολισμό σε μαθητές. Για να υλοποιηθεί αυτό φέρνουν σε επαφή ενεργούς φοιτητές, ή πρόσφατους αποφοίτους, με μαθητές μέσα από διάφορες δράσεις που διοργανώνονται. Λόγω της φοιτητικής τους ιδιότητας, έχουν πρόσβαση σε ένα ευρύ φοιτητικό δίκτυο μέσα από το οποίο στελεχώνουν τις δράσεις τους και την ομάδα τους.

Παράλληλα, η αγάπη για το αντικείμενο ενασχόλησης τους και η κοινή εμπειρία τους με το μαθητή, καθώς βρίσκονταν στη θέση του μόλις πριν λίγα χρόνια, βοηθάει να του παρέχεται άμεση και βιωματική ενημέρωση για τις σχολές και την ακαδημαϊκή του καθημερινότητα. Τέλος, ως φοιτητές γνωρίζουν όλες τις ευκαιρίες που δίνονται σε ένα πανεπιστήμιο, από τα μαθήματα που προσφέρονται, μέχρι τις ερευνητικές ομάδες που δραστηριοποιούνται σε αυτό, ενώ μπορούν να απαντήσουν σε κάθε πιθανή ερώτηση για τη μετάβαση από το σχολείο στο πανεπιστήμιο.

Το ξεκίνημα: Οι Διάνα Βουτυράκου και Παύλος Σύμεντης εμπνεύστηκαν από τις δικές τους εμπειρίες και ίδρυσαν το Μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό (ΜΚΟ) Unique Minds, προκειμένου να καταπολεμήσουν το πρόβλημα που και οι ίδιοι αντιμετώπισαν ως μαθητές. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας πραγματοποιούνται οι εξής δράσεις:

• Local Events: ημερίδες στις οποίες οι εθελοντές της Unique Minds επισκέπτονται δήμους, σχολεία κ.λπ. για να ενημερώσουν τους μαθητές και να

συζητήσουν μαζί τους για τις ακαδημαϊκές τους επιλογές. Στο πλαίσιο των ημερίδων μπορούν να λάβουν χώρα και workshops ανά κλάδο.

• Οι UNIque Days: ημερίδες στις οποίες οι μαθητές επισκέπτονται το πανεπιστήμιο και έρχεται σε επαφή με τα τμήματα και τα εργαστήρια μέσα

από παρουσιάσεις, συζητήσεις με φοιτητές ή ομάδες των πανεπιστημίων, καθώς και προσομοιώσεις εργαστηρίων.

• Το UNILearning: ένα σύνολο ολιγόλεπτων βίντεο, διαθέσιμα και στο YouTube, όπου φοιτητές παρουσιάζουν τις σχολές τους, προσφέροντας έναν live οδηγό σπουδών στους μαθητές.

Στο πλαίσιο όλων αυτών των δράσεων δίνεται έμφαση στον ανοιχτό διάλογο ανάμεσα στους εθελοντές και τους μαθητές , έτσι ώστε οι τελευταίοι να αποκομίζουν τα μέγιστα και να φεύγουν από τις δράσεις, έχοντας βρει απαντήσεις στα ερωτήματά τους. Παράλληλα, τονίζεται η σημασία του να ακολουθεί κανείς το όνειρό του, καθώς και της σχέσης προσωπικής ευτυχίας και επαγγελματικής επιτυχίας.

Στα 3.5 χρόνια λειτουργίας της η Unique Minds έχει κατορθώσει να υλοποιήσει 32 δράσεις ακαδημαϊκού προσανατολισμού. Έχει καταφέρει να παρακινήσει 770 εθελοντές φοιτητές ελληνικών ΑΕΙ να υποστηρίξουν το έργο της και να ενημερώσουν μαθητές για τις σχολές τους, επιτυγχάνοντας έτσι την ενημέρωση 12.500 μαθητών μέσα από live δράσεις της για τις ακαδημαϊκές τους επιλογές και την καθημερινότητα στο πανεπιστήμιο που τους ενδιαφέρει. Παράλληλα, το UNILearning έχει ξεπεράσει τις 140.000 προβολές στα βίντεο του, ενισχύοντας έτσι την ενημέρωση μαθητών σε πανελλήνιο επίπεδο. Η Unique Minds υποστηρίζεται από το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, τη Μονάδα Στήριξης Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Δικαίου. Επιπλέον, τελεί υπό την αιγίδα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (Γραφείο Ελλάδας-Κύπρου). Ακόμα, αρωγοί της προσπάθειας τους είναι οι ελληνικοί σύλλογοι κορυφαίων ακαδημαϊκών ιδρυμάτων της Αμερικής όπως του ΜΙΤ, του Stanford, του Berkeley κτλ.

Περιγραφή Δράσης στα ΓΕ.Λ. Δ.Δ.Ε. ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, θα πραγματοποιηθεί ανοιχτή εκδήλωση ακαδημαϊκού προσανατολισμού για τους μαθητές/τριες των 5 Γενικών Λυκείων και της Γ’ τάξης Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας του Δήμου Καρδίτσας, 430 μαθητές/τριες.

Η ομάδα της Unique Minds θα καλύπτει όσο το δυνατόν περισσότερες ειδικότητες, ομαδοποιημένες σε κλάδους (επιστημονικά πεδία), οι οποίες παρουσιάζονται αναλυτικά στους αντίστοιχους μαθητές, ενώ ακολουθεί ανοιχτή συζήτηση ανάμεσα στους μαθητές και τον αντίστοιχο εθελοντή, προκειμένου να λυθεί κάθε πιθανή απορία.

Η ομάδα της Unique Minds καλύπτει ένα ευρύ φάσμα κλάδων και στη συγκεκριμένη αποστολή στελεχώνεται από 8 φοιτητές/εθελοντές, οι οποίοι θα βρίσκονται στα σχολεία της πόλης μας για την υλοποίηση της δράσης στις 19 και 20 Δεκεμβρίου 2019.

Προτεινόμενες Ενέργειες:

Οι μαθητές θα έχουν ενημερωθεί εκ των προτέρων για το πρόγραμμα της εκδήλωσης, έτσι ώστε να υπάρχει συντονισμός των ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων τους. Η  διάρκεια της δράσης είναι περίπου

2 – 2.30 ώρες.

Το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας, σε συνεργασία με το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού    Συντονισμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Θεσσαλίας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  Καρδίτσας, διοργάνωσε ημερίδα διάχυσης του προγράμματος Erasmus+/KA1, που  υλοποιείται  τη  διετία  2018-2020,  με  τίτλο: «Διαχείριση  τάξης  και  χρήση  καινοτόμων  μεθόδων  για  μια  αποτελεσματική ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση» και με επιμέρους θέματα: «Διαχείριση  σχολικής  τάξης:  καινοτόμες  διδακτικές  πρακτικές,  κίνητρα, συνεργατική μάθηση και στρατηγικές αξιολόγησης» και «Δημιουργικότητα στη Διδασκαλία και στη Μάθηση με τη χρήση ΤΠΕ: Η Ψηφιακή Τάξη».

Η ημερίδα διεξήχθη στα εργαστήρια πληροφορικής του Μουσικού Σχολείου την Παρασκευή 13 Δεκεμβρίου 2019 και απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ02 (φιλόλογοι) και ΠΕ06 (αγγλικής φιλολογίας). Οι συνάδελφοι που παρευρέθηκαν στην ημερίδα αρχικά ενημερώθηκαν, μέσω εισηγήσεων, για το περιεχόμενο των επιμορφωτικών σεμιναρίων που παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στη Φλωρεντία της Ιταλίας και στην Αλκαλά δε Ενάρες της Ισπανίας κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά. Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με την ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα «Edmodo» και να γνωρίσουν βιωματικά την καινοτόμα «αντίστροφη τάξη».

Εισηγήτριες και υπεύθυνες για τη διεξαγωγή της ημερίδας ήταν οι εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Ευφροσύνη Γιαγκίνα (ΠΕ06), Μαρία Καλογήρου (ΠΕ03), Σοφία Κόκκινου (ΠΕ02) και Σοφία Κοντού (ΠΕ02).

Άλλη μια εξαντλητική προετοιμασία διαγωνισμού έφτασε στο τέλος της. Ο 18ος τοπικός διαγωνισμός πειραμάτων Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας EUSO 2020 ολοκληρώθηκε με επιτυχία…
Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 14 Δεκεμβρίου 10:00-13:00 στο Εργαστηριακό κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Καρδίτσας.
Διαγωνίστηκαν πέντε τριμελείς ομάδες μαθητών Β’ Λυκείου από τα Γενικά Λύκεια 1ο, 3ο, 4ο, 5ο και Γενικό Λύκειο Μουζακίου, σε αντίστοιχα πειράματα που τους δόθηκαν και έπρεπε να εκτελέσουν σε τρεις ώρες (μια ώρα για κάθε πείραμα).
Αξίζουν συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για την πολύ καλή εκτέλεση των πειραμάτων που τους δόθηκαν να κάνουν.

Υπήρχε μια πολύ καλή συνεργασία μεταξύ τους, και σε γενικές γραμμές ανταποκρίθηκαν σωστά σε όλες τις δραστηριότητες.

Στο τέλος προκρίθηκε, με μικρή διαφορά, η ομάδα του 3ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας με υπεύθυνους καθηγητές τους:

Χαράλαμπο Αργύρη (χημικό),

Δημήτρη Μπαλτά (βιολόγο),

Ηλία Παραθύρα (φυσικό)

και με μαθητές:

Σαμπρίνα Γκοζίνα, Παρασκευή Παπαγιάννη, Κωνσταντίνος Χαντζόπουλος.

Συγχαρητήρια αξίζουν επίσης σε όσους καθηγητές ανέλαβαν να προετοιμάσουν τις ομάδες τους αλλά και στην οργανωτική επιτροπή που προετοίμασε, επίβλεψε και αξιολόγησε τα θέματα για τον έξτρα χρόνο που αφιέρωσαν για τον διαγωνισμό και αποτελούνταν από τους:

Στα θέματα Φυσικής: Νικόλαος Διαμαντής, Μαρίνα Καλύβα

Στα θέματα Χημείας: Ιωάννης Γεννάδιος, Ελένη Ψύχα

Στα θέματα Βιολογίας: Ευροσύνη Κύρκου, Γεωργία Παλάσκα

Διοργανωτής, συντονιστής: Αριστείδης Γκάτσης (υπεύθυνος ΕΚΦΕ Καρδίτσας).

Η νικήτρια ομάδα θα συνεχίσει την προετοιμασία της για τον επόμενο πανελλήνιο διαγωνισμό που θα γίνει στην Θεσσαλονίκη στις 25 Ιανουαρίου 2020. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία.

Tην Ιταλία επισκέφθηκαν από 17-24 Νοεμβρίου, τέσσερις (4) μαθήτριες του 4^ου ΓΕΛ Καρδίτσας μαζί με δύο συνοδούς καθηγητές τους στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας Erasmus+“Learnourcommonheritagethroughfilm”. Στόχος του προγράμματος ήταν η κοινωνιολογική προσέγγιση  και ανάλυση ενδεικτικών ταινιών της κάθε μιας από τις συμμετέχουσες χώρες των δεκαετιών από το ‘50 μέχρι το ‘90 και πιο συγκεκριμένα ανάλυση των κοινωνικών τάξεων, της θέσης των γυναικών και των επαγγελμάτων των μεταναστών.Οι μαθήτριες Ζαχαρή Ελένη, ΝτερέκαΡαφαέλλα, Κορκότζελου Θεοδώρα και Κοτρώτσιου Ελένησυνοδευόμενες από τον Δ/ντή του Σχολείου κ.Ζάρρα Δήμο και την καθηγήτρια Αγγλικών καΤάντου Σοφία, μετέβησαν στη πόλη Potenza της Ιταλίας(ανατολικά της Νάπολης) φιλοξενούμενοι του επαγγελματικού Λυκείου της PotenzaIpiasG. Giorgi.

Στη Potenza οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη χώρα και το σχολείο τους, ταινίες από τη χώρα  τους αλλά κυρίως να γνωρίσουν μαθητές με άλλα ήθη και έθιμα. Παράλληλα, γνώρισαν την τοπική κουζίνα , αρκετούς χορούς, τραγούδια και ταινίες της Ιταλίας ενώ συμμετείχαν σε πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που συνδυάζουν διαφορετικές δεξιότητες των παιδιών.

Επίσης επισκέφτηκαν τη πόλη Matera που είναι προστατευόμενη από την UNESCOκαι πολιτιστική πρωτεύουσα της Ευρώπης για το 2019 καθώς και τη παραθαλάσσια πόλη Salerno.

Στην κινητικότητα, εκτός από το 4ο ΓΕΛ Καρδίτσας, συμμετείχαν τα σχολεία:IpiasG.Giorgiτης Ιταλίας, ManisaTicaretBorsasiAnadoluLisesiτης Τουρκίας, Agriculture Academy andGrammarschoolHorice – secondaryschool and a higher vocational school της Τσεχίας και ScoalaGimnazialaStancuta της Ρουμανίας.

Τον ερχόμενο Μάρτιο θα πραγματοποιηθεί η επόμενη μετακίνηση μαθητών και καθηγητώντων προαναφερόμενων σχολείων στη Τουρκία.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσαςδιοργανώνει κύκλο εκδηλώσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των εκπαιδευομένων του με θέματα υγείας.

Στα πλαίσια αυτά, την Παρασκευή 14-12-2019, πραγματοποιήθηκε η πρώτη κατά σειρά δράση παραρτήματος Σοφάδωνσε συνεργασία με το Κ.Υ. Σοφάδων. Η ομάδα Υγείας του Κ.Υ. Σοφάδων, υλοποιεί Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Υγιεινή διατροφή – αξία του πρωινού», που απευθύνεται στον πληθυσμό των Αθίγγανων. Το παρών έδωσε η εξαμελής ομάδα του Κ.Υ. με τον επιστημονικά υπεύθυνο της ομάδας υγείας κ. Ντελέζο Βασίλειο, την αγροτικό Ιατρό, κα. Τζανή Ζωή, την κα. Βάλαρη Χρύσα, κα Τσιμπουκάκη Δανιέλα, κα. Νάσιου Λαμπρινή και κα. Καραγιάννη Θωμαή, νοσηλεύτριες του Κ.Υ. Σοφάδων. Σε μια κατάμεστη αίθουσα, το κυρίαρχο θέμα αποτέλεσε η αξία του πρωινού και συγκεκριμένα παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν τροφές πλούσιες σε φυτικές ίνες και βιταμίνες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υγιεινή διατροφή των ανήλικων παιδιών από τους γονείς. Επί των ανωτέρω διατυπώθηκαν γόνιμες απόψεις και κατατέθηκαν ουσιαστικές προτάσεις από τα μέλη της ομάδας υγείας του Κ.Υ. Σοφάδων αλλά και τους καθηγητές του σχολείου.

Κοινή συνισταμένη τόσο της ομάδας υγείας, όσο και του Διευθυντή του Σχολείου κ. Σουφλάκου Βασίλειου, αποτελεί η ορθή ενημέρωση μιας τόσο ευαίσθητης κοινωνικά ομάδας όπως είναι οι Αθίγγανοι και η ζύμωση για την χάραξη μιας νέας διατροφικής συνήθειας σε μεγάλους και παιδιά.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)Καρδίτσας λειτουργεί από το 2004 και είναι ένα καινοτόμο Σχολείο Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Πολλοί από τους μαθητές μας είναι ΡΟΜΑ και μετανάστες. Το πρόγραμμα των ΣΔΕ χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση (ΕΣΠΑ 2014-2020)» που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου. Εποπτεύονται από το την Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς και από το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ). Υπηρετούν την καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσω της εκπαίδευσης και στόχοι είναι η επανασύνδεση με την τυπική εκπαίδευση, η διαμόρφωση θετικής στάσης προς τη μάθηση, η απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων και η πρόσβαση στην αγορά εργασίας.